四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面古詩(shī)工整地抄在答題卡的方格里。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。（3分）

無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.暢游書海。

這個(gè)學(xué)期，我們讀過(guò)許多優(yōu)秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》，我知道人是從_______進(jìn)化來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，只有能_____________時(shí)，才算是人了。2）.學(xué)以致用。

（1）這兩個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的______，懲治巫婆和地方官紳，破除迷信的_________。

（2）_______________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

（3）_________________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

（4）《夏日絕句》的作者是____代詩(shī)人______這兩句“________________________,________________________________”透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。3）.積累填空。

（1）詩(shī)歌是文學(xué)中的瑰寶，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理。朱光潛說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________”，不信，請(qǐng)看：“大海??！哪一顆星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古詩(shī)別有韻味，我喜歡詩(shī)人筆下的童趣，“____________，飛入菜花無(wú)處尋”，喜歡詩(shī)人筆下的景，“桃花一簇開無(wú)主，____________”，喜歡詩(shī)人筆下的情，“不要人夸好顏色，____________”。

（3）與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作書簽，他喜歡《周易》的句子，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：“天行健，____________”。你平時(shí)和好朋友相處有哪些秘訣呢？和大家交流一下吧！和好朋友相處的秘訣：____________。4）.背誦積累。

（1）___________________________，只留清氣滿乾坤。（王冕）

（2）兒童急走追黃蝶，___________________________。（楊萬(wàn)里）

（3）______________________，單于夜遁逃。（盧綸）

（4）生于憂患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（羅隱）

（6）詩(shī)是________________________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。（華茲華斯）

（7）少年不知勤學(xué)苦，___________________________。5）.查字典填空。

“鬧”字用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)部，再查(

)畫。

“鬧”在字典中的解釋有：①喧鬧，不安靜。②干，弄，搞。③發(fā)泄（感情）；④擾亂，攪亂；⑤發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）。

（1）都是河神娶媳婦給鬧的。

(

)

（2）弟弟體質(zhì)不好，經(jīng)常鬧病。

(

)

（3）這個(gè)市場(chǎng)很熱鬧。

(

)

（4）爸爸進(jìn)門的時(shí)候，妹妹正在鬧情緒。

(

)

（5）《大鬧天宮》這部動(dòng)畫片太好看了。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.要做有關(guān)“勤學(xué)”內(nèi)容的書簽，下列名言佳句最適合寫在上面的一項(xiàng)是（

）A．眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。B．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏。D．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？2）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．描繪（huì）

琥珀（bó）

心潮澎湃（pài）B．漫步（màn）

塞外（sè）

引吭大叫（kēng）C．單于（chán）

倔強(qiáng)（jiàng）

煙霧彌漫（mí）3）.請(qǐng)你把下面的詩(shī)句和名言補(bǔ)充完整。

①桃花一簇開無(wú)主，________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

②山重水復(fù)疑無(wú)路，________________。（陸游《游山西村》）

③________________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

④詩(shī)人王昌齡借“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________?！眰鬟_(dá)出自己潔身自好的志向；盧綸的“欲將輕騎逐，________________”贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武；王冕以“________________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了他不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

⑤逆境中，我會(huì)用“天行健，________________?！眮?lái)激勵(lì)自己不懈努力，我會(huì)把寫有“少年不知勤學(xué)苦，________________?！钡臅炈徒o不愛學(xué)習(xí)的表弟。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著。

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線巧搭配

美妙的

寒風(fēng)

緊緊地

訓(xùn)斥

宏偉的

皮膚

盡情地

擁著

刺骨的

港口

大聲地

度過(guò)

細(xì)嫩的

聲音

孤獨(dú)地

玩耍2）.用線把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

順著________

脖兒

咕咕地________

跳起來(lái)

沿著________

墻根

狠狠地________

緊叫

結(jié)起了________

田壩

肚子圓圓地________

咬一口

挺著________

疙瘩

高興地________

垂下6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。

()女媧把大窟窿補(bǔ)好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。

()天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來(lái)五彩石用神火進(jìn)行熔煉。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有疑問(wèn)的地方、有啟發(fā)的地方等，隨時(shí)都可以作批注。___8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.語(yǔ)段閱讀①所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。②突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．第①段中的“擠”字把___________當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了______________。

2．根據(jù)段意，用“√”在括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：

第②段寫了綠的（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）美。

3．對(duì)于畫“____”部分的理解，正確的有________（填序號(hào)）

①大自然里遍布綠色，風(fēng)有節(jié)奏地吹拂，使人感覺所有的綠都在按著節(jié)拍飄動(dòng)。

②這完全是作者想象出來(lái)的畫面，在這個(gè)想象的世界中，所有綠色的景物都是有生命的。

③這句話賦予“綠”以靈性，寫出了大自然蓬勃的生機(jī)。

④這句話中的“綠”特指綠色的雨絲，因?yàn)橹挥杏杲z才能在風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)。

4．第①段描寫的景象在春天隨處可見，用幾句話寫一寫你見過(guò)的一處。

_____________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)習(xí)作中任選一題，寫一篇作文。

1．親愛的同學(xué)們，你們做過(guò)小制作嗎？勞動(dòng)課上的小物件，美術(shù)課上的剪紙，商場(chǎng)里的沙畫……你最喜歡做的是什么？請(qǐng)你先給自己的作文擬一個(gè)標(biāo)題，然后把制作過(guò)程寫清楚，最后寫寫自己的感受。

2．題目：我和____________過(guò)一天

提示及要求：我們讀過(guò)許多神話、童話故事，里面有本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、愛憎分明的葫蘆娃、懲惡揚(yáng)善的黑貓警長(zhǎng)、美麗善良的嫦娥，還有溫柔可愛的白雪公主……如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇和誰(shuí)過(guò)呢？你們會(huì)去哪兒呢？會(huì)做些什么呢？想一想，然后寫下來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)閱讀《老貓》，和小燕一起完成練習(xí)吧。老貓（節(jié)選）季羨林①虎子并沒(méi)有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真是虎虎有虎氣，因此起名叫“虎子”。②它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來(lái)不怕任何人。誰(shuí)要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過(guò)它的人，它永世不忘。我的外孫打過(guò)它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來(lái)隔著玻璃窗子，一見人影，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，否則寸步難行。有一次，一位老同志來(lái)看我，嘴里連聲說(shuō)著：“我身上有貓味，貓不會(huì)咬我的?！彼焓窒肴崮λ覀兓⒆硬欢裁簇埼叮仡^就是一口。這位老同志大驚失色?？傊⒆訜o(wú)人不咬，只有我們家三個(gè)主人除外。③它還有溫柔敦厚的一面。我舉一個(gè)小例子?；⒆觼?lái)我們家后的第三年，我又要了一只小貓，它渾身雪白，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人都很喜歡這只小貓，起名“咪咪”。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，但是，不知道為什么，一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒，把咪咪摟在懷里，給它喂奶。此時(shí)，虎子瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時(shí)候，有時(shí)丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的山珍海味。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食。有時(shí)還“喵喵”上兩聲，好像是在說(shuō)：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”我們家人看到這樣母女親愛的情景，都由衷地感動(dòng)，一致把虎子稱作“義貓”。（有刪改）1．小燕閱讀這篇文章時(shí)遇到兩個(gè)不理解的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫小燕根據(jù)下列意思在文中找到相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）說(shuō)話的語(yǔ)氣和表情都很嚴(yán)厲。_________

（2）形容非常驚恐，臉色都變了。_________

2．季羨林爺爺是語(yǔ)言大師，讓我們一起閱讀選文，體會(huì)情感吧。

（1）閱讀第①自然段，從文中提取關(guān)鍵詞完成思維導(dǎo)圖。（2）從以上思維導(dǎo)圖中，我知道第①自然段主要寫了

。

（3）閱讀第②﹣③自然段，了解“虎子”的性格特點(diǎn)，完成如表。名稱特點(diǎn)事例虎子暴烈如虎①“我”的外孫打過(guò)虎子，虎子見到他就攻擊。②

溫柔的一面

①虎子給咪咪喂奶。②

（4）小燕說(shuō)：“通過(guò)上表，我發(fā)現(xiàn)了季爺爺是通過(guò)具體的事例表達(dá)了對(duì)‘虎子’的

之情。”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子,