四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

餐

滲

番

辣

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，給加點(diǎn)字注音。

（1）許多游客徜(

)徉西湖，遠(yuǎn)眺西山，屏(

)息驚嘆。

（2）湖邊的小花最是倔(

)強(qiáng)(

)。

（3）秋日河堤，樹葉的響動(dòng)應(yīng)和(

)著風(fēng)聲，像在感謝大地的慷慨(

)。

（4）看到火箭騰空而起，沖(

)入云霄，觀眾們沖(

)著電視屏幕豎起了大拇指。

（5）剎(

)那間，太陽仿佛卸下了重荷(

)，放出萬丈光芒。2）.補(bǔ)全成語，并按要求完成練習(xí)（在橫線里填序號(hào)）

①(

)螢夜讀

②(

)(

)有禮

③(

)天動(dòng)地

④焦(

)不安

⑤鑿壁(

)(

)

⑥心急如(

)

（1）表現(xiàn)人物心情的詞語是______

（2）與古人讀書求學(xué)相關(guān)的詞語是______3）.選詞填空。

樸素

樸實(shí)

（1）它們依著時(shí)令，順序開放，____________中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

（2）老師常教育我們做人要____________厚道。

推測(cè)

猜測(cè)

（3）這件事情的真相和我們以前的__________大相徑庭。

（4）從那塊琥珀，我們可以__________發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細(xì)情形。4）.我會(huì)看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號(hào)載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負(fù)língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動(dòng)果實(shí)。5）.我會(huì)查字典填空。

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”詩句中的“痕”字，用音序查字法，先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫。“痕”字在詩中的意思是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。B．太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C．雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。D．密密的塔松像撐開的巨傘。2）.下列故事會(huì)出現(xiàn)在《中國神話》中的是（）A．扁鵲治病B．紀(jì)昌學(xué)射C．普羅米修斯D．盤古開天地3）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《觀潮》一文按照“潮來前一潮來時(shí)一潮去后”的順序描寫錢塘江大潮。B．蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”，只是因?yàn)轶靶藿ㄟ@座住宅耗時(shí)費(fèi)力。C．《麻雀》一文起因是獵狗攻擊小麻雀，經(jīng)過是老麻雀拯救幼兒，結(jié)果獵狗退縮。D．讀了《盤古開天地》，我們不僅感受到古代勞動(dòng)人民的神奇想象，還感受盤古勇于獻(xiàn)身的形象。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)兒在搖晃。

擴(kuò)句：__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩或諺語連連看。

空山不見人

不肯過江東

一場秋雨一場寒

露似真珠月似弓

返景入深林

死亦為鬼雄

八月里來雁門開

半江瑟瑟半江紅

生當(dāng)作人杰

復(fù)照青苔上

一道殘陽鋪水中

雁兒腳上帶雙來

至今思項(xiàng)羽

但聞人語響

可憐九月初三夜

十場秋雨要穿棉

橫看成嶺側(cè)成峰

只緣身在此山中

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

欲飲琵琶馬上催

梅雪爭春未肯降

雪卻輸梅一段香

醉臥沙場君莫笑

不教胡馬度陰山

不識(shí)廬山真面目

遠(yuǎn)近高低各不同

但使龍城飛將在

古來征戰(zhàn)幾人回

梅須遜雪三分白

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章

葡萄美酒夜光杯

萬里長征人未還2）.根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合圖片連線，并。

外洞

一片明艷

山路

很寬敞，像個(gè)大會(huì)堂

內(nèi)洞

十分狹窄，

洞口

寬寬的，像橋洞一樣

孔隙

漆黑、神奇、特別大6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)“柔和、疆硬、重疊、鈞勻”這些詞語中有2個(gè)錯(cuò)字。(

)

(2)“暮江吟（呻吟，嘆息）、只緣（因?yàn)椋┥碓诖松街小奔狱c(diǎn)字的解釋有1個(gè)錯(cuò)誤。(

)

(3)“鑼鼓喧天、響徹云霄、人聲鼎沸”這四個(gè)成語都是形容聲音巨大的。(

)

(4)“蟬坐在樹的枝頭上，不停地唱歌?！边@是比喻句。(

)

(5)《普羅米修斯》一文是根據(jù)古希臘神話改寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀小山上的風(fēng)沒有一個(gè)人知道，沒有一個(gè)人能告訴我：風(fēng)從什么地方來，風(fēng)到什么地方去。它從某個(gè)地方飛來，以它最快最快的速度，我總是沒法兒留住它，我拼命跑也趕不上它的腳步！如果我放掉手中那系在風(fēng)箏上的繩索，那么風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)飄上一天一夜也難說。我將去尋找風(fēng)箏，看它停落在哪個(gè)山坡；我知道那就是曾經(jīng)在那兒留下腳步。因此我就能告訴大家：風(fēng)到什么地方去過。但風(fēng)是從什么地方來的，還是沒有誰能說個(gè)清楚……1．給下面加點(diǎn)的字注音。

停落(

)

拼命(

)

繩索(

)

2．風(fēng)是無形的，天真的孩子卻想追尋它的蹤跡。小詩中“我”是怎樣來尋找風(fēng)的蹤跡的？

__________________________________

3．風(fēng)是大自然中一種有趣的自然現(xiàn)象，你知道哪些關(guān)于“風(fēng)”的成語呢？請(qǐng)寫一寫。

__________________________________

4．請(qǐng)以詩歌的形式描寫某種天氣下景物的樣子，寫出你的真情實(shí)感。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6.古怪的貓，慈愛的母雞，高傲的白鵝……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物惹人喜愛。你一定有自己喜歡的動(dòng)物吧，它有著怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)寫一寫自己喜歡的動(dòng)物，題目自擬。要求：把動(dòng)物的特點(diǎn)寫清楚，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”——節(jié)選《牛和鵝》1．請(qǐng)將片段中描寫鵝追咬“我”時(shí)動(dòng)作方面的詞語用圓圈圈出來，結(jié)合這些描寫，如果用一個(gè)詞來形容當(dāng)時(shí)“我”眼中老公鵝的特點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．威風(fēng)凜凜

B．兇神惡煞

C．落井下石

2．在被鵝追的過程中，片段中描寫“我”動(dòng)作的語句是__________，描寫我心理活動(dòng)的語句是__________，描寫我語言的語句是__________，從這些描寫，生動(dòng)刻畫了我被鵝追時(shí)______________的特點(diǎn)。

3．在介紹我叫些什么的時(shí)候，作者為什么要在文中加上“大概”一詞呢？去掉是否合適？請(qǐng)講講理由。

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選材我能行。（四年級(jí)上冊(cè)第二單元）（下面哪些能成為本次習(xí)作的材料？打“√”）

①爺爺又高又瘦，還留著絡(luò)腮胡，像一只山羊。（

）

②哥哥的性格很倔強(qiáng)，大家都說他像一頭牛。（

）

③姐姐喜歡唱歌，聲音很好聽，像一只快樂的百靈鳥。（

）

④弟弟玩手影游戲時(shí)，會(huì)做出一只老鷹。（

）2）.下面的詞語讓你想到了哪個(gè)人物或故事，在相應(yīng)句子的橫線上填寫序號(hào)。A．神機(jī)妙算B．騰云駕霧C．神通廣大D．各顯神通①_____，讓我想到了神話故事《八仙過海》。

②_____，讓我想到了《三國演義》中的諸葛亮。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.觀察圖片，按要求回答下列問題。

（1）下列神話故事中，不會(huì)出現(xiàn)在這本書中的是(

)

A．《夸父追日》

B．《普羅米修斯》

C．《大禹治水》