蘇教版小學(xué)英語詳解語法復(fù)習(xí)重點(diǎn)

蘇教版小學(xué)英語詳解語法復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版小學(xué)英語語法復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)。通過復(fù)習(xí)這三個(gè)時(shí)態(tài)的構(gòu)成、用法和構(gòu)成，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的英語語法知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。2.學(xué)生能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用這三個(gè)時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的英語語法知識(shí)，提高語法運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：一般將來時(shí)的用法和構(gòu)成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、練習(xí)本五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法。2.講解一般現(xiàn)在時(shí)：講解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成（主語+動(dòng)詞原形），并通過例句進(jìn)行說明。3.講解一般過去時(shí)：講解一般過去時(shí)的構(gòu)成（主語+動(dòng)詞過去式），并通過例句進(jìn)行說明。4.講解一般將來時(shí)：講解一般將來時(shí)的構(gòu)成（主語+will+動(dòng)詞原形）和用法，并通過例句進(jìn)行說明。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)給出的情景，選擇合適的時(shí)態(tài)進(jìn)行填空練習(xí)。6.例題講解：講解一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的典型例題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。7.課堂互動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己對(duì)于這三個(gè)時(shí)態(tài)的理解和用法。8.板書設(shè)計(jì)：將一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法以板書的形式呈現(xiàn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。9.作業(yè)設(shè)計(jì)：題目1：用一般現(xiàn)在時(shí)填空：1.Mymother(cook)_____dinnereveryday.2.She(work)_____inahospital.題目2：用一般過去時(shí)填空：1.They(watch)_____amovielastnight.2.I(visit)_____mygrandparentslastweekend.答案：題目1：1.cooks2.works題目2：1.watched2.visited六、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法有了更深入的了解和掌握。在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生能夠正確選擇合適的時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。但在復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一般將來時(shí)的用法還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。拓展延伸：可以讓學(xué)生課后查找一些關(guān)于這三個(gè)時(shí)態(tài)的練習(xí)題，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高語法運(yùn)用能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生將這三個(gè)時(shí)態(tài)運(yùn)用到寫作中，鍛煉寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、講解一般現(xiàn)在時(shí)1.構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成是主語+動(dòng)詞原形。例如："Hegoestoschool."中的"goes"就是動(dòng)詞原形。2.用法：一般現(xiàn)在時(shí)用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或者狀態(tài)。例如："Sheeatsvegetableseveryday."描述的是習(xí)慣性動(dòng)作；"TheEarthrevolvesaroundtheSun."描述的是普遍真理；"Heisateacher."描述的是狀態(tài)。二、講解一般過去時(shí)1.構(gòu)成：一般過去時(shí)的構(gòu)成是主語+動(dòng)詞過去式。例如："Shevisitedthemuseum."中的"visited"就是動(dòng)詞過去式。2.用法：一般過去時(shí)用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如："Theywatchedamovielastnight."描述的是過去發(fā)生的動(dòng)作；"IwasinBeijinglastyear."描述的是過去的狀態(tài)。三、講解一般將來時(shí)1.構(gòu)成：一般將來時(shí)的構(gòu)成有兩種形式，第一種是主語+will+動(dòng)詞原形，例如："Shewillgototheparty."中的"willgo"就是一般將來時(shí)；第二種是主語+begoingto+動(dòng)詞原形，例如："Heisgoingtotravelnextmonth."中的"isgoingtotravel"就是一般將來時(shí)。2.用法：一般將來時(shí)用于描述將來發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如："Iwillbuyacarnextyear."描述的是將來發(fā)生的動(dòng)作；"Theyaregoingtomovetoanewhouse."描述的是將來的狀態(tài)。四、隨堂練習(xí)1.讓學(xué)生根據(jù)給出的情景，選擇合適的時(shí)態(tài)進(jìn)行填空練習(xí)。例如：情景：小明每天早上跑步。填空：小明_____（run）早上跑步。答案：runs情景：李華昨天去了電影院。填空：李華_____（go）電影院。答案：went五、例題講解1.講解一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的典型例題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。例如：例題1：選擇正確的動(dòng)詞形式填空。She_____(go)tothesupermarketyesterday.A.goesB.wentC.willgo答案：B例題2：選擇正確的動(dòng)詞形式填空。He_____(be)adoctorinthehospital.A.isB.wasC.willbe答案：A六、課堂互動(dòng)1.讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己對(duì)于這三個(gè)時(shí)態(tài)的理解和用法。這樣可以幫助學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。七、板書設(shè)計(jì)1.將一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法以板書的形式呈現(xiàn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。例如：一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形一般過去時(shí)：主語+動(dòng)詞過去式一般將來時(shí)：主語+will+動(dòng)詞原形/主語+begoingto+動(dòng)詞原形八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目1：用一般現(xiàn)在時(shí)填空。題目2：用一般過去時(shí)填空。題目3：用一般將來時(shí)填空。答案：題目1：1.goes2.works題目2：1.watched2.visited題目3：1.willgo2.isgoingtotravel本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.語調(diào)要生動(dòng)、有趣，吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)習(xí)的興趣。3.在講解時(shí)，可以使用一些身體語言，如手勢(shì)、面部表情等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。2.在講解時(shí)，可以留出一些時(shí)間讓學(xué)生提問和解答疑問。3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，鼓勵(lì)學(xué)生高效完成任務(wù)。三、課堂提問1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問時(shí)可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。2.提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.可以采用小組討論的方式，讓學(xué)生相互提問和解答，促進(jìn)互動(dòng)和交流。四、情景導(dǎo)入1.通過設(shè)置情景，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。2.情景導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.可以利用圖片、視頻等教學(xué)資源，增強(qiáng)情景的真實(shí)感和吸引力。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本次課程復(fù)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)，通過講解、例題和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)這三個(gè)時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，通過情景導(dǎo)入、講解、練習(xí)和互動(dòng)等方式，讓學(xué)生充分參與和實(shí)踐，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)效果：從學(xué)生的練習(xí)和反饋來看，他們對(duì)這三個(gè)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和