公開課教案教學(xué)設(shè)計課件第二節(jié)-氣溫的變化與分布-第課時

第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布七年級地理上冊（RJ）教學(xué)課件第1課時新課導(dǎo)入1.冬天為什么鳥兒要向南飛？2.為什么這個時候北方要比我們四川要冷？3.為什么云南四季如春？4.為什么6月峨眉山山腳很熱，山頂卻可能下雪？大雁南飛山頂山腳的植被一、氣溫的含義及測量新課講授氣溫是指大氣的溫度，單位是攝氏度，記作℃。人們比較關(guān)心的是一天中的最高氣溫和最低氣溫?！鏀z氏度百葉箱了解平均氣溫010-102030-30-20氣溫（℃）時間（月）123456789101112氣溫（℃）-3.2-1.05.112.519.123.625.925.220.214.26.5-0.5會畫嗎？要領(lǐng)：定點要準(zhǔn)確連線過中心曲線要平滑147102356891112（月）二、氣溫的變化某地氣溫日變化曲線氣溫（℃）24681012141618202224時2123252729313329.724.5最高值最低值最高值與最低值的差氣溫（℃）

時刻（時）日較差（定義）5.229.714時24.5日出前后一天中氣溫的最高值與最低值之差日出前后14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）平均氣溫（℃）月份最熱月最冷月氣溫年較差1-272729北半球某地氣溫年變化曲線2356891112易錯警示氣溫年較差和氣溫日較差：氣溫年較差不是一年之中最低氣溫和最高氣溫的差，而是最冷月平均氣溫和最熱月平均氣溫的差。氣溫的日較差是一天中最高氣溫和最低氣溫的差。1）北半球：月平均氣溫最高值出現(xiàn)在____月月平均氣溫最高值出現(xiàn)在

月

2）南半球：月平均氣溫最高值出現(xiàn)在____月月平均氣溫最高值出現(xiàn)在

月

你知道嗎?71173）一年中，月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值之差叫

____________。氣溫的年較差半球陸地海洋最高氣溫最低氣溫最高氣溫最低氣溫北半球7月1月8月2月南半球1月7月2月8月你知道為什么南北半球冷熱相反嗎？你知道為什么同是北半球，海洋總是比陸地推遲一個月達(dá)到最冷或者最熱嗎？南北半球季節(jié)相反海洋夏天受熱增溫速度比陸地慢，冬季降溫也慢

夏天赤腳走在沙灘上,感覺沙灘是熱的,把腳伸進(jìn)海水,感覺海水好涼爽。結(jié)論1:夏季陸地氣溫___,海洋氣溫___。冬季相反。高低結(jié)論2:同緯度地區(qū)，氣溫隨海拔升高而______降低同緯度夏季冬季低高高低陸地海洋AB010AB1020海陸分布影響因素

氣象臺站觀測和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。測定氣溫一般采用攝氏溫標(biāo)，記做“℃”，讀做“攝氏度”。對氣溫的觀測，通常一天要進(jìn)行4次:一般在北京時間8時、14時、20時、2時。根據(jù)各地的情況和需要，觀測的次數(shù)和時刻可以不完全一致。氣溫的觀測拓展延伸課堂小結(jié)不同地區(qū)，氣溫的年變化不同:

帶地區(qū)氣溫的年變化小，

帶和

帶地區(qū)氣溫的年變化大。熱溫寒氣溫的時間變化規(guī)律時間段日變化年變化變化規(guī)律最高溫出現(xiàn)在

，最低溫出現(xiàn)在

。熱帶氣溫年變化

，溫帶寒帶氣溫年變化

。北半球陸地

月平均氣溫最高，

月平均氣溫最低。午后2時日出前后小大七一氣溫日較差氣溫年較差1.一天當(dāng)中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在（）

A.中午12時 B.上午10時

C.午后2時 D.午后4時2.一天當(dāng)中，最低溫出現(xiàn)在（）

A.中午12時 B.上午10時

C.日落時分 D.日出前后CD隨堂演練3.南半球海洋月平均最高氣溫出現(xiàn)在（）A.一月 B.二月 C.七月 D.八月B010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-20氣溫（℃）14710ABc（月）4.看圖解答問題賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視