陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.專項(xiàng)書(shū)寫(xiě)展示。把下列古詩(shī)《大林寺桃花》抄寫(xiě)在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

大林寺桃花

唐·白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

走進(jìn)石阡縣花卉市場(chǎng),不禁讓人想到：花中有美景,“____________,春江水暖鴨先知”;花中有時(shí)令,“人間四月芳菲盡，_________”;花中有品格,“荷盡已無(wú)擎雨蓋，_____________”。2）.詩(shī)詞、名句積累與運(yùn)用。

（1）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_____?！边@兩句詩(shī)所描繪的畫(huà)面是：_____。

（2）2022年，長(zhǎng)葛人民團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了新冠病毒疫情_(kāi)____，泰山移”呀！爸爸也經(jīng)常對(duì)我們兄弟倆說(shuō)：“_____，_____。只要你們兩個(gè)人一條心，多大的難關(guān)都能度過(guò)。”3）.用詞語(yǔ)形容不同的季節(jié)：

春(

)

夏(

)

秋(

)

冬(

)4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。

目瞪口(

)

耳(

)目睹

怒(

)圓睜

(

)花繚亂

爭(zhēng)分(

)秒

七(

)八舌

（1）第一行成語(yǔ)中的字都含有偏旁“___”，這些字都與_____有關(guān)，這樣的字還有：___、___。

（2）選詞填空：聽(tīng)了他說(shuō)的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得_______。

（3）選詞填空：老師的話音剛落，同學(xué)們便_______地討論起來(lái)。像這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)，還有：_______、_______。5）.比一比，再組詞。

粉(

)

抖(

)

錢(qián)(

)

飲(

)

臉(

)

扮(

)

料(

)

殘(

)

吹(

)

險(xiǎn)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。B．默讀時(shí)，不發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀。C．有時(shí)候一段話的開(kāi)頭就表達(dá)這段話的主要意思，所以關(guān)鍵句一定在文章的開(kāi)頭。2）.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“沒(méi)有，我沒(méi)有吃飽！”小蜘蛛一邊補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”B．“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。”父親說(shuō)。C．趙一曼笑著說(shuō)：“是啊，什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢？”3）.下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．荷盡/已無(wú)/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。B．荷盡/已無(wú)/擎/雨蓋，菊殘/猶有/傲/霜枝。C．遠(yuǎn)上/寒山石/徑斜，白云/生處有/人家。D．蕭蕭/梧葉送/寒聲，江上/秋風(fēng)動(dòng)/客情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小芳傷心地說(shuō)：“我的小花貓不見(jiàn)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

表示移動(dòng)

表示替換

表示對(duì)調(diào)

表示增補(bǔ)

表示刪除2）.選擇合適的搭配并連線。

優(yōu)美的

樹(shù)林

輕輕柔柔的

草木氣息

圓乎乎的

刺猬

濃濃的

呢喃細(xì)語(yǔ)

朦朧的

樂(lè)曲

快活的

水溝眼兒

幽深的

月光

黑洞洞的

時(shí)刻6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

()小蟲(chóng)趁兩只小雞打架的時(shí)候，趕忙鉆進(jìn)土里，溜走了。

()一只小雞看見(jiàn)一條小蟲(chóng)，連忙撲了過(guò)去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲(chóng)頭，一只啄住了蟲(chóng)尾，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

()另一只小雞也看見(jiàn)了這條小蟲(chóng)，立刻飛了過(guò)去。

()它們干脆放下小蟲(chóng)，爭(zhēng)斗了起來(lái)。2）.我給句子排排隊(duì)。

()玉蘭花害羞地說(shuō)：“不，比我更美的應(yīng)該是太陽(yáng)、雨點(diǎn)和土壤。因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

()在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開(kāi)放。

()百靈鳥(niǎo)飛到公園里，落在她身旁說(shuō)：“啊，你是最美的，玉蘭花姑娘?！?/p>

()百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我覺(jué)得更美的是你的心靈，謙虛又善良！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.《?鋪滿金色巴掌的水泥道》?的文章的用詞很精妙，如第7自然段的“熨帖”、“平展”兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)出了落葉緊密地、平整地貼合在濕漉漉的水泥道上的狀態(tài)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩(shī)句，并按要求答題。

“兒童急走追黃蝶，_______________。”

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．“走”的意思是（

）A．移動(dòng)、挪動(dòng)B．呈現(xiàn)某種趨勢(shì)C．奔跑D．通過(guò)3．“急”“追”這兩個(gè)字用得好不好？好在哪里？

____________________________

4．對(duì)“兒童急走追黃蝶”朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．兒童/急走追/黃B．兒童急/走/追黃蝶C．兒童/急走追黃D．兒童急走/追黃蝶5．整句詩(shī)的意思是：_____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

用日記形式寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的秋天。注意格式正確，詞句通順，能運(yùn)用積累的好詞。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。①春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成

積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子（喝

渴）水，有的側(cè)著腦袋（欣賞

觀賞）自己（應(yīng)

映）在水里的影子。1．給括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。

2．文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是_______________，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________。

3．這段話依次寫(xiě)了春天里的景物有：______、______、______、______。

4．請(qǐng)你用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一句話。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)準(zhǔn)確運(yùn)用“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”三個(gè)詞。

周末，小偉從早上開(kāi)始讀書(shū)，他()讀了兩個(gè)小時(shí)，就陪媽媽出去買(mǎi)菜了，回來(lái)后他()讀書(shū)一小時(shí)，下午他和同伴邊玩籃球邊又()讀書(shū)兩小時(shí)，小偉真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！2）.選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上橫線。

羊圈（juàn

quān）

下降（xiánɡ

jiànɡ）

教誨（huì

huǐ）

葦稈（gǎn

gān）

偶爾（ōu

ǒu）

半晌（xiǎng

shǎng）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）