人教版（2015） 四年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第9課個(gè)性表格巧制作 教案

人教版（2015）四年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第9課個(gè)性表格巧制作教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2015）四年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第9課“個(gè)性表格巧制作”的教案。課程內(nèi)容以教材為主線，主要包括以下幾個(gè)部分：

1.讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，如插入、刪除單元格、行、列等。

2.學(xué)習(xí)如何調(diào)整表格的行高、列寬以及單元格邊框。

3.掌握在Excel中輸入文本、數(shù)字和日期的方法。

4.學(xué)習(xí)使用Excel中的公式和函數(shù)進(jìn)行簡單計(jì)算。

5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作個(gè)性表格的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)以實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握Excel的基本功能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和嘗試使用Excel進(jìn)行表格制作。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)Excel的基本操作和函數(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生安全、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)的態(tài)度和行為。學(xué)情分析在四年級(jí)下學(xué)期的信息技術(shù)課程中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對(duì)使用軟件有一定的了解。他們具備了一定的觀察能力、動(dòng)手操作能力和問題解決能力。然而，由于個(gè)體的差異，學(xué)生在知識(shí)掌握、能力發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面不盡相同。

大部分學(xué)生對(duì)于使用Excel有一定的基礎(chǔ)，例如插入、刪除單元格等基本操作。然而，他們?cè)谑褂肊xcel進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算、調(diào)整表格格式以及應(yīng)用函數(shù)方面存在一定的困難。此外，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方面積極性不高，可能影響到他們對(duì)Excel功能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更高級(jí)的Excel功能。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則應(yīng)耐心輔導(dǎo)，幫助他們掌握基本操作，逐步提高他們的信息素養(yǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解Excel的基本操作和功能，讓學(xué)生掌握表格制作的相關(guān)知識(shí)。

（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的表格制作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）分組合作法：學(xué)生分組完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀展示Excel操作步驟，讓學(xué)生更直觀地理解表格制作過程。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生跟隨教師一起操作，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)資源，便于學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

（4）學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行課堂互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“個(gè)性表格巧制作”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)?jīng)用Excel制作過表格嗎？它有什么特別之處？”

展示一些風(fēng)格各異的表格圖片，讓學(xué)生初步感受Excel制作表格的魅力。

簡短介紹Excel的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Excel基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Excel的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Excel的定義，包括其主要組成元素如工作表、單元格、菜單欄等。

詳細(xì)介紹Excel的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Excel案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Excel的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的Excel案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Excel的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Excel解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Excel的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Excel相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)Excel的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Excel的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Excel的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Excel在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Excel。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Excel制作表格的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解并掌握Excel的基本操作，如插入、刪除單元格、行、列等，以及調(diào)整表格的行高、列寬和單元格邊框。

2.技能提升：學(xué)生能夠運(yùn)用Excel進(jìn)行個(gè)性化的表格制作，包括輸入文本、數(shù)字和日期，以及使用簡單的公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在制作個(gè)性表格的過程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)和制作出符合自己需求的表格，展示自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。

4.合作能力：通過小組討論和合作完成任務(wù)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，學(xué)會(huì)與他人交流和分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

5.解決問題的能力：通過解決實(shí)際問題，如制作統(tǒng)計(jì)表、預(yù)算表等，學(xué)生能夠培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，提高信息素養(yǎng)。

6.學(xué)習(xí)興趣：通過實(shí)際操作和案例分析，學(xué)生能夠激發(fā)對(duì)Excel和信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，更加主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在課后，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一系列反思活動(dòng)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)Excel表格制作的理解和應(yīng)用能力。首先，我會(huì)讓學(xué)生完成一份課堂反饋問卷，了解他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的滿意度和建議。其次，我會(huì)組織一個(gè)小型的座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)Excel表格制作的心得和遇到的困難。此外，我還會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)估，以檢查他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)表現(xiàn)，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以提升未來的教學(xué)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)具體的Excel功能掌握不足，我會(huì)針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)和案例，以加強(qiáng)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。如果學(xué)生在合作和溝通方面存在問題，我會(huì)增加一些小組合作的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，我將通過提問、觀察和測(cè)試等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問環(huán)節(jié)，我會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置一些問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，通過學(xué)生的回答了解他們對(duì)Excel表格制作的理解程度。在觀察環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生動(dòng)手操作Excel時(shí)的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。此外，我還會(huì)組織一些小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)Excel功能的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)Excel表格制作的基本操作和功能的應(yīng)用情況，以及他們?cè)谥谱鞅砀襁^程中的創(chuàng)新意識(shí)和問題解決能力。對(duì)于做得好的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情；對(duì)于有進(jìn)步空間的學(xué)生，我會(huì)提出具體的改進(jìn)建議，幫助他們進(jìn)一步提高。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互之間進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于Excel高級(jí)功能的書籍或文章，如數(shù)據(jù)排序、篩選、圖表制作等。

（2）視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看關(guān)于Excel操作的在線教程，了解更多的Excel技巧和應(yīng)用。

2.拓展要求：

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