下冊教案（教案）三年級下冊勞動人民版

三年級下冊勞動教案第一單元日常生活我規(guī)劃1.個性課表我設(shè)計教學(xué)目標1.知道課程表的重要性。2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能自己進行課程表設(shè)計。3.結(jié)合自己的創(chuàng)造能力設(shè)計出個性課程表，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，進一步對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重難點：重點：知道課程表的重要性。難點：設(shè)計出個性課程表。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課程表是幫助我們了解課程安排的一種簡單表格，它不僅可以提醒我們提前做好課前準備，還能為書包“減負”，使我們學(xué)習(xí)的好幫手。二、勞動基礎(chǔ)（一）課程表的組成部分1.課程表安排好了上課的順序。2.課程表內(nèi)有標題和時間。3.課程內(nèi)容（二）認一認、想一想1.認識一下常見課程表A.貼紙課程表B.手抄課程表C.打印課程表2.討論：如何用紙杯制作課程表。三、勞動場域（一）材料與工具剪刀、鉛筆、尺子、紙杯2兩個勞動場所：教室或家中四、勞動過程（一）用鉛筆標記，把被子分成六等份（二）剪去其中一份的中間一部分修剪整齊第二個杯子也分成六等份，根據(jù)一天的課節(jié)數(shù)畫橫線抄寫課程用紙杯一覆蓋紙杯二，紙杯課程表完成教室或家五、勞動成果及評價（一）向大家展示自己制作的個性課程表（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的個性課程表（三）自我評價并完成評價表六、勞動日志與同學(xué)相比，看看自己的課程表還有哪些方面需要改進？把自己的想法記錄下來，完成書上的表格。七、勞動拓展（一）想一想，課程表還可以增加哪些功能？與同學(xué)一起討論，開展創(chuàng)意改進。（二）勞動名言立身以力學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！舅巍繗W陽修2.課余時間我規(guī)劃教學(xué)目標：1.知道時間是寶貴的，學(xué)會珍惜時間2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能合理規(guī)劃時間，充分利用時間。3.結(jié)合所學(xué)知識，能合理規(guī)劃自己的課余時間。教學(xué)重點難點：重點：知道時間的重要性。難點：規(guī)劃出課余時間。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一天24小時你會如何分配呢？一般人通常睡覺8小時，占了三分之一；吃飯、休息、聊天、看電視、游玩等又占了三分之一，所以真正用來學(xué)習(xí)和工作的時間只有8小時。作為小學(xué)生，我們不僅要抓住在校的學(xué)習(xí)時間，還要合理規(guī)劃課余時間，從小學(xué)會充分利用時間。二、勞動基礎(chǔ)課余時間是學(xué)校規(guī)定的上課之外的所有時間。在課余時間里，你都會做些什么呢？（一）訪一訪采訪一下同桌，看看同桌的課余生活都有哪些活動內(nèi)容呢？（二）議一議說說怎樣安排課余時間才能做到學(xué)習(xí)、活動兩不誤呢？三、勞動場域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動場所教室或家中四、勞動過程根據(jù)自己的課余生活內(nèi)容，合理規(guī)劃自己的課余時間。（一）規(guī)劃勞動時間段（二）羅列課余生活內(nèi)容（三）確定課余生活時間與活動步驟（四）普通表格式的規(guī)劃有點單調(diào)，通過動腦筋將自己的設(shè)計變得更有創(chuàng)意五、勞動成果及評價（一）用自己喜歡的方式展示課余時間的規(guī)劃情況（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的課余時間規(guī)劃表（三）自我評價并完成評價表六、勞動日志在實踐過程中，說說自己遇到了什么困難？是如何克服的？七、勞動拓展（一）想一想，自己還需要在哪些方面制訂規(guī)劃表？試一試，讓自己的學(xué)習(xí)與生活更有條理（二）勞動名言凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。——華羅庚3.勞動表單用處多教學(xué)目標：1.知道勞動表單的重要性。2.學(xué)會制作勞動表單。3.學(xué)會利用勞動表單。教學(xué)重點難點：重點：學(xué)會制作勞動表單。難點：學(xué)會利用勞動表單。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們能在干凈、整潔的教室里上課，少補了班里每個人的勞動。班級的日常衛(wèi)生誰打掃？什么時候打掃？花草誰管理？午餐時誰為大家分菜？......有了勞動表單，這些問題就迎刃而解了。二、勞動基礎(chǔ)表單是人們常用的一種處理信息的方式，它包括圖示、列表等形式。（一）議一議班級里最需要的勞動值日項目有哪些？（二）說一說班級里有這么多的勞動崗位，我們應(yīng)該如何進行分工呢？三、勞動場域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動場所教室或家中四、勞動過程如果請你為班級設(shè)計一份日常教室衛(wèi)生值日表，你將怎樣進行分工與安排，使班級的每位同學(xué)都能各盡其責地完成任務(wù)呢？（一）規(guī)劃不同時段的衛(wèi)生勞動內(nèi)容。不同的勞動崗位有不同的時間要求，合理規(guī)劃時間是保證值日順利開展的前提。（二）分析每一項勞動需要幾個人完成，根據(jù)人員特點，合理定崗。（三）確定每個人的崗位和職責。五、勞動成果及評價（一）向老師和同學(xué)展示自己制定的值日表。（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的值日表，張貼在醒目的位置供老師、同學(xué)選用。（三）自我評價并完成評價表。六、勞動日志你制定的勞動表單得到大家的贊同了嗎？有哪些值得學(xué)習(xí)的方面？和大家一起分享。七、勞動拓展（一）出了教室的衛(wèi)生值日表，還有圖書館值日表、校門崗值日表、衛(wèi)生檢查值日表等。選擇其中一項，嘗試做一做。（二）勞動故事自由讀一讀《“飛天”女英雄劉洋》的故事，說說自己的感受。第二單元巧手做美食4.美味茶葉蛋我會煮教學(xué)目標：1.讓學(xué)生掌握煮茶葉蛋的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和生活自理能力。教學(xué)重點、難點：1.掌握煮茶葉蛋的配料。2.學(xué)習(xí)煮茶葉蛋的正確方法。教具準備：主料：雞蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、味精、桂皮和八角工具：鍋、盆、漏勺教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你們喜歡吃蛋嗎？都吃過什么蛋？（鴨蛋、皮蛋、炒蛋、荷包蛋……）你們吃過茶葉蛋嗎？喜歡吃嗎？其實茶葉蛋的做法很簡單，我們在家就可以自己做了。今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣做茶葉蛋的。二、新課1、我們先來說說煮茶葉蛋要準備些什么？學(xué)生說一說，教師補充缺的。主料：雞蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、桂皮和八角工具：鍋、盆、漏勺（1）出示紅茶葉，超市都有的賣。（2）出示桂皮，讓學(xué)生看一看，聞一聞，記住桂皮是什么樣的，什么味道的。（3）出示八角，同樣讓學(xué)生看一看，聞一聞，記住八角的樣子和味道。2.香料包的制作：選用干凈柔軟的棉布，先縫合成口袋狀，然后根據(jù)自己的口味，將除了液體作料(如醬油、醋等)和可融化的顆粒作料(鹽、糖等)外的作料裝入布袋，用針線縫合，即成香料包3.現(xiàn)在，我們開始煮。教師邊示范邊講解勞動過程第一步：將洗凈的雞蛋放入鍋中，再倒入適量冷水，沒過雞蛋即可。水沸騰后再煮810分鐘，撈出雞蛋立即放入冷水中。第二步：冷水浸泡一分鐘，然后用勺子輕敲蛋殼，使其周身產(chǎn)生裂紋，裂紋越密越好。第三步：鍋內(nèi)重新加入冷水，放入少許花椒。將香料和紅茶裝入香料袋，等水燒開后放入鍋內(nèi)，煮三分鐘。第四步：將處理好的雞蛋放入鍋中,然后加入姜片、鹽、老抽、生抽、白糖煮15分鐘。第五步：關(guān)火后至少浸泡1個小時，浸泡的時間越久味道越好。三、操作練習(xí)學(xué)生一起在教師的指導(dǎo)下，煮茶葉蛋。四、總結(jié)學(xué)生品嘗自己煮茶葉蛋。教師要提醒學(xué)生食用茶葉蛋時，應(yīng)先把手洗干凈，剝下的蛋殼不要亂扔，要丟進垃圾箱。五、作業(yè)回家，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，試著自己煮茶葉蛋。六、板書設(shè)計煮茶葉蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、味精、桂皮和八角過程：雞蛋洗凈，煮熟—敲碎蛋殼—雞蛋和配料一起放進鍋里煮至蛋殼變成棕黃，放味精起鍋。5.巧手包出小餛飩教學(xué)目標：1.自己動手學(xué)會包餛飩。2.為家人煮一碗美味的餛飩。體會勞動的美好過程。教學(xué)重點難點：重點：學(xué)會包餛飩。難點：為家人煮一碗美味的餛飩。教學(xué)準備：餡料、餛飩皮、醬油、鹽、燃氣灶、炒鍋、漏勺、水、筷子、湯碗、勺子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我國食用餛飩的歷史悠久，餛飩包法和餡料有很多種，深受人們的喜愛。我們一起來學(xué)習(xí)包餛飩，為家人煮一碗美味的餛飩吧！二、勞動基礎(chǔ)（一）議一議你知道餛飩是怎么包的嗎？與同學(xué)交流一下你的方法（二）說一說向父母或身邊的長輩調(diào)查餛飩的包法。三、勞動場域（一）材料與工具餡料、餛飩皮、醬油、鹽、燃氣灶、炒鍋、漏勺、水、筷子、湯碗、勺子。（二）勞動場所：教室四、勞動過程自己動手，美味的餛飩做起來。（一）調(diào)餡料1.餡料中加入適量的鹽、醬油。2.攪拌。3.完成餡料調(diào)制。（二）包餛飩第一步：餛飩皮放在手心。第二步：放入餡料。第三步：對著餛飩皮。第四步：再次對折。第五步：中間聚攏。第六步：沾水粘連。第七步：包裹完成。第八步：裝盤。（三）煮餛飩第一步：鍋中倒入水，待水燒開后，放入餛飩。第二步：用漏勺攪拌。第三步：待餛飩煮開后加適量冷水。第四步：漏勺再次攪拌。第五步：餛飩浮起。第六步：用漏勺撈餛飩出鍋。第七步：鮮美的餛飩煮好了。第八步：品嘗美味的餛飩。小竅門：依個人口味，可以在湯碗里放入紫菜、蝦皮等配料。五、勞動拓展餛飩可以煮，可以煎，風味各不相同，同學(xué)們回家可以試一下哦！六、勞動成果及評價（一）向大家展示一下自己煮的餛飩。（二）家人吃了你準備的餛飩，是怎么評價的。（三）完成評價表。評價指標自評他評師評包裹正確☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆時長恰當☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆燒煮不散☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆鮮美好吃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6.可口洋芋粑我會做教學(xué)目標：1.自己動手學(xué)會做洋芋粑。2.為家人做美味的洋芋粑粑，體會勞動的美好過程。教學(xué)重點難點：重點：學(xué)會做洋芋粑。難點：為家人做美味的洋芋粑。教學(xué)準備：勞動工具:盆、平底鍋、蒸鍋、燃氣灶或電磁爐等。勞動食材:洋芋1500克、糯米粉250克、鹽、味精、菜籽油等。勞動場所:家里廚房或?qū)W校教室教學(xué)過程：一、導(dǎo)入洋芋，學(xué)名馬鈴薯，既是重要的糧食作物，又是人們喜歡吃的蔬菜。洋芋經(jīng)常作為美食出現(xiàn)在人們的餐桌上，其做法很多。今天我們一起來做一做洋芋粑，用勞動讓美食豐富我們的生活。二、勞動基礎(chǔ)學(xué)生說一說對洋芋粑的了解學(xué)生甲：洋芋粑，顧名思義，就是用洋芋做成的粑粑，顏色黃黃的，有點兒粘牙。學(xué)生乙：在路邊的小吃攤上經(jīng)?？吹剑驼ㄖ笞兂山瘘S色，看起來很有食欲。學(xué)生丙：吃洋芋粑，一定要注意衛(wèi)生，最好自己做。添加適量的調(diào)料會更美味。三、具體制作洋芋粑過程1.A.使用燃氣灶時，人不能離開，防止意外熄滅，發(fā)生危險。B.挑選洋芋的時候，不要選青色和發(fā)了芽的。因為青色和發(fā)了芽的洋芋中含有毒素，食用后會影響身體健康。2.大家一起學(xué)做洋芋粑第一步：洗凈洋芋，去皮，切成大約5毫米厚的片狀。等二步：將洋芋片裝盤，放入蒸鍋中蒸熟，再碾成泥狀。第三步：加鹽、味精、少量的水和糯米粉后攪拌均勻，做成洋芋泥。第四步：戴上一次性手套，取適量洋芋泥捏成餅狀。第五步：在平底鍋中放入適量的菜籽油，小火加熱一分鐘后再放入餅胚，將其煎至兩面金黃色。第六步：用碗和碟盛出，在洋芋粑上抹上適量的燒烤辣椒，也可以撒上自己喜歡的其他調(diào)味料（胡椒粉、孜然粉等），可口洋芋粑就做好了。三、教學(xué)總結(jié)在制作洋芋粑的勞動過程中，你有哪些體會？四、勞動拓展吃了自己做的洋芋粑之后，再試著用洋芋做做其他的美食吧！如洋芋片或洋芋粉等。五、勞動評價評價指標自評他評師評鮮美好吃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆色澤金黃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆脆而不散☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆操作安全☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第三單元我勞動我快樂7.清洗衛(wèi)生間教學(xué)目標:1.能夠根據(jù)自己家衛(wèi)生間的設(shè)置選擇清潔劑。2.知道應(yīng)該按怎樣的順序打掃衛(wèi)生間。3.提高勞動實踐能力，體驗勞動帶來的快樂，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重、難點:學(xué)會分類使用各種清潔材料和工具。教學(xué)準備:橡膠手套、抹布、干毛巾、專用清洗劑、馬桶刷、笤帚、拖把課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入衛(wèi)生間容易產(chǎn)生污漬，需要經(jīng)常清洗。我是爸爸媽媽的好幫手，一起把衛(wèi)生間清洗得干干凈凈。師:隨著生活水平的提高，人們的居住條件大為改善，對生活質(zhì)量的要求也越來越高。愛清潔、講衛(wèi)生已成為大家的自覺要求，今天我們就先來說說衛(wèi)生間的清潔問題。二、課前調(diào)查在家里，清潔衛(wèi)生間要用哪些工具?使用什么清潔劑?怎么使用?最需保潔的地方是哪里?1.學(xué)生討論交流。2.指名說學(xué)生甲：可以用專門的清洗劑配合專門的工具清洗。學(xué)生乙：按照先內(nèi)后外，先上后下的順序清洗。學(xué)生丙：最需要的保潔的地方是馬桶或蹲便池，要細心的刷洗。學(xué)生丁：還有洗漱鏡，洗漱臺，地面瓷磚要清洗。三、勞動過程展示1.學(xué)生看書，教師巡視幫助。要求弄清楚:哪個部位?要用什么清潔劑?怎樣使用工?2.教師引導(dǎo)交流，并以板書幫助概括勞動要點。第一步，擦凈洗漱鏡:先在濕抹布上倒適量清洗劑，然后輕輕擦拭鏡面，去除污漬，再用干凈的濕抹布擦去殘留的清洗劑，最后用干毛巾擦干。第二步，清洗洗漱臺:先把洗漱臺上的物品拿走，然后用清洗劑和抹布擦洗水龍頭、洗漱臺面和洗漱池，最后將洗漱臺上的物品擺放整齊。第三步，刷洗馬桶、蹲便池:在馬桶、蹲便池內(nèi)倒入適量清洗劑，浸泡幾分鐘后，用馬桶刷將其內(nèi)部的污漬刷掉，凹陷處要注意刷干凈，還要注意刷座廁板、座蓋、然后用清水把內(nèi)外沖洗干凈。第四步，清潔地面:先用笤帚把垃圾掃掉，再用拖把把地面拖干凈。第五步，清理垃圾:垃圾分類后倒入外面對應(yīng)的垃圾桶，同時及時更換垃圾袋。 四、實地操作，鞏固技能1.學(xué)生分組，商定勞動計劃。2.教師組織劃分勞動場地，并分發(fā)清潔材料和工具3.學(xué)生分組勞動，打掃學(xué)校衛(wèi)生間，教師巡視輔導(dǎo)。4.教師總結(jié)，提出鼓勵。五、勞動日志清洗衛(wèi)生間不容易，請你分享一下與家人合作過程中的體會吧!我的任務(wù):_____________________________________________________________________________________________________________________________________我覺得:_______________________________________________________________________________________________________________________________________六、勞動諺語只要肯勞動，一世不會窮。七、勞動評價邀請家人一起來評評你的表現(xiàn)吧!打掃有序 ☆☆☆☆☆ 擺放整齊☆☆☆☆☆ 干凈整潔 ☆☆☆☆☆ 高效合作☆☆☆☆☆8.學(xué)用電飯鍋教學(xué)目標：1.認識電飯鍋及電飯鍋的構(gòu)造。2.了解使用電飯鍋煮飯的完整流程。3.培養(yǎng)孩子參與家務(wù)勞動的意識。教學(xué)重、難點：煮飯時放水和米的比例。教學(xué)準備:大米、電飯鍋、抹布、水?；顒舆^程:一、激趣導(dǎo)入新課猜謎語：不用火，不用柴，

按一下，米就熟。

一家吃的香噴噴，

還能保溫燉雞湯。（打一日用電器）【謎底】

：電飯鍋（煲）二、放視頻，認識電飯鍋1.電飯鍋又叫電飯煲，是一種能夠進行蒸、煮、燉、煨、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具。它不僅能夠把食物做熟，還能夠保溫，使用起來清潔衛(wèi)生，省時省力，是現(xiàn)代家庭不可缺少的廚房用具之一?，F(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)電飯鍋的使用方法，為長輩分擔家務(wù)吧。2.觀察電飯鍋的構(gòu)造，認識電飯鍋的各個部件。操作面板上的功能鍵，蒸架，量杯，飯勺，內(nèi)鍋。3.功能鍵的作用預(yù)約定時：預(yù)約功能可以進行24小時預(yù)約。比如，晚上11點時預(yù)約8小時，早上7點就可以喝粥了。再加熱：冷飯可以使用再加熱功能。精煮：煮飯時間長，煮出的米飯軟糯?？熘螅簳r間短，節(jié)省煮飯時間。4.清洗電飯鍋內(nèi)鍋時，要把它取出來，用軟布清洗，不能用金屬刷或是其他粗硬的清洗工具清洗，以免損傷內(nèi)鍋的鍍層或不沾涂層。三、請同學(xué)們認真觀看以下視頻，來了解怎樣用電飯鍋煮飯吧!第一步:用量杯量米加米。第二步:淘米(加水攪拌倒水，淘兩遍)第三步:根據(jù)米的多少加水。第四步:擦干鍋底第五步:放入鍋中，蓋鍋蓋第六步:插電源，按開始第七步:安靜等待(不要打開鍋蓋)第八步:米飯煮熟了(聽“滴滴”聲響/自動變保溫)第九步：大家一起品嘗自己做的米飯。第十步：點評。四、想一想，指一指同學(xué)們，相信你們今天都收獲了許多，接下來請完成以下小挑戰(zhàn)吧!1.請把電飯煲指出來2.請指出電飯煲的鍋蓋3.請指出電飯鍋的內(nèi)膽4.請指出電飯鍋的電源線。5.請指出電飯鍋的“開始”鍵。6.請指出已經(jīng)煮好飯的電飯煲。五、動動手，做一做回顧煮粥流程，讓我們巧妙借助電飯鍋的多樣功能，為家人第二天的早餐煮一鍋香噴噴的白米粥吧！第一步:根據(jù)就餐人數(shù)及飯量大小用量杯量米。第二步:用淘米籃將米淘洗2～3次，去除雜質(zhì)。第三步:按照刻度線加米、加水。（加水時，看刻度線，如煮0.5量杯的米，則加水至0.5刻度。）第四步:用飯勺輕輕撥動，將大米攤平。第五步:選擇煮粥功能并預(yù)約煮粥時間。第六步:第二天早上香噴噴的白米粥就煮好了。六、勞動拓展除了煮粥，電飯鍋還能做蛋糕、燉湯，請你試著做一做。在今后的勞動中，你還可以繼續(xù)探究它的功能。七、勞動評價請家人一起評價主動做家務(wù)勞動☆☆☆☆☆安全使用電飯鍋☆☆☆☆☆能用電飯鍋煮粥☆☆☆☆☆白米粥香糯可口☆☆☆☆☆9.垃圾分類我宣講教學(xué)目標1.知道垃圾分類的重要性。2.初步學(xué)會垃圾分類的方法。3.以實際行動做好垃圾的分類，搞好宣講工作。教學(xué)重、難點1.初步學(xué)會垃圾分類的方法。2.以實際行動做好垃圾的分類，搞好宣講工作。教學(xué)準備：響板、展板、卡紙、海綿紙、膠水、雙面膠、剪刀等。教學(xué)過程一、引入。今天，“垃圾圍城”已成為困擾全球的難題，垃圾填埋場侵占土地，垃圾滲濾液造成長期污染………解決“垃圾圍城”問題，離不開垃圾分類。爭做小小垃圾分類宣講員，月自己的勞動為做好垃圾分類這項環(huán)境工程服務(wù)!二、勞動基礎(chǔ)1.垃圾分類處理，不但可以回收寶貴的資源，還能減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源，這是每個人的責任和義務(wù)。作為小學(xué)生，你知道如何開展垃圾分類宣講嗎?學(xué)生各抒己見。學(xué)生甲：我們可以拍攝視頻進行宣講，即生動又能吸引人，學(xué)生乙：自己制作關(guān)于垃圾分類的小冊子，復(fù)印后分發(fā)。學(xué)生丙：我覺得應(yīng)該做展板，放在人流密集的地方，宣傳效果會更好。2.在日常生活中，垃圾分類還存在哪些問題呢？去現(xiàn)場考察，訪問并記錄，然后與同學(xué)一起交流。垃圾分類考查表姓名考察時間考察地點存在問題12345原因分析三、勞動過程1.制訂宣講計劃根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及原因，從宣講內(nèi)容，形式，時間，地點等方面制訂宣講計劃，讓宣講活動更有成效。宣講負責人宣講時間宣講地點宣講內(nèi)容宣講形式負責人垃圾從哪里來演講宣講認識生活垃圾編唱兒歌宣講垃圾分類的意義響板宣講垃圾分類的方法展板展示宣講2.制作展板根據(jù)大家的分工，除了準備演講稿、編唱兒歌等，我們還需要制作一個展板。第一步：搜集資料，整理并篩選出有用的垃圾分類知識。第二步：根據(jù)內(nèi)容多少，選擇大小合適的展板。第三步：在展板上規(guī)劃內(nèi)容布局，做到板面合理。第四步：編輯、打印關(guān)于垃圾分類的資料，用剪刀修剪輪廓。第五步：用海綿紙等材料美化資料，用膠水或雙面膠粘貼。第六步：展板制作完成。3.宣講實踐根據(jù)實踐、地點，開展宣講吧！A:演講組：首先要熟記演講稿，在組內(nèi)進行試講，聽取大家的意見并改進，然后用響亮的聲音，配合適當?shù)膭幼鏖_展演講。B.兒歌組：通過組員相互合作，采用個人與集體交替誦唱等不同的形式，讓同學(xué)們認識了解生活垃圾。C.響板組：跟著響板的節(jié)奏，我們還加上舞蹈動作，有趣又生動。D.展板組：借助展板為同學(xué)們進行細致的垃圾分類知識的講解，效果非常好。四、勞動成果展示用照片展示一下你在宣講時的風采吧！五、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，相信每個同學(xué)都有自己的收獲，請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。六、勞動拓展除了宣講，還可以才用哪些方法宣傳垃圾分類？與同學(xué)們一起討論并開展實踐，讓垃圾分類理念深入人心。第四單元誠實勞動不可少10.勞動中數(shù)據(jù)統(tǒng)計要真實教學(xué)目標1.在勞動中對勞動工具、勞動時間和勞動成果進行真實記錄，使勞動成果更有效。2.勞動統(tǒng)計注意及時記錄并保存，正確，快速記錄數(shù)量，并整理到統(tǒng)計表。3.讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的好品質(zhì)。教學(xué)重難點勞動統(tǒng)計注意及時記錄并保存，正確，快速記錄數(shù)量，整理到統(tǒng)計表。教學(xué)準備勞動場所：學(xué)校勞動基地材料與工具：剪刀、菜刀、籃筐、紙、筆、橡皮、直尺。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課勞動中數(shù)據(jù)的真實性和冷主確性會影響勞動的效果。所以，勞動中我們一定要誠實守信，真實統(tǒng)計勞動數(shù)據(jù)。二、教學(xué)新課（一）勞動基礎(chǔ)學(xué)生討論交流學(xué)生甲：勞動工具、勞動時間、勞動成果都需要用到統(tǒng)計。學(xué)生乙：勞動工具統(tǒng)計不準確，會造成不能按需分配，影響勞動進度;勞動成果登記錯了，會影響同學(xué)的積極性;勞動時間記錯了，會影響分工的準確性和勞動效率。我們要真實匯報，真實記錄。學(xué)生丙：是啊，看來數(shù)據(jù)統(tǒng)計要真實才行。（二）勞動過程1.在勞動中對勞動工具、勞動時間和勞動成果進行真實記錄，可以使勞動更有效。2.小組分工，選出記錄員勞動統(tǒng)計的數(shù)據(jù)要真實，注意及時記錄并保存。小組內(nèi)的同們要分工合作，選一位同學(xué)作為記錄員。3.確定記錄形式4.分區(qū)勞動，正確、快速采收，并記錄小組采收的數(shù)量5.數(shù)據(jù)整理和交流各小組把采摘數(shù)量記錄下來，整理到一張統(tǒng)計表上。所有的數(shù)據(jù)都真實嗎?從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?這些數(shù)據(jù)對下一次勞動有什么啟示?把你們討論的結(jié)果記錄下來。三、課堂總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些收獲？四、勞動成果寫一寫常見的統(tǒng)計方法有哪些。五、勞動評價我是誠實守信的統(tǒng)計員。積極參與☆☆☆☆☆ 數(shù)據(jù)真實 ☆☆☆☆☆ 分工合理☆☆☆☆☆ 誠實守信 ☆☆☆☆☆ 六、勞動日志在搜集生活中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，你有哪些收獲和心得體會呢?把它寫下來_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、勞動拓展你能用更多的方法真實記錄勞動過程的點點滴滴嗎?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、勞動名言生活的花朵只有付出了勞動才會綻開。[法]巴爾扎克11.勞動過程要真干教學(xué)目標：1.讓學(xué)生在勞動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。2.在校園勞動中嚴格按照勞動程序認真完成任務(wù)，真干實干，盡心盡力參與到勞動中。教學(xué)重難點在校園勞動中嚴格按照勞動程序認真完成任務(wù)，真干實干。教學(xué)準備工具與材料：小鋤頭，小鐵鍬勞動場所：學(xué)校的花箱。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課熱愛勞動是我們應(yīng)有的品質(zhì)，勞動中只有做到認真細致，才能圓滿地完成，創(chuàng)造美好的生活。讓我們盡心盡力地參與到勞動中去吧。二、教學(xué)新課（一）勞動基礎(chǔ)1.說一說。校園的角落里，站著一個個蒙了灰且長滿雜草的花箱。你知道是什么原因?qū)е碌倪@種現(xiàn)象嗎?2.做一做。先到校園的各個角落進行實地考察，再到同學(xué)和老師那里去了解一下花箱里植物枯死的原因。（二）勞動過程1.頭腦風暴制訂一個拯救校園花箱的計劃。2.種植改進認真完成除草、松土、移栽等各項勞動。3.精心養(yǎng)護在花箱上搭花架，定期給合植物進行除草、澆水等養(yǎng)護，測量記錄植物的生長情況。4.安全提示：在勞動中，我們要嚴格按照勞動程序認真完成任務(wù)，不怕 出力出汗。三、課堂總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么感受？四、勞動成果曬一曬你的改造成果吧!五、勞動評價我的勞動最真實!積極討論☆☆☆☆☆ 合作勞動 ☆☆☆☆☆ 堅持養(yǎng)護☆☆☆☆☆ 堅持標準 ☆☆☆☆☆ 六、勞動日志同學(xué)們，在對花箱里的植物進行養(yǎng)護的過程中，你肯定有很多心得體會，趕緊寫下來吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.勞動匯報不夸大教學(xué)目標：1.懂得如實匯報勞動成果，正確對待自己和他人的勞動成果的道理。2.學(xué)會調(diào)查勞動內(nèi)容和勞動成果形式，對勞動成果進行多方面介紹。2.培養(yǎng)對勞動者的熱愛和尊敬之情。樹立平等勞動觀，尊重所有勞動者，養(yǎng)成好的勞動習(xí)慣。教學(xué)重點難點：會調(diào)查勞動內(nèi)容和勞動成果形式，對勞動成果進行多方面介紹。教學(xué)時間：一課時教學(xué)準備：1.勞動場所：學(xué)校。2.材料與工具：紙、筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的未來。作為一名小學(xué)生，我們要積極參加勞動，熱愛勞動。珍惜他人勞動成果，不能夸大自己的勞動成果!二、教學(xué)新課1.勞動基礎(chǔ)在勞動中，你是如何對待取得的勞動成果的?【想一想】在家里或?qū)W校，我們完成了很多勞動任務(wù)，如何向大家匯報勞動成果呢?2.勞動過程我們要如實匯報勞動成果，正確對待自己和他人的勞動成果（1）勞動成果小調(diào)查在學(xué)校生活中，都有哪些勞動內(nèi)容及成果形式?下面是校園勞動小調(diào)查，同學(xué)們小組交流一下，填寫表格。校園勞動小調(diào)查校園勞動內(nèi)容勞動成果形式（2）勞動實踐，匯報成果板報中的評比欄已經(jīng)很陳舊了，讓我們先通過勞動實踐，制個性評比欄，再聽聽大家的勞動成果匯報。3.填寫班級個性評比欄分工與成果匯報表姓名勞動分工勞動過程勞動成果【溫馨提示】在匯報中，可以從勞動內(nèi)容、勞動過程、勞動成果等方面進行如實介紹喲!三、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有哪些體會？四、勞動成果向大家展示一下你的勞動成果。五、勞動拓展讀一讀勞動模范的故事，想一想他們是怎樣完成勞動任務(wù)的。六、我的勞動最真實。積極調(diào)查☆☆☆☆☆ 創(chuàng)意設(shè)計☆☆☆☆☆ 匯報完整☆☆☆☆☆ 如實匯報☆☆☆☆☆ 第五單元安全勞動要牢記13.預(yù)防受傷我謹記教學(xué)要求：1.知道勞動中的安全隱患，掌握防范勞動中意外傷害，學(xué)會求助老師。2.學(xué)會規(guī)范、熟練地使用勞動工具，預(yù)防受傷，保護自己，安全勞動。3.按照步驟使用鑷子做一朵花，感受勞動的快樂。教學(xué)重難點學(xué)會規(guī)范、熟練地使用勞動工具，預(yù)防受傷。教學(xué)準備：彩條、膠水、鑷子。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課勞動能給我們帶來快樂和收獲，但如果勞動過程中有疏忽，就有可能受傷。懂得預(yù)防受傷的方法，可以更好地保護自己，安全勞動。二、教學(xué)新課1.勞動基礎(chǔ)（1）學(xué)生交流討論（2）小貼士勞動任務(wù)不同，需要使用的勞動工具也不同。只有規(guī)范、熟練地使用勞動工具，才能避免受傷，出色地完成勞動任務(wù)。同學(xué)們，多多練習(xí)吧!2.勞動過程勞動中經(jīng)常需要用鑷子進行一些細致的工作，我們來學(xué)一學(xué)。（1）合理選擇鑷子有不同型號，需要根 據(jù)勞動內(nèi)容選擇合適的鑷子。（2）認識工具認識工具可以更好地使用工具。鑷子由鑷頭、鑷柄組成，使用時一般用大拇指和食指捏住鑷子的中間兩側(cè)。遞鑷子的時候要手握尖頭一端并閉合開口，水平或垂直傳遞。（3）制作:使用鑷子做一朵花第1步：將黃色彩條卷成圓筒狀。第2步：用膠水粘住黃色卷條尾部，制作成“花蕊”第3步：將白色紙條首尾兩端涂上膠水，粘在一起，并用鑷子夾緊。第4步：依次制作12片“花瓣”。第5步：用鑷子將涂上膠水的“花瓣”固定在“花蕊”的旁邊。第6步：用鑷子依次將“花瓣”放在對應(yīng)的位置。第7步：將“花莖”沾上膠水，然后用鑷子貼在“花瓣”中央。【想一想】“花莖”是如何制作而成的?【安全提示】使用鑷子時，要鑷準“花瓣”的位置，動作要輕緩，防止被鑷子尖部戳傷手指。（4）及時收納使用完畢，立刻將套子套住鑷頭，放進工具箱。三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有哪些收獲？和大家說一說四、展示勞動成果曬一曬你安全使用鑷子的照片，比比誰的操作更規(guī)范。五、勞動評價請老師和同學(xué)評一評，你是否能規(guī)范地使用鑷子。選擇合理☆☆☆☆☆ 方法正確 ☆☆☆☆☆ 力度適中☆☆☆☆☆ 收納及時 ☆☆☆☆☆ 六、勞動日志試著編一首安全使用鑷子的童謠吧!七、勞動拓展試試借助鑷子和裁切好的彩色紙條來制作美麗的衍紙作品，裝飾我們的教室。八、勞動名言勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基14.傷口消毒我能行教學(xué)目標：1.正確處理日常傷口，預(yù)防感染，保護身體健康。2.學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。3.受傷后，能處理簡單的意外傷害事故。教學(xué)重難點按正確步驟處理日常傷口，預(yù)防感染。教學(xué)準備：碘伏、醫(yī)用酒精、生理鹽水型濕巾、醫(yī)用棉簽、創(chuàng)口貼。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，在勞動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動手能力，但勞動中可能會受傷。如果學(xué)會了正確處理傷口的方法，一日勞動時不小心受傷，就能及時處理，幫助傷者減輕痛苦。二、教學(xué)新課（一）勞動基礎(chǔ)學(xué)生交流討論（二）知識鏈接1.割傷:傷口較小，出血較少。用碘伏擦拭傷口，等傷口處干燥后包扎。2.擦傷:先沖洗傷口，再用消毒紗布止血，最后用創(chuàng)口貼或者紗布包扎。3.刺傷:檢查傷口有無異物，小心取出異物，清洗傷口后止血包扎。4.鈍器傷:先冷敷減輕疼痛，再進行熱敷。若受傷面積較大，傷口較深，一定要告訴家長或老師，及時到醫(yī)院進行專業(yè)處理。（三）勞動過程如果自己或同學(xué)不小心被小刀割了一個小口子，出了一點血，你能處理嗎?試試看。第1步:清洗傷口先用生理鹽水濕巾擦拭傷口，再用碘伏輕輕擦拭傷口。【小貼士】對于有污染的傷口，需要先用清洗液或消毒液反復(fù)沖洗，再擦拭清潔。傷口的周邊皮膚可以用酒精從傷口邊緣呈螺旋方向向外消毒。動作一定要輕柔。第2步:包扎傷口等傷口干燥，將創(chuàng)口貼輕輕放在傷口上，兩邊粘貼