滬科版九年級化學(xué)第4章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)―-燃燒

一.復(fù)習(xí)目標

1.掌握燃燒的定義和條件

2.掌握完全燃燒和不完全燃燒的條件，如何使燃料完全燃燒

3.了解爆炸發(fā)生的條件，理解影響可燃物燃燒劇烈程度的因素。

4.掌握滅火的原理和方法

二.復(fù)習(xí)重點和難點

1.完全燃燒和不完全燃燒的比較

2.常見的滅火方法

三.知識回顧

1.定義：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。

2.條件：一般情況下，使可燃物質(zhì)著火燃燒所需的最低溫度叫著火點。

燃燒應(yīng)同時具備的三個條件是：(1),

(2),(3)?

注：白磷應(yīng)保存在__________里，白磷露置在空氣中會因____________而引起=

3.完全燃燒和不完全燃燒。

(1)當氧氣充足時，可燃物,放出熱量_________,可燃物中的碳、氫元素分別生成

和O

(2)當氧氣不充足時，可燃物,放出熱量_________,可燃物中的部分碳、氫元素生

成、等有毒氣體和微小顆粒等物質(zhì)。

(3)如何使可燃物完全燃燒,o

4.滅火的方法有：、、

o當被困火災(zāi)區(qū)，應(yīng)用捂住口鼻，低下身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)。

5.一氧化碳

(1)性質(zhì)：物理性質(zhì)一氧化碳是一種、的氣體，—溶于水。

化學(xué)性質(zhì)具有性，產(chǎn)生________火焰，

化學(xué)方程式=

(2)中毒原理：因為一氧化碳能與血液中的結(jié)合，使其喪失功能。

6.爆炸

(1)在內(nèi)，如果發(fā)生急速的燃燒，短時間聚集，使氣體的體積,就會引

起o

(2)可燃性氣體在空氣中達到時，遇到就會發(fā)生爆炸。因此在點燃可燃性氣體前

要o

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四.鞏固練習(xí)

1.下列情況下所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋

C.電器因短路起火時，用水澆滅

D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災(zāi)

2.燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是（）

A.鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

3.如你被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，下列措施①打火警電話119求救；②煙很大時用濕毛巾捂住口鼻；③有煙霧的地

方要蹲下或匍匐前進；④立即打開所有門窗；可采取的是（）

A.①④B.②④C.①②③D.①②④

4.下列有關(guān)完全燃燒和不完全燃燒的說法中不正確的是（）

A.石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒

B.含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境

C.相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時，釋放的熱量一樣多

D.讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有著積極的意義

5.點燃下列混合物可能會發(fā)生爆炸的是（）

①N2和02；②H2和空氣；③煤氣和空氣；④面粉塵和空氣；⑤CO和H2

A.①②③④B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤

6.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（）

A.砍掉樹木形成隔離帶

B.用二氧化碳滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

D.消防隊員用高壓水槍滅火

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第二節(jié)質(zhì)量守恒定律

一.復(fù)習(xí)目標

1.能正確認識質(zhì)量守恒定律，并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象；

2.通過練習(xí)能總結(jié)質(zhì)量守恒定律的一些基本應(yīng)用，并以此來提高學(xué)習(xí)能力

3.通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式能對學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)，并能形成一些簡單的知識之間的聯(lián)系。

二.復(fù)習(xí)重點和難點

質(zhì)量守恒定律的運用和計算

三.知識回顧

1.質(zhì)量守恒定律內(nèi)容：的質(zhì)量總和等于的質(zhì)量

總和。這一規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。

2.原因：在化學(xué)變化中，組成物質(zhì)的元素種類,各元素的原子和_____也不變。因此

所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。

3.在化學(xué)反應(yīng)前后：①分子的種類②原子的種類③分子的個數(shù)

④原子的個數(shù)⑤元素的種類⑥元素的質(zhì)量⑦物質(zhì)的總質(zhì)量

⑧原子的質(zhì)量⑨物質(zhì)的種類⑩元素化合價

一定不發(fā)生變化的是

一定改變_________________________

可能改變________________________

四.鞏固練習(xí)

1.質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。下列表述正確的是（）

A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B.濃鹽酸敞口放置一段時間質(zhì)量減少能用質(zhì)量守恒定律來解釋

C.每16gs和32go2充分反應(yīng)后，生成48gs。2

D.某純凈物X在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則X中可能有氧元素

2.在密閉容器中，某反應(yīng)在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)

前后的質(zhì)量如表所示。下列說法正確的是（）

物質(zhì)序號甲乙丙TO—氫原子

■—碳原子

微觀示意圖W

掇磔忽—氧原子

反應(yīng)前質(zhì)量/g82001

反應(yīng)后質(zhì)量/g08X10

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A.X的值為22

B.生成的丁的質(zhì)量為10g

C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為2:5

D.甲由碳、氫、氧三種元素組

3.火箭推進器中盛有液態(tài)?。╔）和雙氧水（H2O2）當它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱量，有關(guān)反應(yīng)方程式

為X+H2C）2=N2+2H2O,根據(jù)此判斷月井的化學(xué)式是（）

A.N2B.NH3C.NH2D.N2H2

4.實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后

的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.44%B.46%C.50%D.55%

5.向5.6g鐵中加入200g稀硫酸，鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是Fez（SO4）3

B.反應(yīng)后溶液中SO42-質(zhì)量是9.8g

C.原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是4.9%

D.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量約為201.5g

6.將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反

應(yīng)后將所得溶液蒸干得到20.6g固體.下列說法正確的是（）

A.原混合物質(zhì)量為9.6g

B.反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為114.6g

C.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6g

D.與MgO和與CaO反應(yīng)的HC1質(zhì)量比可能為1：3

7.向含H2SO4和CuSO4的100.0g混合溶液中加入12.0g鐵粉，充分反應(yīng)后進行固液分離，得到ag溶液和

12.0g不溶固體，向該固體中加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生0.2gH2。下列說法正確的是（）

A.a=100.0

B.ag溶液中含有鐵元素的質(zhì)量為6.4g

C.該固體能全部溶解于稀鹽酸中

D.原混合溶液中H2s。4和CuSO4的質(zhì)量比為7:40

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第三節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用

一.復(fù)習(xí)目標

1.掌握化學(xué)方程式的書寫原則，會根據(jù)步驟正確書寫常見的化學(xué)方程式

2.掌握化學(xué)方程式的含義

3.根據(jù)化學(xué)方程式計算

二.復(fù)習(xí)重點和難點

1.化學(xué)方程式的書寫

2.化學(xué)方程式的計算

三.知識回顧

1.書寫化學(xué)方程式所遵循的原則是：，o

2.化學(xué)方程式含義

占燃

在4P+5O2===2P2O5反應(yīng)中，

①宏觀讀法：磷和氧氣點燃生成五氧化二磷。

②微觀讀法：每個磷原子與個氧分子反應(yīng)生成個五氧化二磷分子。微粒的個數(shù)比

“(P)：n(O2)：n(P2O5)=o

③質(zhì)量讀法：每份質(zhì)量磷與份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成份質(zhì)量的五氧化二磷。物質(zhì)的質(zhì)量比

m(P):m(O2):m(PiO5)=。

四.鞏固練習(xí)

1.下列化學(xué)方程式書寫正確的是()

A.2Fe+6HCl===2FeCb+3H2T

B.CO+Fe2O3===2Fe+CC>2

C.2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2

D.NaHCO3+HCl===NaCl+CO2t+H2O

2.相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量()

A.CO最多，比最少B.H2最多，CH4最少

C.H2最多，CO最少D.CH4最多，CO最少

3.在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17,現(xiàn)向19g該壓。2溶液中加入1g二氧化鎬，充分反

應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為()

A.lgB.1.6gC.4.2gD.8.5g

4.某無色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全)：

①將氣體充分燃燒；②將生成的氣體通過濃硫酸，裝置質(zhì)量增加10.8g,③將氣體通入NaOH溶液，裝置

質(zhì)量增加13.2g。則氣體的成分可能是()

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A.一定含有CO、%、CH4B.可能含有H2、CH4

c.可能含有co、CH4D.可能只有CH4

5.已知：Mg（OH）2=MgO+H2O?一定質(zhì)量的Mg（OH）2和MgO的混合物加熱一段時間后，將生成的氣體

通入到濃硫酸中，增重1.8g,己知剩余固體的質(zhì)量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g,下列說

法傕誤的是（）

A.剩余固體為混合物B.原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C.混合物中Mg（OH）2與MgO的質(zhì)量之比為29:20

D.加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

6.某碳酸鈉樣品，可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì)：為確定其成分，進行

如下實驗

（1）取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解，得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶

液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失；

（2）另取10.6g該樣品粉未于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，恰

好完全反應(yīng)，生成4g氣體。下列說法