內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會詩歌所表達的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________。”來表達自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，_____________?！眮肀磉_對母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀?！笔潜R綸對將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對辛勤勞作者的贊美，對不勞而獲者的不滿。2）.世界上沒有比他更討人喜歡的人了。（改為反問句和設(shè)問句）

___________________________________3）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關(guān)。

wáng

yuàn

溫度

璧玉4）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）“冰心玉壺”比喻心靈高潔、純真。這個詞語出自唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的詩句：“_______________，___________________?！?/p>

（2）盧綸《塞下曲》的后兩句“_________________，___________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱辛和將士們英勇無畏的精神。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“____________，______________”來鼓勵自己。

（4）在學(xué)習(xí)過程中，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)知識慢，當(dāng)他們氣餒時，我們可以用學(xué)過的“__________________，__________________”來鼓勵他們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力，就不算晚。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于東海，__，故為精衛(wèi)。___，以堙于東海?！毒l(wèi)填?！?/p>

（2）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂?！舵隙稹贰咎啤坷钌屉[

（3）在本單元課文學(xué)習(xí)中，我們認識了_______、________、普羅米修斯、女媧等神話人物，其中我最喜歡__________，因為_____________。

在課外我也閱讀了許多神話故事，給我留下印象最深的是______，因為_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．蝙蝠（biān）

潛入（qiǎn）

身軀（qū）

角色（jué）B．徹底（chè）

簽訂（qiān）

笨拙（zhuō）

被迫（pò）C．障礙（zhàng）

霸占（bà）

骨髓（suí）

訓(xùn)斥（chì）D．潰敗（kuì）

發(fā)掘（jüé）

糾纏（jiū）

歌頌（sòng）2）.下列詞語讀音和字形全對的一項是(

)A．柳絮(xù)

藍鯨(jīn)

吹(chuī)煙裊裊B．陟峭(qiào)

波濤(tāo)

黃浦(pǔ)江C．芙蓉(róng)

靜謐(mì)

繡(xiù)球花D．麥桿(ɡǎn)

蜿蜒(yán)

蔬(shū)菜3）.動物是人類的好朋友。這天，王奶奶家的小狗丟了，王奶奶對章章說：“章章，我家的小狗丟了，你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢？”章章可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話(

)A．我家的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B．王奶奶家的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C．她家的小狗丟了，希望我和朋友們幫她找一找。D．王奶奶家的小狗丟了，希望你們幫她找一找。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長對我們說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把內(nèi)容有緊密聯(lián)系的句子連在一起。

俏也不爭春

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

只把春來報

相看兩不厭

只有敬亭山

不怨天

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

不尤人2）.把成語和相關(guān)人物用線連起來。

囊螢夜讀

楊時

手不釋卷

李白

鐵杵成針

車胤

程門立雪

呂蒙6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

(

)想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人經(jīng)過，聽見了他們的怨言。

(

)后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。

(

)兩個孩子傷心地哭著，埋怨命運的不公平。

(

)他讓孩子們改一改各自的理想，努力去學(xué)，一定會成功。2）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.少年周恩來耳聞目睹了“中華不振”，所以從小樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞鑒定。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

，

。1．把這首詩寫完整，這首詩的作者是

代詩人

。

2．解釋詞語

題：_______________

緣：______________

不識：______________

3．所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娭斜硎具@個道理的詩句是：“__________。”9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖并發(fā)揮想象，把圖片內(nèi)容表達清楚。

_________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。麻雀（節(jié)選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加點字“強大的力量”在這里指的是_____。

(2)文中畫橫線的句子運用了_____的修辭手法，將______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。

__________________

(4)作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請概括完成表格。人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀_________________________獵狗_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面詩文的作者是誰？把正確選項的序號填在括號內(nèi)。

①盧鉞

②白居易

③法布爾

④蘇軾

⑤王維

《暮江吟》(

)

《題西林壁》(

)

《雪梅》(

)

《鹿柴》(

)

《蟋蟀的住宅》(

)2）.下列句子運用了什么修辭手法？請將正確的序號填入括號內(nèi)。

A．比喻

B．排比

C．設(shè)問