浙江省舟山市2023-2024學年高二下學期6月期末技術試題-高中信息技術

舟山市2023學年第二學期期末檢測高二技術試題卷考生須知：本試題卷分兩部分，即：第一部分信息技術（50分），第二部分通用技術（50分）。全卷共16頁，第一部分信息技術1至8頁，第二部分通用技術9至16頁。滿分100分，考試時間90分鐘。答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上，并按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上，答案寫在本試題卷上無效。選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦擦凈。非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區(qū)域內(nèi)，作圖時可使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。信息技術（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分）1.下列關于數(shù)據(jù)與信息的說法，正確的是（）A.數(shù)字就是數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)唯一的表現(xiàn)形式 B.只有數(shù)字化的信息才可以加工處理C.同一信息只能依附于同一載體 D.信息是數(shù)據(jù)經(jīng)過分析、解釋后產(chǎn)生的意義【答案】D【解析】【詳解】本題考查數(shù)據(jù)與信息。數(shù)字只是數(shù)據(jù)的一種表現(xiàn)形式，而非唯一形式，A選項錯誤；非數(shù)字化的信息也可以加工處理，B選項錯誤；同一信息可以依附于不同載體，C選項錯誤；信息是數(shù)據(jù)經(jīng)過分析、解釋后產(chǎn)生的意義，D選項正確。故答案為：D。2.下列關于大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)處理說法正確的是（）A.大數(shù)據(jù)蘊含著巨大的價值，價值密度高B.相比數(shù)據(jù)之間的相關性，大數(shù)據(jù)處理更關注背后的因果關系C.車載導航系統(tǒng)一般以流計算方式處理交通大數(shù)據(jù)，為用戶提供更好的導航服務D.由于大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)體量大，所以大數(shù)據(jù)處理的是抽樣數(shù)據(jù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)雖然價值巨大，但價值密度低，A選項錯誤；大數(shù)據(jù)處理更關注數(shù)據(jù)之間的相關性而非背后的因果關系，B選項錯誤；車載導航系統(tǒng)一般以流計算方式處理交通大數(shù)據(jù)，為用戶提供更好的導航服務，C選項正確；大數(shù)據(jù)處理的是全體數(shù)據(jù)而非抽樣數(shù)據(jù)，D選項錯誤。故答案為：C。3.下列有關人工智能的說法不正確的是（）A.人工智能從誕生之日起，其發(fā)展并不是一帆風順的B.利用神經(jīng)網(wǎng)絡解決分類問題主要應用了聯(lián)結(jié)主義人工智能研究方法C.“沃森”的智能能力從游戲領域移植到醫(yī)療領域體現(xiàn)了跨領域人工智能D.人工智能的發(fā)展導致部分工作崗位被取代，我們應設法限制其發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題考查人工智能。雖然人工智能的發(fā)展確實會取代部分工作崗位，但應通過調(diào)整和轉(zhuǎn)型適應新的就業(yè)形態(tài)，而不是限制人工智能的發(fā)展。人工智能的發(fā)展帶來了技術進步和生產(chǎn)效率的提升，應積極應對其帶來的挑戰(zhàn)，而不是限制其發(fā)展。故答案為：D。4.某學校使用的智慧接送系統(tǒng)功能如下：管理員將車牌號和孩子數(shù)據(jù)綁定到對應的家長，家長上安裝智慧接送系統(tǒng)app，通過口令登錄系統(tǒng)。家長車輛在規(guī)定時間范圍內(nèi)通過車牌識別系統(tǒng)進入地下車庫停車位，在等待階段，家長可以實時查看接送狀態(tài)信息。孩子放學時，通過人臉識別系統(tǒng)進入接送平臺，同時家長app收到孩子放學的通知信息，家長開車進入接送通道，孩子再次刷臉，閘機開啟，接送工作順利完成。下列關于該智慧接送系統(tǒng)的說法，不正確的是（）A.該信息系統(tǒng)的硬件包括服務器、智能和閘機等B.該信息系統(tǒng)的用戶包括系統(tǒng)管理員、家長和孩子等C.孩子和車牌號數(shù)據(jù)存儲在家長中，家長一旦丟失，需要重新綁定相關數(shù)據(jù)D.網(wǎng)絡信號差的地方，家長無法查看接送信息，說明該信息系統(tǒng)對外部環(huán)境有依賴性【答案】C【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。因為孩子和車牌號的數(shù)據(jù)應該存儲在服務器中，家長只是用于訪問這些數(shù)據(jù)。因此，即使丟失，數(shù)據(jù)不會丟失，只需在新上重新登錄即可。故答案為：C。5.某學校使用的智慧接送系統(tǒng)功能如下：管理員將車牌號和孩子數(shù)據(jù)綁定到對應的家長，家長上安裝智慧接送系統(tǒng)app，通過口令登錄系統(tǒng)。家長車輛在規(guī)定時間范圍內(nèi)通過車牌識別系統(tǒng)進入地下車庫停車位，在等待階段，家長可以實時查看接送狀態(tài)信息。孩子放學時，通過人臉識別系統(tǒng)進入接送平臺，同時家長app收到孩子放學的通知信息，家長開車進入接送通道，孩子再次刷臉，閘機開啟，接送工作順利完成。關于該信息系統(tǒng)涉及到的網(wǎng)絡，下列說法不正確的是（）A.服務器負責數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡控制，是構(gòu)成網(wǎng)絡的主要資源B.家長需要與服務器處在同一局域網(wǎng)才能接收到孩子放學信息C.該信息系統(tǒng)的順利運行需要TCP/IP協(xié)議的支持D.智能與服務器采用了無線通信技術【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡在信息系統(tǒng)中的應用。智慧接送系統(tǒng)使用的是互聯(lián)網(wǎng)技術，家長只需連接到互聯(lián)網(wǎng)，而不需要和服務器在同一局域網(wǎng)內(nèi)。故答案為：B。6.某學校使用的智慧接送系統(tǒng)功能如下：管理員將車牌號和孩子數(shù)據(jù)綁定到對應的家長，家長上安裝智慧接送系統(tǒng)app，通過口令登錄系統(tǒng)。家長車輛在規(guī)定時間范圍內(nèi)通過車牌識別系統(tǒng)進入地下車庫停車位，在等待階段，家長可以實時查看接送狀態(tài)信息。孩子放學時，通過人臉識別系統(tǒng)進入接送平臺，同時家長app收到孩子放學的通知信息，家長開車進入接送通道，孩子再次刷臉，閘機開啟，接送工作順利完成。關于該信息系統(tǒng)的安全性，下列做法合理的是（）A.家長將孩子的接送動態(tài)信息分享給家庭成員B.為方便管理，為不同身份的用戶設置相同的訪問權(quán)限C.放學高峰時段，關閉防火墻以降低系統(tǒng)負荷D.為防止家長忘記登錄口令，口令在數(shù)據(jù)庫中以明文形式存儲，方便管理員查看【答案】A【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)安全。家長將孩子的接送動態(tài)信息分享給家庭成員，只要確保分享對象可靠，這種做法在一定程度上是合理的，A選項正確；為不同身份的用戶設置相同的訪問權(quán)限可能導致安全風險，B選項錯誤；放學高峰時段關閉防火墻會降低系統(tǒng)安全性，C選項錯誤；口令在數(shù)據(jù)庫中以明文形式存儲容易導致口令泄露，D選項錯誤。故答案為：A。7.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程圖，輸出為（）A.13 B.14 C.15 D.16【答案】A【解析】【詳解】本題考查流程圖。觀察流程圖可知，c統(tǒng)計為1~20之間2的倍數(shù)與3的倍數(shù)。由此可知，1~20之間2的倍數(shù)與3的倍數(shù)有2，3，4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20，共計13個。因此，最終c的值為13。故答案為：A。8.下列python表達式的值與其它三項不同的是（）A."10">"9" B.2notin{"two":2} C."hero"[:2]=="He" D.[1,2]==[2,1]【答案】B【解析】【詳解】本題考查表達式。A選項，字符串"10"和"9"比較大小，是按照字符的ASCII碼值比較，"1"的ASCII碼值小于"9"，所以"10"<"9"，表達式的值為False。B選項，2不在{"two":2}這個字典中，所以表達式的值為True。C選項，"hero"[:2]是"he"，"he"不等于"He"，表達式的值為False。D選項，[1,2]不等于[2,1]，表達式的值為False。故答案為：B。9.已知一維數(shù)組a存儲了n個元素（a[0]～a[n1]），當前數(shù)組長度大于n，要求在索引位置p插入元素key，并保持元素相對位置不變，實現(xiàn)上述功能的python程序段如下：#生成數(shù)組a，代碼略key=int（input（"請輸入插入元素值："））p=int（"input（"請輸入插入元素位置："））foriinrange（A）：Ba[p]=key有下列語句：①p,n；②n1,p1,1；③a[i+1]=a[i]；④a[i]=a[i1]則程序A、B處代碼分別是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查Python程序。在插入元素時，需要從數(shù)組末尾開始，將元素逐個向后移動，為要插入的元素騰出位置。A處應是循環(huán)的范圍，即從最后一個元素到要插入位置的前一個元素，所以是②n1,p1,1。B處是在循環(huán)中進行元素后移的操作，即把當前位置的元素賦值給下一個位置，所以是③a[i+1]=a[i]。故答案為：C。10.判斷字符串s是否是回文字符串（從左向右讀和從右向左讀一樣的字符串稱為回文字符串），若是則返回True，否則返回False，為了實現(xiàn)該功能，以下函數(shù)不可行的是（）A．defhw4(s):foriinrange(len(s)//2):ifs[i]!=s[len(s)1i]:returnFalseelse:returnTrueB．defhw2(s):foriinrange(len(s)//2):ifs[i]!=s[len(s)1i]:returnFalsereturnTrueC．defhw3(s):foriinrange(len(s)//2):ifs[i]!=s[len(s)1i]:returnFalseelse:returnTrueD．defhw1(s):L，R=0，len(s)1whileL<R:ifs[L]!=s[R]:returnFalseL，R=L+1，R1returnTrueAA B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查Python程序。A選項中，在第一次比較字符后，無論是否相等，都直接返回了結(jié)果，沒有完成對整個字符串前半部分和后半部分的完整比較，所以不可行。故答案為：A。11.有如下Python程序段：matrix=[[1,1,1,1],[2,2,2,2],[3,3,3,3],[4,4,4,4]]k=int(input())tot=0foriinrange(4):forjinrange(4):ifi+j=k:tot+=matrix[i][j]print(tot)若輸入2，則輸出為（）A.12 B.10 C.8 D.6【答案】D【解析】【詳解】本題考查Python程序。程序的功能是計算二維列表matrix中滿足條件i+j=k的元素之和，其中k是用戶輸入的整數(shù)。解析如下：給定二維列表matrix，每個子列表都包含相同的四個整數(shù)。用戶輸入一個整數(shù)k。初始化變量tot為0，用于累加滿足條件的元素之和。使用嵌套循環(huán)遍歷matrix的每個元素：外層循環(huán)i控制行索引。內(nèi)層循環(huán)j控制列索引。判斷條件i+j==k，如果成立，則將matrix[i][j]的值加到tot中。最后輸出變量tot的值，即滿足條件i+j=k的元素之和。若輸入2，根據(jù)題目的計算，滿足條件的元素有(0,2),(1,1),(2,0)，它們分別對應的值是1,2,3，因此最終的輸出是1+2+3=6。故答案為：D。12.有如下python程序段：defdecrypt(c,k):t=ord(c)kift<97:t+=26returnchr(t)miwen=input("請輸入密文:")key=input("請輸入密鑰:")pos=0mingwen=""foriinmiwen:if"a"<=i<="z":d=ord(key[pos])97#"a"的ASCII碼為97mingwen=decrypt(i,d)+mingwenpos=("pos"+1)%len(key)else:mingwen=i+mingwenprint(mingwen)執(zhí)行該程序段后，若輸入的密文為：5pvbzmg5，密鑰為：abc，則輸出的內(nèi)容是（）A.puzzle B.5elzzup5 C.5puzzle5 D.elzzup【答案】B【解析】【詳解】本題考查Python程序。程序段的作用是對輸入的密文進行解密，規(guī)則是：對于密文中的每個字符，如果是小寫字母，則使用密鑰中的相應字符計算偏移量，進行解密操作；如果不是小寫字母，則直接添加到明文中。解密過程如下：用戶輸入密文5pvbzmg5和密鑰abc。初始化變量pos為0，用于記錄當前密鑰字符的位置，初始化變量mingwen為空字符串，用于存儲解密后的明文。遍歷密文中的每個字符：如果是小寫字母，根據(jù)密鑰中的相應字符計算偏移量，調(diào)用解密函數(shù)進行解密，并更新明文字符串和密鑰位置。如果不是小寫字母，直接添加到明文中。根據(jù)上述過程，可知最終輸出的內(nèi)容為：5elzzup5。故答案為：B。二、非選擇題（本大題共3小題，第13小題8分，第14小題9分，第15小題9分，共26分）13.某校高二10個班級參加了某協(xié)作體組織的期中考試，考試成績保存在“score．xlsx”文件中，部分數(shù)據(jù)如下圖所示：圖1小王同學用Python程序及pandas模塊對高二期中成績進行分析，輸出總分前10名和各學科單科王（需要考慮并列名次，見圖2），并用matplotlib繪制各班級總分平均分柱形圖（圖3）：圖2圖3實現(xiàn)上述功能的python代碼如下：importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltpltrcParams["font.sansserif"]=["SimHei"]#設置顯示中文字體df=pd.read_excel("score.xlsx")df．總分=kms=df.columns[3:]forkminkms:df_sort=df.sort_values(①____,ascending=False)df_sort=df_sort.reset_index()#重置索引,使索引重新有序ifkm=="總分":t=10else:t=1foriinrange(t,len(df_sort)):ifdf_sort.at[i,km]!=df_sort.at[i1,km:]②____breakelse:bottom=len(df_sort)ifkm="總分":print(f"{km}前10名:",df_sort[:bottom].姓名.values)else:print(f"{km}單科王:",df_sort[:bottom].姓名.values)df_g=df.groupby("班級").mean()x=df_g.indexy=③____plt.bar(x,y,label="各班總分平均分")plt.④____#顯示圖例plt.show()請回答下列問題：（1）方框處代碼需要計算每個同學10個科目的總分。為實現(xiàn)該功能，方框處代碼可選擇下列選項中的____。（單選，填字母：A.df.sum(axis=1)/B.df.sum(axis=0)）（2）請完善劃線①、②、③、④處的代碼【答案】（1）A（2）①km ②bottom=i ③df_g.總分或df_g["總分"] ④legend()【解析】【詳解】本題考查Python綜合應用。（1）df.sum(axis=1)計算的是DataFrame每行的和，適用于求每個同學的總分；而df.sum(axis=0)計算的是每列的和，適用于求每科的總分。故答案為：A。（2）此處需要按照各科成績或總分排序，因此選擇km，代表當前科目的列名。故答案為：km。此處需要在發(fā)現(xiàn)不再并列名次時，更新bottom的值以表示有效排名范圍的終止索引。故答案為：bottom=i。需要獲取各班級總分的平均值，df_g是按班級分組后的平均值DataFrame，df_g["總分"]取出總分列的平均值。故答案為：df_g.總分或df_g["總分"]。legend()函數(shù)用于顯示圖例標簽。故答案為：legend()。14.小明做了一個“室內(nèi)溫度監(jiān)測系統(tǒng)”實驗，傳感器采集的數(shù)據(jù)由智能終端通過IoT模塊發(fā)送至Web服務器；實時采集室內(nèi)的溫度數(shù)據(jù)，并上傳至服務器中；根據(jù)閾值控制LED燈的開關，起到警示作用。請回答下列問題：（1）該信息系統(tǒng)采用的架構(gòu)為____（選填：B/S或C/S）模式。（2）該系統(tǒng)中，虛線框處智能終端與執(zhí)行器及傳感器之間的數(shù)據(jù)傳輸____（多選，填字母：）A．只能由智能終端到執(zhí)行器/B．只能由執(zhí)行器到智能終端/C．既可以由智能終端到執(zhí)行器也可以由執(zhí)行器端到智能終端/D．只能由智能終端到傳感器/E．只能由傳感器到智能終端/F．既可以由智能終端到傳感器也可以由傳感器端到智能終端）。已知該監(jiān)測系統(tǒng)智能終端每5秒采樣一次，使用BXY軟件給終端編寫數(shù)據(jù)采集、傳輸程序，實現(xiàn)把溫度數(shù)據(jù)上傳到Web服務器，智能終端部分代碼如下：frommicrobitimport*#IoT模塊連接路由器代碼略whileTrue:temp=round((pin0.read_analog()*330/1024)#獲取溫度數(shù)據(jù)errno,resp=Obloq.get("input?id=1&val="+str(temp),10000)iferrno=200:display.scroll(str(resp))ifresp='1':pin14.write_digital(1)else:pin14.write_digital(0)else:display.scroll("err")①____#設置采集間隔時間服務器端的程序部分代碼如下：#導入Flask框架模塊及其他相關模塊，代碼略#指定數(shù)據(jù)庫位置，代碼略@app.route('/')defhello():#從數(shù)據(jù)庫讀取溫度值數(shù)據(jù)，并返回頁面，代碼略@app.route("/input",methods=['POST','GET'])defadd_data():ifrequest.method=="②____":(選填:POST/GET)sid=int("request.args.get('id'))")value=float(request.args.get('val'))else:sid=int(request.form.get('id'))value=float(request.form.get('val'))#寫入數(shù)據(jù)庫，代碼略If20<value<25:return'0'else:return'1'if_name_=='_main_':app.run(host=192.168.9.3,port=8080,debug=True)（3）請在劃線處填入合適的代碼。（4）從代碼中可以看出，連接執(zhí)行器的引腳是____（5）結(jié)合代碼，若某時刻溫度數(shù)值是28，則傳輸數(shù)據(jù)時使用的URL是://____【答案】①.B/S②.AE③.sleep(5000)④.GET⑤.pin14或p14⑥.192.168.9.3:8080/input?id=1&val=28【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。（1）該信息系統(tǒng)采用的架構(gòu)為B/S模式，因為用戶通過Web瀏覽器訪問服務器獲取信息和服務。故答案為：B/S。（2）智能終端與執(zhí)行器及傳感器之間數(shù)據(jù)傳輸，只能由智能終端到執(zhí)行器，只能由傳感器到智能終端。故答案為：AE。（3）要設置采集間隔時間為5秒，5秒=5000毫秒，所以使用sleep(5000)。故答案為：sleep(5000)。在智能終端發(fā)送數(shù)據(jù)的代碼中，使用的是Obloq.get()方法來發(fā)送請求，因此智能終端向服務器發(fā)送數(shù)據(jù)時使用的是GET方法。故答案為：GET。（4）從代碼pin14.write_digital(1)和pin14.write_digital(0)可以看出，連接執(zhí)行器的引腳是pin14。故答案為：pin14或p14。（5）某時刻溫度數(shù)值是28，傳輸數(shù)據(jù)時使用的URL格式為://服務器IP地址:端口號/input?id=1&val=溫度值，所以是://192.168.9.3:8080/input?id=1&val=28。故答案為：192.168.9.3:8080/input?id=1&val=28。15.某學習英語的APP不僅能查詢單詞的讀音及詞義，還能指導用戶背誦單詞，這其中用戶單詞庫的積累是一個重要的環(huán)節(jié)。單詞庫中英文單詞的排序是按照英文字母的先后順序排列，比如alive排在axis的前面。我們查詢英文單詞庫時會先找到該單詞的首字母所在位置，然后根據(jù)后續(xù)字母的順序去查找所需單詞的位置及詞義。小朱嘗試編寫了一個簡易的查字典程序，輸入單詞進行詞義查詢：若該單詞在詞庫中，則輸出單詞的詞義；若不在詞庫中，則將該單詞及詞義添加到詞庫中，添加完成后，要求同一字母開頭的單詞仍然有序。小朱使用鏈表結(jié)構(gòu)來存儲單詞庫。單詞庫的鏈表結(jié)構(gòu)如下表所示，已收錄部分單詞在庫中。查找單詞“cursor”時，先根據(jù)單詞的首字母確定head指向列表索引2，根據(jù)指針域，后續(xù)依次訪問列表索引31，29，在索引29處找到該單詞，而“cursor”所在節(jié)點的指針域為1，說明該單詞當前是以c開頭的最后一個單詞。查找單詞“boy”，該單詞不在單詞庫中，將該單詞及對應詞義添加到單詞庫中。列表索引單詞簡要詞義指針域0aa開頭單詞281bb開頭單詞272Cc開頭單詞31………25Zz開頭單詞126alive活著的5027binary二進制3028add添加，加2620cursor光標，游標130byte字節(jié)131cache高速緩存29?……50axis軸1…………（1）根據(jù)以上表格，當前單詞庫中包含____個以“a”開頭的單詞（要求單詞長度>1）。（2）以下代碼實現(xiàn)了上述功能，完成代碼填空。defsearch_word(word,head):#在以head為頭指針的鏈表中查找單詞wordpre=head；cur=data[pre][2]whilecur!=1:ifword=data[cur][0]:return