對什么癡迷的人200字作文

對什么癡迷的人200字作文對什么癡迷的人200字作文篇一“嘿，看我不殺了你！”“哇，好強勢喔！”“哈哈，極限反殺！”“哇噢，黃金爆頭！”什么聲音？告訴你吧，是我在打游戲呢！我玩的游戲種類可多了！比如卡牌類的陰陽師、我叫MT、射擊類的穿越火線、槍戰(zhàn)王者、火線精英、生死狙擊、角色扮演類的王者榮耀、英魂之刃等。我不僅玩的游戲多，而且講起游戲來那可是頭頭是道，同學們游戲上的問題基本上都會來問（除了我沒玩過的游戲）。比如說前幾天，于榮釗（我的同班同學）垂頭喪氣地問我：“唉，老徐”。我問：“干啥？”“百里守約最好的出裝是什么？”我問：“怎么了？”只見他氣急敗壞地說：“我昨天十連跪，氣死我了！”我慢條斯理地說：“當然是五破一弓了！”他一頭霧水：“五五破一弓？五破一弓是啥玩意兒？”我無語地看了他一眼：“就是五把破軍一張破甲弓啦，這都不知道?！彼粲兴?，“噢”了一聲就走了。過了幾天，他眉飛色舞地告訴我：他昨天用了我告訴他的出裝，十連勝呢！這個暑假我還帶他打到了鉆石IV呢！樂得他十天多長了八斤肉！每次一到我爸爸的廠里，我總是迫不及待地奔向辦公室，打開電腦玩游戲。我對此總是津津樂道，真的是雷打不動呀！但是我還是最怕媽媽。每次媽媽見我還在玩，都把電腦一關，說：“不許玩電腦了?！北惆央娔X一關。我火冒三丈，可看著怒氣沖沖的媽媽，便畏畏縮縮地走了出去?？墒菦]多久，我又回到辦公室，津津有味地玩起了游戲，結果總少不了一頓“青椒炒肉絲”。游戲雖然好玩，但不能太癡迷，要不然會對身體造成傷害的喲！對什么癡迷的人200字作文篇二世上千千萬萬人的愛好都有所不同，可能是下棋、運動，也可能是玩魔方、吃美食，但我的愛好覆蓋面就比較廣了，我喜歡做各式各樣的游戲，游戲使我著迷。我最早接觸游戲是在幼兒園時期，在教室中，老師常常會通過各種游戲以助我們學習一些知識，認識一些動物，休閑時，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學就要當母雞，贏的人就當老鷹，其余的人就是小雞，我們一會兒哈哈大笑，一會兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開。上了一年級，課間時間短，時間上已經不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開始玩兒“一二三木頭人”，選一個人面對墻壁，其他人站在起點慢慢往前走，當面對墻的人喊“一二三木頭人”的時候，除了他自己，其余人不能動一下，如果誰動了，就被淘汰出局，接著往前，走的人只要有一個拍到面對墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒有，則面對墻壁的人勝利。到了三四年級，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫出九個宮格，一個人持一種符號，把自己一方三個符號連起來就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個連在一起都可以。再大些，學校開始流行摔書簽，只要一方將對方的書簽摔翻，那么這個書簽就歸你所有，我只花五塊錢買了一板兒，就贏來一大盒?？梢驗閷W生上課也偷偷玩，老師就強調不讓帶書簽了。書簽風波就這樣結束了?，F在我上了六年級，以上游戲已經不能滿足我的需求，我們開始玩兒“數獨”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲。現在我們班最流行的游戲就是它。我喜歡做游戲，我覺得我是當之無愧的游戲王，游戲使我著迷。對什么癡迷的人200字作文篇三“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?！蔽液咧枨ぶp快的腳步來到學校。是什么事讓我這么高興呢？原來今天有我最喜歡的美術課。左顧右盼美術老師終于來了，老師說：“今天教大家來學木板畫”，木板畫？什么是木板畫？同學們問老師，老師說：“木板畫顧名思義就是在木板上作畫，先在木板上畫出自己喜歡的圖案，然后用刻刀進行雕刻，最后用顏料刷在木板上，把宣紙放在木板上用滾筒進行印刷，一幅木板畫就躍然紙上了”，老師給我們講了木板畫的制作過程，注意事項，還特別強調不要被刻刀劃到。我按照老師教的步驟刻了起來，從一開始的生疏到后來越來越熟練。自從學會了刻木板畫，我便著迷了，沒事時就會拿起刻刀認真的雕刻起來。記得有一次，我在刻木板畫，刻的正起勁時，媽媽喊我吃飯，叫了好幾遍，我都沒有聽見，我沉靜在自己雕刻的世界里，想象著自己能成為雕刻家，媽媽又大聲的喊了句，我終于聽到了，媽媽說我都有點著魔了。我自己也這么認為，只要一拿起刻刀，什么事情也打擾不到我了。木板畫不僅能讓我著迷，也能讓我忘記煩惱，有一次，一個同學下課時大喊大叫，在走廊上跑來跑去，我讓他不要叫了，這樣會影響別的同學，可是他不但不聽，還說我多管閑事，我心情不好，于是就拿起刻刀盡情的雕刻，煩惱也隨之而去。等到心平氣和時，我再和他慢慢溝通，他也就聽進去了，慢慢地改掉了壞習慣。我們也成了無話不談的好朋友。我對木板畫如此癡迷，我相信只要堅持不懈，就一定能做的更好。我喜歡木板畫，希望你們也喜歡。對什么癡迷的人200字作文篇四夏天是一個熱情洋溢，明媚靈動的季節(jié)。夏日的鳴蟬，綠樹，金色的驕陽，是夏天的象征。在農村的夏天是涼爽的。金色的光輝鍍在樹上每一片綠葉上，清風拂過，泛著淺淺的光，滿山似乎掀起了一片金色的海浪。山中的梔子花也綻放了，那么冰清玉潔，純白之中帶著一絲淺綠，像初長成的少女，帶著一絲青澀。初夏，梔子花開得星星點點，散布在滿山之中，空氣中浮動著清甜的氣息，沒有盛夏的那么濃郁，卻別有一番韻致。用手輕輕逗弄著純潔的花瓣，香味卻早已布滿全身，讓人不由得會心一笑。人們總愛坐在大樹下乘涼，搖著小扇子，躺椅“吱呀吱呀”的叫喚著。小孩子在雜草中斗著蟋蟀，樹蔭籠罩著一片寧靜、祥和。池塘里的荷花也開了，亭亭玉立，粉中透白，像一個害羞的少女。一池的荷花，開了花的，含苞待放的，都隨風舞動著。蜻蜓停在荷花的中心，像一位風塵仆仆的趕路人正在休息。青蛙懶洋洋地伏在荷葉上，只有蟬還在不停的叫喚。大黃狗熱的吐舌頭，貓愜意地睡在青石板上。小孩子們在溪邊戲水，溪水清澈見底，手伸進去會感到涼爽，似乎把夏天的躁動不安全部趕走了。夏天的夜是美好的。深藍的天幕中繁星遍布，像一個棋局，對弈的人久久不得其解。小孩子躺在大人的腿上，看著星空，聽著童話故事。星星一閃一閃，似乎活了起來，組成一個又一個生動有趣的畫面。大人們總是比小孩子先睡著，而小孩子總是癡癡的看著星空，陷入無限的遐想，帶著美好的幻想入夢。啊，夏天你明媚、熱情！你像一團火焰，點燃了人們心中的熱情；你像一個魔法棒，把躁動不安，變成幸福和希望；你像一把扇子，扇走流言的風。對什么癡迷的人200字作文篇五“癡迷”是學習的動力。癡迷一詞是抽象的，難以形容得透徹。它就如興趣一般，深深地吸引著人們，引領著人們走向那條“被吸引”的未知之路。癡迷使人進步。當一位音樂愛好者對音樂到了一種癡迷的程度，他將會把大部分時間大部分心思投入到音樂當中去。原因很簡單，因為他喜歡音樂，愛好音樂，對音樂有著一種探索深究的精神，從而推波助瀾地是他在音樂方面有很大的進步，而這種精神的來源就是癡迷。然而，這并不是說花了多長時間，收獲進步就是必然的。當貝多芬雙耳失聰，面臨人生最低谷時卻留下了名曲。他的成功來自于長時間的專注和學習，使自己對所專攻的東西有了更深一步的了解，隨著熟悉程度的加深，他會慢慢得到進步，是癡迷所帶動的進步。癡迷使人激發(fā)奮斗的決心。怕的不是你不會奮斗，而是沒有一顆想奮斗的心。當居里夫人面對如此艱難的生活壞境時，她不畏艱難，咬牙完成學業(yè)。她有一顆勇敢奮斗的心，來源于她所癡迷的知識。當工作壞境簡陋，工作辛苦，她還在實驗室里不斷研制，不斷努力，那時因為她有一顆想要奮斗的心，而這來源于她對自身工作的癡迷。癡迷使人不斷學習，不斷努力，直至收獲。古代書法家王羲之從小喜愛讀書，喜愛書法。他那股對書法的癡迷使他每天花大部分時間來練字，書法的巔峰如何得來？那是因為他對書法的癡迷，從而不斷努力的結果，收獲了今人的敬慕和愛戴。然而，癡迷是把雙刃劍，有利也有弊。用在好的方面，它能夠激發(fā)人向上，用在不好的方面，就會使人墮落，貽害無窮。正確的使用“癡迷”，你會事半功倍。對什么癡迷的人200字作文篇六一把二胡，便是爺爺的癡迷了。在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鐘。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡??！現在，我的二胡也成為了爺爺的寶貝。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家里窮，所以他根本沒有學過，只是因為自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐后，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風范。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺的癡迷了吧。從年輕到現在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。對什么癡迷的人200字作文篇七結識于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她，不爭不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時間。記憶中的那片荷花，是如此的美麗。再次與她相遇，是在文學中，楊萬里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當時的心情，眼前又仿佛浮現出那片美好的景象，望著那首詩，那幅插圖，心飛湖上。真正癡迷于蓮，是在《愛蓮說》中?！爸型ㄍ庵?，不蔓不枝?！边@正是蓮所具有的形象――永遠直挺，不會像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。周敦頤，這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對蓮花心生敬意，學習蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。即使歲月褪色，不變的仍是對蓮花的癡迷。對什么癡迷的人200字作文篇八幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯雜的記憶中，不變的是我對書的癡迷。幼時好動，整個世界對我而言都是好奇的事物。好奇心極強的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團糟。母親無奈，買了幾本故事書，為還不識字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節(jié)流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。從此，我對書的癡迷便一發(fā)不可收拾。待識字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長大，書架上的書呈幾何倍地增長。每天的業(yè)余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報仇的麻雀。再長大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福