新人教版七年級(jí)上冊道德與法治課件 第七課 在集體中成長 2.7.2 共建美好集體

共建美好集體部編版初中道法七年級(jí)上冊課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習(xí)03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命核心素養(yǎng)目標(biāo)1政治認(rèn)同懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開每個(gè)人的努力，知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長。2道德修養(yǎng)培養(yǎng)主人翁意識(shí)，感受承擔(dān)責(zé)任為集體付出的快樂。3法治觀念增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感；正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突。4健全人格形成團(tuán)隊(duì)合作能力。5責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力?？傋h題“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！奔w生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長。集體生活是如何成就我的?我們應(yīng)如何建設(shè)美好集體?

課堂導(dǎo)入PART01激趣導(dǎo)入★觀看視頻《杭州亞運(yùn)會(huì)閉幕式上有感人故事》后勤人員算不算一個(gè)集體?他們的共同目標(biāo)是什么?他們最終取得輝煌成績是誰的功勞?★小組合作討論：精心探討PART02一、生活觀察你心目中的美好集體是什么樣的?你為建設(shè)美好集體做過什么?★小組合作討論：★觀看視頻《研制團(tuán)隊(duì)批量生產(chǎn)多線并行》集體建設(shè)是否依賴于飛船工程師團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員?★小組合作討論：二、共建美好集體的作用★觀看視頻《張文宏的話》張文宏說當(dāng)你和一個(gè)英雄集體在一起的時(shí)候,你也成為了英雄，你是如何理解這句話的?★小組合作討論：在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力?！镉^看視頻《天鵝、蝦和梭子蟹》這一車貨物為什么他們拉走呢？★小組合作討論：三、共建美好集體的要求★觀看視頻《神十八航天員團(tuán)隊(duì)愿景》神十七航天員團(tuán)隊(duì)拼搏在航天一線，這個(gè)集體內(nèi)驅(qū)力是什么？★小組合作討論：1.建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。集體的愿景（內(nèi)涵）愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景陶行知提出，學(xué)生自治有三個(gè)要點(diǎn)。第一，學(xué)生指全校的同學(xué)，有團(tuán)體的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因?yàn)閷W(xué)生還在求學(xué)時(shí)代，就有一種練習(xí)自治的意思。把這三點(diǎn)合起來，我們可以下一個(gè)定義：“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)?！币肋@個(gè)定義說來，學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。陶行知關(guān)于學(xué)生自治的觀點(diǎn)對我們建設(shè)美好集體有什么啟示?在建設(shè)單好集體中，你如何發(fā)揮主人翁作用?★小組合作討論：★觀看視頻《一個(gè)老鼠夾子的故事》通過這個(gè)故事想想班級(jí)的事情，班級(jí)中的事務(wù)是否“不關(guān)我的事”？我們應(yīng)該用怎樣態(tài)度對待班級(jí)事務(wù)？做事不能事不關(guān)己高高掛起，成就他人就是成就自己?！镄〗M合作討論：★觀看視頻《勇于擔(dān)責(zé)的好孩子》勇于擔(dān)責(zé)是好還是壞？★小組合作討論：這個(gè)故事給我們什么啟示？★小組合作討論：

★麥克爾·柯維，在美國海軍服役十年之久，從一名普通士兵成長為“企業(yè)”號(hào)航空母艦上的一名優(yōu)秀指揮官。后來麥克爾·柯維加入杜邦公司，僅用兩年時(shí)間成為杜邦“明星員工”，并得到提升。麥克爾·柯維運(yùn)用美國海軍推崇的“這是我們的船”的優(yōu)秀士兵法則，并將之貫徹到個(gè)人的商務(wù)領(lǐng)域，獲得了巨大的成功。只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定了我們的前途，船的命運(yùn)就決定著我們的命運(yùn)。船翻了，我們就會(huì)葬身大海。船已和我們生死攸關(guān)了。船上的每個(gè)人，不管我們之間本領(lǐng)的差異有多么巨大，那些優(yōu)秀和平庸的船員都一樣用自己的激情工作著、奉獻(xiàn)著。我們把自己的命運(yùn)交給船來處置。讓我們起誓：無論我所服務(wù)的是國家、軍隊(duì)，還是企業(yè)、組織、機(jī)構(gòu)，我都將奉行“這是我們的船”的法則；我將與船同生死、共命運(yùn)；因?yàn)椤@是我們的船！★學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有：___________★小組合作討論：★一個(gè)人對于另一個(gè)人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個(gè)人對另一個(gè)人的責(zé)任心，也不存在集體了。——蘇霍姆林斯基★自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也?！簡⒊?.建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識(shí)，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。集體中沒有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能?！锶绻?、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)選班長？你認(rèn)為當(dāng)選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？希望小東當(dāng)選班長。有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、為班級(jí)奉獻(xiàn)和付出，組織能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)班級(jí)越來越好?！镄〗M合作討論：同學(xué)甲我選小偉當(dāng)班長。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)丙學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。同學(xué)丁我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會(huì)“罩”著我。同學(xué)乙我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)?！镌诩w生活中，你會(huì)像張聰一樣經(jīng)常提出自己的建議嗎？為什么?★為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來哪些變化?！镄〗M合作討論：張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群;為了更好地管理班級(jí)，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響?對個(gè)人又有哪些影響?★小組合作討論：★良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則?上下課的作息時(shí)間。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序。

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分析產(chǎn)生矛盾的原因：

記錄集體成員對待矛盾的不同態(tài)度：

探討化解矛盾的多種途徑：

化解矛盾的小妙招：鞏固練習(xí)PART03四、鞏固練習(xí)美好的愿最對于一個(gè)集體的重要意義是()①愿景是集體的精神動(dòng)力之源②愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)?、茉妇皶?huì)使集體成員變成小群體A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析及答案】A本題考查了集體愿景的重要性。根據(jù)教材知識(shí),集體愿景的作用是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,①②③是正確的選項(xiàng);④選項(xiàng)愿景會(huì)使集體成員變成小群體，太絕對，排除。故選:A?！按笱阒阅軌虼┰斤L(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。”習(xí)近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇中這一充滿哲理的話語啟迪我們()①只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中才能獲得成功②團(tuán)結(jié)的集體能催人奮進(jìn)，助人成長③社會(huì)的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果④合作能讓人們相互依存、相互促進(jìn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析及答案】B本題考查美好的集體的特征?；卮鸨绢}的關(guān)健是抓住關(guān)鍵詞“關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力”，從這句話中可以分析出在集體中合作能讓人們相互促進(jìn)、共同提高，團(tuán)結(jié)的集體能促進(jìn)人的成長，助人走向成功，由此可以判斷①②④正確，③題干未體現(xiàn)。故選B。PART04課堂小結(jié)課堂小結(jié)共建美好集體一、共建美好集體的作用二、共建美好集體的要求1.建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。2.建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識(shí)，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。3.建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。4.建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。5.建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。感謝您的耐心聆聽謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)