譯林英語(yǔ)蘇教版教學(xué)視頻分享

譯林英語(yǔ)蘇教版教學(xué)視頻分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自譯林英語(yǔ)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)，第五單元Task部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述一次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠掌握描述活動(dòng)的常用詞匯和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出一系列活動(dòng)，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，編寫一段關(guān)于活動(dòng)的描述性短文。3.學(xué)生能夠在日常生活中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握描述活動(dòng)的常用詞匯和句型。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生的英語(yǔ)水平，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容：描述一次活動(dòng)。通過(guò)展示一幅活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行描述。3.新課內(nèi)容展示（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，同時(shí)進(jìn)行解釋和示范。學(xué)生在課本上進(jìn)行筆記。4.實(shí)踐練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，互相描述一次活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.作業(yè)布置（5分鐘）學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段關(guān)于活動(dòng)的描述性短文。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容包括本節(jié)課的主要詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)寫一段關(guān)于你最喜歡的活動(dòng)的描述性短文。2.作業(yè)答案：（示例）Myfavoriteactivityisplayingbasketball.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends.Weplayforabouttwohours.Ireallyenjoyplayingbasketballbecauseitnotonlyhelpsmekeephealthybutalsoallowsmetospendtimewithmyfriends.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，教師可以組織一些課外活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)需重點(diǎn)關(guān)注1.活動(dòng)描述詞匯的選擇：本節(jié)課要求學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出和運(yùn)用一系列描述活動(dòng)的詞匯，如“playbasketball”、“swim”、“watchamovie”等。這些詞匯是學(xué)生描述活動(dòng)的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注。2.句型的運(yùn)用：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述一次活動(dòng)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生掌握句型的運(yùn)用，如“Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends”等。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.活動(dòng)描述詞匯的選擇（1）教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)活動(dòng)描述詞匯的掌握情況，可以通過(guò)講解詞匯的含義、展示圖片、舉例說(shuō)明等方式幫助學(xué)生理解和記憶。（2）教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)，如詞匯接龍、看圖猜詞等，讓學(xué)生在游戲中鞏固和拓展活動(dòng)描述詞匯。（3）學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，可能會(huì)遇到詞匯搭配、時(shí)態(tài)等問(wèn)題，教師需要及時(shí)糾正并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。2.句型的運(yùn)用（1）教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用，可以通過(guò)講解句型的結(jié)構(gòu)、展示例句、讓學(xué)生進(jìn)行句子仿寫等方式幫助學(xué)生掌握。（2）教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)句型。（3）學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，可能會(huì)遇到語(yǔ)法、詞匯搭配等問(wèn)題，教師需要及時(shí)糾正并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)解析1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流：這是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)生需要能夠在日常生活中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。2.活動(dòng)描述詞匯和句型的正確運(yùn)用：學(xué)生需要掌握描述活動(dòng)的常用詞匯和句型，并能夠正確運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.熱身環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生的英語(yǔ)水平，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.引入環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)展示一幅活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行描述，從而引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。3.新課內(nèi)容展示環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，同時(shí)進(jìn)行解釋和示范。學(xué)生在課本上進(jìn)行筆記。4.實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，互相描述一次活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。6.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段關(guān)于活動(dòng)的描述性短文。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明板書設(shè)計(jì)應(yīng)包括本節(jié)課的主要詞匯和句型，以方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.作業(yè)題目：請(qǐng)寫一段關(guān)于你最喜歡的活動(dòng)的描述性短文。2.作業(yè)答案：（示例）Myfavoriteactivityisplayingbasketball.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends.Weplayforabouttwohours.Ireallyenjoyplayingbasketballbecauseitnotonlyhelpsmekeephealthybutalsoallowsmetospendtimewithmyfriends.七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.教師應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。2.教師可以組織一些課外活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。2.在講解詞匯和句型時(shí)，注意語(yǔ)調(diào)的變化，以引起學(xué)生的注意。3.在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在熱身環(huán)節(jié)和引入環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)留出時(shí)間，讓學(xué)生放松和適應(yīng)課堂氛圍。3.在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流和討論。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。3.在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，注意傾聽并給予及時(shí)的反饋。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)展示活動(dòng)圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行描述，從而自然引入本節(jié)課的主要內(nèi)容。3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一些與活動(dòng)相關(guān)的情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排是否合適，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否合理，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理是否得當(dāng)，是否能夠幫助學(xué)生克服困難并掌握所學(xué)知識(shí)