2024年期中教學檢查工作總結

2024年期中教學檢查工作總結（篇）

期中教學檢直工作總結1

依據(jù)學校的要求，結合本部門的實際狀況，仔細開展了本學期的期中教學檢杳工作。

一、成立教學檢杳領導小組，詳細組成人員如下：

二、期中教學檢杳詳細執(zhí)行狀況：

（-）在期中教學檢查中，系里制定了互聽制度，仔細填寫了聽課記錄，嚴格檢杳了各位老

師的隨堂必帶的教案、教學日歷和成果冊，以及對教學大綱和教學安排的執(zhí)行狀況，并仔細開展

了同行評教,從聽課狀況看，全體老師教學看法仔細，教案、教學日歷和成果冊齊備，教學進程

和教學安排吻合。

在聽課基礎上，各教研室開展了議課、改課的教研活動。

（二）在教學第14周召開了學生座談會，以專業(yè)劃分為4個座談會；共有80多名同學參

與，學生總體反映授課老師教學看法仔細，教學內容充溢，教學方法敏捷，教學效果好，但也有

個別老師存在課堂教學互動性不強，講課速度快等現(xiàn)象。座談會后，我系剛好將學生看法書面反

饋給每位任課老師，要求老師進行有針對性地整改。

（三）在教學周第14周開展了老師評學活動，將老師對所教班級在授課過程中學生存在的

一些問題進行匯總，并反饋給各班級信息員促進了學生和老師之間的互動，更好的促進了教學。

（四）在18-19周，開展了學生網上評教活動，在評教之前，我系對學生做了仔細的'思想

動員，較大程度上保證了學生評教的客觀和公正。

（五）在各班聘任了信息反饋員，頒發(fā)了證書，組織信息反饋員開展了的各項活動，將學生

對教學信息的反饋日?；?，常規(guī)化，老師與學生溝通，發(fā)覺問題剛好解戾。

（六）堅持了教學管理人員每日值班晨檢制度，同時要求老師和班學習委員共同記錄出勤狀

況，每周匯總一次，剛好駕馭學生出勤狀況，有針對性地加強對學生的教化與管理。

（七）第19周我系召開了教學座談會，通過總結前段的教學檢有狀況和老師座談，每位老

師都明確了成果，找出了不足，制定了下一步整改措施。

三、收獲和體會

（一）通過"老師評學"和"學生評教"兩種形式，對教學過程中存在的問題進行剛好相互

的反饋，促進了“教學相長”。

（二）充分發(fā)揮了教研室活動的作用，使每位老師駕馭了教改的前沿，有利于老師逐步樹立

先進的教學理念。

期中教學檢查工作總結2

為全面駕馭開學以來教學運行狀況剛好發(fā)覺教學中存在的問題保障教學質量的穩(wěn)步提升,

依據(jù)學校教學工作支配，確定本學期第10-11周（11月4日—15日）開展了為期兩周的期中

教學檢查工作。

本次的教學檢直分兩個階段實施，第一階段為教學部門前九周教學常規(guī)檢查，其次階段為本

學期教學重點檢查，重點檢查教研活動開展狀況?，F(xiàn)彳各檢查狀況總結如下：

一、教學工作自有狀況

依據(jù)《關于開展20xx-20xx學年第一學期期中教學檢杳的通知》精神，在期中教學檢杳期

間，各院（部）主動開展自查工作，制定自查工作詳細支配，落實學校布置的各項教學檢查任務，

形成了全體師生參加、集體探討教學、規(guī)范教學行為、提高教學質量的良好氛圍。同時各院（部）

對自查中發(fā)覺的問題，剛好提出了整改措施，使教學檢查做到以查促改、以改促提高的效果。

二、教學檢查結果及分析

參與檢查的教學部門共有13個，包括10個二級學院、2個部和1所中職學校。常規(guī)檢查

以各教學部門自查為主，共檢查了518人次、689門課程，檢查內容涉及教風與學風狀況、教

學安排和課程教學大綱的執(zhí)行狀況、作業(yè)的布置與批改狀況、教學文件完成狀況等，并了解師生

對教學運行和教學管理等方面的看法和建議。從今次檢查狀況和各院部上報的總結材料來看，我

校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩(wěn)定?？傮w狀況如下：

1.常頰敬學運行良好。嚴格根據(jù)教學20周時間執(zhí)行，開學老師到課率達100%.老師對

教學工作仔細負責，根據(jù)項目化教學的.要求，細心設計并組織教學，營造良好課堂氣氛；主動

開展聽評課活動，剛好解決教學過程中存在的問題；按時批閱作業(yè)，反饋學習狀況。

2.教學文件執(zhí)行到位。各教學單位對老師執(zhí)行教學文件狀況進行了自查，發(fā)覺大部分老師

都有較完整的教學文件（包括課程教學設計、電子教案或課件、學習任務單、考核方案等），并

按文件完成教學工作任務，教學進度、授課內容規(guī)范合理，項目導向教學模式貫穿備課全過程,

教學效果良好。

3.教學秩序基本正常。老師大多能夠遵守教學紀律，無遲到、早退、課上接打電話、私自

調課等違反教學事故狀況；學生整體出勤狀況良好。

4.教研活動穩(wěn)步推動。各二級學院（部）基本能夠依據(jù)學期初上報的教研活動安抖流步推

動教研工作，教研內容匕瞰豐富、詳實，尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動，效果良好。

三、存在的問題及改進的措施

1.個別老師教學模式有待改進

通過檢杳發(fā)覺，個別老師教學內容不接地氣，上課沒有激情，不注意學生聽課效果，與學生

沒有溝通；個別老師對著教材或PPT念書、講書，進行“滿堂灌"教學。老師應加強課堂管控，

多從學生接受的角度思索如何進行教學，留意調動課堂氣氛，促進學生的學習熱忱。

2.個別老師教學文件有待規(guī)范

在老師職教實力測評工作的帶動和兼職督導隊伍的檢查監(jiān)督下，絕大多數(shù)老師能夠根據(jù)學校

的模板及要求制訂教學文件。但個別老師教學材料不夠規(guī)范教學部門應以職教實力測評為契機，

充分發(fā)揮教研室作用，開展教學文件交叉檢杳，督促老師修改、完善教學文件，使老師能夠更好

地組織課堂教學，提高教學質量。

3.部分學生學習紀律有待加強

部分學生對學習缺乏熱忱，學習主動性差，出現(xiàn)遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現(xiàn)象，主

要集中出現(xiàn)在五專高年級班級；個別班級重專業(yè)課而輕公共課，尤其合理上課時課堂紀律較差。

各二級學院應加強監(jiān)管，從思想上引導學生端正學習看法，做好學生、班干和任課老師之間的溝

通；同時要求老師加強課堂管理，肅穆學風，營造良好、有序的學習環(huán)境。

4.個別部門教研活動質量有待提高

教研活動旨在切實提高老師的專業(yè)實力素養(yǎng)。個別教學單位教研活動開展狀況原始材料不齊

全，教研活動記錄過于簡潔，參會者未簽名，活動形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯,且少

數(shù)活動主題與安其壞符.教學單位要不斷加強對教研活動的指導、監(jiān)督和檢查，提高教研活動質

量，避開流于形式。

期中教學檢查工作總結3

20xx—20xx學年第一學期期中教學檢查工作總結依據(jù)學院教學工作安排支配，教務處于本

學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查狀況總結如下：

一、教學檢查工作組織狀況

根據(jù)教務處工作安排，由教務處詳細負責期中教學檢杳工作。11月7日，教務處下發(fā)"關

于開展期中教學檢查的通知”文件，并召開期中教學檢查動員會，會議強調了教學檢查工作的重

要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內容，支配了教學檢查的時間及進度，要求各教研室仔細

開展工作。

二、教學工作自查狀況

依據(jù)“關于開展期中教學檢查的通知"精神，在期中教學檢查期間，教務處對各教研室自查

工作進行了抽杳抽杳結果表明各教研室對本次教學檢直工作特別重視教研室主任親自抓檢杳，

制定了部門教學檢杳工作支配，并指定專人負責詳細檢杳工作，形成了全體師生參加、集體探討

教學、規(guī)范教學行為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作。

三、教學檢查結果及分析

各教學教研室都能嚴格根據(jù)通知要求，逐條開展自查自檢，并結合檢查工作，開展了一系列

教學活動,如集體探討教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談溝通、聽課評課溝通等,

老師間得到了溝通，師生間得到了理解，教野亍為進一步規(guī)范，教學質量進一步提高。

1、經抽杳各教研室任課老師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上，學院主管教學領導和教務處老師聽課

次數(shù)均為七次以上，教務處相關老師進行任課老師聽課評課，所聽課老師上課狀況良好。依據(jù)聽

課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進,教材內容的處理等,特殊是

青年老師教學實力的進一步培育和提高。

2、主動開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀

摩課、公開課以示范的.形式開展教學方法改革的探討和探討，主動推廣利用現(xiàn)代化教學手段開

展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學中的應用，調動學生的學習主動性，提高學習效

率。促進學院教化教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查為契機，進一步規(guī)范教學秩序。教務處在教學檢查中組織專人檢杳師生

上課遲到早退狀況，抽有結果為：老師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分老師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；

大多數(shù)老師都能按時組織教學,教學秩序井然；部分老師講課期間不太關切學生聽課效果；學生

遲到、曠課現(xiàn)象存在。

4、教學文件執(zhí)行狀況檢查。教務處對老師執(zhí)行教學文件狀況進行了抽查。結果顯示大多數(shù)

老師都能按教學安排、授課安排、課程支配（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內容規(guī)

范合理，教學效果良好。

5、各教研室老師都主動進行備課，并按時上交教案。

四、存在的問題和解決建議

1、關于部分師生上課遲到及老師不按時組織教學等問題。建議

學院加強管理，任課老師必需按時上課并仔細組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教

務處將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀老師按相關規(guī)定處理。

2、老師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，老師要加大課堂教學

管理力度學院學生工作管理人員要仔細負責加強學生管理工作杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

教務處

20xx年n月28日

期中教學檢杳工作總結4

為切實加強教學管理和教學質量監(jiān)控，規(guī)范教學行為，全面了解我校本學期教學運行狀況,

剛好發(fā)覺并解決教學過程中存在的問題，依據(jù)本學期教學工作支配，我校開展了期中教學檢查工

作。由于近兩月來，教務處重點工作較多，致使期中教學檢查工作暫緩。近期,教務處對前段時

間教學檢查中出現(xiàn)的問題進行了進一步的檢查和落實?，F(xiàn)將檢查狀況總結如下：

一、各分院高度重蜘中教學檢查工作，教學檢查自杳工作的開展卓有成效

教務處支配期中教學檢杳工作后，各分院（部）主動行動，手域有效開展期中教學檢有工作，

檢查內容全面，結果客觀真實，真正發(fā)揮了教學管理和教學質量監(jiān)控的.作用，并為學校的‘期中

教學檢查抽查工作供應了依據(jù)和保證。

二、各分院教學資料打算齊全，各項材料規(guī)范程度有較大提高，教學活動有序開展。

（一）教學進度抽查

教務處通過檢查部分聽課記錄進行教學進度檢查，共計檢查教學進度641條，涉及314名老

師、累計300門課程。通過抽查，大部分老師都能嚴格根據(jù)教學進度表支配教學活動。

（二）作業(yè)抽查

本次作業(yè)抽查實行隨機抽查和指定老師指定班級指定課程抽查相結合的方式，共計抽查老師

46人次，涉及85門課程。從本次抽查狀況來看整體較好，絕大部分老師都能根據(jù)學校要求布

置作業(yè)并仔細批改，能依據(jù)學生作業(yè)實際完成狀況提出相應建議及批語;大部分學生完成作業(yè)狀

魔好，并能對老師提出的不足之處剛好做出修改。

（三）教學秩序檢查

為保障教學質量，教務處與教促辦在分院自查的基礎上，分別于11月18日和12月17日

對學校教學秩序進行了檢杳，共計查課150節(jié)次左右，檢查中發(fā)覺大部分老師都能按時上課，

看法主動，課堂氣氛活躍;大部分學生都能按時到課，聽課仔細，精神飽滿。

（四）對老師課堂點名狀況進行檢查。

為提高學生課堂出勤率，督促老師做好課堂第一負責人監(jiān)督作用，教務處對老師課堂點名狀

況進行檢食檢查狀況總體為：各分院大部分老師都是采納作業(yè)記分冊形式進行課堂點名，做的

比較好的有商學院老師，格式統(tǒng)一，記錄清楚;風景園林學院時鐘瑜老師,做表清楚，表上信息

齊全，并有日期記錄。

（五）教研室活動記錄

教務處共檢查各分院教研室活動記錄44本。經檢直,大部分教研室都能根據(jù)教研室活動安

排開展教研室活動，并做具體記錄。

（六）試驗室管理

各試驗室均根據(jù)本分院要求完善試驗資料，并做好運用過程記錄，照實登記設備運行狀態(tài),

師生上課狀況，仔細批閱試驗報告等。

（七）20xx屆畢業(yè)論文（設計）進度狀況

根據(jù)文件要求，全部學生已完成了開題報告和初稿的撰寫，并在指導老師指導下進行了兩次

修改，中期檢杳表正在進一步審核中。

（八）實習實訓開展狀況

電子信息工程學院組織學生到商丘技師學校實習;思政部將第十八屆—融入到課堂教學中;

風景園林學院組織20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習和13級食品專業(yè)學生的專業(yè)實習。20xx屆畢業(yè)生

目前已投入到實習中，除了部分考研學生，大部分都在園藝、園林、城市規(guī)劃等方面進行實習。

食品科學與工程本1301班學生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進行參觀實習。

（九）學科競賽組織狀況

風景園林學院侯江濤、凌娜老師帶領4位同學代表商丘市參與第四屆"中原杯"插花花藝

大賽并分別取得三等獎和優(yōu)秀獎的好成果;風景園林學院組織第五屆“校內杯"插花藝術大賽;外

國語學院組織學生參與河南省第七屆翻譯競賽;土木工程學員組織建筑工程制圖大賽;電子｛言息工

程學院舉辦第四屆電子設計大賽;傳媒與藝術學院組織學生參與"20xx中國高校生原創(chuàng)動漫大

賽"、"其次屆全國平面公益廣告大賽暨全國高校生公益廣告征集活動"、"第14屆上海國際

高校生廣告節(jié)”等。

三、檢杳中發(fā)覺的問題與不足

教學進度檢查

部分課程教學進度上出現(xiàn)提前或滯后的狀況。如風景園林學院韓國強老師在第10周時教學

進度提前3周，楊艷敏老師在第12周時教學進度滯后四周，趙娟老師在第8周時教學進度滯后

五周。工商管理學院姜曉榮老師在第8周時教學進度滯后三周,蒯彥博老師在第7周時教學進

度滯后三周，戚瑞靜老師在第8周時教學進度滯后三周。

期中教學檢查工作總結5

依據(jù)學院教學工作安排支配教務處于本學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學

檢查工作。現(xiàn)將檢查狀況總結如下：

一、教學檢查工作組織狀況

根據(jù)教務處工作安排，由教學科詳細負責期中教學檢查工作。4月23日，教務處下發(fā)"關

于開展期中教學檢杳的通知”文件，并召開由系（部）主任參與的期中教學檢查動員會，會議強

調了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內容，支配了教學檢查的時間及進

度，要求各系（部）仔細開展工作，按時將部門教學檢查總結及相關資料報送教務處。

二、教學工作自查狀況

依據(jù)“關于開展期中教學檢杳的'通知"精神，在期中教學檢查期間,教學科對系（部）自

查工作進行了抽查，抽查結果表明系（部）對本次教學檢杳工作特別重視，部門領導親自抓檢杳，

制定了部門教學檢查工作支配，并指定專人負責詳細檢查工作，形成了全體師生參加、集體探討

教學、規(guī)范教學行為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢杳工作。

三、教學檢查結果及分析

各教學系部都能嚴格根據(jù)通知要求，逐條開展自查自檢，并結合檢直工作，開展了一系列教

學活動，如集體探討教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談溝通、聽課評課溝通等，老

師間得到了溝通、師生間得到了理解，教學行為進一步規(guī)范,教學質量進一步提高。

1、經抽杳各系部任課老師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上,學院領導和教務處領導聽課次數(shù)均為五

次以上，并開展了聽課評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節(jié)。教學科也主動組織人員參加

B斤課評課活動。依據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材

內容的處理等，特殊是青年老師教學實力的進一步培育和提高。

2、主動開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀

摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的探討和探討，主動推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展

教學工作探討工學結合教學模式在課程教學中的應用調動學生的學習主動性提高學習效率。

促進學院教化教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢杳為契機，進一步規(guī)范教學秩序。各系部在教學檢查中組織專人檢直師生

上課遲到早退狀況，教學科也組織人員進行了老師上課狀況專項抽查。抽查結果為：

教學科利用兩周時間集中抽查了937個教室的上課狀況，結果是：老師大多能夠按規(guī)定時

間到教室，有6位老師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)老師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分老

師講課期間不太關切學生聽課效果；學生遲到現(xiàn)象存在。

4、教學文彳牛執(zhí)行狀況檢查。各系部對老師執(zhí)行教學文件狀況進行了自查，教學科也對此進

行了抽查。結果顯示大多數(shù)老師都能按教學安排、授課安排、課程支配（課表）完成教學工作任

務，教學進度、授課內容規(guī)范合理，教學效果良好；個別老師填寫教學日志不細致、內容不明白；

老師調停課狀況為：開學以來共有306人次調停課，其中282人次臨時調停課、24人次長期調

課。

5、多媒體教室運用狀況調研及問題處理。開學以來，為了便于多媒體教室的有效運用，教

室管理科對多媒體教室運用狀況進行了專項調研，實行專人負責，對老師多媒體運用進行跟蹤服

務、現(xiàn)場解決問題解除故障，依據(jù)運用狀況看，問題主要出在老師運用不當。

6、各系部都主動開展了優(yōu)秀教案評比活動,按時上報優(yōu)秀教案。共上報優(yōu)秀教案29本，

教案在老師休息室展出。

四、存在的問題和解決建議

1、關于師生上課遲到及老師不按時組織教學等問題。建議各教學系（部）加強管理，任課

老師必需按時上課并仔細組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教學科將加強督促檢查力度，

今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀老師按相關規(guī)定處理。

2、杜絕老師臨時頂替上課現(xiàn)象；肅穆調停課管理程序，教研室主任、系主任嚴格審批，維

護教學秩序的肅穆性。

3、關于多媒體教室設備運用問題。多媒體設備運行不正常的主要緣由是任課老師操作不當

或不會操作造成的，教學科會同網絡中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課老師必需依據(jù)

教學安排支配運用設備（有安排運用），不保證臨時運用者的運用懇求。

4、老師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，老師要加大課堂教學

管理力度，各系部學生管理人員要仔細負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

期中教學檢查工作總結6

財會系期中教學檢查工作總結

開學至今，經過全系師生的共同努力，全系保持了比較穩(wěn)定的教學秩序，各項教學工作有序開

展。依據(jù)教務處《關于開展期中教學檢查工作的通知》精神，我系從第9周起先，進行為期兩

周的期中教學檢查。本次檢杳緊緊圍繞學院20xx/20xx學年第一學期工作要點，以提高教學質

量為中心，全面、仔細開展檢杳。通過檢杳，接著保持了教學工作的良好態(tài)勢，進一步明晰后半

學期的工作思路、提高了工作成效?，F(xiàn)將檢查狀況總結匯報如下：

一、組織階段

接到教務處要求各系部進行期中教學檢查的通知后，本系領導非常重視本次檢查，特地成立

了教學檢查工作小組，結合本系專業(yè)特點制定了期中教學檢查方案，檢查形式是由老師先進行全

面自杳，教研室組織重點檢杳。

二、檢查實施階段

（-）檢查本學期教學工作安排的執(zhí)行狀況

保持日常教學管理的程序化和規(guī)范化，通過不斷細化教學各個環(huán)節(jié)，進一步加強教學管理的

程序化和規(guī)范化程度。各項工作嚴格根據(jù)學期初制定的本學期教學工作安排來支配系部工作日程。

（二）常規(guī)教學檢查

本次檢查就學期授課安排執(zhí)行狀況、課堂教學、多媒體教室運用狀況、作業(yè)布輅與批改狀況、

實踐教學環(huán)節(jié)開展落實狀況等各個方面開展多種形式的檢查工作。

1.學期授課安再班行狀況

全系32位老師，擔當了共計34門課程的任課教學任務，總體上看，大部分課程學期授課

安排都能按大綱編寫，執(zhí)行狀況較好，教學進度基本上與授課安排執(zhí)行一樣。這主要是由于本學

期以來教研室依據(jù)學院狠抓課堂教學質量的要求對涉及課堂教學的有關教學材料進行了監(jiān)控,

所以本專業(yè)的多數(shù)老師對教學文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了根據(jù)大綱編制授課安排，也能

嚴格根據(jù)授課安排的支配開展教學，并根據(jù)授課安排的支配進行

學生作業(yè)的布輅和批改。

2.加強課堂教學質量的監(jiān)控

依據(jù)學院狠抓課堂教學質量的要求，系組織"教學督導”小組對每位老師進行隨堂聽課，并

對涉及課堂教學的教學材料，授課安排、教學大綱等教學文件制定的規(guī)范性及嚴謹性進行檢杳和

指導。

本學期至今我系教學秩序較正常，依據(jù)系日常教學巡查記錄反饋，本系沒有發(fā)覺任課老師遲

到、早退現(xiàn)象。本學期調停課較多,主要緣由是有一老師請病假一個月，事假主要是外聘老師所在

的單位有事請假。并已接連進行補課。作業(yè)布輅次數(shù)普遍較多，一個班作業(yè)批改次數(shù)最多的達到

7次，平均每門課批改作業(yè)達5次。每個老師都有聽課，聽課最多達20節(jié)（見附件）。

3.多媒體教學狀況

多媒體教室運用率超過100%（晚上也有運用），運用狀況基本正常。學生座談會中反映一

號樓507電教室投影不清晰，已報教務處實訓科進行修理。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象，

已向學院實訓修理部門反映，但至今沒能很好的解決方法，老師上課時，串音現(xiàn)象時有發(fā)生。

4.學生實訓課開課狀況、職業(yè)技能大賽開展狀況

本學期共有7個班進行每周2節(jié)課的綜合會計實訓。電算化模塊實訓8個班每周上課時間

為4節(jié)，全部按教學安排完成。依據(jù)學院要求和部署,組織了本學期技能競賽的報名工作。詳

細競賽將在下半個學期進行。第六周組織7個隊，21名學生參與了第五屆浙江省高校生財會信

息化大賽，其中一個隊于第十周周末赴杭參與決賽。除些之外，我系實訓科還組織外系輔修班同

學參與會計電算化考證。

（三）開展課程考核質量專項檢查

本學期《成本會計》、《財務管理》、《管理睬計》等課程接著實行教考分別。幾個學期以

來通過施行專業(yè)核心課程的教考分別，提高了教學質量，取得了較好的.效果。期中檢查就上學

期的《財務會計》和《審計實務》進行了試題分析（詳見附件）.目前，我系基本上已實現(xiàn)會計

和財務管理兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程

的全部教考分別，實現(xiàn)了以考促教、以考促學的初衷。

（四）專業(yè)建設及課題申報狀況

本學期我系把專業(yè)老師集體業(yè)務學習和培訓作為提升老師隊伍自身內涵建設的重要舉措之

-通過業(yè)務培訓I,幫助老師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研實力，加強老師自身內涵。本學期

第六周，我系邀請學院教務處副處長唐高平為全體老師作題為"如何開展專業(yè)與課程建設"的講

座，以切實提高老師的專業(yè)建設實力°通過學習，讓老師們了解專業(yè)建設和課程建設必需以教化

部門16號文件為指導，把工學結合作為高等職業(yè)教化人才培育模式改革的重要切入點，帶動專

業(yè)調整與建設，引導課程設貉、教學內容和教學方法改革。同時，財會系黨總支副書記葉吉波還

圍繞如何進行圖書信息檢索，提高自身科研實力做了主題發(fā)言，為財會系老師利用好圖書信息資

源，提高專業(yè)探討實力奠定基礎。

加強課程改革?！敦攧展芾韺ｎ}》這門課分解成若干專題，聘請專業(yè)指導委員會專家們來我

院實行講座，由專家們共同完成該門課的教學任務。充分發(fā)揮專業(yè)指導委員會的指導作用。激勵

老師主動參加課程建設與教學改革，要求每T立老師至少參與一門上網課程建設，最終實現(xiàn)全部

專業(yè)課程都上網。主動探究校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會進行專業(yè)共建、課程共建。到目前為止,

本學期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外

實習基地協(xié)議。

（五）其他工作

本學期，我系輔修專業(yè)接著開班，目前輔修班教學任務的落實、課程支配，各項工作都有序

開展。此外，我系和郵學院一起合辦了寧波高校會計專升本函授班接著開班。

為實現(xiàn)雙向溝通，了解當前教學中存在的問題、學生的思想及學習動態(tài)，本學期我系召開了

3次學生座談會（會議記錄詳見附件），對會上學生所提及的問題都——賜予答復，涉及到外系

及相關行政部門的并都剛好進行反饋，做好溝通。

經過近兩周的期中教學檢有老師的工作責任心得到了加強系部也了解了教學第一手資料,

為今后的教學工作供應了參

考，同時也發(fā)覺了一些問題，在今后的工作中應予以克服。

期中教學檢查工作總結7

為加強我校教學管理，提高教學質量，根據(jù)《關于開展20xx~20xx學年其次學期期中教學

檢查通知》支配，教務處、校教學督導組、試驗實訓中心有關人員組成檢查小組，從20xx年5

月19日起先，利用一周多的時間對各系部本學期教學工作進行了全面檢直。

檢有小組一行10人，分別深化到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎醫(yī)學部、公共學

科7個教學單位深化了解期中教學檢杳工作的開展狀況。通過聽課、查閱資料等對各系（部）

教學安排的制定和執(zhí)行狀況、教學運行管理、教學質量監(jiān)控與評價三個方面進行了檢查評價。

各系（部）對此次教學檢查均能仔細對待，針對發(fā)覺的問題實行了相應的整改措施，檢查小

組成員在檢查中發(fā)覺各系（部）在規(guī)范日常教學管理工作方面有了很大的提高。如教學檔案編寫

規(guī)范、相關材料打算充分等；使全校教學工作井然有序，教學基本建設穩(wěn)定推動；真正達到"以

查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個系（部）均呈現(xiàn)一些亮點值得其他系（部）

相互學習，但也發(fā)覺系（部）在教學師資、教學活動管理、學生管理及教學質量監(jiān)控上存在一些

問題。下面就檢查中發(fā)覺的問題匯總如下：

一、查閱資料存在問題

（一）、共性問題

1、普遍存在聽課次數(shù)少的'問題，尤其是系（部）主任（每學期不

少于12學時），個別系部莊任們只有兩次。年輕老師的聽課次數(shù)也大多不符合要求16-20

學時），應督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范,個別老師無聽課后評價及建議；聽課記錄

本應一學期一本。

2、教案首頁填寫不完善（參考教材、實踐課、理論課時數(shù)、起止章節(jié)等）；大部分老師

無課后記。

3、教研活動記錄內容且多是傳達部署工作的記錄，有關教學探討方面的內容很少。

4、教室日志填寫不規(guī)范。

（二）、各系（部）存在的主要問題

思政部：

1、缺思修、毛特的課程標準（國家統(tǒng)一標準）O

2、系（部）工作記錄無。

3、教學質量監(jiān)控與評價力度不夠（無課堂檢查記錄，老師教

學評價匯總無）。

4、聽課記錄大多無評價且次數(shù)少。

5、個別老師安丹呻手冊執(zhí)行不符，手冊沒有答疑（高建忠手

冊什么內容都沒有）.

6、教學執(zhí)行狀況檢查記錄無。

護理系：

1、人才培育方案已制定，但存在問題。

2、無老師教學評價匯總。

臨床系：

1、缺眼視光專業(yè)的人才培育方案（正在完善中），眼視光專業(yè)

沒有課程標準。

2、個別老師授課安丹轎口授課手冊不一樣（石慧、俞曉曄）。

3、缺老師教學評價匯總。

4、大部分老師聽課后無評價建議。

藥檢系：

1、兼課老師無聽課記錄

2、個別老師授課安外杯口授課手冊不規(guī)范

蒙中醫(yī)系：

1、蒙醫(yī)專業(yè)的課程標準根據(jù)赦務處供應的版本無法做（要寫

蒙文，格式不同）。

2、個別老師聽課記錄缺少評價看法。

基礎醫(yī)學部：

1、教學執(zhí)行檢查狀況無文字記載。

2、病理學教研室教研活動記錄不全。

3、個別老師授課手冊無任何記錄（部玉林）；個別老師授課手

冊無考勤記錄，無答疑（韓菲）。

公共學科部：

1、無自直報告。

2、個別老師聽課記錄無評價（吳謹宏）。

3、部分老師授課手冊填寫不全、教案缺日期；個別新老師授

課安排、手冊填寫不規(guī)范（鄭志亮）。

二、聽課狀況匯總

郭小海（西醫(yī)內科）

評價：備課不充分，教學內容不熟識，對專業(yè)詞說明不到位，念的多講的少，語言平淡無激

情，教態(tài)拘謹、不自然；條理混亂，隨意性強，無重難點；缺乏臨床閱歷。

建議：加強基本功的訓練：聲音噴亮，板書內容盡量提煉不宜太多；多聽像趙海峰老師這樣

閱歷豐富的老師的課，留意歸納總結，與學生形成互動，加強臨床閱歷與理論學問的結合，盡快

進入老師角色。李?。ㄐ蝿菖c政策）

評價：內容熟識,語速適中，語音親切，語言通俗易懂；ppt內容設計合理、豐富、形象；

表達邏輯性不強。

建議：所講內容與板書、課本做有機結合，多與學生互動，加強課堂管理。

蔚茜（五官護理）

評價：教學內容不熟識，備課不夠充分，照本宣科的念書，板書太多，無重難點，與學生互

動差。

建議：加強備課，將教材內容轉化為自己的語言講解并描述；關鍵學問點加強講解，突出重

難點、端正教學看法，多聽有閱歷老師的課，進一步提高教學水平。

劉海霞（運動治療技術）

評價：備課充分，內容較熟識，教態(tài)自然，語言清楚；板書工整，但與ppt內容重復，價

值不大；重難點不突出。

建議：改進無效板書，細心設計ppt,最好穿插一些訓練圖片或視頻；各項訓練的目的盡量

與臨床有機結合；建議示范教學，讓學生跟著做；加強重難點的講解。

楊彥茹（藥品營銷）

評價：內容較為熟識，講課仔細、聲音噫亮；能與學生形成良好互動，課堂管理較好；學問

連接不太緊湊，邊緣學問欠缺，教學目標不夠明確。

建議：擴充邊緣學問，深化探討教材，將書與ppt有機結合，明確教學目標。

三、整改措施

通過檢查及反饋，教務處對各系（部）教學工作中存在問題進行進一步落實。教務處結合系

（部）看法提出以下整改措施：

1、此次教學檢查存在問題務必落實到人，找出緣由并整改。教務處、各系（部）要加強

對老師授課、學生出勤等方面的監(jiān)控；教學督導時發(fā)覺的問題剛好反饋給系部老師，努力使我校

教學紀律、教學水平、教學環(huán)境等進一步提升。

2、抓好老師尤其是年輕老師的業(yè)務培訓工作。首先通過狠抓教研活動，充分發(fā)揮教研室

的老師培育職能，系（部）要對教研活動進行有效監(jiān)控和指導，教研活動肯定要有安排、有主題；

其次，系（部）應依據(jù)師資狀況組織專題講座、示范課、說課、評課，老師集體聽課評課活動，

加強培訓管理。

期中教學檢杳工作總結8

開展探討生教學檢查月工作，并主動綻開自查，自審。現(xiàn)將期教學檢查工作總結如下：

20xx級新生探討生的課程教學各任課老師根據(jù)開學初制定的教學周歷和教學大綱有條不紊

地進行，大部分課程都已順當結課。

老師上課秩序一切正常本學期基本沒有調停課狀況出現(xiàn)。探討生上課的出勤狀況也較良好。

20xx級碩士專業(yè)學位探討生留學生的中期考核也已經圓滿完成,每位同學都順當通過中期

考核。

20xx級、20xx級跨專業(yè)的碩士探討生課程補修狀況，選課工作已經完成，學生上課也是根

據(jù)安排順當進行。

20xx級探討生全部通過了試驗室考試，并仔細填寫了《浙江海洋學院探討生進入試驗室申

請表》。至此,關于試驗室平安運用的測試和申請工作已經完成。

學院于11月14日下午2點10分在?？茦菚h室228召開了探討生的新生期中座談會，

會上分管探討生工作的張賓老師仔細傾聽了同學們的心聲，并為全部在場的同學答疑解惑。

通過這次探討生期中教學檢杳，充分鼓舞了同學們的學習和探討信念；展示的'學院領導對

同學們學習、生活各方面的高度關注和關切；為我院今后探討生工作的順當開展供應保障。

期中教學檢杳工作總結9

為了加強學校的教學常規(guī)管理，提高老師的教學水平，依據(jù)學校教學工作的支配，期中對綜

合組各位老師的教案進行了全面檢查。現(xiàn)將檢查狀況做如下總結：

(-)好的方面：

1,重規(guī)范。全體老師都能認地履行備課要求，都能按要求超周備課，剛好檢閱教案，仔細

鉆研教材，了解學生，制定目標，備課的各個環(huán)節(jié)、重難點、教法、學法等方面都備寫齊全，教

學重難點突出，教學目標明確，過程清楚詳實，教學設計合理規(guī)范。

2.有創(chuàng)新。有些老師備課充分，老師能夠將新課程理念融入到課堂教學設計中，備寫教案

時不僅僅關注老師教的教，同時更多地關注學生的學。如：丁香玉老師的教案圖文并茂，將自育

自學課型與傳統(tǒng)課型有機結合，著重務實課堂效果。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學中重

視學生的技能培育，充分體現(xiàn)音樂課的‘學科特色。王琳和王蕓老師采納的是電子教案，嚴格根

據(jù)學校設計的教學模板，仔細設計每一個環(huán)節(jié)。各位老師的教案真正做到細心設計，充分挖掘教

材，構思教學環(huán)節(jié)，專心整合教材，合理取舍教材。

3.反思深。大部分老師的教案課后反思剛好、有針對性，能隨時登記自己在教學過程中的

勝利閱歷和不足，剛好反思自己的教學過程，教學行為。并且能對自己不得法的教學手段、方式、

方法進行分析，提出今后教學中的應留意的問題，反思中體現(xiàn)了老師對教材處理

的獨特見解，側重對自己好的教法的總結、提升；達到了通過反思促進成長的目的。

（二）存在問題：

1.個別老師的教案教學反思寫的不夠詳實，不能很好地起到反思一調整一改進的作用。

2.有些教案運用的模板不夠美觀，表格設計不規(guī)范，望在今后的教案設計中留意更改。

吳延睿老師的備課筆記

丁香玉老師的備課筆記

期中教學檢杳工作總結10

依據(jù)學院統(tǒng)一部署和本學期教學工作支配，11月15日11月19日，院期中教學檢查專家

組對各教學單位進行了檢查。本次檢查分文理兩組進行，并就各個檢查項目進行了量化評估。現(xiàn)

將檢查狀況總結如下：

一、基本狀況

檢查內容：本次檢有以《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內部溝通稿）為指南，

主動迎合將來高等學校本科教學合格評估的主流方向結合我院教學工作實際設計和確定檢杳方

案，以教學常規(guī)內容為基礎，將教學打算、教學質量評價、專業(yè)實習基地建設、課程考核與試卷

管理以及《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內部溝通稿）的學習開展狀況等作為重

點,有層次地圍繞本科教學管理規(guī)范和教學質量建設綻開檢查。

檢查方式：檢查組實行"師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料，最終進行現(xiàn)場反饋"

等步驟進行仔細細致的檢查。

分組狀況：本次檢查分文理兩組進行，文科組以楊松水教授為組長，分別對外語系、經濟與

法律系、中文系、思想政治理論課教學部、歷史旅游文化系、高校外語教學部和藝術系進行了檢

查;理科組以魯業(yè)頻教授為組長，分別對計算機科學與技術系、數(shù)學系、物理與電子科學系、化

學與材料科學系、體育系、教化系、管理系進行了檢查。

二、檢查結果

(-)教學安排管理與專業(yè)、課程建設

1、教學安抖呻人才培育方案等均能依據(jù)“地方應用型"辦學定位適時作出調整，"重實踐、

重實力、重應用”的思路明晰，教學安排、教學大綱、培育方案文本齊全、規(guī)范。近年來，各系

部將"校企、校地合作"、"學、產'研"結合作為調整和修訂教學安排、人才培育方案的抓手，

主動針對電纜、化工等地方支柱產業(yè)的發(fā)展與改革課題動態(tài)調整和修訂教學安排和人才培育方案。

藝術系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、

嘉興IBM軟件學院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、

經法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得

了可喜的進展。

2、專業(yè)建設

近年來，學院和各系部著力優(yōu)化學科結構，打造重點學科。強化重點學科對專業(yè)建設的支撐

作用，學院確定了美術學、發(fā)展與教化心理學、體育教化訓練學、理論物理等四個院級重點學科。

依托重點學科的支撐，重點支持省級教改示范專業(yè)和漢語言文學、藝術設計、歷史學、電氣工程

及其自動化院級重點專業(yè)。

為進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，提高學科專業(yè)設的科學性、合理性和前瞻性，以適應巢湖市支

柱產業(yè)與新興產業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經濟發(fā)展服務，各系部主動調研論證，不斷增設相關本

科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性、應用型特點日益顯著的態(tài)勢。20xx年，外語系主動適應設設需求，拓

寬學科專業(yè)領域，結合省內專業(yè)學科布局與本單位師資特點，申報了“翻譯"專業(yè)；物電系、化

材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點，主動迎合社會、市場需求和地方經濟發(fā)展方向，申報了機

械設計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工

科專業(yè)，目前已經全部通過省級認定，正在報請國家主管部門審批過程中。

3、課程建設

為適應新的社會需求，依據(jù)應用型辦學定位，主動調整課程體系，開展課程改革，不斷增加

實訓課時，完善實踐環(huán)節(jié)與實習內容。主動開展精品課程建設，在兩年一次的升級精品課程評比

中，20xx年我院就有6個系部的6門課程主動申報省級精品課程,呈逐年增加態(tài)勢；隨著公共

體育課、思想政治課和高校英語課改革的不斷深化，公共課程的學生選課自主性不斷得到增加；

隨著學年學分制實施以來，各專業(yè)公共選修課程的開設門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經達到160門。目

前，各系部正在依據(jù)學生考公務員、考研、考編等的實際需求，不斷拓寬公選課領域。

4、凸顯"重實踐、重實力、重應用"特色，主動培育高品位的學生綜合素養(yǎng)。

各系部為綜合提升學生的應用實力和綜合素養(yǎng)，都主動探究新的思路和方法，不拘一格，譬

如，中文系以老師為指導，結合專業(yè)學習，通過愛好小組各項活動的開展扎實推動學生實踐實力

培育，成效顯著；大外部多年來堅持外語調頻廣播、英語角、英語協(xié)會、網絡英語、英語演講競

賽等各項“其次課堂”活動，有力促進了學生英語應用實力的培育；管理系注意試驗教學，在現(xiàn)

有試驗條件不足的狀況下，主動與相關ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，干脆開設網上試驗項目，保證了試

驗教學安排的實行；體育系通過院內外各項競賽活動，為學生供應多時段、多層面的實際熬煉機

會，既增進了學習愛好，又提升了裁判等實際應用實力；計算機系通過"編程"小課題的有安排

完成，引導和督促學生完成必要的專業(yè)基礎應用實力訓練，頗有特色。

今年來，我院學生在省內夕咯級各類競賽活動中，不斷取得佳績，成果喜人。如在安徽省第

五屆高校生電子設計競賽中，我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成果，位居全省高

校前列；在百所高校百萬高校生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學子獲得一個二等獎和三個優(yōu)秀獎;

20xx年全國高校生數(shù)學建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個賽區(qū)一等獎，2個賽區(qū)二等獎,

1個賽區(qū)三等獎的好成果；其次屆全國高校生管理決策模擬大賽，管理系學子獲得（東部賽區(qū)）

二等獎；安徽省第十二屆運動會塑身操競賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目

第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目

第五名，六人項目第六名的好成果；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上，我院16名

少數(shù)民族學生榮獲佳績；20xx"夕閑f社杯"全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復賽，外語系取得大賽

三等獎；巢湖市首屆"微笑大使"評比，我院4名選手進入半決賽，其中石慧萍同學獲得總決

賽第四名的好成果；“精彩在沃”杯其次屆安徽省高校生社團文化節(jié)校內主持人大賽，我院選手

石慧萍同學取得了總分第八名的好成果；我院"關注留守兒童，共建溫馨家園”高校生志愿服務

團隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設“三做"典型。

（二）教學打算與課程考核

1、教學打算

撰寫適合的.教案與講稿是老師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過教案講稿的檢查可以有效督促

老師端正教學看法，重視課前整理，提升教學質量，增加教學針對性和有效性。

本次檢杳主要實行批閱教案講稿文本和通過聽課實時檢直等方式進行。從檢直的狀況來看，

各系部對教案講稿以及課件等教學打算關節(jié)的檢杳有制度、有實施、有記錄，有效保證和督促了

老師教學工作的順當開展。

2、課程考核與試卷管理

課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標，同時也是為了落實教學事故整改措施，本

次檢查也重點對該項工作進行了檢查。從檢查的來看，各系部工作開展不盡一樣，部分系部還存

在制度與實施均不太志向的狀況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個別試卷不及格面

較高；試卷管理內容填充不完整等。

試卷專用電腦管理，各系部都仔細吸取教學事故的教訓I,仔細落實整改措施，目前都將專用

電腦加密，并落實到專人管理。

（三）教學質量監(jiān)控與評價

檢查中發(fā)覺，各系部都很重視教學質量監(jiān)控工作的開展，以學生座談會、老師座談會、教研

室活動、雙向考勤、課堂教學跟蹤記錄、專家同行評價，學生評價等措施,逐步完善學生老師教

研室系部等四個層面的內部教學質量監(jiān)控與評估，收到了良好的效果。

（四）專業(yè)實習基地建設

實習實訓環(huán)節(jié)是強化學生實踐動手實力訓練不行忽缺的重要教學方式與手段。從檢查來看,

各系部基于"地方應用型"辦學定位，都主動探羯E師范類實習、實訓I的方法和渠道，取得了較

為豐碩的成果，

1、各系部通過人才培育方案、教學安排修訂和課程設，明確專業(yè)實習、實訓I內容和方式。

2、主動探究專業(yè)實習實訓領域，不斷拓寬專業(yè)實習實訓渠道。各系部結合本專業(yè)特點，主

動開展課程實訓工作，如經法系將賬務專業(yè)實訓內容納入課堂教學之中，有步驟綻開教學；計算

機系通過與計算機公司合作建立實訓基地的方式將專業(yè)實訓落在實處;歷史系旅游管理專業(yè)主動

與企業(yè)合作,建立見習、實習、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實習實訓跟蹤檢直"月報"制度，沒有使

一名學生實習流失，效果良好，并已形成了獨具匠心的專業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不

一而足，見仁見智。

3、主動開展校企合作、校地合作，不斷增加校內外實習、實訓基地建設力度。10月20日

上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產業(yè)園廣場隆重實行校企合作簽約暨揭牌儀式,

標記著我院加強校企合作又進入了一個新的階段。

4、學院加大投入，完善實習實訓基地建設。近年來，學院實訓中心'和實踐基地建設呈良性

發(fā)展態(tài)勢，校內外實訓實習基地建設得到加強，為學院的學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、人才培

育質量的提高以及教科研水平的提高、服務地方經濟建設奠定了堅實基礎。學院現(xiàn)建有各類校內

科研、實訓中心（室）8個，校內外實習基地108個，相對穩(wěn)定的校外實訓實習基地26個，實

踐基地建設工作取得了較好進展提高了人才培育的質量和適應性增加了學生的創(chuàng)新實踐實力，

促進了教化教學改革的深化。

（五）《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》（內部溝通稿）的學習、研討

為剛好了解新一輪高等學校本科教學工作合格評估的思路和方向，早作探討早作謀劃，教務

處在獲得了《一般高等學校本科教學工作合格評估方案》內部溝通稿之后馬上報請院領導批準，

在全院范圍內開展學習、研討活動，并剛好將材料復印下發(fā)至教學單位。

從檢杳的狀況來看，各系部都利用老師例會的機會，組織教學人員學習和探討，部分系部還

將材料在內部進行了張貼、宣揚，收到了較好的學習效果。

三、存在的問題與建議

1、校內外實訓實習基地建設與管理不足。近年來，學院學院圍繞應用型辦學定位，重視和

加強實踐教學活動，培育應用型人才和加強與地方企業(yè)合作，雖然學生的實踐實力有所提高，校

企合作和產學研合作方面取得了肯定的突破。但由于實踐基地硬件條件不足，在實踐教學條件建

設方面也存在肯定的問題，主要表現(xiàn)在生均設備值不到4000元，“雙師型”老師有待引進和培

育，實訓實習基地建設和鞏固力度不足，校企合作因子須主動拓展；同時，部分設備較為陳舊，

技術含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學生不斷增加，新的學問領域不斷更新和創(chuàng)新，這些

都要求我們必需加強實踐基地建設，確保應用型人才培育質量。目前，院內工科專業(yè)在校內有效

實訓實踐總計每生不到10小時，利用科研平臺進行熬煉的時間就更少，從而對我院學生創(chuàng)新實

踐實力的進一步增加、學產研工作開展和校企有效合作及服務地方經濟發(fā)展實力都具有肯定的制

約作用。

2、專業(yè)實習實訓的內容與學生所學專業(yè)的學問關聯(lián)度不夠高。建議相關系部通過集中實習

成果評定、自主實習答辯等方式，對目前畢業(yè)生專業(yè)實習的內容進行統(tǒng)計與分析，找尋關聯(lián)度不

高的緣由和依據(jù)，主動拓展專業(yè)實習領域和渠道，進一步提升實習內容與專業(yè)關聯(lián)度。

3、進一步加大力度，完善院內教學設備與師資整合。近幾年來，學院在師資、設備、課程、

教室等資源的整合利用方面舉措許多，成效顯著，建議進一步完善系部之間師資整合利用。完善

機房、多媒體設備、教學場所（如教室門窗、燈管）相關設備的動態(tài)管理與修理機制，剛好、有

效地實施維護，保證教學工作運行順暢。

4、進一步落實"教學中心”理念，切實實行措施，強化老師的主體地位，保障老師切身利

益，激發(fā)老師工作主動性。

5、建立健全學生科技創(chuàng)新、技能訓練等方面的長效機制，采納制度保證和嘉獎措施，使該

項工作能落實到日常的工作中去，避開應時性的局促上陣現(xiàn)象，力求使"重實踐、重實力、重應

用”真正成為行動，而不僅是文字或口頭的理念

6、拓寬信息平臺，院領導要通過各種信息渠道了解教學一線教學與管理以及系部和老師關

切的實際問題。

期中教學檢查工作總結11

依據(jù)學院教學工作支配，本學期第八周至第十周（xxxx年10月17B-11月4日）學院對教

學工作的開展狀況進行了期中教學檢杳。本次教學檢杳，根據(jù)常規(guī)性教學環(huán)節(jié)來完成，在各系部

自查的基礎上，教務處聯(lián)合評估督導辦進行了抽有工作，新的教學檢杳方式，不僅促進了系部的

自我監(jiān)督效率，也提高了檢查結果的真實性。

一、系部自查狀況

各系部均根據(jù)學院期中教學檢查的通知制定自查安排成立教學檢查小組，實行教研室自查、

召開師生座談會、系部集中檢查等形式進行了全面自查工作，最終形成自查總結報告，較好地保

證了教學檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實性。個別系部在接到檢杳通知的其次天就召開了部門全體

老師會議，制定好檢直安排，又好又快的完成了自杳工作。但是有些系部自查報告反應狀況較籠

統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出存在問題。

二、教務處聯(lián)合評估督導辦抽查狀況

依據(jù)各系部上報的自查結果，10月31日~11月1日（第十周周一下午至周二上午），由華強

副院長帶隊教務處和評估督導辦分兩組進行了期中教學檢杳抽查工作。

（一）教學工作

課堂教學方面，絕大部分老師能夠根據(jù)教務處統(tǒng)一要求制作教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改

和課后輔導工作，進行隨堂聽課相互學習，召開師生座談會了解學生狀況等。存在問題如下：

個別老師仍沒有制作體現(xiàn)職業(yè)實力教學的單元教學設計，仍舊運用傳統(tǒng)模板編寫教案。

從聽課記錄上看，個別老師聽課次數(shù)較少，記錄內容簡潔,沒有評分評語,沒有聽課時間、

聽課時間依次顛倒或者同一時間聽了兩位老師的課。

個別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次，還有的.作業(yè)批改不仔細;個別班級教學日志填

寫狀況不好，存在填寫不全或者不填的狀況。

實踐教學方面，各系部材料打算齊全，有的系部完善了各專業(yè)實訓指導書的編寫;有的系部

實踐教學已納入日常教學工作，總體狀況良好。工作較突出的汽車工程系，實踐教學工作全面綻

開，各專業(yè)獨立設置的實訓課及含有試驗實訓環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實訓指導書》，老師仔細批

改《學生實訓報告》.值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實習制度以及針對每個企業(yè)制訂了

具體的成建制頂崗實習安排，試驗實訓室表格填寫規(guī)范。

（二）教研室工作

本學期各教研室均主動開展教講室活動，定期召開教研室會議，開展聽課、評課及學術探討

活動等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網絡教研室工作較為突出。但有個別教研室的活動記錄本

填寫不完善、不仔細，有教研室的活動記錄本沒有老師簽到，或者存在代簽到的狀況。

（三）教學秩序

教學秩序檢查主要檢查了任課老師的教學紀律，包括調停課、遲到、早退等狀況，以及學生

學習紀律。今年起先實行調課兩級管理制度，基本能按要求進行，系部內調課均有紙制調課申請

和在學院校內網系部管理上說明調課狀況。老師基本沒有遲到和早退的現(xiàn)象。對學生學習紀律的

檢查，各系部一般每周進行一到兩次，都會把狀況公布在系部公告欄。

（四漱學檔案

教學檔案檢查主要檢查各教學單位教學資料和文件的歸檔及管理狀況。各系部均能定期分門

別類將文件整理歸檔。

三、總結

教學檢杳的主要目的在于"以檢查促建設，以建設促質量"。希望各系部針對檢杳的狀況,

結合自身實際狀況，制定詳細措施，加強整改,改進教學管理方法和手段，以確保教學質量逐步

提高。綜合本次教學檢查狀況，教務處將在期末教學檢查中推出新的檢直方式，利用圖表增加系

部教學狀況橫向比較，并將檢查結果向學院匯報，供學院作為評定系部工作的依據(jù)之一。

期中教學檢查工作總結12

教學工作是學校的中心工作，20xx年又是學校教學質量建設年，為全面了解我院本學期的

老師教學與學生學習狀況，確保教學質量穩(wěn)步提高，我院從第九周起先，有安排有步驟的開展了

深化細致的教學檢杳工作，包括教學常規(guī)檔案、課程建設、教學改革、試驗教學、畢業(yè)論文、老

師課堂教學、試驗教學等內容，現(xiàn)將本次檢查狀況簡要總結如下：

一、檢查的方式與過程

1、于第9周全院老師會議上，布置本學期期中教學檢查的方式、內容和日程支配。并制定

了期中教學檢查工作安抖麗聽課支配，本學期期中檢查除了正常檢查課堂教學相關狀況外，還特

殊關注三位年輕老師（卜翠萍、張瞳和吳楠）的教學提高，關注參與校教學標兵評比的楊文杰老

師的課題教學狀況，尤其關注優(yōu)質畢業(yè)論文的培育工作，試驗教學及學生專業(yè)技能開展狀況及課

程建設狀況等，檢杳了青年老師的全套教學資料。

2、第10周學院會同各個專業(yè)系分頭召開全院6個班的.教學工作座談會，了解前半學期各

門課程的教學狀況，征求學生對各門課程教學狀況的看法和建議，為老師改進教學、不斷深化教

學改革等收集了來自學生方面的資料。第11周各專業(yè)系支配本專業(yè)老師對個人本學期的教學狀

況進行回顧，比照教學安排、試驗安排、教學大綱以及院系要求檢查自己教學過程各個環(huán)節(jié)，仔

細檢查了教學進度與教學大綱之間的要求。

3、結合新老師教學質量檢查及教學標兵教學評優(yōu)活動，本學期組織了系教學指導委員會成

員和高職老師深化課堂聽課，對三位新老師的課堂教學現(xiàn)狀剛好評議總結并交換看法。生物科學

專業(yè)系組織了對在評校教學標本楊文杰老師的期中聽課、評課活動。

4、組織召開了畢業(yè)班全部學生畢業(yè)論文工作中期檢查會議。對畢業(yè)論文的相關工作、要求

及下一階段支配再次作了詳細部署。

二、檢杳的狀況及分析：

1、常規(guī)教學資料及教學過程管理材料已規(guī)范收集，評建成果得以鞏固。

2、老師能按教學大綱及教學進度安排進行教學。從總體狀況看,老師們教學看法仔細,備

課充分，作業(yè)量適中，批閱剛好，有仔細的批改記錄，教學日志、學生平常成果