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文檔簡介
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語,把字寫正確,寫規(guī)范。
bēicǎn
ɡuànɡài
ténɡyúnjiàwù
pútáo
xuǎnzé
jīnɡpílìjié
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)_____,孰能無惑?
(2)一場秋雨一場寒,_____。
(3)_____,謬以千里。
(4)_____,天下誰人不識君?
(5)女娃游于東海,_____,故為精衛(wèi),_____,以埋于東海。
(6)看道邊李樹多子折枝,_____,_____。2).我會讀句子,認拼音,寫詞語。
什么是快樂?快樂是我們聽到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲;快樂是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創(chuàng)造的世界;快樂是zhuāngjia_______干旱時得到一場及時雨的zīrùn_______;快樂是無論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂,其實很簡單!3).把詞語補充完整。
疲(
)不(
)
(
)為一(
)
(
)寒(
)暖
(
)弓搭(
)
(
)貴神(
)
魚(
)(
)出4).看拼音寫詞語。
讀書節(jié)jíjiāng(
)到來,校園里被各種書本元素zhuāngshì(
)一新。閱讀可以讓眼神變得ruìlì(
),可以jiěmèn(
),可以帶領(lǐng)我們穿梭于時光suìdào(
),可以欣賞ménglóng(
)的月光,可以聆聽héxié(
)的聲音,得到心靈的wèijiè(
)。5).課內(nèi)知識積累。
(1)詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣:________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時田園雜興》(其二十五)中含有色彩的詩句是:“
________,________?!蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花:“________,________?!?/p>
(2)淳樸的鄉(xiāng)村里,楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深,_________”;而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________,_________”。
(3)在逆境中,我會引用名句“天行健,_______”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“少年不知勤學(xué)苦,_______”來告誡那些認為自己現(xiàn)在還小,學(xué)習(xí)時間還很多的同學(xué)。
(4)《囊螢夜讀》的主人公是________,他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。(填寫文中原句)
(5)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓;認識了__________的雨來;跟著葉圣陶游覽_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中加點字的注音全部正確的是(
)A.臉頰(jiá)
俯(hǔ)視B.親昵(ní)
叫囂(xiāo)C.崗(gǎn)位
剎(shà)那D.欺侮(wǔ)
敞(chǎng)開2).下列對課文中的相關(guān)語句理解有誤的一項是(
)A.“太白感其意,還卒業(yè)”李白被老媼的意志感動,回去勤奮學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)。我被他的恒心以及刻苦學(xué)習(xí)的品格打動了。B.“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家”讀著這句話,忠于職守、鎮(zhèn)定自若的船長就出現(xiàn)在眼前了。C.“他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”透過這句話,黃繼光英勇無畏的形象躍然紙上。D.“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑”從雨來的動作描寫中感受到他的勇敢機智。3).下列句子中,加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.身處險境,但他臨危不懼,仍然堅持著自己的理想和信念。B.她以一支舞驚艷全場,評委們一致認為她才是真正的千里馬。C.時鐘敲響了八下,王戰(zhàn)同學(xué)頓覺心急如焚,恨不得一步跑到教室。D.遇到問題,他總能隨機應(yīng)變,靈活解決,他真是解決難題的變色龍啊!4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,描寫連續(xù)動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將下列成語故事和對應(yīng)的主人公連線,再填空。
鑿壁偷光
李白
囊螢夜讀
呂蒙
鐵杵成針
匡衡
手不釋卷
車胤
(1)我發(fā)現(xiàn)這些成語都與________________有關(guān)。
(2)其中,我最喜歡的成語故事是___________,這個故事讓我懂得了________________________________2).請將相對應(yīng)的知識連接起來。
屈原
唐
端午節(jié)
杜甫
戰(zhàn)國
《墨梅》
王冕
元
詩圣6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文《女媧補天》填空——煉石補天。
1.女媧是怎樣補天的,排列順序。
(
)對準那個大黑窟窿,往上一潑,
(
)五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進行冶煉。
(
)只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。
(
)煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。
(
)女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,
2.“五天五夜”說明了煉石花的時間__________________,也說明了女媧煉石很辛苦。表現(xiàn)了女媧_____________________的精神。2).把下面的句子整理成連貫通順的一段話,在括號里標上序號。
()哦!可我還是想快些長大起來,像個大人樣,到外面那個我還沒見過的世界闖一闖。
()院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。
()窄窄的小院,靜靜地,聽不到一絲聲響,只有灑滿院心的陽光。
()媽媽見了直笑我:“傻孩子,你怎么能和小白楊比著長?”
()時間過得好快。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象:我的頭比那道印矮了一截。呀?我的個子怎么倒著長?
()我天天來看它,盼它快長大。在它身上,我用小刀刻下一個小道道,每天早上都要跑到它身邊,比一比,看看我長沒長。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.天都峰有兩個特點,一是高,二是陡。()
2.《麻雀》的作者是普里什文。()
3.《爬天都峰》講了在暑假里,爸爸帶“我”去爬華山的天都峰,“我”與一位素不相識的老爺爺,一起登上天都峰的事。()
4.“一只小麻雀停在樹稍上像遠方張望著?!边@句話中只有一個錯別字。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).擴展閱讀。絕句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1.作者在詩中描寫的景物有:_______________________________
2.你對這首詩的是:___________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作表達。
在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護士,忠于職守的警察叔叔。請以題目:我得到了____________
要求:①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等,將題目補充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫,寫出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).每逢寒冬,一團團白中泛紅的梅花,一縷縷沁人心脾的清香組成了冬日郴州街頭一道靚麗的風(fēng)景線。家住北湖區(qū)的靈靈同學(xué)上周末來到北湖公園并寫下了一篇隨筆。周末小記
①周末,爸爸媽媽帶我去北湖公園玩。②一進門,印入眼簾的是一片碧綠的湖水,遠遠望去就好像一塊大翡翠。湖中央立著精美別致的一座白色石橋,石橋上的柱子小巧玲瓏。微風(fēng)拂過,空氣中飄著陣陣梅花的清香。③我們沿著小路來到了梅林中間,只見枝頭上(
)有含苞待放的花蕾,(
)有傲然怒放的花朵。這簡直是一幅完美的“湖水邊寒梅圖”。④回到家中,我迫不及待地和爸爸一起查閱有關(guān)梅花的資料。原來,觀賞梅花,大致始自漢初,距今已有3000多年的歷史。梅花沒有壯丹雍容華費,沒有菊花尊貴典雅,沒有水仙婀娜多姿,卻有著脫俗的傲骨,我愛梅花!(1)靈靈在寫隨筆的時候,不小心把第二自然段中的兩處寫錯了,請你幫她找出來并在原文中修改。
(2)請你幫靈靈在上面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)畫橫線的句子,換一個說法,意思不僅一樣,感情色彩還更強烈,于是你這樣幫靈靈修改:
______________________________
(4)靈靈查閱的資料中,加點字能刪除嗎?說說你的理由。
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
聳立
挺立
(1)一條崎嶇的石階路蜿蜒而上,石階兩旁(
)著松柏。
(2)東方明珠高高地(
)在上海外灘。
幻想
夢想
理想
(3)青少年要樹立遠大(
),放眼世界,展望未來。
(4)相信只要自己努力,(
)終會有實現(xiàn)的一天。
(5)童話故事里總是充滿各種奇妙(
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