小學二升三暑假計劃安排表

小學二升三暑假計劃安排表小學二升三暑假計劃安排表篇一一、時間表1.每天四個“一小時保證”。保證每天做一個小時的語文或數學寒假作業(yè)；保證每天有一小時無負擔的課外閱讀；保證每天一小時英語自學；每天保證一小時的戶外活動或運動。2.計劃內和計劃外如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；日常計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；如果做了出國旅游、回國度假等意外安排，可能暫時不會執(zhí)行；偶爾可以睡個懶覺，但不要影響當天計劃的執(zhí)行。二、學習計劃1.不參加語文、數學的培訓，不請導師，獨立完成相關課程。2.語文課程計劃7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補缺；再次閱讀自己的藏書體系，重點閱讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍；假期可以買三本自己喜歡的書；系統(tǒng)地復習以前薄弱閱讀題的標準答案和錯別字。3.數學課程計劃。7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補缺；假期過后，我完成了五年級“奧數提升班”的自學，基本掌握了它的要領，并有選擇地選了典型題目做。注意計算，謹慎修正。4.英語課程計劃英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；系統(tǒng)復習三、四年級的學校課本，每天聽劍橋英語磁帶，時間不限；假期里，把以前記得的英語單詞全部記在小本子上，分類總結；有興趣有機會可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標，盡量保證發(fā)音標準。三活動安排1.在省內至少和父母出去旅游一次，爭取省外旅游一次；2.去鄉(xiāng)下親戚家至少2次體驗生活，其中爺爺家親戚去一次，爺爺家親戚去一次；3.每天保證一小時的戶外活動或運動，散步、滑冰、找孩子玩等，注意安全；4.每兩天幫家里至少做一次家務(10分鐘以上)，洗衣服，選菜，簡單做飯；5.一個人嘗試獨立在家待1-2天；邀請同學或孩子在家玩幾次，獨立娛樂；6.每周玩電腦2小時左右，重點提高打字能力；7.盡量負責家庭經濟和家務安排1-2天，為人父母1-2天；8.其他:根據具體情況靈活安排。小學二升三暑假計劃安排表篇二一、教材分析：本學期的閱讀課為小學生讀本以及本班從圖書館里借來的書籍為主要教材。這些教材閱讀范圍廣泛，適合三年級的學生閱讀。閱讀的文體有議論文，散文，故事等形式，能夠有效地幫助學生閱讀。二、學生情況分析：三年級的學生經過幾年的學習，對閱讀有了一定的基礎，能獨立地閱讀，但在閱讀過程中缺乏有效的閱讀方法的指導，存在著閱讀效率不高和閱讀技巧的不規(guī)范?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”。傾力打造“書香校園”一直是我校校園文化建設的重頭戲，為了拓寬學生的視野，讓學生感受語言文字的魅力，培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣。本著讀書為了感知傳承中華文明，同時為了語文教學服務，根據三年級學生的年齡特點，制定“閱讀課”閱讀計劃。三，教學目標：1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的良好的行為習慣。2、通過引導學生誦讀經典美文，積累優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀的片段，優(yōu)秀的故事，豐富積累，形成良好的語感。3、能初步理解、鑒賞文學作品，讀出自己的真情實感，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。三、教學重難點1、要求背誦的部分古詩詞。2、根據單元教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。四、指導措施：1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導訓練，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。2、可以根據實際需要，靈活、適當地選擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。3、保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課，確保學生每天閱讀時間平均不少于半小時。4、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，指導列出自讀提綱。如：（1）看見了題目你想到些什么？（2）讀后你知道了什么？還想知道什么？（3）你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到、心到。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫；（2）做批注；（3）寫讀書