六年級語文課內(nèi)閱讀

六年級課內(nèi)閱讀練習(xí)卷

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一、《伯牙絕弦》閱讀練習(xí)

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨

兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期

必得之。子期死，伯知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

1、文中幾次出現(xiàn)“善”，想一想下面兩個“善”字的意思有什么不同。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。

鐘子期曰：善哉

2、文中“若”的意思是。這個意思一直到現(xiàn)在，仍然在一些詞

語中使用，例如：旁若無人。你還能舉幾個例子嗎？

3、用原文回答問題：

(1)把具體說明“伯牙絕弦”的意思的句子寫下來。

(2)哪句話說明鐘子期是伯牙的知音?

4、俞伯牙、鐘子期相傳為時代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳

說，

《》和《》等古書均有記載，也流傳于民間。明代小說

家

(),根據(jù)這個傳說創(chuàng)作《俞伯牙摔琴謝知音》。由于這個傳說，人

們把真正了解自己的人叫做，用高山流水比喻

二、草蟲的村落(片段)

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小

圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗

得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的

目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看??！蜥蜴好像忘記了旅

途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在

兩棵大樹下面一一這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。

甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，

我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

我的目光順著僻靜的小路探索？我看到？村民們？的勞動生活了？它

們一隊隊不知道從什么地方來？一定是很遠很遠的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了？

每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物？行色匆匆地趕著路？是什么力量

使它們這么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測

氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作，都有專門的

蟲子擔(dān)任。

1.給片段中的第三自然段加上標(biāo)點符號。(

2.用“?-^?”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把？比作？，突

出了。

3.“我”為什么覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂？

4.你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

5從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧？

三、懷念母親

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪(s

angsang),只在母親身邊待(ddiddi)了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)

二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不

安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我成了沒有母親的孤兒。

一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一

想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，

母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母

親也頻來入夢。

為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥廷根的日記里摘抄幾段：

1935年11月16H

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又

沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的

薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故

鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,

是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

1、給加點字選擇正確的讀音，劃上橫線。

2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

食不下咽，寢不安席：

終天之恨：

頻來入夢：

3、為什么說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結(jié)合自己的實際

體會談?wù)劊?/p>

4、仔細讀畫“”的句子，你對這句話是怎樣理解的？請寫出你的體會。

5、為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？

6、這個文段表達了作者的感情。

四、山中訪友

你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，

溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好

女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓（）的天空返老還童，露出（）

的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門

票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻著玄奧

的智慧，深深的峽谷漾著（）的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和

高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？喂,

云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你

們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景!

1、給文中畫線字注音:

漾（）攜（）唱和（)

津津樂道（）嘰嘰（）喳喳（)

2、給文中空缺處填上合適的詞。

3、這段文字除整段運用擬人修辭手法外，還運用了修辭手法。

4、這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”？（）

5、文章字里行間流露了對大自然的喜愛。從本段中找出兩句來加以體會。

五、《月光曲》

兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。

其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。

一天夜晚，他在的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,

彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一

個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈,

要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可

是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過

隨便說說罷了?！?/p>

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。

在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的

姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”

貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那

首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟??！感情

多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

1、“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！边@句話中“隨便說說”是

的意思。指的是這句話。聽貝多芬

的音樂是盲姑娘一直以來的愿望,而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡的稱作“隨

便說說"，說明了,讓我們感受到o

2、聽了盲姑娘兄妹的話，貝多芬會想：o

3、貝多芬看到盲姑娘聽到他的曲子是這樣的興奮，這樣的喜悅，心里怎么

想？

六、《詹天佑》

詹天佑不怕困難，也不怕嘲（caochao）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始

勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進

行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一

點兒馬虎。‘大概'‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著

學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（salsai）外

常?？耧L(fēng)怒吼號（hdohao）,黃沙滿天，一不小心還有墜（zhuidui）入深谷的

危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，

勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常

常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路,

一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

1.用“畫出文中的正確的讀音。（4分）

2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）

周密（）嘲笑（）勉勵（）

3.用“”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（2分）

4.在文中找出一個中心句，用“”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為

這段話的小標(biāo)題，寫在括號里。（）（3分）

5.這個片斷先寫了寫詹天佑接受任務(wù)，開始勘測線路；接著寫他

的；然后寫他;最后寫他o

(橫線上要求用一個字概括)。

6.根據(jù)文中加“”的句子提出一個問題，并回答。(3分)

7.從這段話中找出兩組近義詞。

()----()()-----()

8.用在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了：()

A詹天佑對工作人員要求非常嚴(yán)格

B詹天佑對工作一絲不茍，極端負責(zé)，對工作人員要求非常嚴(yán)格

C詹天佑對工作一絲不茍，極端負責(zé)。

七、《最后一頭戰(zhàn)象》

閣樓上有半管谷種和兩串玉米。我以為它精神好轉(zhuǎn)想吃東西了，就把

兩串玉米扔下去。

嘎竣用鼻子尖鉤住，像丟垃圾似的甩出象房，繼續(xù)焦躁不安地仰頭吼叫。

破蔑席里面有一件類似馬鞍的東西，我漫不經(jīng)心地一腳把它踢下樓去。沒想到,

嘎竣見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻子久久地上面摩

掌著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

1.從上面一段話中摘抄恰當(dāng)?shù)恼Z句，填在橫線上。

(1)嘎竣并不是想吃東西了，因為當(dāng)“我”把玉米扔到它面前時，它

(2)嘎峻見到曾披掛過的象鞍后

2.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，每處至少兩個，可以是近義詞。

嘎竣見到象鞍前是fl'么心情？請寫出能表達這種心情的詞語：

3、從最后一句話，可以看出嘎竣對象鞍很一

八、閱讀《凡卡》

凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不

覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮

拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。

伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手

撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚

上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡

在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,

發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……

我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死

了！……”

1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有（）的感情。

A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛

2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是--------。

A、從水里取東西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>

C、順手拿或拉D、得到機會

3、文中“打發(fā)”的意思是--------。

A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）D、安排、照料

4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到--------。

A、“老板隨手撈起個家伙就打我?！?/p>

B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好搖那個搖籃。”

D、“我再也受不住了

5、簡答。

節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的？

九、匆匆

燕子去了，有再來的時候；，；，

；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子？一

一是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又

到了哪兒呢？

1、按原文填空。（2分）

2、第一句使用了（）的修辭手法，第二句中隱去了一個成語是

（）。（2分）

3、文中的“他們”指（）。（1分）

4、依照第一句話每個分句的形式，再仿寫兩個分句。（3分）

5、請寫出一句勸人珍惜時間的詩句或名言。

十、窮人

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己

也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放

在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著

玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒

來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自

受.....嗯，揍我一頓也好！”

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人上帝我為什么要這樣做如今我怎么對他說

呢“桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1、請在上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2、（1）文中”裹住“的”裹"字用音序查字法應(yīng)查字母，

用部首查字法應(yīng)查部。

（2）”忐忑不安“中”安”的意思有：A安全；B安裝；C安定。

在文中應(yīng)取（）。

3、在文段中找出下面詞語的近義詞。

自食其果（）心神不寧

()

4、你認為這段話主要講什么？表達了作者怎樣的思想感情？

5、在這段文字中找出一個最能概括地說明桑娜把西蒙兩個孤兒抱回家后心

情的詞，并用這詞造句。

6、文中第二自然段中的省略號的作用是（）

①話沒說完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措,

語無倫次。

7、用”“畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子。桑娜抱回西

蒙的兩個孩子后為什么忐忑不安？

H^一■、唯一的聽眾

很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里,

常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯

衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人

盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說

我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著

靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭

水.....

我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音

樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是

一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過-她是一個聾子?！?/p>

“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望

的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”

1、聯(lián)系上下文，說說“聲望”的意思：

2、作者說：“很快我就發(fā)覺自己變了"，我的變化是什么？請用文中的一

句話說明：

3、作者“一直珍藏這個秘密”中“秘密”指什么？

4、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對

于老人的''平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。

B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。

C.老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。

D.老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。

5、為什么說“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？

十二、燈光

郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過不少仗了。今

晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打開殲滅敵軍的道路。大約一

切準(zhǔn)備工作都完成了。這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的

煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著（）火柴。他并沒有點煙，卻借著微弱

的亮光看擺在雙膝（）上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的

電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地深思著。

1、在文中括號里給帶點的字填上正確的讀音。

2、郝副營長是一個什么樣的人？

3、在文中找出表示郝副營長動作、表情的詞語，寫在下面。

十三、少年閏土

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四

角的天空。

1.聯(lián)系上文解釋詞語。

無窮無盡：__________________________________

希奇：______________________________________

2.“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”指的是哪些事？

十四、匆匆

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開

的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有

人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪

里呢？

1、這片段選自課文《》作者是，你還知道他的散文作品

是《》。

2、這個片段中運用的修辭方法有

3、文中的“他們”指的是

4、這段話主要寫了

十五、跨越百年的美麗

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪

麗的性格里天生有一種更可貴的東西，他堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的

追求。這種可貴的性格與高遠的追求，是瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然

發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里

夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她

的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮

埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。但她什

么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者,

變成科學(xué)教科書里的()，變成物理學(xué)的一個新的

(),變成一條條()，她變成了科學(xué)史上

()o

1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法應(yīng)查。

2、按課文內(nèi)容填空。

3、按要求寫詞句：

形容瑪麗奉獻的：

表示瑪麗鉆研：

4、分別用感嘆句、反問句、雙重否定句介紹一下瑪麗對人類的貢獻.

5、“淡藍色的熒光”是什么？它怎么會融入了一個女子美麗的生命和不屈的信

念？

6、“瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意

義的發(fā)現(xiàn)。”中“偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是，而瑪

麗?居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是

7、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會寫下來。

8、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花

耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

十六、學(xué)弈、兩小兒辯日

1、《學(xué)弈》講了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果卻（）。

一人學(xué)得好，是因為他在學(xué)習(xí)中（）；另一人學(xué)得不好，是因為

他在學(xué)習(xí)中（）（三個空都填成語）。從中懂得的道理是

2、《兩小兒辯日》中兩個小孩爭辯的問題是（）o一兒的依

據(jù)是（），結(jié)論是（）；另一兒的依據(jù)

是（），結(jié)論是（）。如果你來解答，你認為是

（）o

3、“孔子不能決也?！币馑际恰翱鬃勇犃瞬荒茏鞒雠袛??！辈W(xué)的孔子不

能判斷是非，說明了什么？你認為孔子的態(tài)度是否可?。繛槭裁?？

參考答案十一:

完工輕視回擊2.（c）

3.京張鐵路比計劃提早兩年竣工。4.（略）

參考答案十二：

1、c2、c3、a4、c

5,挨打、挨餓、受欺負、整天干活、睡不好覺。

參考答案