心理咨詢師-第八章押題-心理咨詢技能（上）附有答案

心理咨詢師-第八章押題-心理咨詢技能（上）[復制]單選題（第1-150小題，每題0.5分，共計75分。）1、尊重的心理學核心和本質含義是咨詢師對求助者的（C）。分值0.5分[單選題]*A、熱情B、理解C、接納(正確答案)D、真誠2、“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是（）

分值0.[單選題]*A、絕對化要求(正確答案)B、主觀推斷C、過分概括化D、糟糕至極3、僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得（）。

分值0.[單選題]*A、情理交融B、輕松愉快C、公事公辦(正確答案)D、親切友好4、在合理情緒療法的修通階段，心理咨詢師在工作過程中錯誤的做法是（）

分值0.[單選題]*A、對辯論的問題有明確的目標B、一定要保持客觀化的身份C、委婉而含蓄地提出問題(正確答案)D、對求助者的不合理信念針鋒相對5、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（）。

分值0.[單選題]*A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于咨詢師自我表達D、建立良好的咨詢關系(正確答案)6、在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是（）

分值0.[單選題]*A、合理情緒想象技術B、問題解決訓練C、停留于此技術D、“產婆術式”辯論技術(正確答案)7、共情是指咨詢師體驗求助者的內心（）。

分值0.[單選題]*A、如同體驗自己內心(正確答案)B、要以自己內心為參照C、

就是體驗自己內心D、要以社會準則為參照8、積極關注指的是（）。

分值0.[單選題]*A、關注求助者的身體狀況B、關注求助者言行的積極方面(正確答案)C、關注求助者的負性情緒D、關注求助者對咨詢師的態(tài)度9、咨詢師選擇與求助者的談話方式時，不必考慮求助者的（）。

分值0.[單選題]*A、年齡特征B、性格特征C、文化特征D、相貌特征(正確答案)10、合理情緒療法領悟階段的主要工作是（）

分值0.[單選題]*A、解說B、修正、改變C、分析(正確答案)D、強化、鞏固11、心理咨詢的終極目標與具體目標的關系是（）。

分值0.[單選題]*A、從終極目標著眼，從具體目標著手(正確答案)B、以具體目標為指導，實現(xiàn)終極目標C、從具體目標著眼，從終極目標著手D、先實現(xiàn)具體目標，再確定終極目標12、精神分析學派的咨詢目標是使求助者（）。

分值0.[單選題]*A、體驗自由感B、潛意識意識化(正確答案)C、建立好習慣D、消除自我失敗13、咨詢階段中最核心、最重要的階段是（）階段。

分值0.[單選題]*A、診斷B、咨詢(正確答案)C、鞏固D、評估14、咨詢師提問“你怎么才能證明你是個一無是處的人”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。

分值0.[單選題]*A、絕對化要求B、糟糕至極C、過分概括化(正確答案)D、主觀推斷15、咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務是（）。

分值0.[單選題]*A、尊重求助者(正確答案)B、遵守國家法律C、嚴守保密原則D、貫徹中立原則16、參與性技術不包括（）。

分值0.[單選題]*A、傾聽B、內容反應C、面質(正確答案)D、情感反應17、合理情緒療法操作過程的最主要階段是（）

分值0.[單選題]*A、心理診斷階段B、修通階段(正確答案)C、再教育階段D、領悟階段18、鼓勵技術中最常用的方法是（）。

分值0.[單選題]*A、不斷提問B、給予正確性的評價C、及時表揚D、直接重復求助者的話(正確答案)19、內容反應的含義是心理咨詢師（）。

分值0.[單選題]*A、解釋心理問題的原因B、解釋心理問題的內容C、反饋求助者的談話內容(正確答案)D、反饋求助者的主要情感20、咨詢師將求助者談話的實質性內容，用自己的話反饋給求助者，在咨詢活動中稱之為（）。

分值0.[單選題]*A、概括B、總結C、歸納D、釋義(正確答案)21、咨詢師協(xié)助求助者準確表達自己的技術是（）。

分值0.[單選題]*A、解釋B、具體化(正確答案)C、釋義D、內容反應22、調整求助動機是（）階段的工作。

分值0.[單選題]*A、診斷B、咨詢(正確答案)C、鞏固D、評估23、影響性技術中不包括（）。

分值0.[單選題]*A、指導B、具體化(正確答案)C、面質D、自我開放24、合理情緒療法再教育階段的主要工作是（）

分值0.[單選題]*A、解說B、修正、改變C、分析D、強化、鞏固(正確答案)25、影響力最明顯的咨詢技術是（）。

分值0.[單選題]*A、解釋B、自我開放C、指導(正確答案)D、內容表達26、自我實現(xiàn)是（）學派的咨詢目標。

分值0.[單選題]*A、人本主義(正確答案)B、精神分析C、行為主義D、交互分析27、合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術是（）

分值0.[單選題]*A、RET自助表B、合理自我分析報告C、自我管理程序(正確答案)D、“產婆術式”辯論技術28、咨詢師提問“別人有什么理由必須友好地對待你”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。

分值0.[單選題]*A、絕對化要求(正確答案)B、糟糕至極C、過分概括化D、主觀推斷29、阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。

分值0.[單選題]*A、在談論感到焦慮的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象(正確答案)B、對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象C、在意識障礙基礎上出現(xiàn)的一種記憶障礙D、由于神經系統(tǒng)障礙而導致的遺忘現(xiàn)象30、羅杰斯認為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是（）

分值0.[單選題]*A、咨詢技巧B、咨詢策略C、咨詢關系(正確答案)D、咨詢過程31、由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關系不匹配屬于（）。

分值0.[單選題]*A、忌諱型(正確答案)B、沖突型C、欠缺型D、敏感型32、心理咨詢“助人自助”的含義是（）。

分值0.[單選題]*A、共同進步B、咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題(正確答案)C、逐步成熟D、咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升33、“設身處地的理解”的含義是從（）的角度去知覺他們的世界，并表達出來。

分值0.[單選題]*A、咨詢師B、求助者(正確答案)C、咨訪雙方D、咨詢理論34、制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。

分值0.[單選題]*A、針對性的咨詢所產生的效果(正確答案)B、求助者本身潛在的適應能力C、求助者對咨詢師的信心D、咨詢師對求助者的尊重、關切35、能體現(xiàn)咨詢師真誠態(tài)度的做法是（）。

分值0.[單選題]*A、給求助者輕易下診斷B、如實告知求助者自己的專業(yè)背景(正確答案)C、對求助者做道德性評判D、如實告知求助者自己的隱私36、心理咨詢師收集資料所圍繞的七個問題中，“how”指的是（）。

分值0.[單選題]*A、發(fā)生了什么事B、事情發(fā)生的原因是什么C、事情是怎樣演變的(正確答案)D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的37、在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為提高求助者應對焦慮情緒反應的能力，可以使用（）

分值0.[單選題]*A、自信訓練(正確答案)B、合理自我分析報告C、RET自助表D、問題解決訓練38、心理咨詢師使用重復技術的目的主要是（）。

分值0.[單選題]*A、加強理解、促進溝通B、引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達的內容(正確答案)C、協(xié)助求助者清楚、準確地表達他們的觀點及所經歷的事件D、指出求助者身上存在的矛盾，促進其探索39、陽性強化法的基本原理是（）。

分值0.[單選題]*A、經典條件反射B、交互抑制理論C、操作條件反射(正確答案)D、社會學習理論40、飽和策略屬于（）。

分值0.[單選題]*A、增強法B、懲罰法(正確答案)C、消退法D、代幣法41、求助者中心療法認為心理失調產生的原因是（）

分值0.[單選題]*A、出現(xiàn)錯誤的認知B、心理需求得不到滿足C、自我概念與經驗不協(xié)調(正確答案)D、與客觀現(xiàn)實不相適應42、咨詢過程中無論哪種類型的多話，均可利用（）加提出新問題的方式處理。

分值0.[單選題]*A、內容反應技術(正確答案)B、情感反應技術C、內容表達技術D、情感表達技術43、求助者說“您說我畢業(yè)后是參加工作還是考研究生這件事上該怎么辦呢”，這種依賴的形式屬于（）的形式。

分值0.[單選題]*A、不易察覺B、間接的(正確答案)C、阻抗D、直接的44、下列說法中正確的是（）。

分值0.[單選題]*A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的(正確答案)B、轉介是對求助者的不尊重C、咨詢師對求助者的接納是有條件的D、咨詢師有權利探問求助者的隱私45、羅杰斯假定有機體自身擁有一種評價經驗的能力，它稱為（）

分值0.[單選題]*A、自我實現(xiàn)傾向B、機體智慧(正確答案)C、價值條件化D、自我概念46、咨詢師在咨詢過程中（）是熱情的最好表達。

分值0.[單選題]*A、以禮相待、噓寒問暖B、積極提問C、認真、耐心、不厭其煩(正確答案)D、不做評判47、難以接納求助者時進行轉介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對求助者的（）。

分值0.[單選題]*A、熱情B、尊重(正確答案)C、共情D、關切48、求助者中心療法的實質是（）

分值0.[單選題]*A、一切服從求助者的意愿B、根據求助者的意見實施咨詢C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置D、重建個體在自我概念與經驗之間的和諧(正確答案)49、積極關注的最終目的是（）。

分值0.[單選題]*A、使咨詢師能夠客觀看待求助者B、讓咨詢師幫助求助者發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點C、使咨詢師深入了解求助者D、促進求助者的自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā)(正確答案)50、咨詢中雙方商定咨詢目標的時機應是（）。

分值0.[單選題]*A、初診接待階段B、評估-診斷階段之前C、咨詢中任意階段D、評估-診斷完成之后(正確答案)51、在收集臨床資料所圍繞的七個問題中，包含求助者家庭背景、成長環(huán)境、認知特點、行為模式的是（）。

分值0.[單選題]*A、who(正確答案)B、whichC、whatD、how52、深入了解求助者時，首先要進行工作是（）。

分值0.[單選題]*A、明確求助者想要解決的問題(正確答案)B、進一步了解求助者問題的來龍去脈C、深入探討求助者問題的深層原因D、澄清求助者的真實想法53、咨詢目標應該是由（）。

分值0.[單選題]*A、咨詢師根據自己的經驗制定B、咨訪雙方共同協(xié)商確定(正確答案)C、求助者根據自己的問題確定D、上級咨詢師指導確定54、“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀自我”屬于求助者中心療法咨詢過程（）的表現(xiàn)

分值0.[單選題]*A、第一階段B、第三階段(正確答案)C、第五階段D、第七階段55、以下關于咨詢目標問題的敘述，錯誤的是（）。

分值0.[單選題]*A、求助者一般都能提供有效的咨詢目標(正確答案)B、咨詢師不能把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標C、咨詢師不能把傳輸正確的價值觀作為咨詢目標D、人本主義學派把自我實現(xiàn)作為咨詢目標56、潛意識意識化，重組基本人格，是（）學派的咨詢目標。

分值0.[單選題]*A、人本主義B、精神分析(正確答案)C、行為主義D、交互分析57、坦誠的咨詢師在合適的時候能夠坦露自我，這是坦誠交流技術中所謂的（）

分值0.[單選題]*A、不固定角色B、自發(fā)性C、自我的交流(正確答案)D、一致性58、面談技巧中最復雜的技術是（）。

分值0.[單選題]*A、解釋(正確答案)B、指導C、釋義D、面質59、咨詢師對求助者說：“我為你的變化感到高興”，咨詢師所用的技術是（）。

分值0.[單選題]*A、情感反應B、解釋C、自我暴露(正確答案)D、面質60、咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦誠交流技術中所謂的（）

分值0.[單選題]*A、不固定角色B、自發(fā)性C、無防御反應D、一致性(正確答案)61、傾聽要以（）為基礎。

分值0.[單選題]*A、熱情B、接納(正確答案)C、積極D、關注62、傾聽時應避免（）。

分值0.[單選題]*A、機警和共情的態(tài)度B、給予鼓勵性回應C、認真、關注地聽D、作道德性評判(正確答案)63、使用開放式提問最主要的作用是（）。

分值0.[單選題]*A、搜集更多資料(正確答案)B、澄清事實C、縮小討論范圍D、獲取重點64、以下對求助者中心療法的“自我概念”相關的敘述，錯誤的是（）

分值0.[單選題]*A、自我概念是對自己總體的知覺和認識B、自我概念是自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體C、自我概念總是與自己的經驗相一致的(正確答案)D、自我概念是個人與生活中重要他人相互作用而形成的65、內容反應一定是在（）的前提下才可以進行。

分值0.[單選題]*A、傾聽(正確答案)B、解釋C、鼓勵D、面質66、情感反應需要咨詢師具有良好的（）能力。

分值0.[單選題]*A、真誠B、共情(正確答案)C、熱情D、解釋67、情感反應的最有效方式是針對求助者（）的情感。

分值0.[單選題]*A、現(xiàn)在的(正確答案)B、可能出現(xiàn)的C、過去的D、希望出現(xiàn)的68、求助者中心療法的治療的主要階段，求助者出現(xiàn)的變化是（）

分值0.[單選題]*A、求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助B、與咨詢師之間建立了以情感為基礎的聯(lián)系(正確答案)C、對個人經驗持僵化和疏遠的態(tài)度D、能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我69、女性求助者說“男人沒一個好東西”，這種情況屬于（）。

分值0.[單選題]*A、問題模糊B、概念不清C、過分概括(正確答案)D、糟糕至極70、當咨詢過程中求助者出現(xiàn)言行不一致或前后言語不一致的情況時，咨詢師要使用（）。

分值0.[單選題]*A、面質技術(正確答案)B、傾聽技術C、解釋技術D、鼓勵技術71、使用面質技術時，錯誤的做法是（）。

分值0.[單選題]*A、使用嘗試性面質B、不以事實為依據(正確答案)C、避免個人發(fā)泄D、避免無情攻擊72、求助者中心療法對人性的基本看法是（）

分值0.[單選題]*A、積極、樂觀的(正確答案)B、理智、客觀的C、消極、悲觀的D、中性的73、咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話，這種技術是（）。

分值0.[單選題]*A、解釋B、面質C、釋義D、指導(正確答案)74、咨詢師對求助者說:“我為你所經歷事情感到難過”，咨詢師使用的是（）技術。

分值0.[單選題]*A、情感反應B、重復C、情感表達(正確答案)D、解釋75、在咨詢過程中，各種影響性技術都屬于（）。

分值0.[單選題]*A、內容反應B、參與性概述C、內容表達(正確答案)D、影響性概述76、艾根將無條件的積極關注稱為（）

分值0.[單選題]*A、尊重(正確答案)B、溫暖C、共情D、忘我77、咨詢師是否使用自我開放，一般應以（）為準。

分值0.[單選題]*A、上級咨詢師的指示B、求助者的請求(正確答案)C、咨詢師的主觀感受D、家屬的要求78、在面對面的交流過程中，非言語行為所傳遞出的信息大致占到（）。

分值0.[單選題]*A、55%(正確答案)B、75%C、45%D、25%79、求助者在咨詢過程中出現(xiàn)多話，并且目的是為了宣泄一時的劇烈情緒，這種多話類型是（）。

分值0.[單選題]*A、癔癥型B、表白型C、表現(xiàn)型D、宣泄型(正確答案)80、艾根提出的幫助技巧系統(tǒng)來源于（）

分值0.[單選題]*A、馬斯洛的理論B、羅杰斯的理論(正確答案)C、弗洛伊德的理論D、華生的理論81、求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默，并且表現(xiàn)出不安的神情，這種沉默是（）。

分值0.[單選題]*A、懷疑型(正確答案)B、思考型C、情緒型D、反抗型82、求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是（）。

分值0.[單選題]*A、懷疑型B、思考型C、情緒型(正確答案)D、反抗型83、求助者由于沒有咨詢動機，不愿意或者不想接受咨詢而出現(xiàn)的沉默是（）。

分值0.[單選題]*A、懷疑型B、思考型C、情緒型D、反抗型(正確答案)84、求助者中心療法的哲學基礎是（）

分值0.[單選題]*A、結構主義B、人本主義(正確答案)C、行為主義D、機能主義85、對于咨詢過程中出現(xiàn)沉默，正確的理解是（）。

分值0.[單選題]*A、沉默是求助者進行探索、表達時的停止(正確答案)B、沉默是求助者對咨詢師的故意刁難C、求助者的沉默多數是咨詢師引起的D、咨詢師必須想方設法主動打破沉默86、在造成依賴的原因中，來自于咨詢師的原因是（）。

分值0.[單選題]*A、個性依賴B、不愿承受抉擇的痛苦C、個性懶惰D、咨詢理念存在偏差(正確答案)87、對于移情的理解，錯誤的是（）。

分值0.[單選題]*A、移情分為正移情和負移情B、移情的表達有直接和間接兩種C、移情是尋求現(xiàn)實的幫助(正確答案)D、移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象88、（）合理情緒療法的修通階段，讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進行辯論

分值0.[單選題]*A、合理情緒想象技術B、合理自我分析報告(正確答案)C、停留于此技術D、“產婆術式”辯論技術89、“假提問題”屬于（）。

分值0.[單選題]*A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗(正確答案)D、咨詢關系上的阻抗90、遲到、早退屬于（）。

分值0.[單選題]*A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗D、咨詢關系上的阻抗(正確答案)91、“少言寡語”屬于（）。

分值0.[單選題]*A、講話程度上的阻抗(正確答案)B、講話方式上的阻抗C、講話內容上的阻抗D、咨詢關系上的阻抗92、合理情緒療法最不適用于（）

分值0.[單選題]*A、年紀較輕的求助者B、智力水平較高的求助者C、領悟力較強的求助者D、急性精神分裂癥病人(正確答案)93、弗洛伊德認為，克服阻抗，（）是重要的武器。

分值0.[單選題]*A、釋義B、面質C、解釋(正確答案)D、指導94、如果對心理咨詢的效果進行客觀研究，錯誤的做法是（）。

分值0.[單選題]*A、設對照組B、主觀評分(正確答案)C、隨機安排D、進行隨訪95、求助者對咨詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度，這種不相匹配的類型是（）。

分值0.[單選題]*A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型(正確答案)D、懷疑型96、羅杰斯對“經驗”的概念來源于現(xiàn)象學中“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指（）

分值0.[單選題]*A、人的主觀世界(正確答案)B、外部客觀世界C、人與環(huán)境的關系D、人所處的環(huán)境97、在各種心理咨詢方法有效的共同因素中，最基本的是（）。

分值0.[單選題]*A、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關系(正確答案)B、求助者強烈的求治動機、積極態(tài)度C、咨詢師和求助者雙方都相信的理論和方法D、咨詢師準確的共情、豐富的理論基礎98、以下各項中，（）不是適宜的求助者必須具備的特征。

分值0.[單選題]*A、動機正確B、信任度高C、人格異常(正確答案)D、智力正常99、心理咨詢師對某些類型的咨詢內容不懂、不擅長，因此與求助者不相匹配，這種不相匹配的類型是（）。

分值0.[單選題]*A、欠缺型(正確答案)B、忌諱型C、沖突型D、茫然型100、求助者中心療法的最根本的特點是（）

分值0.[單選題]*A、注重咨詢技巧B、強調咨詢過程C、固定咨詢步驟D、以咨詢關系為導向(正確答案)101、陽性強化法屬于（）。

分值0.[單選題]*A、現(xiàn)實療法B、精神分析療法C、完形療法D、行為療法(正確答案)102、在合理情緒療法中，對“黃金規(guī)則”的正確理解應該是（）。

分值0.[單選題]*A、別人必須喜歡我，接受我B、我對別人怎樣，別人必須對我怎樣C、像你希望別人如何對待你那樣去對待別人(正確答案)D、像別人希望的那樣，去好好對待別人103、完成RET自助表實際上是求助者（）的過程。

分值0.[單選題]*A、自我完善B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C、自學概念D、自己進行ABCDE的工作(正確答案)104、咨詢師提問“如果這件可怕的事情發(fā)生了，世界會因此滅亡嗎”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。

分值0.[單選題]*A、絕對化要求B、糟糕至極(正確答案)C、過分概括化D、主觀推斷105、合理情緒療法的完美目標是幫助求助者（）。

分值0.[單選題]*A、學會現(xiàn)實合理的思維方式(正確答案)B、完善自我分析C、減少情緒困擾和不良行為D、完善自我體驗106、撤銷懲罰物的做法屬于（）。

分值0.[單選題]*A、正強化B、負強化(正確答案)C、正懲罰D、負懲罰107、“不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于（）。

分值0.[單選題]*A、行為治療B、認知行為療法C、完形治療D、人本主義療法(正確答案)108、羅杰斯對人性的基本假設是（）

分值0.[單選題]*A、人性本善(正確答案)B、人是非理性的C、人性本惡D、人無所謂善惡109、孩子每次考試取得好成績，父母就減少孩子做家務活的時間，這種做法屬于（）。

分值0.[單選題]*A、正強化B、負強化(正確答案)C、正懲罰D、負懲罰110、對于喜歡撕毀書籍的孩子，父母給其提供大量廢舊書籍，并命令其必須全部撕毀，孩子從最初的享受逐漸產生心理上的不適，最終放棄撕書的行為。父母的這種做法是（）。

分值0.[單選題]*A、行為塑造B、正向強化C、行為漸隱D、飽和策略(正確答案)111、行為塑造過程中，多采用（）。

分值0.[單選題]*A、負強化法B、飽和策略C、正強化法(正確答案)D、代幣管制法112、通過利用明顯的刺激（線索）改變非適應性行為，建立新的適應性行為的方法是（）

分值0.[單選題]*A、代幣管制法B、行為塑造技術C、飽和策略D、行為漸隱技術(正確答案)113、合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是（）。

分值0.[單選題]*A、誘發(fā)事件B、對不合理信念進行辯論(正確答案)C、咨詢的效果D、情緒反應和行為結果114、對行為塑造技術的描述，正確的是（）。

分值0.[單選題]*A、忽視或淡化通過的行為反應B、懲罰未通過的行為反應C、應使用對求助者而言最強有力的刺激物(正確答案)D、多采用一般性懲罰的手段115、以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標（）。

分值0.[單選題]*A、自我關懷B、自我指導C、自我開放(正確答案)D、自我接受116、求助者中心療法理論的核心是（）

分值0.[單選題]*A、人擁有有機體的評價過程B、人是可以信任的C、人擁有價值條件化過程D、人有自我實現(xiàn)傾向(正確答案)117、以下不屬于放松訓練特點的是（）。

分值0.[單選題]*A、簡便易行B、容易受時間和地點的限制(正確答案)C、實用有效D、可提高求助者改善癥狀的速度118、以下關于放松訓練的敘述，錯誤的是（）

分值0.[單選題]*A、放松訓練是在心理學實驗的基礎上建立和發(fā)展起來的咨詢和治療方法B、一個人的情緒反應包括主觀體驗、生理反應、表情三部分C、放松訓練的基本假設是改變主觀體驗，生理反應也會隨著改變(正確答案)D、放松訓練是訓練求助者能隨意地把自己的全身肌肉放松119、以下關于放松訓練操作過程的敘述，錯誤的是（）

分值0.[單選題]*A、首次進行放松訓練時，咨詢師應進行示范B、咨詢室中進行訓練應使用專業(yè)指導語C、咨詢師可為求助者提供書面指示或錄音磁帶用于平時訓練D、放松訓練的方法有很多種，但不可以聯(lián)合使用(正確答案)120、合理情緒療法修通階段的主要工作是（）

分值0.[單選題]*A、解說B、修正、改變(正確答案)C、分析D、強化、鞏固121、關于呼吸放松法的描述，正確的是（）

分值0.[單選題]*A、呼吸放松法以胸式呼吸法為主B、要盡量做到深而大的呼吸(正確答案)C、吸氣的時間要比呼氣的時間長D、要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣122、想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景，應該由（）確定。

分值0.[單選題]*A、咨詢師B、求助者家屬C、求助者(正確答案)D、上級咨詢師123、陽性強化法也稱為（）

分值0.[單選題]*A、正強化法(正確答案)B、正懲罰法C、負強化法D、負懲罰法124、陽性強化法的做法是（）

分值0.[單選題]*A、及時獎勵目標行為(正確答案)B、忽視目標行為C、及時消退目標行為D、淡化目標行為125、陽性強化法的操作過程不包括（）

分值0.[單選題]*A、明確目標行為B、建構焦慮等級(正確答案)C、監(jiān)控目標行為D、實施強化126、陽性強化法在監(jiān)控目標行為的過程中可不必進行的工作是（）

分值0.[單選題]*A、詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的頻率、強度B、詳細觀察和記錄目標行為發(fā)生的制約因素C、注意目標行為的直接后果對該行為所產生的強化作用D、詳細了解目標行為消除后求助者的精神痛苦程度(正確答案)127、對于陽性強化法中陽性強化物的描述，錯誤的是：陽性強化物（）

分值0.[單選題]*A、是現(xiàn)實可行、可以達到的B、是求助者喜歡、需要的C、對求助者有足夠的吸引力D、只能是外強化物(正確答案)128、在陽性強化法實施強化的過程中，正確的做法是（）

分值0.[單選題]*A、求助者即將實施目標行為時給予強化B、當求助者出現(xiàn)目標行為時立即給予強化(正確答案)C、當求助者的目標行為結束后立即給予強化D、當求助者來到咨詢室時立即給予強化129、以下關于陽性強化法的敘述，錯誤的是（）

分值0.[單選題]*A、當有多個目標行為要改變，應同時開展、同時進行(正確答案)B、陽性強化應該適時、適當C、對目標行為的強化要強度適當D、隨著時間進程，強化物可以由物質刺激變?yōu)榫癃剟?30、屬于懲罰法中的一般性懲罰的是（）

分值0.[單選題]*A、束縛身體B、隔離C、勞動改造(正確答案)D、厭惡療法131、屬于懲罰法中的特殊性懲罰的是（）

分值0.[單選題]*A、批評B、隔離(正確答案)C、勞動改造D、罰款132、咨詢師的言語表達和行為都以自信心為基礎，不會出現(xiàn)沖動性或壓制，并且不為某種角色或技術所羈絆，這是坦誠交流技術中所謂的（）

分值0.[單選題]*A、不固定角色B、自發(fā)性(正確答案)C、無防御反應D、一致性133、商家采用消費積分換取禮品的手段鼓勵消費者進行消費，商家所采用的是（）

分值0.[單選題]*A、負強化B、飽和策略C、消退法D、代幣管制法(正確答案)134、陽性強化法操作過程的第一個步驟是（）。

分值0.[單選題]*A、監(jiān)控目標行為B、明確陽性強化物C、明確目標行為(正確答案)D、設計干預方案135、合理情緒療法的ABCDE理論中，A代表（）

分值0.[單選題]*A、誘發(fā)事件(正確答案)B、對事件的看法、解釋及評價C、咨詢的效果D、對個體的不合理信念進行辯論136、以下與羅杰斯的“經驗”這一概念相關的描述，錯誤的是（）

分值0.[單選題]*A、經驗的概念來源于現(xiàn)象學中的“現(xiàn)象場”B、經驗來源于有機體的評價過程C、經驗是個體在某一時刻所具有的主觀精神世界D、人的行為是由他的經驗決定的(正確答案)137、合理情緒療法