心理健康教育課班會策劃方案-集中注意我能行

?心理健康教育課班會策劃方案——集中注意我能行一、班會主題：集中注意我能行二、班會目標(biāo)：1.幫助同學(xué)們認識到注意力的重要性。2.提高同學(xué)們的注意力，提升學(xué)習(xí)效率。三、班會時間：2023年5月15日（星期五）下午4：00-6：00四、班會地點：班級教室五、班會流程：1.開場導(dǎo)入（1）主持人介紹班會主題及意義（2）邀請班主任發(fā)表講話，強調(diào)注意力對學(xué)習(xí)的重要性2.主題活動（1）游戲環(huán)節(jié)1）擊鼓傳花：同學(xué)們圍成一個圈，通過擊鼓傳遞花，音樂停止時，手持花的同學(xué)需回答一個與注意力有關(guān)的問題。2）注意力接力賽：同學(xué)們分成若干小組，每組成員依次完成注意力任務(wù)，最快完成任務(wù)的小組獲勝。（2）分享環(huán)節(jié)1）邀請同學(xué)們分享自己的注意力故事，包括成功案例和遇到的困難。2）邀請班主任分享注意力培養(yǎng)的方法和技巧。（3）小組討論2）小組代表發(fā)言，分享討論成果。（2）主持人宣布班會結(jié)束，邀請同學(xué)們有序離場。六、班會后續(xù)工作1.班主任跟進同學(xué)們的注意力培養(yǎng)情況，及時給予指導(dǎo)。2.班級設(shè)立“注意力加油站”，鼓勵同學(xué)們相互監(jiān)督、相互幫助。3.定期舉辦注意力主題活動，持續(xù)關(guān)注同學(xué)們的注意力狀況。七、班會預(yù)期效果1.同學(xué)們認識到注意力的重要性，提高學(xué)習(xí)積極性。2.同學(xué)們掌握注意力培養(yǎng)的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。3.班級氛圍更加積極向上，同學(xué)們相互支持、共同進步。八、班會宣傳口號“集中注意我能行，學(xué)習(xí)路上共成長！”九、班會策劃團隊（1）策劃人：X（2）團隊成員：X、X、X、X注意事項一：確保班會主題深入人心解決辦法：在設(shè)計班會宣傳材料和活動內(nèi)容時，要反復(fù)強調(diào)注意力的重要性，用生動的案例和實際效益來說服同學(xué)們，讓主題不僅僅是口號，而是能夠真正觸動大家內(nèi)心，促使每個人積極參與。注意事項二：游戲環(huán)節(jié)的趣味性和教育性解決辦法：游戲設(shè)計要新穎有趣，同時融入教育元素，確保在玩樂中能夠引導(dǎo)同學(xué)們思考如何提高注意力。可以事先測試游戲的可玩性和效果，確保活動順利進行。注意事項三：分享環(huán)節(jié)的真誠與實效解決辦法：鼓勵同學(xué)們分享真實的經(jīng)歷和感受，避免形式主義?？梢栽诎鄷疤崆笆占瑢W(xué)們的注意力故事，挑選有代表性的進行分享，同時班主任要引導(dǎo)分享，確保分享內(nèi)容對大家有所啟發(fā)。注意事項四：小組討論的深度與廣度解決辦法：提前準(zhǔn)備好討論話題，確保討論有深度且覆蓋面廣?？梢栽O(shè)置一名小組長來引導(dǎo)討論，避免偏題或討論不充分的情況發(fā)生。注意事項五：班會后跟進的有效性解決辦法：班主任和班干部要建立跟進機制，比如設(shè)立打卡制度，定期檢查同學(xué)們的注意力練習(xí)情況，及時給予反饋，確保班會效果得以延續(xù)。注意事項六：班級氛圍的營造解決辦法：通過班會前的宣傳和班會后的持續(xù)跟進，營造一個積極向上的班級氛圍?？梢杂脡?、班旗等形式，將班會的主題和口號可視化，讓同學(xué)們時刻感受到班級的力量。注意事項七：策劃團隊的協(xié)作與溝通要點一：結(jié)合同學(xué)們的興趣和習(xí)慣在設(shè)計活動時，要充分考慮同學(xué)們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓活動內(nèi)容更貼近他們的生活，這樣更容易引起共鳴，提高參與度和活動的實效性。要點二：利用多媒體和技術(shù)手段可以運用PPT、視頻等多媒體工具，以及一些互動性強的在線平臺或應(yīng)用，來豐富活動形式，增強體驗感，讓同學(xué)們在更輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)注意力管理技巧。要點三：注重個體差異和個性化指導(dǎo)每個同學(xué)的注意力問題和需求都是不同的，班會上可以設(shè)置個性化咨詢環(huán)節(jié)，讓班主任或?qū)I(yè)人士針對每個同學(xué)的具體情況給予個性化建議。要點四：設(shè)置激勵機制可以設(shè)立一些小獎勵，比如學(xué)習(xí)用品或班級榮譽積分，來激勵同學(xué)們在注意力提升上取得進步，讓他們有更多的動力去堅持和改進。要點五：家校合作班會上可以邀請家長參與，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力情況，鼓勵家長在家中也能給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助，形成家校共育的良好局面。要點六：持續(xù)性的實踐活動除了班會上的集中學(xué)習(xí)，還應(yīng)該設(shè)計一些持續(xù)性的實踐活動，比如每日注意力訓(xùn)練挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們在日常生活中也能不斷練習(xí)和提高注意