專練1：18個文言虛詞多角度組合訓(xùn)練-2022年高考文言文基礎(chǔ)知識+基本能力專題訓(xùn)練

專練1：18個文言虛詞詞義及用法推斷訓(xùn)練（一）文言虛詞詞義的推斷技巧例談一、結(jié)構(gòu)推斷法：語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。例1.辨析“因”的意義和用法。（2007年高考福建卷第6題D項(xiàng)）①博雞者因告眾曰②相如因持璧卻立解析：考察這兩句語法結(jié)構(gòu)，第一句主語是“博雞者”，第二句主語是“相如”，進(jìn)一步考察“告眾曰”和“持璧卻立”兩者都是動詞短語，都作謂語。由此可見，兩者基本語法結(jié)構(gòu)相同，故句中“因”的用法也應(yīng)相同，此處都可作“于是、就”解。二、代入替換法：用所知道的課內(nèi)例句中虛詞的用法，代入另一句中去檢驗(yàn)，以此推斷用法是否相同。例2.辨析“乎”“且”的意義和用法。（2007年高考浙江卷第12題A、B項(xiàng)）（1）①然后變風(fēng)發(fā)乎情②其聞道也亦先乎吾（2）①定國且不我怨②臣死且不避解析：每題中②句都出自我們熟知的課文。（1）中②句出自《師說》，“其（聞道）”與“吾”之間存在比較關(guān)系，“乎”相當(dāng)于“比”，以此代入①句中則不通，可知兩個“乎”意義和用法不一樣。（2）中②句出自《鴻門宴》，“且”作“尚且、況且”解，表讓步關(guān)系，以其代入①句中意為“定國況且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢”，剛好符合上下文語境。可知兩個“且”字意義和用法相同。三、詞性辨析法：有些文言虛詞往往兼有多種詞性，根據(jù)語境，只要能推斷出其詞性不一樣，那么，其用法肯定也不同。例３.辨析“以”的意義和用法。（2007年高考福建卷第６題Ｂ項(xiàng)）①為民誣太守者視此②君為我呼入，吾得兄事之解析：①句是博雞者懲罰土豪，土豪大聲叫喊的話，“為”作實(shí)詞，當(dāng)“做，作為”講；而②句中的“為”作介詞“替”。顯然，兩者詞性有別，一虛一實(shí)，意義不同。四、句位分析法：一些虛詞在句中不同位置其意義和用法也不一樣，因此看句位可推知用法。例4.辨析“焉”的意義和用法。（2007年高考浙江卷第12題D項(xiàng)）①眊眊焉真一老農(nóng)夫也②置杯焉則膠解析：“焉”用在形容詞之后一般作詞尾，相當(dāng)于“然”，如“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦”；用在句末動詞后面，一般是兼詞，如“積土成山，風(fēng)雨興焉”。①句中“眊眊”為形容詞，意為“昏亂，糊涂”，此處“焉”作詞尾，相當(dāng)于“然”；②句中“焉”用在動詞短語“置杯”之后，此處作兼詞，相當(dāng)于“于之”。此外，如“其”，在句首一般是語氣副詞，如“其李廣將軍之謂乎”，因?yàn)椤捌洹辈荒茏髦髡Z；在句中，動詞后一般是代詞，如“秦王恐其（代荊軻）破璧”；在名（代）詞后一般是語氣副詞，如“爾其（語氣副詞，一定）無忘乃父之志”/“吾其（語氣副詞，還是）還也”。如“也”，在句末表陳述、疑問、感嘆等語氣，在句中一般起舒緩語氣的作用。這些在學(xué)習(xí)時要注意歸納。（二）18個文言虛詞詞義及用法推斷訓(xùn)練（01）而1.作連詞⑴表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“然而”、“可是”“卻”。①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。②固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁賦》③惑而不從師⑵表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯。①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）③項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”（《鴻門宴》）。⑶表示假設(shè)關(guān)系，連接主語和謂語，相當(dāng)于“如果”、“假使”。①人而無信，不知其可。②諸君而有意，瞻予馬首可也。⑷表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。①劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開②蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。③侶魚蝦而友麋鹿⑸表示順承（承接）關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。①登高而招,臂非加長也②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）③擇其善者而從之，其不善者而改之。⑹表示遞進(jìn)關(guān)系，譯為“而且”、“并且”、“更”。①以其求思之深，而無所不在也。②君子博學(xué)而日參省乎己。⑺表示因果關(guān)系，譯為“因而”、“因此”。①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也2.作代詞⑴你，你的。①而翁歸，自與汝復(fù)算耳。

②某所，而母立于茲?！俄?xiàng)脊軒志》③若欲死而父。3.作動詞⑴通“如”，好像，如同。①軍驚而壞都舍。4.與其它虛詞連用，構(gòu)成復(fù)合虛詞。⑴【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。①一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。②如是而已。⑵【而后】才，方才；然后.①臣鞠躬盡瘁，死而后已。⑶【尋而、既而、已而、俄而、繼而】等，表示時間短暫?？勺g為“不久、一會兒”①俄而百千人大呼；②既而得其尸于井《促織》③已而夕陽在山，人影散亂……⑷【而況】即“何況”，用反問的語氣表更進(jìn)一層的意思。臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎《諫太宗》解釋句中“而”字的意義和用法1．圖窮而匕見________《荊軻刺秦王》2．宗受而藏之于廟________《伶官傳序》3．溫故而知新________《論語》4．入于太廟，還矢先王，而告以成功________《伶官傳序》5．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也________《游褒禪山記》6．趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝________《六國論》7．惜其用武而不終也________《六國論》8．至于幽暗昏惑而無物以相之________《游褒禪山記》9．君子博學(xué)而日參省乎己________《勸學(xué)》10．有志與力，而又不隨以怠________《游褒禪山記》11．鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗________《鄒忌諷齊王納諫》12．河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》13．盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)________《伶官傳序》14．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也________《游褒禪山記》答案：1～2連詞，表承接“來”“就”。3～6連詞，表并列“和”“并且”。7～8連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”。9～11連詞，表遞進(jìn)“而且”。12～13連接狀語和動詞，表修飾。14.連詞，表因果“因而”。指出短文中“而”的意義和和用法兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍(lán)3而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。答案1、連詞，并列關(guān)系2、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果3、連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為然而4、連詞，遞進(jìn)關(guān)系5、連詞，修飾關(guān)系6、連詞，承接關(guān)系7、代詞，同“爾”，可譯為你8、語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”【譯文】兵法，（是一門講究）變幻莫測的學(xué)問，(并且)需要齊心協(xié)力。螃蟹有六條腿和兩個鉗子，（但是）（它是）（一種）沒有蛇鱔的洞穴就無法藏身的動物，更何況是兵法呢？所以馮宛貞說：“大家如果有抗敵的想法，看我的馬頭（就）可以了?！蓖鹭?，你的父親就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像）靛青，從蘭草中提取卻比蘭草的顏色更深。宛貞博學(xué)多才而且每天反省自己的言行，不知效仿讀書人整天地枯坐思考啊。大家回應(yīng)她。不久，宛貞率領(lǐng)眾少年穿戴好服裝出來，果然大獲全勝。眾人都贊嘆：宛貞，（只是）小女子罷了：她的行為，卻是巾幗豪杰啊。（02）何1.作疑問代詞⑴作動詞或介詞賓語，譯為“什么”或“哪里”。①大王來何操？②卻看妻子愁何在。③使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？《黃州快哉亭記》⑵作謂語，用于詢問原因，后常有“哉”、“也”等疑問語氣詞，可譯為“為什么”①予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？《寡人之于國也》⑶作定語，譯為“什么”、“為什么”。①肉食者謀之，又何間焉？②其間旦暮聞何物？③然則何時而樂耶？2.作副詞⑴程度副詞，多么。①蠶叢及魚鳧，開國何茫然?、埔蓡柛痹~，怎么，為什么。①徐公何能及君也？②若為傭耕，何富貴也？③何不按兵束甲，北面而事之？3.固定結(jié)構(gòu)⑴【何如】怎么樣，怎樣①噲曰：今日之事何如？②以五十步笑百步，則何如？（《季氏》）⑵【無何】不久，沒多久。無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役⑶【何其】多么明日復(fù)明日，明日何其多。⑷【何以】拿什么、憑什么⑤何以戰(zhàn)？⑥是社稷之臣也。何以伐為？解釋句中“何”字的意義和用法1．何者？嚴(yán)大國之威以修敬也________《廉頗藺相如列傳》2．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉________《岳陽樓記》3．豫州今欲何至________《赤壁之戰(zhàn)》4．然則何時而樂耶________《岳陽樓記》5．何不按兵束甲，北面而事之________《赤壁之戰(zhàn)》6．徐公何能及君也________《鄒忌諷齊王納諫》7．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也________《伶官傳序》8．吏呼一何怒，婦啼一何苦________《石壕吏》9．今日之事何如________《鴻門宴》10．其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉________《五人墓碑記》11．何以戰(zhàn)________《曹劌論戰(zhàn)》12．吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也________《莊暴見孟子》13．沛公大驚，曰：“為之奈何？”________《鴻門宴》14．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙________《阿房宮賦》【答案】1～2疑問代詞。單獨(dú)作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”“什么原因”。3.作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”要后置。4.作定語。譯作“什么”“哪”。5～6作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。7～8副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。9～10構(gòu)成復(fù)音虛詞?！昂稳纭奔础叭绾巍保Ｓ糜谝蓡柧渲?，表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。11～12疑問代詞。“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。13～14復(fù)音虛詞?！澳魏巍保Ｓ糜谝蓡柧渲凶髦^語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。指出短文中8個“何”的意義和用法“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據(jù)4何為？原其理，當(dāng)為愛之深也。可見，情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？答案1、疑問代詞，可譯為怎么2、疑問代詞，可譯為怎么3、疑問代詞，可譯為為什么4、疑問代詞，可譯為什么5、副詞，可譯為多么6、疑問代詞，可譯為什么7、可譯為憑什么8、可譯為怎么樣譯文“徐公怎么能比得上您呢？”（這樣說）本來是錯誤的，但他的妻子這樣說，為什么呢？她依據(jù)什么（才這樣說）呢？推究其中的道理，（是）愛自己的老公很深啊。哎，感情造成的謬誤多么大??！但是什么人能夠忘情呢？拿什么消除這種弊端，希望您能教給我（一個）好辦法，怎么樣？（03）乎1.用作語氣助詞。（一）表疑問語氣?？勺g為"嗎""呢"。幾寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）豈有相公此時出見客乎？（《報劉一丈書》）欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）（二）表測度語氣，可譯為"吧"。王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）（三）用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。嗚呼！熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）（四）用在句中的停頓處。胡為乎遑遑何之？（《歸去來辭》）2.用作介詞相當(dāng)于"于"。生乎吾前……（《師說》）此外，可作詞尾。恢恢乎其于游刃必有余地矣?。ā垛叶〗馀！罚┙忉尵渲小昂酢弊值囊饬x和用法1．王侯將相寧有種乎________《陳涉世家》2．兒寒乎？欲食乎________《項(xiàng)脊軒志》3．王之好樂甚，則齊其庶幾乎________《莊暴見孟子》4．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎________《捕蛇者說》5．寧赴常流而葬乎江魚腹中耳________《屈原列傳》6．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之_____《師說》7．故今之墓中全乎為五人也________《五人墓碑記》8．恢恢乎，其于游刃有余地矣________《庖丁解牛》【答案】1～2助詞，表疑問和反問，可譯為“嗎”“呢”。3.助詞，表測度，可譯為“吧”。4.助詞表感嘆，可譯為“啊”“呀”。5～6介詞，相當(dāng)于“于”。7～8形容詞詞尾?！蛑赋龆涛闹?個“乎”的意義和用法王之好樂甚，則齊其庶幾1乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂?！笨梢姡x斂之毒有甚是蛇者3乎！而王胡為4乎如此好樂？若恢恢5乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之6乎？【答案】1、助詞，測度語氣，可譯為吧2、相當(dāng)于“于”3、助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀4、助詞，用在句中表停頓5、助詞，詞尾，不譯6、句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎【譯文】大王喜歡音樂太投入了，那么齊國治理得（也）差不多了吧。但是我曾經(jīng)看到一個人，他家世代捕蛇，有多人死在這件事上，卻仍然做這件事不停下來，問他原因，（他）說：“（捕蛇）可以應(yīng)付賦稅啊?！卑?，賦稅的危害真是比毒蛇還厲害??！然而大王您為什么還如此沉溺于音樂呢？如果大王在治理國事上專心致志，一定會游刃有余的，（這樣的話）大王的作為真是比耽溺于音樂強(qiáng)百倍啊。為臣愚鈍，所說的話難免有誤，大王能原諒我嗎？（04）乃1.作副詞⑴譯為“于是”、“就”。①乃取一葫蘆置于地。②乃入見。③陳涉乃立為王。⑵才，這才。然后才①度我至軍中，公乃入。②好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。⑶表出乎意料或違背常理卻、竟然，居然。⑶表出乎意料或違背常理卻、竟然，居然①老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步。②今君乃亡趙走燕問今是何世，乃不知有漢。⑷在判斷句中，表判斷或確認(rèn)。譯為：是，就是，只是、本來是、原來是。①當(dāng)立者乃公子扶蘇。②以其乃華山之陽名之也。③若事之不濟(jì)，此乃天也。2.作代詞⑴你，你的。①爾其無忘乃父之志。②家祭無忘告乃翁。⑵他們的備乃器械，持乃糗糧，呼應(yīng)風(fēng)從。⑶用作指示代詞，譯為“這樣”①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文》）3.固定結(jié)構(gòu)⑴【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎?②無乃爾是過與（《季氏》）③今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？【乃爾】譯為“這樣”。府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。解釋句中“乃”字的意義和用法1．劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍奯_______《曹劌論戰(zhàn)》2．而陋者乃以斧斤考擊而求之________《石鐘山記》3．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉________《桃花源記》4．項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎________《項(xiàng)羽本紀(jì)》5．臣乃敢上璧________《廉頗藺相如列傳》6．若事之不濟(jì)，此乃天也________《赤壁之戰(zhàn)》7．當(dāng)立者乃公子扶蘇________《陳涉世家》8．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁________《示兒》9．與爾三矢，爾其無忘乃父之志________《伶官傳序》答案：1.表示順承，可譯為“就”“于是”等。2～3副詞，可譯為“卻”“竟(然)”“反而”“才”等。4～5表示對事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。6～7用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”“就是”等。8～9只作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。指出短文中5個“乃”的意義和用法嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，1乃讀之。至“王師北定中原日，家祭無望告2乃翁”一句，大為感佩，其真3乃忠貞之士也！然亦有人不齒，4乃曰：“此徒沽名耳?！北娙速|(zhì)之以理，其辭窮，5乃不得已而謝?！敬鸢浮?、副詞，表承接，可譯為于是2、代詞，可譯為你的3、副詞，相當(dāng)于是4、副詞，可譯為竟然，卻5、副詞，可譯為才【譯文】曾經(jīng)聽說陸放翁的節(jié)操氣節(jié)，全都表現(xiàn)在《示兒》這首詩里，于是讀了讀它。讀到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這句，深深地受到感動并佩服他，（陸放翁）（真是）忠誠正直的臣子??！然而也有人瞧不起他，竟然說；“這只是沽名釣譽(yù)罷了?！贝蠹蚁蛩儐柕览?，他無話可說，才不得不道歉。推究他說的話，恐怕是炒作來抬高自己（的名氣）吧。（05）其1.作代詞1、第三人稱代詞?？纱?、事物，用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，譯為“他（們）的”“它（們）的”。①思國之安者，必積其德義。②女子十七不嫁，其父母有罪。2．第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞前，譯為“他”“它”（包括復(fù)數(shù)）。①方其破荊州，下江陵……《赤壁賦》②其聞道也固先乎吾。3．活用為第一人稱或第二人稱代詞。視句意譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。②老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。4．指示代詞，多表示遠(yuǎn)指。譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。（表近指時譯為“這（些）”）①則或咎其欲出者。②其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴……③以故其后名之曰褒禪。5．指示代詞，其中（的）。于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。2.作副詞。（放在句首或句中，表測度、反詰、婉商、期望、祈使等語氣，常與句末語氣助詞配合，可譯為“大概”、“難道”、“還是”、“可要”等或省去。）⑴加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可（要）”、“還是”、“一定（要）”。①汝其勿悲?！杜c妻書》②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武》）③與爾三矢，爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉?⑵加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？⑶加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？③且行千里，其誰不知？④念諸父與諸兄，皆康強(qiáng)而早世，如吾之衰者，其能久存乎？3.作連詞⑴表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”。①其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）②天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？《逍遙游》⑵表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽》）②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？4.作助詞⑴起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）解釋句中“其”字的意義和用法。1．較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍________《六國論》2．燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦________《六國論》3．向使三國各愛其地________《六國論》4．洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也________《六國論》5．獨(dú)其為文猶可識________《游褒禪山記》6．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也________《游褒禪山記》7．有蔣氏者，專其利三世矣________《捕蛇者說》8．以故其后名之曰“褒禪”________《游褒禪山記》9．距其院東五里________《游褒禪山記》10．(問其深，)則其好游者不能窮也________《游褒禪山記》11．其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪________(解釋加點(diǎn)“其”)《祭十二郎文》12．其皆出于此乎________《師說》13．爾其無忘乃父之志________《伶官傳序》14．竟以此而隕其生乎________《祭十二郎文》15．盡吾志也而不能至者……其孰能譏之乎________《游褒禪山記》答案：1～3第三人稱的領(lǐng)屬關(guān)系“他的”“他們的”“它的”。4～5第三人稱代詞“他們”“它”。6.第一人稱代詞“我”。7～10指示代詞“那”“那些”。11～12表示推測、估計語氣“恐怕、大概”。13.表示祈使語氣“應(yīng)當(dāng)”。14.代詞，他的。15.表示反問語氣“難道、哪里”。指出短文中12個“其”的意義和用法人言，藺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。相如觀秦王無意償趙城，則卻立睨柱，秦王恐2其破璧，遂許之齋戒，因得以完璧歸趙，3其僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：“吾4其與之.”焉敢如此？歸國，將相失和。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當(dāng)5其時，何人能如此？門客詢以因，相如則言：“先國家之急而后私仇?！庇^古今英杰之所為，6其皆出于此乎？故吾以為，汝7其勿以他人之言為訓(xùn)。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰僅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，則雖見霰雪紛11其無垠，亦無恨矣，吾亦無有“悔12其隨之而不得極夫游之樂”之憾了?！敬鸢浮?、代詞，可譯為他2、代詞，作主謂短語中的小主語，可譯為他3、副詞，表示反問語氣，可譯為難道4、副詞，表示商量語氣，可譯為還是5、指示代詞，可譯為那6、副詞，表示推測語氣，可譯為大概7、副詞，表示祈使語氣，可譯為一定8、代詞，可譯為其中9、連詞，表示選擇關(guān)系，可譯為是……還是10、連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為如果11、助詞，補(bǔ)足音節(jié)，可譯為不譯12、代詞，可譯為我，自己【譯文】狐貍對狼說：“羊肉真鮮美?。　蹦绻雵L一嘗，叼來其中的一只吃掉它，就能夠一飽自己的口福了。狼說：“那如何對付猛犬呢？”狐貍就到猛犬那里離間說：“羊好多次說你壞話，他們說的話不堪入耳，您卻一點(diǎn)不生氣，是沒聽到呢，還是害怕主人呢？等到他們嬉戲打鬧的時候，我想為您把這恥辱全部洗刷掉。希望您答應(yīng)我！”猛犬笑著說：“想要給他加上罪名，難道還怕沒有借口嗎？”猛犬于是明白了狐貍的野心，知道守護(hù)羊群的道路很漫長，守護(hù)羊群更加謹(jǐn)慎。狐貍與狼就離開了。（06）且1.作連詞。⑴表遞進(jìn)關(guān)系，譯為：①而且，并且。②況且，再說。①且立石于其墓之門（《五人墓碑記》）②王不行，示趙弱且怯也！（《廉頗》）③且壯士不死則已，死即舉大名耳。④且燕趙處秦革滅殆盡之際。⑵轉(zhuǎn)折關(guān)系，然而，但是①窮且益堅，不墜青云之志。（《滕王閣序》）⑶讓步關(guān)系，（有時相當(dāng)于"尚且"，先讓步，后推進(jìn)一層。）尚且，還①臣死且不避，卮酒安足辭?、诠胖ト?，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉⑷并列關(guān)系：又；又……又……；一面……，一面……①命如南山石，四體康且直（《孔雀東南飛》）②河水清且淺。（《迢迢牽牛星》）2.作副詞。⑴將，將要，將近。①有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”②且為之奈何（《鴻門宴》）③若屬皆且為所虜④卿但暫還家，吾今且報府。⑤北山愚公者，年且九十。⑵暫且，姑且。①存者且偷生，死者長已矣！②誓不相隔卿，且暫還家去。3.固定結(jié)構(gòu)⑴【且夫】句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說”。①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也②且夫天地之間，物各有主（《赤壁賦》）夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎解釋句中“且”字的意義和用法。1．且燕趙處秦革滅殆盡之際________《六國論》2．又有若老人咳且笑于山谷中者_(dá)_______《石鐘山記》3．河漢清且淺，相去復(fù)幾許________《古詩十九首》4．臣死且不避，卮酒安足辭________《鴻門宴》5．古之圣人，猶且從師而問焉________《師說》6．不出，火且盡________《游褒禪山記》7．存者且偷生，死者長已矣________《石壕吏》8．卿但暫還家，吾今且報府________《孔雀東南飛》答案：1.況且，表補(bǔ)充說明。2～3表并列。4.尚且，表讓步。5.復(fù)音虛詞“猶且”，還。6.將要。7.已經(jīng)。8.暫且。指出短文中5個“且”的意義和用法“存者1且偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日聲歌，2且委政非人。則李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且漣矣，尚可，朝中人若如此，則必危?？v有“死5且不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦有何用？【答案】1、副詞，可譯為暫且2、連詞，可譯為遞進(jìn)，并且

3、副詞，可譯為將要

4、連詞，可譯為并列

5、連詞，可譯為尚且【譯文】“活著的人姑且茍活著吧，死去的人就永遠(yuǎn)逝去了?！边@難道只是石壕一個地方的現(xiàn)象嗎？中晚唐王朝全都這樣啊。（國家治理得都）像這個樣子（了），皇帝仍然每天玩樂，而且把朝政委托給奸佞的人，因此李唐將要滅亡，（是）一定的了。再說有志之士就像河水那樣清澈見底，在這樣的世道上就沒有入仕做官報效國家的道路了?？v使他有“連死都不躲避，一杯酒怎么值得拒絕”的勇氣，（卻）沒有用武之地，又有什么用呢？（07）若1.作代詞⑴表第二人稱代詞或物主代詞。相當(dāng)于“你”“你們”；作定語時則譯為“你的”。①若入前為壽，壽畢，請以劍舞②不者，若屬皆且為所虜⑵表近指，相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。①以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。2.作副詞用在動詞前，表不肯定，譯為：像、好像、似乎①關(guān)山度若飛。②山有小口，仿佛若有光。（《桃花源記》3.作連詞⑴表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”等。①若止印三二本，未為簡易。②若使?fàn)T之武見秦君。⑵表選擇，相當(dāng)于“或”“或者”。①以萬人若一郡降者，封萬戶。②愿取吳王若將軍頭，以報父之仇。4.作助詞作形容詞或副詞詞尾，相當(dāng)于“…的樣子”“的”“然”。①桑之未落，其葉沃若（繁盛的樣子）5.固定結(jié)構(gòu)【至若】【若夫】是用在一段話的開頭，表示另起話題，引起論述的詞。近似“要說那”、“像那”“如果說到”的意思。有時不譯。①若夫霪雨霏霏，連月不開。（《岳陽樓記》）②若夫乘天地之正，而御六氣之辯（《逍遙游》）③若夫日出而林霏開（《醉翁亭記》）④至若春和景明。（《岳陽樓記》）6.作動詞譯為：像、好像、似乎形若土狗，梅花翅……意似良《促織》內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解釋句中“若”字的意義和用法。1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰________《送杜少府之任蜀州》2．彼與彼年相若也，道相似也________《師說》3．曾不若孀妻弱子________《愚公移山》4．以為莫己若者_(dá)_______《莊子秋水》5．更若役，復(fù)若賦，則何如________《捕蛇者說》6．若毒之乎________《捕蛇者說》7．若屬皆且為所虜________《鴻門宴》8．若使?fàn)T之武見秦君________《燭之武退秦師》9．若舍鄭以為東道主________《燭之武退秦師》10．若不闕秦，將焉取之________《燭之武退秦師》答案：1～2如同、像、相似。3～4比得上。5～7你、你的。8～10表假設(shè)，假如，如果。指出短文中6個“若”的意義和用法“1若為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)?！逼嬖?若人之思，3若天驚石破，花開鐵樹，非4若等凡人可及也，吾亦如此?？治彷叺盀槠漪~之一鱗5若龍之一爪也。6若夫常人思鄉(xiāng)，常望月懷遠(yuǎn)，登高作賦，至若柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣?！敬鸢浮?、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果2、代詞，可譯為這樣，這，如此3、動詞，可譯為像，如，及4、代詞，可譯為你5、連詞，選擇關(guān)系，可譯為或、或者6、表意思他轉(zhuǎn)，放在一段或另一層意思的開頭【譯文】“如果能夠化身為千億個自我，那就散到那無數(shù)的山峰上眺望故鄉(xiāng)。”（真是）奇妙??！這個人的想象，（就）像石破天驚，鐵樹開花一樣，并不是你們這些平常的人能夠趕得上的。我也是這樣?？峙挛覀冞@些人只能夠作魚的一片鱗龍的一只爪了。至于一般人思念家鄉(xiāng)，常常是眺望明月懷念遠(yuǎn)方，（或者）登上高處吟詩作賦，至于柳子厚就不這樣，（他）憑借超過一般人的思路，抒發(fā)難以抑制的感情，絕了。（08）所1.作名詞處所，地方①又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《陳涉世家》）②成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（《促織》）③某所，而母立于茲。（《項(xiàng)脊軒志》）2.作助詞⑴與動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)（名詞性短語），表示與動作行為有關(guān)的人、事、物，翻譯為：“所……的人”、“所……的事（物）”、“所……的情況”等。①會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償②道之所存，師之所存也。（《師說》）③于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。④故余雖愚，卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》)⑵與介詞組成名詞性短語，表示與動作行為有關(guān)的處所、目的、方法或工具、條件等。從……地方(時間)、……的原因、(用來)……的方法、用……作工具①是吾劍之所從墜。