2024-2025學(xué)年校園霸凌預(yù)防中的家校合作設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年校園霸凌預(yù)防中的家校合作設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：校園霸凌預(yù)防教育

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時(shí)間：2024年11月8日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合課本中關(guān)于人際交往和心理健康的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解校園霸凌的現(xiàn)象及其危害，探討家校合作在預(yù)防校園霸凌中的重要作用，提高學(xué)生的人際溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生心理健康。

2.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識并理解校園霸凌，提高自我保護(hù)意識和能力；引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；促進(jìn)家校合作，共同營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。

三、教學(xué)過程與方法

1.導(dǎo)入：教師通過講述一個(gè)關(guān)于校園霸凌的真實(shí)案例，引起學(xué)生的關(guān)注和思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.新課導(dǎo)入：教師簡要介紹校園霸凌的定義、類型及其危害，讓學(xué)生對校園霸凌有清晰的認(rèn)識。

3.案例分析：教師組織學(xué)生分組討論教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析校園霸凌的原因和危害，并提出解決辦法。

4.小組討論：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如何在家校合作中預(yù)防校園霸凌，每組選代表進(jìn)行分享。

5.總結(jié)提升：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)家校合作在預(yù)防校園霸凌中的重要作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自覺遵守紀(jì)律，尊重他人，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。

6.課后作業(yè)：教師布置一道關(guān)于家校合作預(yù)防校園霸凌的實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在課后與家長共同完成，加強(qiáng)家校溝通。

四、教學(xué)評價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評價(jià)：教師關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，給予及時(shí)的反饋和評價(jià)。

2.課后作業(yè)評價(jià)：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，關(guān)注學(xué)生對家校合作預(yù)防校園霸凌的理解和應(yīng)用能力。

3.學(xué)生自我評價(jià)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，反思自己在預(yù)防校園霸凌方面的進(jìn)步。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會適應(yīng)性：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人際交往能力，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，避免陷入校園霸凌事件。

2.自我控制力：培養(yǎng)學(xué)生具備自我控制的能力，遇到?jīng)_突時(shí)能夠冷靜處理，不訴諸暴力或霸凌行為。

3.同理心：培養(yǎng)學(xué)生能夠站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，減少對他人的惡意行為。

4.責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生對自己的行為負(fù)責(zé)，意識到個(gè)人行為對他人和環(huán)境的影響，積極參與預(yù)防校園霸凌的活動。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解校園霸凌的性質(zhì)和危害，掌握預(yù)防校園霸凌的方法和技巧。

解決辦法：通過討論案例，讓學(xué)生深入理解校園霸凌的本質(zhì)和危害，從而提高他們對預(yù)防校園霸凌的認(rèn)識。

2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

解決辦法：通過小組討論和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會與人溝通、合作，從而達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的目的。

3.重點(diǎn)：掌握家校合作在預(yù)防校園霸凌中的重要作用。

解決辦法：通過講解和小組討論，讓學(xué)生明白家校合作的重要性，并知道如何在家校合作中發(fā)揮自己的作用。

4.難點(diǎn)：如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

解決辦法：通過講解和實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)會如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。四、教學(xué)資源2.課程平臺：無需使用課程平臺，直接在教室進(jìn)行教學(xué)。

3.信息化資源：教材相關(guān)案例、圖片、視頻等。

4.教學(xué)手段：講解、討論、小組合作、實(shí)踐活動等。

5.其他資源：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于校園霸凌預(yù)防中的家校合作。在開始本節(jié)課之前，我想請大家觀看一個(gè)關(guān)于校園霸凌的短片，請大家認(rèn)真觀看并思考一個(gè)問題：什么是校園霸凌？它為什么會產(chǎn)生？

2.探討校園霸凌

短片觀看結(jié)束后，請大家分成小組，結(jié)合教材中的相關(guān)內(nèi)容，討論一下校園霸凌的類型、危害以及產(chǎn)生原因。討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行分享。

3.分析家校合作的作用

同學(xué)們，家庭和學(xué)校是你們成長的重要環(huán)境。那么，家校合作在預(yù)防校園霸凌中究竟起到什么作用呢？請你們結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教材內(nèi)容，分成小組進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行分享。

4.學(xué)習(xí)預(yù)防校園霸凌的方法

家校合作固然重要，但我們自己也要學(xué)會如何預(yù)防校園霸凌。接下來，請大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考一下個(gè)人應(yīng)該如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。我們可以分成小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行分享。

5.總結(jié)提升

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園霸凌的類型、危害、產(chǎn)生原因以及預(yù)防方法。希望大家能夠深刻認(rèn)識到校園霸凌的危害，主動參與到預(yù)防校園霸凌的行動中來。那么，我們?nèi)绾卧诩倚：献髦邪l(fā)揮自己的作用呢？請大家結(jié)合教材內(nèi)容和個(gè)人實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

6.課后作業(yè)

同學(xué)們，課后請大家與家長溝通，了解自己在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，以及家長對預(yù)防校園霸凌的看法。我們可以共同完成一道關(guān)于家校合作預(yù)防校園霸凌的實(shí)踐作業(yè)，加強(qiáng)家校溝通，共同為營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境努力。

7.課堂小結(jié)

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園霸凌預(yù)防中的家校合作。希望大家能夠認(rèn)識到家校合作的重要性，主動與家長溝通，共同營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與校園霸凌相關(guān)的知識，希望大家做好準(zhǔn)備。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《校園霸凌的心理學(xué)分析》、《預(yù)防校園霸凌，我們能做些什么？》、《家校合作，共同預(yù)防校園霸凌》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：請同學(xué)們在課后閱讀以上拓展閱讀材料，深入了解校園霸凌的心理學(xué)原因和預(yù)防措施。同時(shí)，請大家思考并回答以下問題：（1）在自己的生活中，是否曾經(jīng)遇到過校園霸凌的情況？（2）當(dāng)時(shí)自己是如何處理的？（3）如何才能更好地預(yù)防和減少校園霸凌事件的發(fā)生？

請同學(xué)們在課后與家長進(jìn)行溝通，分享自己在課堂上學(xué)到的知識，并共同探討如何在家校合作中更好地預(yù)防校園霸凌。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了校園霸凌預(yù)防中的家校合作。通過案例分析、小組討論等方式，我們了解了校園霸凌的類型、危害及產(chǎn)生原因，掌握了預(yù)防校園霸凌的方法。同時(shí)，我們認(rèn)識到家校合作在預(yù)防校園霸凌中的重要作用，并學(xué)會了如何在與家長溝通、合作中發(fā)揮自己的作用。

2.當(dāng)堂檢測：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請大家完成以下檢測題目：

（1）請簡要描述校園霸凌的類型和危害。

（2）請分析一下校園霸凌產(chǎn)生的原因。

（3）在家校合作中，我們應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用來預(yù)防校園霸凌？

（4）請列舉兩個(gè)預(yù)防校園霸凌的方法，并說明其具體實(shí)施步驟。

請同學(xué)們認(rèn)真思考，將自己的答案寫在作業(yè)本上。下節(jié)課我們將進(jìn)行答案講解和討論。希望大家能夠通過這次檢測，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，提高自己在預(yù)防校園霸凌方面的意識和能力。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①校園霸凌的類型、危害及產(chǎn)生原因

②家校合作在預(yù)防校園霸凌中的作用

③預(yù)防校園霸凌的方法和技巧

2.關(guān)鍵詞：

①校園霸凌、危害、原因

②家校合作、預(yù)防、方法

③自我保護(hù)、溝通、合作

3.藝術(shù)性和趣味性