自制蘇教版一年級英語卡片技巧

自制蘇教版一年級英語卡片技巧一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版一年級英語教材，第4單元第2課時。主要學習了動物類單詞，如cat,dog,panda等，以及常用的句型"What'sthis?It'sa/an""What'sthat?It'sa/an"。通過學習，學生能夠聽懂、會說、會讀這些單詞和句型，并能夠運用到實際情景中。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學的動物類單詞和句型。2.學生能夠運用所學單詞和句型進行簡單的交流。3.培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和積極性。三、教學難點與重點重點：動物類單詞的認讀和句型的運用。難點：單詞的準確發(fā)音和句型的變化。四、教具與學具準備教具：PPT、自制英語卡片、實物模型等。學具：學生自帶的動物玩具、筆記本等。五、教學過程1.情景引入：教師展示一張動物圖片，引導學生說出該動物的名稱，從而引出本節(jié)課的主題。2.新課展示：教師通過PPT展示本節(jié)課所學的動物類單詞和句型，用實物模型和圖片進行輔助教學，讓學生直觀地感知和認讀單詞。3.卡片游戲：教師分發(fā)自制英語卡片，學生兩人一組，進行卡片游戲。游戲規(guī)則：一名學生說出一個動物單詞，另一名學生迅速找出對應的卡片。通過游戲，鞏固學生對單詞的記憶和認讀能力。4.句型練習：教師引導學生運用所學句型"What'sthis?It'sa/an"進行句型練習，學生兩人一組，進行問答。通過練習，提高學生對句型的掌握和運用能力。5.小組活動：教師將學生分成小組，每組發(fā)放一套動物玩具。學生小組內(nèi)進行角色扮演，運用所學單詞和句型進行交流。通過活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和口語表達能力。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生課后復習本節(jié)課所學的單詞和句型，并進行相應的練習。六、板書設計板書設計如下：動物類單詞：catdogpanda句型：What'sthis?It'sa/an七、作業(yè)設計1.抄寫本節(jié)課所學的動物類單詞，每個單詞寫5遍。2.用所學句型"What'sthis?It'sa/an"進行句型練習，每人至少寫5句。3.課后與家長交流，讓學生向家長介紹本節(jié)課所學的動物和句型。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、卡片游戲、句型練習等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習了一年級英語動物類單詞和句型。在教學過程中，要注意關注每個學生的學習情況，及時進行反饋和指導。同時，要注重培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高他們的英語水平。拓展延伸：可以讓學生家長參與課堂活動，例如進行家庭英語角，讓學生在家與家長一起運用所學單詞和句型進行交流，增進親子關系，提高學生的英語水平。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版一年級英語教材，第4單元第2課時。主要學習了動物類單詞，如cat,dog,panda等，以及常用的句型"What'sthis?It'sa/an""What'sthat?It'sa/an"。通過學習，學生能夠聽懂、會說、會讀這些單詞和句型，并能夠運用到實際情景中。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學的動物類單詞和句型。2.學生能夠運用所學單詞和句型進行簡單的交流。3.培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和積極性。三、教學難點與重點重點：動物類單詞的認讀和句型的運用。難點：單詞的準確發(fā)音和句型的變化。四、教具與學具準備教具：PPT、自制英語卡片、實物模型等。學具：學生自帶的動物玩具、筆記本等。五、教學過程1.情景引入：教師展示一張動物圖片，引導學生說出該動物的名稱，從而引出本節(jié)課的主題。2.新課展示：教師通過PPT展示本節(jié)課所學的動物類單詞和句型，用實物模型和圖片進行輔助教學，讓學生直觀地感知和認讀單詞。3.卡片游戲：教師分發(fā)自制英語卡片，學生兩人一組，進行卡片游戲。游戲規(guī)則：一名學生說出一個動物單詞，另一名學生迅速找出對應的卡片。通過游戲，鞏固學生對單詞的記憶和認讀能力。4.句型練習：教師引導學生運用所學句型"What'sthis?It'sa/an"進行句型練習，學生兩人一組，進行問答。通過練習，提高學生對句型的掌握和運用能力。5.小組活動：教師將學生分成小組，每組發(fā)放一套動物玩具。學生小組內(nèi)進行角色扮演，運用所學單詞和句型進行交流。通過活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和口語表達能力。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生課后復習本節(jié)課所學的單詞和句型，并進行相應的練習。六、板書設計板書設計如下：動物類單詞：catdogpanda句型：What'sthis?It'sa/an七、作業(yè)設計1.抄寫本節(jié)課所學的動物類單詞，每個單詞寫5遍。2.用所學句型"What'sthis?It'sa/an"進行句型練習，每人至少寫5句。3.課后與家長交流，讓學生向家長介紹本節(jié)課所學的動物和句型。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、卡片游戲、句型練習等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習了一年級英語動物類單詞和句型。在教學過程中，要注意關注每個學生的學習情況，及時進行反饋和指導。同時，要注重培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高他們的英語水平。拓展延伸：可以讓學生家長參與課堂活動，例如進行家庭英語角，讓學生在家與家長一起運用所學單詞和句型進行交流，增進親子關系，提高學生的英語水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單明了的語言，語調(diào)夸張有趣，吸引學生的注意力。2.模仿動物的叫聲，讓學生更加直觀地理解和記憶單詞。3.在句型練習時，語調(diào)變化豐富，讓學生感受到語言的韻律美。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在卡片游戲和句型練習環(huán)節(jié)，適當增加時間，讓學生充分參與和練習。3.注意控制課堂節(jié)奏，不要過于急促，給學生足夠的時間理解和思考。三、課堂提問1.采用開放式提問，鼓勵學生積極思考和表達自己的觀點。2.針對不同學生的學習能力，提出不同難度的問題，讓每個學生都有機會參與回答。3.鼓勵學生用英語回答問題，提高他們的口語表達能力。四、情景導入1.使用生動有趣的動物圖片和實物模型，引發(fā)學生的興趣和好奇心。2.創(chuàng)設真實的情景，讓學生能夠直觀地感知和運用所學單詞和句型。3.通過與學生互動，激發(fā)學生的學習熱情，使他們更加投入課堂。教案反思1.對于教學內(nèi)容的選取，要根據(jù)學生的實際情況和接受能力進行調(diào)整，確保他們能夠掌握和運用所學知識