安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.第一站：書(shū)香翰墨園

抄寫(xiě)下面的名言，注意漢字大小和間距，做到正確、端正、美觀。

詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)平時(shí)積累填空。

（1）采得百花成蜜后,_______________________？

（2）____________________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

（3）___________,君子以自強(qiáng)不息。

（4）詩(shī)和音樂(lè)一樣,_______________。2）.根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）__________，孤云獨(dú)去閑。

（2）已是懸崖百丈冰，__________。

（3）兒童是詩(shī)人筆下永恒的主題，在古詩(shī)《宿新市徐公店》中表現(xiàn)兒童天真活潑的詩(shī)句是：____________，____________?！盾饺貥撬托翝u》中表達(dá)了詩(shī)人愿意繼續(xù)做一個(gè)清正廉潔、高風(fēng)亮節(jié)的人的詩(shī)句是____________，____________。

（4）《墨梅》中借墨梅自喻，表達(dá)詩(shī)人鄙薄流俗。獨(dú)善其身，不求功勛的品格的詩(shī)句是：____________，____________。3）.根據(jù)積累填空。

（1）成長(zhǎng)路上，我們可以聆聽(tīng)“____________，一片冰心在玉壺”的友人囑托；欣賞“已是懸崖百丈冰，_____________”的梅花的傲寒身姿；領(lǐng)悟到“胤恭勤不倦，_____________”的美好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

（2）作為新時(shí)代的少年，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)勇敢面對(duì)，因?yàn)椤疤煨薪?，_____________”。我們更堅(jiān)信“勝人者有力，_____________”。

（3）古人寫(xiě)詩(shī)常寄情于田園生活，《清平樂(lè)·村居》中那淘氣的小兒無(wú)拘無(wú)束，天真可愛(ài)：_____________，____________；古人寫(xiě)詩(shī)也?！巴形镅灾尽?，王冕借“梅花”表達(dá)自己不媚世俗，堅(jiān)守內(nèi)心的追求：_____________，______________。

（4）在冰心的《繁星》（七一）里，“月明的園中，______________母親的膝上”是她永不漫滅的回憶。4）.讓我們跟隨詩(shī)人的腳步，去體會(huì)古詩(shī)中的趣、樂(lè)、志、美吧！古詩(shī)中的【趣】楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_______，_______”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景?！緲?lè)】杜甫的詩(shī)句“______，______”表達(dá)了詩(shī)人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

【志】王昌齡的詩(shī)句“_______，_____”表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的品格?！久馈糠冻纱蟮脑?shī)句“___________，___________”展現(xiàn)了萬(wàn)物生長(zhǎng)之美。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

手(

)釋(

)

懸(

)刺(

)

鐵杵(

)(

)

炊(

)裊(

)

依山(

)(

)

(

)犬(

)聞

我會(huì)選：第一排的詞語(yǔ)都是關(guān)于古人___________（勤奮學(xué)習(xí)

誠(chéng)實(shí)守信）的故事；第二排都是表現(xiàn)___________（城市

鄉(xiāng)村）生活的詞語(yǔ)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)學(xué)習(xí)論壇中沒(méi)有人潛水，大家都積極分享學(xué)習(xí)心得。B．墻角的那只蜘蛛織了好大一張互聯(lián)網(wǎng)。C．身處異國(guó)他鄉(xiāng)，頭頂上那一輪明月，就是你難得的慰藉。D．這是個(gè)拼圖游戲，目的是把大的方塊移動(dòng)到窗口的下方。2）.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

)A．脾氣

分辨

臉頰

囊螢夜讀B．規(guī)距

艱巨

秩序

一絲不茍C．凌晨

懲罰

蹤跡

井然有序D．預(yù)備

隱形

拂拭

彬彬有禮3）.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．一片冰心在玉壺（純潔的心）B．世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去（放棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬（撒潑，蠻不講理）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看見(jiàn)小小生靈這般對(duì)人毫無(wú)戒備，誰(shuí)會(huì)產(chǎn)生傷害它們的念頭呢？（改為陳述句）

_______________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連

遵守

環(huán)境衛(wèi)生

可愛(ài)的

菊花

注意

文化素養(yǎng)

新鮮的

陽(yáng)光

保持

公共秩序

碧綠的

老人

維護(hù)

校園整潔

燦爛的

小草

提高

群眾利益

善良的

小鳥(niǎo)2）.讀一讀，連一連。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

韓愈

潮落江平未有風(fēng)，

一行白鷺上青天。

劉禹錫

湖光秋月兩相和，

化作春泥更護(hù)花。

孟浩然

天街小雨潤(rùn)如酥，

扁舟共濟(jì)與君同。

龔自珍

落紅不是無(wú)情物，

草色遙看近卻無(wú)。

杜甫6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來(lái)。”

()青蛙說(shuō)：“別吹牛了,天只有井口那么大?！?/p>

()一只小鳥(niǎo)口渴了,落在井沿上。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“你錯(cuò)了,天是無(wú)邊無(wú)際的?！?/p>

()青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)從哪里來(lái)。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開(kāi)了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

(

)我家門(mén)前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門(mén)，就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過(guò)了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．賈蘭坡的《灰塵的旅行》是一部?jī)?yōu)秀的科普作品。(

)

2．應(yīng)聲蟲(chóng)常比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人。

(

)

3．“詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣?！边@句話(huà)是艾青說(shuō)的。

(

)

4．“我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個(gè)雞母親，領(lǐng)有一群雞雛。(

)

5．桌面、窗口、潛水、文件夾這些詞語(yǔ)是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?！斗毙恰罚ㄒ晃寰牛嘿澞笎?ài)母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．關(guān)于這首詩(shī)歌中的兩個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思相同。B．第二個(gè)“風(fēng)雨”僅指心中的煩惱，第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的風(fēng)和雨。C．第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界中的狂風(fēng)暴雨，第二個(gè)“風(fēng)雨”則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂(yōu)愁等。2．詩(shī)中的“你”指_____。這首詩(shī)歌中，詩(shī)人由_____聯(lián)想到了_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們的生活多姿多彩、豐富有趣，每天都發(fā)生著各種各樣的事情。請(qǐng)按一定順序?qū)懸患∠笊畹氖拢梢允怯H身經(jīng)歷的，可以是看到的或是聽(tīng)到的。

1．寫(xiě)清起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

2．運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法突出人物的特點(diǎn)。

3．題目自擬。

4．350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀。龍年說(shuō)龍材料一：中國(guó)人把龍視為吉祥之物，在它身上寄托著無(wú)數(shù)美好的愿望。數(shù)千年來(lái)，作為蘊(yùn)涵著喜慶祥和、繁榮昌盛之意的中華龍文化12月2日，中央廣播電視總臺(tái)《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》主題——“龍行龘龘（dádá），欣欣家國(guó)”和以“龘”為視覺(jué)符號(hào)的主標(biāo)識(shí)正式發(fā)布。12月6日正式發(fā)布吉祥物形象“龍辰辰”材料二：“龍辰辰”鼻子的靈感來(lái)源綠松石龍形器，參考了其外形特征。綠松石龍形器長(zhǎng)64.5厘米，由2000余片形狀各異的綠松石細(xì)片拼合而成，每片大小僅有0.2﹣0.9厘米、厚度0.1厘米左右。用工之巨、制作之精、體量之大在中國(guó)早期龍形象文物中十分罕見(jiàn)?！褒埑匠健泵?、肩的靈感來(lái)源云紋銅禁，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)的魅力?！褒埑匠健备?、脊的靈感來(lái)源何尊。取何尊上云雷紋浮雕，作為“龍辰辰”腹部標(biāo)志性紋飾，以這樣的紋飾表現(xiàn)“中國(guó)龍”的厚重歷史?！褒埑匠健宾挼撵`感來(lái)源鎏金走龍。唐代鎏金走龍背脊呈鋸齒狀，長(zhǎng)尾拖在身后并上卷，處處流露著蓬勃的生命力，主打一個(gè)自信。“龍辰辰”爪的靈感來(lái)源九龍壁，充分彰顯了中華文明的靈動(dòng)之美和雅正之氣。(1)2024年春晚主題“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”，作為題眼的“龘”，下面不是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源的一項(xiàng)。A．“龘”字由三條‘龍’組成，‘三’在這里是虛數(shù)，表示眾多B．“龘”字筆畫(huà)繁多，設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)字進(jìn)行了簡(jiǎn)化。C．“龘”主標(biāo)識(shí)造型酷似一枚芯片——從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識(shí)連接古今、融通未來(lái)。

(2)畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是________。

(3)“龍辰辰”從“頭”到“尾”，靈感來(lái)自5件國(guó)寶級(jí)文物的元素，分別是：___________、_________、_______、_________和________。

(4)欣賞圖片，閱讀材料，判斷正誤，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

①“龘”標(biāo)識(shí)的發(fā)布和龍辰辰的亮相，意在號(hào)召中華兒女傳承龍的精神，在龍年繼續(xù)奮發(fā)前行。_____

②無(wú)論是“龘”標(biāo)識(shí)還是龍辰辰，設(shè)計(jì)都非常新穎，目的在于展現(xiàn)優(yōu)秀設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作能力_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出加點(diǎn)字的正確讀音。應(yīng)和（héhè）曝曬（bàopù）屏息凝視（bǐngpíng）奢侈（chǐchì）峻峭（qiāoqiào）枝折花落（zhéshé）2）.根據(jù)給出的信息選擇對(duì)應(yīng)的