北師大學(xué)位論文撰寫要點(diǎn)詳解

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：2.幫助學(xué)生掌握研究設(shè)計(jì)與方法，能夠獨(dú)立完成論文的研究部分。3.指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用論文結(jié)構(gòu)與格式，使論文更加規(guī)范、清晰。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：研究設(shè)計(jì)與方法的靈活運(yùn)用，論文結(jié)構(gòu)與格式的規(guī)范書寫。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、筆記本紙、黑板。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）二、教材內(nèi)容講解（20分鐘）1.第一章：學(xué)位論文的性質(zhì)與要求（5分鐘）2.第二章：研究設(shè)計(jì)與方法（5分鐘）講解研究設(shè)計(jì)的種類、選擇方法、實(shí)施步驟等內(nèi)容。3.第三章：論文結(jié)構(gòu)與格式（5分鐘）講解論文的結(jié)構(gòu)、各部分要求、格式規(guī)范等內(nèi)容。三、例題講解（15分鐘）四、隨堂練習(xí)（10分鐘）五、作業(yè)布置（5分鐘）2.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論。板書設(shè)計(jì)：1.學(xué)位論文的性質(zhì)與要求2.研究設(shè)計(jì)與方法3.論文結(jié)構(gòu)與格式課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、研究設(shè)計(jì)與方法的靈活運(yùn)用具體來說，教師可以結(jié)合實(shí)例講解不同研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。例如，定量研究適用于研究變量關(guān)系和因果推斷，而定性研究適用于探索性分析和理解現(xiàn)象。在實(shí)際操作中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課題需求選擇合適的研究方法，并掌握相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析技巧。二、論文結(jié)構(gòu)與格式的規(guī)范書寫具體來說，教師可以列出論文各部分的要求和注意事項(xiàng)，例如：1.應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，反映論文主題。2.摘要：簡(jiǎn)要介紹研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。3.引言：闡述研究背景、研究問題和研究方法。4.文獻(xiàn)綜述：梳理相關(guān)研究，為自己的研究提供理論依據(jù)。5.研究方法：詳細(xì)描述研究設(shè)計(jì)、樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析方法。6.結(jié)果與討論：呈現(xiàn)研究結(jié)果，并進(jìn)行分析和解釋。具體來說，教師可以詳細(xì)介紹引用格式的要求，例如：1.引用格式：根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范，使用相應(yīng)的引用格式，如APA、MLA等。2.引用類型：根據(jù)文獻(xiàn)類型，選擇合適的引用方式，如書籍、期刊文章、網(wǎng)頁(yè)等。3.引用內(nèi)容：準(zhǔn)確引用文獻(xiàn)中的關(guān)鍵信息，如作者、出版年份、頁(yè)碼等。教師還可以提供一些實(shí)用的引用技巧，如如何查找和篩選文獻(xiàn)、如何避免抄襲等。通過這些方法，學(xué)生可以提高論文的質(zhì)量，避免因引用不規(guī)范導(dǎo)致的學(xué)術(shù)不端行為。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過程中，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使學(xué)生保持注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)章節(jié)有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間，同時(shí)留出時(shí)間回答學(xué)生問題。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。教案反思：1.講解過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的理解情況調(diào)整講解的深度和速度。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論和練習(xí)中，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。3.對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，要及時(shí)給予反饋，指出其中的問題和不足，幫助學(xué)生提高。4.在下一節(jié)課的導(dǎo)