北師大版心理健康高一 19.學(xué)會(huì)選擇 教案

北師大版心理健康高一19.學(xué)會(huì)選擇教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為人教版《心理健康》高一年級(jí)第19課“學(xué)會(huì)選擇”，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解選擇的重要性，掌握科學(xué)的選擇方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力和決策能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解選擇與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)如何面對(duì)選擇，如何在多個(gè)選項(xiàng)中做出明智的決定，并在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：自主發(fā)展、批判性思維、溝通與合作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.自主發(fā)展：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解選擇的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策，培養(yǎng)自我管理和自我驅(qū)動(dòng)的能力。

2.批判性思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的多種可能性，掌握比較和評(píng)估的方法，提高對(duì)信息的辨別能力和批判性思維。

3.溝通與合作：學(xué)生在小組討論和分享中，將提升表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握科學(xué)的選擇方法和技巧，以及理解選擇與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。具體包括：

-理解選擇的重要性：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到選擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響，理解每一個(gè)選擇都關(guān)乎未來(lái)的發(fā)展和生活。

-掌握選擇方法：學(xué)生要學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何權(quán)衡選項(xiàng)的利弊，以及如何根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出明智的決策。

-培養(yǎng)決策能力：學(xué)生需要在實(shí)際的情境中，運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧，做出決策，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和掌握如何面對(duì)選擇，并在多個(gè)選項(xiàng)中做出明智的決定。具體包括：

-理解選擇的復(fù)雜性：學(xué)生往往在面對(duì)多個(gè)選項(xiàng)時(shí)，感到困惑和迷茫，難以做出決定。

-克服選擇的困難：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題的多個(gè)方面，如何評(píng)估選項(xiàng)的利弊，以及如何克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，做出決策。

-應(yīng)用選擇的技巧：學(xué)生需要在實(shí)際的情境中，將所學(xué)的選擇方法和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整，以提高自己的選擇能力和決策能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過(guò)講解和闡述選擇的重要性、選擇方法和技巧，以及選擇與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

-案例研究：教師提供真實(shí)的案例，讓學(xué)生分析和討論案例中的選擇問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧解決問(wèn)題。

-小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此的選擇經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的選擇情境，運(yùn)用所學(xué)方法和技巧進(jìn)行決策，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)選擇方法和技巧的小組競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的選擇能力和決策能力。

3.教學(xué)媒體

-使用多媒體課件和教學(xué)視頻，展示選擇的實(shí)例和分析方法，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的文章、研究報(bào)告和案例，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一個(gè)真實(shí)的案例，講述一個(gè)人在面對(duì)多個(gè)選擇時(shí)的困惑和決策過(guò)程，引發(fā)學(xué)生對(duì)選擇問(wèn)題的思考。

-教師提出問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有遇到過(guò)難以選擇的情況？你們是如何解決的？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解選擇的重要性、選擇方法和技巧，以及選擇與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

-教師通過(guò)示例和講解，讓學(xué)生了解如何分析問(wèn)題的多個(gè)方面，如何權(quán)衡選項(xiàng)的利弊，以及如何根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出明智的決策。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些選擇題和案例分析題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對(duì)選擇方法和技巧的理解和掌握。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的解題過(guò)程和決策思路，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在日常生活中遇到的選擇問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行分析和決策。

-教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考選擇的復(fù)雜性和困難，并提供指導(dǎo)和建議。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出一些問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)選擇方法和技巧的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)選擇的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

-教師提出一些拓展性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考選擇在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義，激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展能力和批判性思維。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注重師生的互動(dòng)和學(xué)生的參與，通過(guò)案例分析、小組討論和課堂提問(wèn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與，提高學(xué)生的選擇能力和決策能力。同時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程，確保教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解選擇的重要性：學(xué)生將深入理解選擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)選擇都關(guān)乎未來(lái)的發(fā)展和生活。

2.掌握選擇方法：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何權(quán)衡選項(xiàng)的利弊，以及如何根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出明智的決策。

3.培養(yǎng)決策能力：學(xué)生在實(shí)際的情境中，將能夠運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧，做出決策，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

4.提升批判性思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的多個(gè)方面，如何評(píng)估選項(xiàng)的利弊，以及如何克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，做出決策。

5.增強(qiáng)溝通與合作能力：學(xué)生在小組討論和分享中，將提升表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。

6.提高自主發(fā)展能力：學(xué)生將培養(yǎng)自我管理和自我驅(qū)動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策。

7.應(yīng)用選擇技巧：學(xué)生將在現(xiàn)實(shí)生活中，將所學(xué)的選擇方法和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整，以提高自己的選擇能力和決策能力。教學(xué)反思今天教授的是人教版《心理健康》高一年級(jí)第19課“學(xué)會(huì)選擇”，整體來(lái)看，學(xué)生們對(duì)于選擇的重要性有了更深入的理解，也在案例分析和小組討論中，展示了他們的批判性思維和溝通協(xié)作能力。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一個(gè)真實(shí)案例引發(fā)學(xué)生思考，他們表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我感到很高興。然而，我也注意到，在講授新課時(shí)，有些學(xué)生在理解選擇方法和技巧時(shí)顯得有些困難，這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更細(xì)致地解釋和示范，以確保他們能夠掌握這些策略。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些選擇題和案例分析題，學(xué)生們?cè)诮獯疬^(guò)程中積極討論，這顯示了他們的自主發(fā)展能力和批判性思維。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，仍難以做出明智的決策，這提示我在教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極分享自己的選擇問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行分析和決策，這讓我看到了他們?cè)跍贤▍f(xié)作和批判性思維方面的進(jìn)步。但我也注意到，有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張，這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極回答問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)選擇方法和技巧的理解和掌握。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在面對(duì)一些開(kāi)放性問(wèn)題時(shí)，仍難以給出明確的答案，這提示我在教學(xué)中，需要更多地培養(yǎng)他們的批判性思維和自主發(fā)展能力。典型例題講解今天我將針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，講解一些典型的例題，幫助大家更好地理解和掌握選擇方法和技巧。

例題1：小明面臨一個(gè)選擇：要么參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，要么參加英語(yǔ)演講比賽。他覺(jué)得數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)他來(lái)說(shuō)更容易獲得好成績(jī)，但英語(yǔ)演講比賽能讓他提高口語(yǔ)表達(dá)能力。請(qǐng)問(wèn)，小明應(yīng)該如何做出決策？

答案：小明應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出決策。如果他更重視數(shù)學(xué)成績(jī)，那么他應(yīng)該選擇參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽；如果他更希望提高口語(yǔ)表達(dá)能力，那么他應(yīng)該選擇參加英語(yǔ)演講比賽。

例題2：小華計(jì)劃周末去游玩，有三個(gè)景點(diǎn)可選：A景點(diǎn)、B景點(diǎn)和C景點(diǎn)。A景點(diǎn)離小華家較近，但門(mén)票價(jià)格較貴；B景點(diǎn)門(mén)票價(jià)格適中，但離小華家較遠(yuǎn)；C景點(diǎn)門(mén)票便宜，且離小華家不遠(yuǎn)。請(qǐng)問(wèn)，小華應(yīng)該如何選擇景點(diǎn)？

答案：小華應(yīng)該綜合考慮景點(diǎn)的距離和門(mén)票價(jià)格。如果他更重視方便性，那么他應(yīng)該選擇離他家較近的A景點(diǎn)；如果他更重視經(jīng)濟(jì)性，那么他應(yīng)該選擇門(mén)票價(jià)格適中的B景點(diǎn)；如果他希望在經(jīng)濟(jì)和方便性之間做出平衡，那么他應(yīng)該選擇離他家不遠(yuǎn)的C景點(diǎn)。

例題3：小麗的媽媽給她買(mǎi)了一本書(shū)和一部手機(jī)，她需要選擇一樣?xùn)|西來(lái)使用。書(shū)可以幫助她提高閱讀能力，而手機(jī)可以讓她與朋友保持聯(lián)系。請(qǐng)問(wèn)，小麗應(yīng)該如何做出選擇？

答案：小麗應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣做出選擇。如果她更重視閱讀和提升自己，那么她應(yīng)該選擇書(shū)；如果她更重視與朋友保持聯(lián)系和娛樂(lè)，那么她應(yīng)該選擇手機(jī)。

例題4：小剛在超市購(gòu)物時(shí)，遇到了兩個(gè)打折商品：一個(gè)是他喜歡的籃球，另一個(gè)是他媽媽喜歡的圍巾。他只剩下一部分錢(qián)，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品。請(qǐng)問(wèn)，小剛應(yīng)該如何做出選擇？

答案：小剛應(yīng)該考慮商品的重要性和自己的需求。如果籃球?qū)λ麃?lái)說(shuō)更重要，那么他應(yīng)該選擇購(gòu)買(mǎi)籃球；如果圍巾對(duì)他媽媽來(lái)說(shuō)更重要，那么他應(yīng)該選擇購(gòu)買(mǎi)圍巾。

例題5：小芳在報(bào)考大學(xué)時(shí)，有兩個(gè)專業(yè)可選：計(jì)算機(jī)專業(yè)和文學(xué)專業(yè)。計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景較好，但文學(xué)專業(yè)是小芳的興趣愛(ài)好。請(qǐng)問(wèn)，小芳應(yīng)該如何做出選擇？

答案：小芳應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃做出選擇。如果她對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)更感興趣，且希望在未來(lái)從事相關(guān)職業(yè)，那么她應(yīng)該選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)；如果她更熱愛(ài)文學(xué)，且希望在未來(lái)從事文學(xué)創(chuàng)作或相關(guān)職業(yè)，那么她應(yīng)該選擇文學(xué)專業(yè)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到選擇的重要性。選擇是我們?cè)谏钪忻媾R的決策，它會(huì)影響我們的未來(lái)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一次選擇，不要輕易做出決定。我們需要花時(shí)間思考，權(quán)衡利弊，并根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出決策。

其次，我們需要掌握選擇的方法和技巧。選擇不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們具備一定的分析能力和判斷力。我們需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的多個(gè)方面，權(quán)衡選項(xiàng)的利弊，并根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出決策。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)如何克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，勇敢地做出選擇。

最后，我們需要學(xué)會(huì)如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用選擇的方法和技巧。選擇并不是一種理論，而是一種實(shí)踐。我們需要將所學(xué)的方法和技巧應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。我們需要勇于嘗試，勇于犯錯(cuò)，并在失敗中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的選擇能力和決策能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述選擇的重要性。

答案：選擇是我們生活中面臨的決策，它影響我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。正確的選擇可以讓我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)讓我們走彎路，甚至失去機(jī)會(huì)。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)選擇的方法和技巧。

答案：分析問(wèn)題的多個(gè)方面，權(quán)衡選項(xiàng)的利弊，并根據(jù)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀做出決策；學(xué)會(huì)如何克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，勇敢地做出選擇；將所學(xué)的方法和技巧應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用選擇的方法和技巧。

答案：在報(bào)考大學(xué)時(shí)，根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃做出選擇；在購(gòu)物時(shí)，綜合考慮商品的質(zhì)量和價(jià)格，做出最合適的選擇；在面臨困難時(shí)，學(xué)會(huì)如何克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，勇敢地做出