高中生物必修1導(dǎo)學(xué)案-第3單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)

第3章胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界

【學(xué)習(xí)目標】

知識目標：簡述細胞膜的成分和功能。

能力目標：體驗制備細胞膜的方法。

情感目標：認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。

【重點、難點】

1.細胞膜的成分和功能。2.用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法。

3.細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。

【知識鏈接】在第二章《組成細胞的分子》中，我們已經(jīng)知道蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)是重要的

化合物，但這些物質(zhì)在細胞內(nèi)存在的位置還不清楚。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們可以將細胞

的物質(zhì)組成與細胞結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，對細胞形成系統(tǒng)認識，同時為“生物膜的流動鑲嵌

模型”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、體驗制備細胞膜的方法

?基礎(chǔ)知識

1.材料：人或哺乳動物的。

2.原因：①因為動物細胞沒有。

②因為哺乳動物成熟的紅細胞中沒有和。

3.方法：把細胞放在中，水會進入細胞，把細胞，細胞內(nèi)物質(zhì)流出來，

就可以得到細胞膜了。

4.步驟：

選材：豬（或人、牛、羊）的新鮮的紅細胞稀釋液。

I

制作裝片：用滴管吸取少量的,滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，

I制成臨時裝片。

觀察：用顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)（由__________到）。

I

滴蒸儲水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴，在另一側(cè)用吸引。（引流法）

觀察：持續(xù)觀察細胞的變化。

結(jié)果：消失，細胞增大，細胞,內(nèi)容物流出，獲得細胞

膜。

5.如果上述實驗在試管內(nèi)進行，要獲得較純的細胞膜可以借助法。

?典型例題

6.【A級】制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體是（）

A.生理鹽水B.1.5%的氯化鈉溶液C.蒸儲水D.0.3g/ml的葡萄

糖溶液

7.【A級】將紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可

以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是

（）

A.不能判斷B.正常狀態(tài)C.細胞膜破裂D.細胞皺縮

8.[B級]科學(xué)家常用哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料來研究細胞膜的組成，而

不用

鳥類的這是因為

（）

A.哺乳動物紅細胞數(shù)目較鳥類的多，容易得到

B.哺乳動物紅細胞的細胞膜較薄，容易漲破

C.哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)只有細胞膜而沒有其他膜結(jié)構(gòu)，而鳥類的紅細胞內(nèi)有細胞

核和眾多的細胞器

D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

二、細胞膜的成分

?基礎(chǔ)知識

9.細胞膜主要由和組成，此外，還有少量的—

10.其中一約占細胞膜總量的50%,—約占40%,.占

2%~10%o

11.在組成細胞膜的脂質(zhì)中，最豐富。

12.細胞種類不同，細胞膜的成分和含量有差異。功能越復(fù)雜的細胞膜，.

的種類和數(shù)量越多。

13.癌細胞與正常細胞相比，細胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生了和等

物質(zhì)。

?典型例題

14.【A級】組成細胞膜的主要成分是（）

A.糖被、蛋白質(zhì)B.磷脂、蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

15.【A級】細胞膜在行使功能時，起重要作用的物質(zhì)是（）

A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

三、細胞膜的功能

?基礎(chǔ)知識

16.將細胞與外界環(huán)境隔開：細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開，使細胞成為的系

統(tǒng)，

保障了細胞的相對穩(wěn)定。

17.控制物質(zhì)進出細胞：

①細胞需要的可以進入細胞，細胞或?qū)毎奈镔|(zhì)不容易進入

細胞。

②細胞合成的、等物質(zhì)及細胞產(chǎn)生的廢物要排到細胞外。

③細胞膜的控制作用是相對的，有些、能侵入細胞，使生物體患

病。

18.進行細胞間的信息傳遞：

①細胞分泌的隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的結(jié)

口，

將信息傳遞給靶細胞，如激素傳遞信息的過程。

②相鄰兩個細胞的_________直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，如卵細胞和

精子

之間的結(jié)合。

③相鄰兩個細胞之間通過形成的進行信息傳遞，如高等植物細胞的O

19."染色排除法”鑒別細胞死活的原理：利用了活細胞的細胞膜能夠進出細胞

的原理。

臺盼藍染色劑是細胞的物質(zhì)，不能通過進入細胞，所以不

被染色。

而死的動物細胞的細胞膜不具有進出細胞膜的功能，所以臺盼藍染色劑能夠

進入

內(nèi)，使其染色。

?典型例題

20.【A級】下列哪一項不屬于細胞膜的功能（）

A.控制物質(zhì)進出細胞B.將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

C.提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D.作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定

21.【B級】下列關(guān)于細胞膜控制物質(zhì)進出這一功能的敘述中，錯誤的是（）

A.細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞，不需要的或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)不能進入細

胞

B.抗體、激素等物質(zhì)在細胞內(nèi)合成后，通過細胞膜分泌到細胞外

C.細胞產(chǎn)生的廢物排出細胞外

D.細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細胞外

四、植物細胞壁的成分和功能

?基礎(chǔ)知識

22.成分：主要是和。

23.功能：對植物細胞有和作用。

?典型例題

24.【A級】下列生物體的活細胞中含有纖維素的是（）

A.西瓜果肉細胞B.人的表皮細胞C.草履蟲細胞D.變形蟲細胞

25.【A級】植物細胞具有相當(dāng)?shù)膹姸?，主要是由于存在（?/p>

A.液泡B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細胞壁D.細胞膜

問題收集：通過學(xué)習(xí)你還有那些問題沒有解決，請寫在這里吧！

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識和方法？請趕快動手寫下來吧!

當(dāng)堂檢測

26.【B級】2、在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細胞膜所必需的基本元素是（）

A.C、H、0B.C、H、0、P

C.C、H、0、ND.C、H、0、N、P

27.【B級】某科學(xué)家將一種細胞的最外層進行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，

由此可以判斷該細胞是（）

A.藍藻細胞B.植物細胞C.動物細胞D.大腸桿菌

28.【B級】要去除植物細胞的細胞壁，最好選用（）

A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.纖維素酶和果膠酶

課后作業(yè)

29.[C級】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，可應(yīng)用于細胞死活的

鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被著色。利用PI鑒別細

胞的基本原理是（）

A.死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細胞與活細胞的核酸含量不同

C.活細胞能分解染色劑PID.活細胞的細胞膜能阻止PI的進入

課后反思

第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細胞器一一系統(tǒng)內(nèi)的分工

合作

知識目標：1.舉例說朋幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.簡述細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

3.討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性。

能力目標：利用課本插圖、教學(xué)掛圖和課件，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的讀圖能力，提高分析、

類比、歸納的學(xué)習(xí)方法。

情感目標：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣，極力他們對生命科學(xué)知識要有不斷探索的

精神。

【重點、難點】

1.幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

2.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。3.細胞器之間的協(xié)調(diào)配合。

4.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，使用高倍鏡觀察線粒體。

【知識鏈接】本節(jié)細胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生都有初中的知識基礎(chǔ)。在教學(xué)的過

程中，應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生己有的知識基礎(chǔ)。并且該節(jié)內(nèi)容也是后續(xù)章節(jié)學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)過程：

一、細胞器之間的分工

?基礎(chǔ)知識

1.細胞器的分離方法：研究細胞內(nèi)各種細胞器的和，需要將這些細胞器

分離出來。常用的方法是。

2.細胞器之間的分工：

(1)線粒體是細胞進行的主要場所，是細胞的“動力車間”。

細胞生命活動所需的能量，大約來自線粒體。

(2)葉綠體是綠色植物能進行的細胞含有的細胞器，

是植物細胞的””和"”。

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)合成和加工,

以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(4)高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)

送站”。

(5)核糖體有的附著在上，有的游離分布在細胞質(zhì)中，是“生產(chǎn)的

機器”。

(6)溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種，能分解、的

細胞器，

并殺死侵入細胞的o

(7)液泡主要存在于植物細胞中，內(nèi)有,含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等

物質(zhì)，

可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持。

(8)中心體見于和某些的細胞，由兩個互相垂直排列的

及

周圍物質(zhì)組成，與細胞的有關(guān)。

3.細胞質(zhì)的組成：

(1)在細胞質(zhì)中，除了細胞器外，還有呈狀態(tài)的0

(2)細胞質(zhì)基質(zhì)的成分：含有、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、、核昔酸和

等。

(3)細胞質(zhì)基質(zhì)的功能：是多種進行的場所。

4.真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的,是由

組成的

網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與、、以及、、等生命活動密

切相關(guān)。

5.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

(1)分布和形態(tài)

葉綠體：中的葉綠體，散布于中，呈_______、扁平的

或。

線粒體：普遍存在于和中，形態(tài)多樣，有、圓球狀、、

啞鈴狀。

(2)實驗材料

觀察葉綠體選用的是新鮮的葉；觀察線粒體選用的是人的細胞。

(3)染色

葉綠體呈綠色，不需染色，而線粒體需用染色，是將活細胞中線

粒體

染色的染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)色，而細胞質(zhì)接近

色。

?典型例題

6.【A級】下列哪項不是細胞質(zhì)中的細胞器？

()

A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.液泡

7.【A級】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時，常選用的染色劑是()

A.吐羅紅甲基綠染色劑B.雙縮腺試劑C.健那綠染液D.臺盼藍染液

8.[B級】只是綠色植物細胞特有，動物細胞沒有的細胞器是

()

A.核糖體、葉綠體B.線粒體、高爾基體C.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體、液泡

9.【C級】連線，將細胞器與其對應(yīng)的功能連起來。

1線粒體A與動物細胞的有絲分裂有關(guān)

2溶酶體B進行光合作用的場所

3液泡C蛋白質(zhì)的加工和發(fā)送

4核糖體D合成蛋白質(zhì)的場所

5高爾基體E為細胞生命活動提供能量

6中心體F分解衰老、損傷的細胞器

7內(nèi)質(zhì)網(wǎng)G蛋白質(zhì)的合成和加工以及脂質(zhì)合成的場所

8葉綠體H儲存物質(zhì)，使植物細胞堅挺

二、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合

?基礎(chǔ)知識

10.分泌蛋白是。如

和一部分o

11.分泌蛋白是在哪里合成的？

12.分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞器或細胞結(jié)構(gòu)？

13.分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？

14.由膜構(gòu)成的囊泡像潛艇在細胞中起作用，而起重要的交通

樞紐作用。

?典型例題

15.【A級】分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運輸方向是()

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)f細胞膜f高爾基體B.高爾基體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細胞膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細胞膜D.細胞膜f內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體

16.【C級】家兔細胞內(nèi)與氨基酸脫水縮合有關(guān)的細胞器是

()

A.線粒體和高爾基體B.線粒體和核糖體

C.核糖體和高爾基體D.中心體和核糖體

三、生物膜系統(tǒng)

?基礎(chǔ)知識

17.組成：、和等結(jié)構(gòu)。

18.特點：各種生物膜的和很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，

進一步體現(xiàn)了各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

19.功能：

(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對、和

等過程起決定作用。

(2)廣闊的為多種酶提供附著位點，有利于許多的進行。

(3)把各種分隔開，使細胞內(nèi)能同時進行,而互不干擾,

保證了O

?典型例題

18.[A級】組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指

()

A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜B.細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細胞器膜、核膜和細胞

膜

C.具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器D.細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細胞器膜和核膜

19.[B級】以下不是生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中作用的是

()

A.在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

B.細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

D.生物膜把細胞分成許多小區(qū)室

問題收集：通過學(xué)習(xí)你還有那些問題沒有解決，請寫在這里吧！

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識和方法？請趕快動手寫下來吧！

當(dāng)堂檢測

20.[A級】下列細胞中，含線粒體最多的是

()

A.心肌細胞B.哺乳動物成熟的紅細胞C.皮下脂肪組織細胞D.口腔上皮細胞

21.【B級】在人體細胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細胞是

()

A.肝細胞B.神經(jīng)細胞C.唾液腺細胞D.肌肉細胞

課后作業(yè)

22.【C級】請據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖A屬于(填“植物”或“動物”)

細胞，其主要依據(jù)是。

(2)圖A中③的功能是對來自的

蛋白質(zhì)進行、和。

(3)圖A中⑥所指的是,它是細胞

合成的場所。

(4)圖B中⑤是,它是細胞進行

的主要場所。

(5)圖B中有三種細胞器未標上編號，請你用

⑥、⑦、⑧分別給予標上，并寫上它們的名稱：

AB

課后反思:

第三章第3節(jié)細胞核一一系統(tǒng)的控制中心

【學(xué)習(xí)目標】

知識目標：闡明細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

能力目標：嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型。

情感目標：認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【重點、難點】

2.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2.制作細胞核的三維結(jié)構(gòu)模型。

3.理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【知識鏈接】在第二章《組成細胞的分子》中，我們己經(jīng)知道核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的

物質(zhì)，并存在細胞核中，但細胞核究竟是怎樣的結(jié)構(gòu)，怎樣的功能，還不清楚。通過

本節(jié)學(xué)習(xí)，我們可以將核酸與細胞核聯(lián)系起來，對細胞形成系統(tǒng)認識。

【學(xué)習(xí)過程】

一、細胞核的分布和功能

?基礎(chǔ)知識

1.分布：除了高等植物成熟的細胞和哺乳動物的成熟的等極少數(shù)細

胞外，真核細胞都有。

2.功能：①細胞核功能的實驗探究

實驗內(nèi)容實驗方法實驗結(jié)果得出結(jié)論

將黑色美西嫄胚胎細胞

一、兩種美西

的美西螂皮膚顏色的遺傳

蜘發(fā)育成的美西蟻都是

_________移植到白色美是由____________控制

細胞核移_________色的

西螂________________細的

植

胞中.

_的一半

用頭發(fā)橫溢蝶螂受精卵，能蛛螂的細胞分裂和分化

二、橫縊蝶蜿

一半___________,分裂，分化，是由____________控制

受精卵

一半—________的一半則不的

能

三、將變形蟲一半______________,________部分能生變形蟲的分裂、生長、

切成兩半一半______________長、再生是由__________控

分裂、再生；制的

部分只能消化食物.

將兩種傘藻的“帽”、柄、新形成“帽”的形狀

四、傘藻嫁接傘藻“帽”的形狀是

假根分開后，相互嫁接與與具有_________的

與核移植由_____________控制的

部分一致.

②總結(jié)：大量事實表明,控制著細胞的___________和.

?典型例題

3.【A級】如右圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲

（圖中a.纖毛；b.大核；c.根部），

將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（）

A.①B.②C.③D.①②③

4.【B級】下列關(guān)于細胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是（

A.細胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)

B.細胞進行有絲分裂時，細胞核先分裂

C.細胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)

D.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

二、細胞核的結(jié)構(gòu)

■基礎(chǔ)知識

5.細胞核中有DNA,DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成。和是同樣的物

質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

6.DNA上貯存著o在細胞分裂時，DNA攜帶的從親代細胞傳遞給子代細

胞，保證了親子代細胞在上的一致性。

7.對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是：細胞核是庫，是細胞的

控制中心。細胞既是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位。

8.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設(shè)計并制作細胞模

型時，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。

?典型例題

9.【A級】下列關(guān)于細胞核的敘述錯誤的是

()

A.具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.是遺傳信息儲存的主要場所

C.是細胞新陳代謝的主要場所

D,是真核細胞中最大的，也是最重要的細胞器

10.【B級】細胞核最重要的功能是

()

A.合成蛋白質(zhì)的主要場所

B.進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場所

C.直接調(diào)節(jié)生物體對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場所

D.儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所

11.【B級】細胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

()

A.核膜B.染色質(zhì)

C.核仁D.核孔

12.【B級】染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是

()

A.不同時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)B.不同時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)D.同一時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

問題收集：通過學(xué)習(xí)你還有那些問題沒有解決,請寫在這里吧！

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識和方法？請趕快動手寫下來吧！

當(dāng)堂檢測

13.[A級]下列物質(zhì)中，必須通過核孔進入核內(nèi)的是

()

A.氨基酸B.RNA聚合酶

C.免疫球蛋白D.葡萄糖

14.【B