【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文五年級上冊第一單元基礎(chǔ)卷（含答案）

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2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級第一單元考試試卷

語文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共2頁。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在本試題的對應(yīng)題目內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、密封線內(nèi)答題無效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

A.嬌嫩(nèn)細膩(nì)長喙(huì)嫌棄(xián)

B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)

C.待會兒(dài)籮筐(luó)杭州(hánɡ)咂嘴(zā)

D.垂蔓(wàn)眼瞼(jiǎn)嗜好(shì)鏡匣(xiá)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是()。

A.開僻悠然尋常恩惠

B.配合茶葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨忘確

D.糕餅身段嗜好澆水

3.下列加點詞運用不正確的一項是（）。

A.珍珠鳥活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它子太小了。

B.他是一位出色的素描畫家，他的作品可謂神氣十足。

C.她獨自站在水中央，不動聲色地盯著一條小魚。

D.父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是本蘭花。

4.對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里"理解最正確的是（）。

A.桂花一年四季都散發(fā)著迷人的香氣

B.桂花香味濃郁，即使花謝了，香味仍然存在

C.桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫。它的香氣已不受季節(jié)的約束，香甜了四季，也香了人們的生活

D.故鄉(xiāng)種的花樹太多了，全年都有花開放

5.下列句子中，沒有語病的一項是()。

A.讀科普類的讀物，既可以增長知識，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級出現(xiàn)的問題。

D.通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

6.下列沒有運用對比手法的句子是（）。

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長著長長的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛極了。

C.淡紫色的花朵，細長的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。

7.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項是（）。

A.《白鷺》一文通過描寫白鷺的外形和活動,表達了作者對白鷺的喜愛之情。

B.《落花生》一課借助花生樸實無華卻用處很多的特點告訴了人們做人的道理。

C.桂花雨,不僅帶給琦君快樂的回憶,也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。

D.《珍珠鳥》是一篇散文,作者是冰心,寫出了作者與珍珠鳥之間的情意,揭示了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的主旨。

8.下列與“價錢便宜"的“便”讀音相同的一項是（）。

A.便利B.大腹便便C.常家便飯D.悉聽尊便

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《白鷺》的作者是郭沫若,《天上的街市》這首詩也是他寫的。（）

10.桂花開時香飄十里。這句話運用了夸張的修辭手法突出了桂花很美。（）

11.《珍珠鳥》一文中，作者記敘了小珍珠鳥由怕人到不怕人的過程。（）

12.《珍珠鳥》的作者是馮驥才，他只是把鳥當(dāng)寵物來養(yǎng)的。（）

13.《落花生》通過寫一家人過花生“收獲節(jié)"時談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。（）

三、填空題。（本大題第14~19小題，第14、18小題8分，第15、16小題6分，第17、19小題4分；共36分）

14.讀拼音，寫詞語。（本題共1小題，每空1分，本題共8分）

[qīnɡchén]()，我穿過透著[ɡuìhuā]()香氣的小路來到河濱，只見那頭戴斗笠的白叟在[yōurán]()地釣魚。不遠的水田里站著一只有著漂亮[shēnduàn]()的[báilù]()，它一動不動，好像[wànɡquè]()了四周的統(tǒng)統(tǒng)。這場景就像是[jìnɡxiá]()里的一幅畫，也像一首[jīnɡqiǎo]（）的詩。

15.用“√”選出括號里正確的漢字或讀音。（本題共4小題，每空1分，本題共6分）

（1）那青色的腳，(增贈)之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

（2）桂花豐收了，媽媽送一(蘿籮)給胡家老爺爺。

（3）畫框(kuànɡkuānɡ)里的那個小女孩有一雙晶亮的眼眸(móumú)。

（4）我便(piánbiàn)用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓(mànwàn)蒙蓋在鳥籠上。

16.給加點的詞語選擇正確的解。（本題共6小題，共6分）

開辟:①開拓擴展；②開創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開通路。

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（）

（2）首張黑洞照片的發(fā)布開辟了天文學(xué)史上的新紀元。（）

體面:①體統(tǒng)，身份，面子；②光榮，光彩，面子上好看；③(相貌或

樣子)好看，美麗。

（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（）

（4）好吃懶做是不體面的事了。（）

（5）他長得挺體面的，可這種在高鐵上強行霸座的行為真難看!（）

17.用“然"組成的詞語填空。（不可重復(fù)）。（本題每空1分，共4分）

()我是常州人，但從未聽過“蛀竹棵”這個地方。大家都說那是個“世外桃源”，今天我（）經(jīng)過，進去一看，（）名不虛傳。若不是親眼所見，我真難相信深山里()藏著這么美的小山莊。

18.根據(jù)所學(xué)知識積累填空。（本題共4小題，每空1分，本題共8分）

（1）《落花生》一課運用了的寫法，告訴了我們做人的道理:____________。

（2）《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達了

的感受。

（3）郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫中這三幅畫可命名為_____________，_____________，

_________________。

（4）虞世南在《蟬》一詩中托物言志,用“___，

_________________。”表達了自己高潔的品行志趣

19.語句拓展。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎(改為陳述句)

（2）一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。(縮句)

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共23分）

（一）課內(nèi)閱讀，完成第20~23小題。（本題共10分）

桂花搖落以后，()去小枝小葉，曬上幾天太陽，

()在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去()桂花?；丶視r，總要()一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"

20.請在選文中的括號里分別填入一個動詞。（2分）

22.讀選文中畫“____”的句子，完成練習(xí)。（2分）

(1)這個句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“______"。

(2)下面對這句話理解正確的一項是()。（1分）

A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。

B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。

21.用“”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是（）。（3分）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上桂花的香氣。

B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗著贈送的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

23.下面哪句詩與選文中母親的話表達的意思相近？（）（2分）

A.月是故鄉(xiāng)明___B.每逢佳節(jié)倍思親

（二）閱讀現(xiàn)代文，完成第24~28小題。（本小題共13分）

心系竹林

故鄉(xiāng)的竹林，遠遠望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠遠的山巒。

走進竹林，層層疊疊的葉子遮住了強烈的陽光，它們把陽光碎成點點的斑兒，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。

竹林，給我的童年帶來了快樂，也給我的生活帶來了幫助。

兒時，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉兒放入口中，吹出百靈鳥叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫開了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們在林中追逐嬉戲，玩累了就找塊地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。在這一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長大了的將來……

在春天，細雨紛紛的日子里，我會跑到竹林中去尋找竹蓀

(sūn)。那是一種粉紅色的菌類，像根倒長的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的湯。初冬時節(jié)，那株株嫩筍已經(jīng)長高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底"——母親說那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們在竹林中堆雪人、打雪仗了。

時間流逝，我現(xiàn)在已遠離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。

24.讀文章第1、2自然段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時，是按照從____到____的順序來寫的，先寫竹林____的特點，再介紹竹林的________。(4分)

25.讀文章的第3~5自然段，第3自然段在這3個自然段中的作用是_________。(2分)

26.第5自然段作者回憶了兩件事，一是___，二是____________。(2分)

27.文章要入情入境地讀，讀文中畫橫線的句子，我仿佛看到了__，聽到了_____________，聞到了_________________。（3分）

文章通過描寫竹林表達了作者怎樣的思想感情？(2分)

五、習(xí)作。（本大題第29小題，共20分）

29.題目:一只白鷺,藏著一份詩意無窮的美;普通的花生,蘊含著做人的道理;一棵桂花樹,遙寄著一份對家鄉(xiāng)的思念;人鳥相依的畫面,流淌著信賴的美。生活中,哪些事物觸動了你的心弦你和它們之間有哪些有趣的故事請選擇你熟悉的一種事物,把它的特點寫出來,并在文中抒發(fā)你和它之間的感情。

要求：1.書寫整潔,語句通順。

2.題目自擬，內(nèi)容具體，寫出真情實感。

3.請在本題后的答題紙上作答，字數(shù)不少于450字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級第一單元考試試卷

語文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共2頁。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共29道小題，9頁。

考試時間90分鐘，滿分100分。

第Ⅰ卷（選擇題共16分）

一、選擇題。（本大題第1~8小題，每小題的四個選項中有且只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（A）。

A.嬌嫩(nèn)細膩(nì)長喙(huì)嫌棄(xián)

B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)

C.待會兒(dài)籮筐(luó)杭州(hánɡ)咂嘴(zā)

D.垂蔓(wàn)眼瞼(jiǎn)嗜好(shì)鏡匣(xiá)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是(B)。

A.開僻悠然尋常恩惠

B.配合茶葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨忘確

D.糕餅身段嗜好澆水

3.下列加點詞運用不正確的一項是（D）。

A.珍珠鳥活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它子太小了。

B.他是一位出色的素描畫家，他的作品可謂神氣十足。

C.她獨自站在水中央，不動聲色地盯著一條小魚。

D.父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是本蘭花。

4.對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”理解最正確的是（C）。

A.桂花一年四季都散發(fā)著迷人的香氣

B.桂花香味濃郁，即使花謝了，香味仍然存在

C.桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫。它的香氣已不受季節(jié)的約束，香甜了四季，也香了人們的生活

D.故鄉(xiāng)種的花樹太多了，全年都有花開放

5.下列句子中，沒有語病的一項是(A)。

A.讀科普類的讀物，既可以增長知識，又可以啟迪智慧。

B.他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。

C.班會上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級出現(xiàn)的問題。

D.通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。

6.下列沒有運用對比手法的句子是（B）。

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長著長長的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛極了。

C.淡紫色的花朵，細長的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。

7.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項是（C）。

A.《白鷺》一文通過描寫白鷺的外形和活動,表達了作者對白鷺的喜愛之情。

B.《落花生》一課借助花生樸實無華卻用處很多的特點告訴了人們做人的道理。

C.桂花雨,不僅帶給琦君快樂的回憶,也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。

D.《珍珠鳥》是一篇散文,作者是冰心,寫出了作者與珍珠鳥之間的情意,揭示了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界"的主旨。

8.下列與“價錢便宜”的“便"讀音相同的一項是（B）。

A.便利B.大腹便便C.常家便飯D.悉聽尊便

第Ⅱ卷（非選擇題共84分）

判斷題。（本大題第9~13小題，每小題1分；共5分）

9.《白鷺》的作者是郭沫若,《天上的街市》這首詩也是他寫的。（√）

10.桂花開時香飄十里。這句話運用了夸張的修辭手法突出了桂花很美。（×）

11.《珍珠鳥》一文中，作者記敘了小珍珠鳥由怕人到不怕人的過程。（√）

12.《珍珠鳥》的作者是馮驥才，他只是把鳥當(dāng)寵物來養(yǎng)的。（×）

13.《落花生》通過寫一家人過花生“收獲節(jié)”時談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。（√）

三、填空題。（本大題第14~19小題，第14、18小題8分，第15、16小題6分，第17、19小題4分；共36分）

14.讀拼音，寫詞語。（本題共1小題，每空1分，本題共8分）

[qīnɡchén](清晨)，我穿過透著[ɡuìhuā](桂花)香氣的小路來到河濱，只見那頭戴斗笠的白叟在[yōurán](悠然)地釣魚。不遠的水田里站著一只有著漂亮[shēnduàn](身段)的[báilù](白鷺)，它一動不動，好像[wànɡquè](忘卻)了四周的統(tǒng)統(tǒng)。這場景就像是[jìnɡxiá](鏡匣)里的一幅畫，也像一首[jīnɡqiǎo]（精巧）的詩。

15.用“√"選出括號里正確的漢字或讀音。（本題共4小題，每空1分，本題共6分）

（1）那青色的腳，(增√贈)之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

（2）桂花豐收了，媽媽送一(蘿籮√)給胡家老爺爺。

（3）畫框(kuànɡ√kuānɡ)里的那個小女孩有一雙晶亮的眼眸(móumú)。

（4）我便(piánbiàn√)用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓(màn√wàn)蒙蓋在鳥籠上。

16.給加點的詞語選擇正確的解。（本題共6小題，共6分）

開辟:①開拓擴展；②開創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開通路。

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（②）

（2）首張黑洞照片的發(fā)布開辟了天文學(xué)史上的新紀元。（①）

體面:①體統(tǒng)，身份，面子；②光榮，光彩，面子上好看；③(相貌或樣子)好看，美麗。

（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（②）

（4）好吃懶做是不體面的事了。（①）

（5）他長得挺體面的，可這種在高鐵上強行霸座的行為真難看!（③）

17.用“然”組成的詞語填空。（不可重復(fù)）。（本題每空1分，共4分）

(雖然)我是常州人，但從未聽過“蛀竹棵"這個地方。大家都說那是個“世外桃源”，今天我（偶然）經(jīng)過，進去一看，（果然）名不虛傳。若不是親眼所見，我真難相信深山里(竟然)藏著這么美的小山莊。

18.根據(jù)所學(xué)知識積累填空。（本題共4小題，每空1分，本題共8分）

（1）《落花生》一課運用了借物喻人的寫法，告訴了我們做人的道理:要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人_________________。

（2）《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達了信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界的感受。

（3）郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫中這三幅畫可命名為釣魚圖，望哨圖，

低飛圖。

（4）虞世南在《蟬》一詩中托物言志,用“居高聲自遠，

非是藉秋風(fēng)_________________。"表達了自己高潔的品行志趣

19.語句拓展。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎(改為陳述句)

白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

（2）一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。(縮句)

一種鳴叫從垂蔓里邊發(fā)出

四、閱讀理解。（本大題分為兩道大題，第20~28小題，共23分）

（一）課內(nèi)閱讀，完成第20~23小題。（本題共10分）

桂花搖落以后，(挑)去小枝小葉，曬上幾天太陽，

(收)在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去(賞)桂花。回家時，總要(捧)一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

20.請在選文中的括號里分別填入一個動詞。（2分）

22.讀選文中畫“____"的句子，完成練習(xí)。（2分）

(1)這個句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“__浸_”。

(2)下面對這句話理解正確的一項是(B)。（1分）

A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。

B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。

21.用“"畫出母親說的話。母親這樣說的原因是（B）。（3分）

A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上桂花的香氣。

B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗著贈送的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

23.下面哪句詩與選文中母親的話表達的意思相近？（A）（2分）

A.月是故鄉(xiāng)明___B.每逢佳節(jié)倍思親

（二）閱讀現(xiàn)代文，完成第24~28小題。（本小題共13分）

心系竹林

故鄉(xiāng)的竹林，遠遠望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠遠的山巒。

走進竹林，層層疊疊的葉子遮住了強烈的陽光，它們把陽光碎成點點的斑兒，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃