山東省濟南市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

山東省濟南市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、積累與運用1．看拼音，寫漢字。真是令人nányǐzhìxìn??！千百年前勞動人民就靠雙手xiūzhù了hónɡwěi的圓明園。那zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè的布局體現(xiàn)出設(shè)計的精巧。qīnlüè者huǐmiè這樣一座藝術(shù)diàntánɡ讓人bēitònɡ不已。2．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．嫌棄（xián）垂蔓（màn）膽怯（què）眼瞼（jiǎn）B．勉強（qiǎnɡ）便宜（pián）召集（zhào）允諾（yǔn）C．間隔（jiān）任丘（rén）鏡匣（xiá）冠軍（ɡuàn）D．陪伴（péi）剔透（tì）平衡（hénɡ）稱贊（chēnɡ）3．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）A．珍寶嗜好粉碎金璧輝煌B．望卻悠然協(xié)調(diào)美中不足C．籮筐吩咐崩塌不計其數(shù)D．飽覽俯沖隱敝震天動地4．下面的情景可以表現(xiàn)哪個成語的意思（）弟弟整天嘰里呱啦說個不停，高興的時候說，不高興的時候也說。更讓人頭疼的是晚上睡覺的時候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，一個個數(shù)，一遍遍念。A．夸夸其談 B．念念不忘 C．喋喋不休 D．口若懸河5．下列各句中頓號使用正確的一項是（）A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B．媽媽叮囑爸爸去超市買一些牛奶，水果，蔬菜等食物。C．我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進步。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種毽子滿院飛。6．補充詞語，并將句中劃線部分俗語換成一個成語。（1）把下面的四字詞語補充完整。太平路不兵馬內(nèi)外民不遍野（2）搞改革就要敢于沖破各種阻力，決不能前怕狼后怕虎。（3）吃水不忘挖井人，我們要常懷感恩之心。7．根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）龔自珍在壓抑沉悶的社會環(huán)境中寫下“我勸天公重抖擻，”的深切期望。近代思想家梁啟超贊美少年中國，“天戴其蒼，。縱有千古，。前途似海，”。（2）偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“，從來急；天地轉(zhuǎn)，。一萬年太久，?！保?）最“美”白鷺。白鷺是一首。色素的，身段的大小，一切都很。二、綜合實踐8．看圖猜民間故事寫在橫線上。9．在“創(chuàng)造性復(fù)述”民間故事的比賽中小明同學(xué)選取了以下故事，其中不適合參加比賽的一項是（）A．《列那狐的故事》 B．《孟姜女哭長城》C．《負(fù)荊請罪》 D．《田螺姑娘》10．關(guān)于民間故事下列說法錯誤的一項是（）A．為了講述中方便記憶，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落。B．講民間故事可以變換情節(jié)順序，先講最不可思議的地方，設(shè)置懸念吸引讀者。C．講民間故事為了讓故事充滿新鮮感可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。D．中華文化源遠流長，只有中國才有民間故事。三、快樂閱讀課內(nèi)閱讀。水墨菱塘①故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭。大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗地，細小的菱葉漂浮于碧水間，一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘，把個水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色、淡紅色的小花，微風(fēng)送來陣陣芬芳，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙在菱盤上盡情地嬉戲。幾個心急的孩子時常在放學(xué)后奔到菱塘邊，折一根樹枝撥來兩三塊菱盤翻起，看看結(jié)了菱角沒有。②臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向清洌洌的池水里。采菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸邊。③每當(dāng)這個時節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香。芬芳芳的，醇濃濃的，和著夜霧，彌漫在整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆飄著馨香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。④剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳。11．文章第一自然段加點詞語“散漫”在詞典中有兩個義項：①隨隨便便，不守紀(jì)律；②分散、不集中。在文章中表達的意思是（填序號），這句話中的“”一詞也表達了這個意思。12．下列關(guān)于短文的理解，說法錯誤的一項是（）A．第①自然段畫線的句子主要運用了動態(tài)描寫，表現(xiàn)出菱塘的生機活力。B．從“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，可見菱葉的生長速度很快。C．第②自然段的“掀”“掐”等詞語，寫出了采菱女動作非常熟練。D．第③自然段中“一個勁兒誘惑你”寫出了街上菱角的數(shù)量之多。13．短文第①-③自然段勾勒了三幅優(yōu)美的圖畫，請為②③兩幅圖起一個名字①水墨菱塘圖②圖③圖14．第②段劃線句子運用了手法，這樣寫的作用是15．本文的結(jié)尾和下列第句結(jié)尾的寫法最接近？①白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。②于是，我又想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。兩者所表達的相同之處是：課外閱讀。怒摔指揮棒冼星海是我國著名的作曲家。他創(chuàng)作了《黃河大合唱》等許許多多氣勢磅礴、威武雄壯的樂曲，這些樂曲鼓舞了中國人民為祖國的解放而斗爭?？谷諔?zhàn)爭前夕，冼星海從國外留學(xué)回來，被上海一個管弦樂隊高薪聘請為指揮。但在這個被人稱為“東亞明珠”的樂隊里，竟沒有一名中國隊員。一天，冼星海在寬敞、漂亮的排練大廳里指揮樂隊練習(xí)貝多芬的《第八交口樂》。他全神貫注、一絲不茍地指揮演奏。他發(fā)現(xiàn)樂隊把這首很有氣勢、富有激情的曲子演奏得很浮華、輕佻，便把指揮棒一揮，說：“排練暫時停止！”冼星海耐心地向隊員們講解這首樂曲所要表達的藝術(shù)效果，對樂曲的表現(xiàn)手法也提出了明確的要求。這時，樂隊中發(fā)出嘰嘰喳喳聲，有人聳聳肩膀，表示對他的話不屑一顧?！耙粋€指揮對整個演奏負(fù)有責(zé)任，你們應(yīng)該是了解的?！辟呛?yán)肅地說。“我們了解?！笔紫√崆偈州p蔑地說，“一個不曾產(chǎn)生交響樂的國家，能出現(xiàn)一個什么樣的指揮！”話音剛落，這群驕橫的外國人爆發(fā)出放肆的哄堂大笑。面對這種卑劣的行為，冼星海按捺不住怒火。他雙眼盯著這些外國人，義正詞嚴(yán)地說：“我和我的祖國都不能容忍這種卑劣的侮辱！為了維護中國人的尊嚴(yán)，我立刻辭掉指揮的職務(wù)！”“啪”的一聲，他奮力將指揮棒摔在地上，毫不理睬樂隊負(fù)責(zé)人的再三挽留，昂首闊步走出了排練場。16．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①一絲不茍：②不屑一顧：17．下列對短文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是（）A．冼星海被上海一個管弦樂隊高薪聘請為指揮。B．冼星海為了維護中國人的尊嚴(yán)怒摔指揮棒。C．冼星海在指揮樂隊練習(xí)貝多芬的《第八交響樂》時，遭到了外國人的羞辱。18．從冼星海暫時停止排練的舉動中，你體會到什么？____________________________________________________________________________________________19．“面對這種卑劣的行為，冼星海按捺不住怒火?！边@句話中的“這種卑劣的行為”是指。20．在強國夢想激勵下，我國涌現(xiàn)出大量像冼星海一樣的優(yōu)秀人物，如地質(zhì)學(xué)家、雜交水稻育種專家袁隆平、數(shù)學(xué)家（填入選項）A．焦裕祿B．華羅庚C．鄧稼先D．李四光21．這篇短文贊揚了冼星海怎樣的精神品質(zhì)？你想對冼星海說些什么？____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作樂園22．家鄉(xiāng)是一個人的出生地，也是每個人成長的地方，二十年后我們家鄉(xiāng)會是什么樣呢？讓我們來一次時空穿越到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看，以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，寫一寫自己的家鄉(xiāng)。要求：①字?jǐn)?shù)不少于400字；②文中不得出現(xiàn)真實人名；③卷面整潔，字跡清晰；④語句通順，格式規(guī)范五、拓展方舟23．以下劇種不屬于山東傳統(tǒng)戲劇的一項是（）A．山東梆子 B．黃梅戲 C．呂劇 D．柳子戲24．不屬于“呂劇四大件”的一項是（）A．琵琶 B．二胡 C．三弦 D．揚琴25．連一連日月光華福兮禍之所伏禍兮福之所倚旦復(fù)旦兮見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也終身之計莫如樹谷一年之計莫如樹人立德之本莫尚乎正心

答案解析部分1．【答案】難以置信；修筑；宏偉；眾星拱月；侵略；毀滅；殿堂；悲痛【解析】【分析】“難以置信”的“置”上面是“四”下面是“直”；“修筑”的“筑”是竹字頭，下面是“鞏”；“宏偉”的“宏”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“眾星拱月”的“拱”是提手旁，右邊是“共”；“侵略”的“略”是田字旁，右邊是“各”；“毀滅”的“毀”筆畫較多，要正確書寫；“殿堂”的“殿”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；“悲痛”的“痛”是病字頭，里面是“甬”。

故答案為：難以置信；修筑；宏偉；眾星拱月；侵略；毀滅；殿堂；悲痛

【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，A項“膽怯（què）”應(yīng)讀qiè；

B項中詞語加點字讀音全部正確；

C項“間隔（jiān）”應(yīng)讀jiàn；

D項“剔透（tì）”應(yīng)讀tī；

故答案為：B

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，A項“金璧輝煌”應(yīng)寫作“金碧輝煌”；

B項中“望卻”應(yīng)寫作“忘卻”；

C項中詞語書寫全部正確；

D項“隱敝”應(yīng)寫作“隱蔽”；

故答案為：C

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子中“嘰里呱啦說個不停，高興的時候說，不高興的時候也說”“一個個數(shù)，一遍遍念”應(yīng)該用“喋喋不休”表述，意思是嘮嘮叨叨，說個沒完沒了?！翱淇淦湔劇敝刚f話或?qū)懳恼赂】?，不切實際?！澳钅畈煌敝咐斡浽谛?，時刻不忘；“口若懸河”意思是形容口才好，說起話來滔滔不絕。

故答案為：C

【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】D【解析】【分析】A項句子中“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，”中頓號應(yīng)該改成逗號，因為句子中詞語并不是列舉，所以用頓號是不正確的。

B項“牛奶，水果，蔬菜”應(yīng)該把逗號改成頓號，表示列舉；

C項中“我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進步。”中“和”前面的頓號應(yīng)該去掉，因為“和”本身表示列舉；

D項中句子頓號運用正確，表示列舉。

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對標(biāo)點符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，進行作答。6．【答案】（1）盛世；拾遺；荒；亂；憂；患；聊生；哀鴻（2）畏首畏尾（3）飲水思源【解析】【分析】（1）“太平盛世”意思是比喻非常興盛安定的社會?！奥凡皇斑z”意思是東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風(fēng)氣很好。也說道不拾遺?！氨鸟R亂”形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象?！皟?nèi)憂外患”指國家內(nèi)部的動亂和來自國外的侵略?！懊癫涣纳敝咐习傩諢o以為生，活不下去。“哀鴻遍野”比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。

（2）結(jié)合句子，“前怕狼后怕虎”應(yīng)該用“畏首畏尾”進行表述，意思是前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。

（3）“吃水不忘挖井人”可以用“飲水思源”表述，意思是喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘掉幸福的來源。

故答案為：（1）盛世；拾遺；荒；亂；憂；患；聊生；哀鴻（2）畏首畏尾（3）飲水思源

【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。7．【答案】（1）不拘一格降人才；地履其黃；橫有八荒；來日方長（2）多少事；光陰迫；只爭朝夕（3）精巧的詩；配合；適宜【解析】【分析】（1）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍《己亥雜詩》，意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才?！疤齑髌渖n，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長”出自《少年中國說》，作者是梁啟超。

（2）“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！币馑际嵌嗌偃耸篱g的事都是急忙忙地匆匆而過，天地不斷旋轉(zhuǎn)，光陰緊迫。要等一萬年后才等來勝利，實在是太久，我們要抓緊時間，力求主動，只爭朝夕。出自《滿江紅·和郭沫若同志》。

（3）結(jié)合課文《白鷺》，“白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！睍鴮憰r“精巧”的“精”是米字旁，右邊是“青”；“配合”的“配”是酉字旁，右邊是“己”；“適宜”的“宜”是寶蓋頭，下面是“且”。

故答案為：（1）不拘一格降人才；地履其黃；橫有八荒；來日方長（2）多少事；光陰迫；只爭朝夕（3）精巧的詩；配合；適宜

【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】《八仙過?！?；《牛郎織女》【解析】【分析】結(jié)合對民間故事的理解，圖1描述的“八仙過?！钡墓适?；圖2描述的是牛郎和織女在鵲橋上相會的情景；結(jié)合圖畫內(nèi)容，進行正確作答。

故答案為：《八仙過?！?；《牛郎織女》

【點評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。9．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合題目內(nèi)容，ABD三項中故事情節(jié)比較曲折，很適合進行創(chuàng)造性復(fù)述；

C項《負(fù)荊請罪》的故事出自《將相和》，故事情節(jié)比較簡單，大家也比較熟悉，因此不適合進行創(chuàng)造性復(fù)述。

故答案為：C

【點評】題目考查對民間故事等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合民間故事的特點確定是否適合進行創(chuàng)造性復(fù)述，進行正確作答。10．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合民間故事的特點和相關(guān)知識；ABC三項中表述正確，符合相關(guān)表述。

D項中民間故事指勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，不光中國有，外國也有。這項表述錯誤。

故答案為：D

【點評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答?！敬鸢浮?1．②；零零散散12．D13．采菱圖；菱香四溢圖14．對比；突出菱角嫩、甜的特點15．②；都描寫了家鄉(xiāng)的令人難忘的事物，表達了作者的思鄉(xiāng)之情【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合“故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭。”這句表達的意思，“散漫”指的分散、不集中的意思。與文中“零零散散”意思相近，結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：②；零零散散12．結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合文中句子，ABC三項中句子表述正確，符合短文內(nèi)容；

D項中“一個勁兒誘惑你”意思是菱角的味道芳香濃郁，所以特別吸引人。結(jié)合對句子的理解，這項理解表述錯誤。

故答案為：D13．結(jié)合短文內(nèi)容，第②自然段，這段主要描寫了采菱女劃著小船采菱的情形，可以用“乘舟采菱圖”進行描述；第③自然段描寫了菱香四溢的畫面，可以用“菱香示意圖”進行描述。結(jié)合短文中句子，進行理解作答。

故答案為：乘舟采菱圖；菱香四溢圖14．“剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。”這句運用對比的修辭手法，描寫了菱角味道的香甜，句子生動形象，讓人容易理解。

故答案為：對比；突出菱角嫩、甜的特點15．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)短文結(jié)尾以及句子表達的思想感情，閱讀題目中句子，可以看出短文的結(jié)尾與第②句相似，都是借助對景物的描寫，表達自己對故鄉(xiāng)的思念之情。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：②；都描寫了家鄉(xiāng)的令人難忘的事物，表達了作者的思鄉(xiāng)之情。【答案】16．做事很認(rèn)真一點不馬虎，文中指冼星海指揮十分認(rèn)真。；不值得一看，極端輕視。文中指樂隊隊員極端輕視冼星海的話。17．B18．冼星海做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對音樂極端負(fù)責(zé)不允許有任何瑕疵。19．外國人的鄙視、嘲諷我們祖國20．D；B21．贊揚了冼星海熱愛祖國、維護祖國尊嚴(yán)的精神品質(zhì)。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．“一絲不茍”意思是形容做事十分認(rèn)真、細致，一點兒也不馬虎。“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。結(jié)合對詞語的理解，進行作答。

故答案為：做事很認(rèn)真一點不馬虎，文中指冼星海指揮十分認(rèn)真。不值得一看，極端輕視。文中指樂隊隊員極端輕視冼星海的話。17．結(jié)合短文內(nèi)容，短文主要描寫了冼星海為了維護中國人的尊嚴(yán)憤然辭去指揮的故事。結(jié)合各項表述，B項表述正確。

故答案為：B18．結(jié)合短文內(nèi)容，冼星海暫時停止排練是因為樂隊把這首很有氣勢、富有激情的曲子演奏得很浮華、輕佻，這表現(xiàn)了冼星海對音樂的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不允許用浮躁、馬虎的態(tài)度對待音樂。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：冼星海做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對音樂極端負(fù)責(zé)不允許有任何瑕疵。19．結(jié)合上下文，“面對這種卑劣的行為，冼星海按捺不住怒火?！边@句話中的“這種卑劣的行為”是指外國人嘲笑中國沒有交響樂，嘲諷鄙視我們的祖國。結(jié)合對短文的理解，進行作答。

故答案為：外國人的鄙視、嘲諷我們祖國；20．結(jié)合短文描寫和相關(guān)知識，地質(zhì)學(xué)家李四光、雜交水稻育種專家袁隆平、數(shù)學(xué)家華羅庚都是熱愛祖國的科學(xué)家，結(jié)合各項進行選擇。

故答案為：DB21．結(jié)合短文內(nèi)容，描寫了冼星海熱愛祖國、用行動維護祖國尊嚴(yán)的故事，結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：贊揚了冼星海熱愛祖國、維護祖國尊嚴(yán)的精神品質(zhì)。冼星海，你真了不起，是一個真正的熱愛祖國的中國人。22．【答案】二十年后的家鄉(xiāng)二十年后我已博士畢業(yè)，在美國哈佛大學(xué)當(dāng)教授，有一天我想起了我的家鄉(xiāng)興義，決定回家看望爸爸媽媽，于是我就開著我可以上刀山，下火海的奔馳回家。我按了一顆鍵車子就穿過太平洋，來到香港，然后在一級高速公路上飛馳。來到我的家鄉(xiāng)興義。只看見一棟棟幾十上百層的高樓拔地而起，這是我的家鄉(xiāng)嗎?我簡直不敢相信。

車子上了立交橋我就看到一架架飛機掠過，我就往下一看，啊!房子為什么了那么矮啊!原來立交橋建在半空中的哩!我突然看見許多立交橋怎么走呢?于是我打開了車上的導(dǎo)航它就把我?guī)Щ亓思?。我來到我的家，一進門就坐在松軟的沙發(fā)，媽媽就打開了鑲在墻上的電視，讓我看新聞頻道。到了晚上我不知道我的房間在哪里。媽媽就帶我到我的房間。我進去一看，啊!全是體育用品我怎么睡覺呢?媽媽就按了一個開關(guān)，那些體育用品頓時不見了，只看見一張折疊床從墻上滑下來，我就躺在床上，床就自動給我按摩，沒過一會兒我就睡著了。

到了第二天，我一起床就感覺精神非常好，我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書，我們來到圖書館，看見圖書館的外面全部都是