2022年浙江湖州中考滿分作文《我聽見時(shí)間的聲音》2

2022年浙江湖州中考滿分作文【真題回放】閱讀下面文字，按要求寫作。(50分）時(shí)間無形、無色、無味。它只有聲音。那是像河水一樣流動(dòng)的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像徽風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠(yuǎn)方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時(shí)間就過去了。只要一靜下來，我就聽見時(shí)間流逝的聲音。（節(jié)選自金波《時(shí)間流逝的聲音》)以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請以“我聽見時(shí)間的聲音”為題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。我聽見時(shí)間的聲音時(shí)間如長河，浩浩蕩蕩地向前走。家規(guī)家訓(xùn)跟隨著這條長河，歷經(jīng)滄桑，來到我的眼前，給予我警醒，帶給我啟發(fā)。有一年寒假，我去爺爺家玩，無意中和爺爺聊到家規(guī)家訓(xùn)的事。爺爺便說咱們家也有家規(guī)家訓(xùn)，就寫在族譜上，只是族譜被存放在山上老太公家里。我一聽便來了興致，連忙央求爺爺帶我去看看。于是第二天一大早，爺爺便帶著我上了山，來到老太公家。老太公見我們來了，十分高興，趕忙給我們泡上熱茶。爺爺和老太公寒暄了一會(huì)兒，便說明來意。老太公思忖了一下，就顫魏魏地走進(jìn)房間，過了好一會(huì)兒才出來，出來時(shí)手里捧著一本藍(lán)底黑字、十分破舊的書。我急忙把書接過來一看，只見封面上赫然印著“族譜”兩個(gè)大字，心里不由得升起敬意。摩挲著族譜微微泛黃的邊角，我懷著激動(dòng)的心情翻開了第一頁，首先映入我眼簾的便是“家規(guī)家訓(xùn)”四個(gè)大字，往下看去，便是整齊的四個(gè)小字：禮、讓、尊、孝。爺爺向我解釋道：“這是咱們家老祖宗留下來的規(guī)矩。這'禮'字是指識大體、懂禮貌，'讓'字是指忍讓，'尊'字是指尊敬師長，'孝'字是指孝敬長輩。”聽了爺爺?shù)慕忉?，我恍然大悟，心中的敬意又多了幾分。再往后翻去，呈現(xiàn)在我眼前的便是“勤儉誠信”四個(gè)字。爺爺解釋道：“這又是咱們家傳下的一個(gè)家訓(xùn)。'勤'是指勤勞，這是很重要的一點(diǎn)，咱們家祖祖輩輩沒出過一個(gè)懶人，你可不能壞了這規(guī)矩。這'儉'即節(jié)儉。誠'是咱們家的立人之本，無論家境貧富、地位高低，都不能忘本。'信'就是指守信了。”聽了爺爺?shù)脑?，我更覺得這家訓(xùn)非同一般。我在心里想：一定要謹(jǐn)遵家訓(xùn)，絕不能在我這兒壞了老祖宗留下的規(guī)矩。再往后翻，就是“讓人一步，寬人一寸”幾個(gè)字?！拔抑览?！”還未等爺爺開口，我便說道，“這是說待人要寬容，是嗎？”“說得對！”爺爺摸摸我的頭，露出了欣慰的笑容。這些便是我們家的家規(guī)家訓(xùn)，穿越了漫長的時(shí)光，來到我的眼前，教導(dǎo)我做人的道理。每個(gè)家庭都有獨(dú)特的家風(fēng)，我要讓我們家的家風(fēng)在時(shí)間的長河中繼續(xù)流傳下去?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。文章寫“我”在族譜的家規(guī)家訓(xùn)中聽見了時(shí)間的聲音，感受到了時(shí)間的流逝，構(gòu)思巧妙。這些家規(guī)家訓(xùn)在多年以后來到“我”的眼前，仍能給予“我”警醒和啟發(fā)，“我”深感要傳承好家規(guī)家訓(xùn)，讓它們能繼續(xù)流傳下去，立意深刻，發(fā)人深省。2．選材貼合時(shí)代，敘述流暢。本文緊扣“注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)”這一社會(huì)熱點(diǎn)，素材既富有時(shí)代氣息，又凸顯傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了考生極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。主體部分按照時(shí)間順序敘述“我”在家規(guī)家訓(xùn)中聽見時(shí)間的聲音的故事，語言流暢?！久麕熃忸}】2022年浙江湖州卷的中考作文題是命題作文題，題目為“我聽見時(shí)間的聲音”。所謂“聽見時(shí)間的聲音”只是一種比較文藝的說法，因?yàn)闀r(shí)間本身不是實(shí)體，也不會(huì)發(fā)出聲音。因此，考生可以將“我聽見時(shí)間的聲音”理解成“我”在某些時(shí)候、某些事情上、某個(gè)過程中感受到了時(shí)間的流逝，在作文中寫出自己感受到時(shí)間流逝的經(jīng)歷或圍繞主題展開論述即可。作文材料將時(shí)間具象化，賦予時(shí)間以人的性格特點(diǎn)，寫時(shí)間或沉靜平緩，或溫柔文靜，或充滿律動(dòng)。但時(shí)間本身是沒有性格的，這些所謂時(shí)間的性格特點(diǎn)都是人們感情的投射，與人們感受到時(shí)間流逝時(shí)的心情有關(guān)。所以，這些性格特點(diǎn)可以看作給考生的提示?！俺领o平緩”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到歷史，考生可以寫國家的興衰、城市的變遷、文化的發(fā)展等；“溫柔文靜”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到親人、朋友、同學(xué)等，考生可以寫與他們交往的種種經(jīng)歷，表達(dá)對他們的深厚感情：“充滿律動(dòng)”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到奮斗的青春、拼搏的歲月，考生可以寫自己的奮斗經(jīng)歷、追夢之旅等。這一道題比較適合寫記敘文或議論性散文。若寫成記敘文，考生要注意敘事的完整性，重點(diǎn)寫出自己為何感受到了時(shí)間的流逝。若寫成議論性散文，考生要注意形象的描繪和情感的抒發(fā)，情理交融，還要做到主題鮮明?！緲?gòu)思角度提示】①在四季變化中聽見時(shí)間的聲音。在時(shí)間的靜靜流淌中，四季交替，循環(huán)往復(fù)，春風(fēng)吹拂，夏蓮綻放，秋葉變黃，冬雪飄落。在這四季變化中，“我”體會(huì)到世間萬物從生長到衰落的規(guī)律。②在城市歷史建筑中聽見時(shí)間的聲音。城市歷史建筑見證了時(shí)間的流逝，承載了人類的歷史文化，我們應(yīng)好好保護(hù)。③在親人的愛中聽見時(shí)間的聲音。寫親人給子“我”的愛，比如母親的叮嚀、父親的教誨、姥姥的呵護(hù)……“我”在這些愛的表達(dá)中長大，雖然時(shí)間不斷流逝，但他們對“我”的愛從未改變。【解析】一、審題?！拔摇毕拗屏巳朔Q，“聽見”，一般指的是具體的聲音，而“時(shí)間”是個(gè)很抽象的詞語，你看不見它，你更摸不到它，但它每天都在我們的身邊伶伶俐俐地行走?！奥犚姇r(shí)間的聲音”則就是用心去感受時(shí)間，感受時(shí)間的走動(dòng)。另外，材料將“時(shí)間的聲音”與“河水的聲音”“微風(fēng)的聲音”進(jìn)行對比，突出時(shí)間的“平靜和緩、溫柔文靜”，就像四季變化、人思想上的變化、對親人朋友的思念、對往事的追憶等，這些都是在時(shí)間的見證下發(fā)生的，而且往往是悄無聲息的；而“時(shí)間的聲音”又像“心跳的聲音”，是有生命的脈動(dòng)，是有痕跡的，就像做了某些決定，確定了某個(gè)目標(biāo)，每分每秒都是在朝著目標(biāo)前進(jìn)，那么時(shí)間就像心跳一樣，有痕跡，時(shí)間的聲音也會(huì)在內(nèi)心留下印記。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們便可以抽絲剝繭式地去構(gòu)思文章內(nèi)容，主要是要用心感受身邊時(shí)間流逝所帶來的變化，抒發(fā)情感。二、構(gòu)思。如寫春風(fēng)和煦、夏蓮綻放、秋葉變黃、冬雪飄落等四季的景色，四季的變化是時(shí)間靜靜流淌帶來的；如寫城市或鄉(xiāng)村房屋、街道、角落等的變化，時(shí)間在流逝，時(shí)代在發(fā)展，時(shí)間滴答走過，我們用心感受時(shí)間的聲音，感受時(shí)代的變化；如寫身邊的人與事物，母親的叮嚀，父親的背影，姥姥慈祥的微笑，爺爺