幼兒園英語教案《冬眠的動(dòng)物醒來了》

幼兒園英語教案《冬眠的動(dòng)物醒來了》幼兒園英語教案動(dòng)物說課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，教案的作用就是為了緩解同學(xué)的壓力，提升效率，教案為同學(xué)帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由我為大家整理的“幼兒園英語教案《冬眠的動(dòng)物醒來了》”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

下面是“幼兒園中班英語教案《冬眠的動(dòng)物醒來了》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】wWW.yjS21.COM

1、通過嬉戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

2、嘗試在嬉戲中說說英語，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

3、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的歡樂。

4、幼兒能夠融入到英語嬉戲之中，并能協(xié)作老師樂觀參加到英語活動(dòng)之中。

活動(dòng)預(yù)備：幻燈片、冬眠動(dòng)物版面、動(dòng)物頭飾、春天歌曲

【活動(dòng)過程】

一、說說最近我們忙著做件什么事情?(查找哪些是冬眠的小動(dòng)物)說說你找到的冬眠的小動(dòng)物有哪些?

二、觀看幻燈，師生爭論

爭論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠(其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在“小問號(hào)”內(nèi)記錄)

三、嬉戲《Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦!》

1、個(gè)別嬉戲

玩法：幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。

2、集體嬉戲

玩法：幼兒做冬眠的小動(dòng)物，老師做叫醒小動(dòng)物的人。聽到“冬天來了，很多小動(dòng)物開頭冬眠啦!”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。小青蛙，Wakeup!Wakeup!”小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至全部的小動(dòng)物都醒過來。

規(guī)章：冬眠的動(dòng)物聽到“wakeup!wakeup!”才可醒來。叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。

幼兒百科：依據(jù)化石討論，地球上最早消失的動(dòng)物源于海洋。早期的海洋動(dòng)物經(jīng)過漫長的地質(zhì)時(shí)期，漸漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài)。在人類消失以前，史前動(dòng)物便已消失，并在各自的活動(dòng)期得到富強(qiáng)進(jìn)展。后來，它們?cè)诓粩嘧儞Q的生存環(huán)境下相繼滅亡。但是，地球上的動(dòng)物仍以從低等到高等、從簡潔到簡單的趨勢(shì)不斷進(jìn)化并繁衍至今，并有了如今的多樣性。

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幼兒園科學(xué)活動(dòng)冬眠的動(dòng)物醒來啦！

小班科學(xué)活動(dòng)冬眠的動(dòng)物醒來啦！教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過嬉戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的，嘗試在嬉戲中說說英語，體驗(yàn)嬉戲的歡樂，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看冬眠的動(dòng)物醒來啦！教案吧。設(shè)計(jì)思路：

冬眠，是變溫動(dòng)物避開食物匱乏的寒冷冬天的一個(gè)“法寶”。這幾天，我們正進(jìn)行著有關(guān)“春天”的活動(dòng)。今日的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“春天的動(dòng)物”中冬眠的小動(dòng)物進(jìn)行的。孩子一開頭就特別喜愛小動(dòng)物，加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來啦！”這個(gè)版面（可以自由拉動(dòng)墻壁上的小動(dòng)物）因此他們對(duì)冬眠的小動(dòng)物有了更大的愛好。午睡時(shí)，葉晨小伴侶問起了“小豬冬眠嗎？”戶外活動(dòng)時(shí)王宇問起了“小蝸牛冬眠嗎？”孩子們從家里收集了很多資料，有的帶來了從網(wǎng)上下載的資料，有的帶來了毛絨玩具，還有的帶來了有關(guān)冬眠動(dòng)物的故事……因此，我設(shè)計(jì)了本次嬉戲活動(dòng)，目的讓幼兒了解更多的有關(guān)冬眠的動(dòng)物。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

2、嘗試在嬉戲中說說英語，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

幻燈片、冬眠動(dòng)物版面、動(dòng)物頭飾、春天歌曲

活動(dòng)過程：

一、說說最近我們忙著做件什么事情？（查找哪些是冬眠的小動(dòng)物）說說你找到的冬眠的小動(dòng)物有哪些？

二、觀看幻燈，師生爭論

爭論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠（其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在“小問號(hào)”內(nèi)記錄）

三、嬉戲《Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦！》

1、個(gè)別嬉戲

玩法：幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。

2、集體嬉戲

玩法：幼兒做冬眠的小動(dòng)物，老師做叫醒小動(dòng)物的人。聽到“冬天來了，很多小動(dòng)物開頭冬眠啦！”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。小青蛙，Wakeup！Wakeup！”小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至全部的小動(dòng)物都醒過來。

規(guī)章：冬眠的動(dòng)物聽到“wakeup！wakeup！”才可醒來。叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。

活動(dòng)延長：

學(xué)習(xí)冬眠的學(xué)問

冬眠也叫“冬蟄”。某些動(dòng)物在冬季時(shí)生命活動(dòng)處于極度降低的狀態(tài)，是這些動(dòng)物對(duì)冬季外界不良環(huán)境條件（如食物缺少、寒冷）的一種適應(yīng)。蝙蝠、刺猬、極地松鼠等都有冬眠習(xí)慣。你看，冬天一到，刺猬就縮進(jìn)泥洞里，蜷著身子，不食不動(dòng)，它幾乎不怎么呼吸，心跳也慢得特別，每分鐘只跳１０～２０次。假如把它浸到水里，半小時(shí)也死不了，可是當(dāng)一只醒著的刺猬浸在水里２～３分鐘后，就會(huì)被淹死，這是為什么呢？

原來，冬眠時(shí)，動(dòng)物的神經(jīng)已經(jīng)進(jìn)入麻痹狀態(tài)。有人曾用蜜蜂進(jìn)行試驗(yàn)，當(dāng)氣溫在７～９℃時(shí)，蜜蜂翅和足就停止了活動(dòng)，但輕輕觸動(dòng)它時(shí)，它的翅和足還能微微抖動(dòng)；當(dāng)氣溫下降到４～６℃時(shí)，再觸動(dòng)它卻沒有絲毫反應(yīng)，明顯它已進(jìn)入了膚淺的麻痹狀態(tài)；當(dāng)氣溫下降到０．５℃時(shí)，它則進(jìn)入更膚淺的睡眠狀態(tài)。由此可見，冬眠時(shí)神經(jīng)的麻痹深度是與溫度有親密關(guān)系。

另外，冬眠時(shí)，動(dòng)物體溫顯著下降。據(jù)討論，黃鼠在１３０個(gè)晝夜的冬眠時(shí)間中，共放出７０卡熱量，但冬眠過后的１３．７個(gè)晝夜中，就能放出５７９卡熱量。一般來說，動(dòng)物在冬眠過程中，每晝夜只能放出０．５卡熱量，但在它清醒后，興奮的時(shí)候，每晝夜則能放出４２卡熱量。由此可見，冬眠動(dòng)物體溫下降時(shí)，機(jī)體內(nèi)的新陳代謝作用變得特別緩慢，所以僅僅能維持它的生命。

活動(dòng)反思：

但是本次活動(dòng)中也有不足之處，在嬉戲中，假如在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動(dòng)物過冬的場景，請(qǐng)小伴侶分別扮演一種小動(dòng)物，然后帶上相應(yīng)的動(dòng)物頭飾，去找到自己過冬的地方，會(huì)使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強(qiáng)幼兒的參加性。

幼兒園小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)1、通過嬉戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

2、嘗試在嬉戲中說說英語，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備1、幻燈片-冬眠的動(dòng)物2、趣味練習(xí)：給冬眠的動(dòng)物寫封信活動(dòng)過程一、說說冬眠的小動(dòng)物請(qǐng)幼兒說說，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。

二、觀看幻燈片，師生爭論。

爭論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。

(其中有爭議的地方可讓幼兒在"小問號(hào)"內(nèi)記錄。)三、嬉戲：Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦!

1、玩法幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。

2、玩法幼兒做冬眠的小動(dòng)物，老師做叫醒小動(dòng)物的人。

聽到"冬天來了，很多小動(dòng)物開頭冬眠啦!"幼兒做睡覺狀。

聽到"春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。

小青蛙，Wakeup!Wakeup!"小青蛙就做醒過來的樣子。

然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至全部的小動(dòng)物都醒過來。

規(guī)章：冬眠的動(dòng)物聽到"wakeup!wakeup!"才可醒來。

叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。

四、給冬眠的動(dòng)物寫封信冬眠的小動(dòng)物醒來了，小伴侶想對(duì)它們說些什么話呢，寫下來吧。

小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過嬉戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

2、嘗試在嬉戲中說說英語，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、幻燈片-冬眠的動(dòng)物2、趣味練習(xí)：給冬眠的動(dòng)物寫封信。

活動(dòng)過程

一、說說冬眠的小動(dòng)物請(qǐng)幼兒說說，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。

二、觀看幻燈片，師生爭論。

爭論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。

(其中有爭議的地方可讓幼兒在“小問號(hào)”內(nèi)記錄。)

三、嬉戲：Wakeup！冬眠的動(dòng)物醒來啦！

1、玩法幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。

2、玩法幼兒做冬眠的小動(dòng)物，老師做叫醒小動(dòng)物的人。

聽到“冬天來了，很多小動(dòng)物開頭冬眠啦！”幼兒做睡覺狀。

聽到“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。

小青蛙，Wakeup！Wakeup！”小青蛙就做醒過來的樣子。

然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至全部的小動(dòng)物都醒過來。

規(guī)章：冬眠的動(dòng)物聽到“wakeup！wakeup！”才可醒來。

叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。

四、給冬眠的動(dòng)物寫封信冬眠的小動(dòng)物醒來了，小伴侶想對(duì)它們說些什么話呢，寫下來吧。

幼兒園大班英語教案：春天來了

材料預(yù)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

嬉戲過程：

老師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場）

"春風(fēng)"說：I‘mwind.（回頭，招手）Spingiscoming.（春姑娘上場）

"春姑娘"說：I’msping.（春風(fēng)和春姑娘開頭圍圍著樹、草、花做小跑步）

樹開頭發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

"樹"說："I‘mtree.I’mgreen!"

"小草"說："I‘mgrass.I’mgreen,too."

老師旁白：花兒也穿上了漂亮的衣裳。

"一朵花兒"說："I‘mredflower."

另一朵花兒說："I’myellowflower."

另一朵花兒說：“I‘mwhiteflower."

老師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場