九年級(jí)14單元課件

九年級(jí)14單元課件contents目錄單元概述第十四單元知識(shí)梳理第十四單元知識(shí)點(diǎn)詳解第十四單元寫作指導(dǎo)第十四單元口語交際訓(xùn)練第十四單元綜合測評(píng)CHAPTER單元概述01本單元主要圍繞“全球氣候變化”這一主題展開，涉及全球氣候變化的趨勢、影響、原因以及應(yīng)對(duì)措施等方面。內(nèi)容幫助學(xué)生了解全球氣候變化的基本知識(shí)，培養(yǎng)其分析和解決問題的能力，以及提高其環(huán)保意識(shí)。目標(biāo)單元內(nèi)容與目標(biāo)重點(diǎn)全球氣候變化的趨勢、影響及原因。難點(diǎn)如何應(yīng)對(duì)全球氣候變化。單元重點(diǎn)與難點(diǎn)全球氣候變化的基本概念與背景（2課時(shí)）全球氣候變化的趨勢及影響（3課時(shí)）全球氣候變化的原因（3課時(shí)）應(yīng)對(duì)全球氣候變化的措施（2課時(shí)）課時(shí)數(shù)：本單元共10課時(shí)。課時(shí)安排單元課時(shí)安排CHAPTER第十四單元知識(shí)梳理02詳細(xì)描述閱讀經(jīng)典文言文篇目，了解文言文的基本語法和詞匯學(xué)習(xí)文言文的斷句技巧，提高閱讀速度和理解能力掌握文言文的翻譯技巧，理解文章主旨和作者觀點(diǎn)總結(jié)詞：培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣，提高閱讀理解能力知識(shí)點(diǎn)一：文言文閱讀知識(shí)點(diǎn)二：古詩詞鑒賞詳細(xì)描述閱讀經(jīng)典古詩詞篇目，理解作者表達(dá)的情感和意境總結(jié)詞：提高文學(xué)鑒賞能力與審美水平學(xué)習(xí)古詩詞的基本特點(diǎn)、風(fēng)格和技巧，了解不同類型詩歌的特點(diǎn)分析古詩詞中的意象和象征手法，探究其深層含義和藝術(shù)價(jià)值學(xué)習(xí)不同文體的寫作方法，提高寫作能力和應(yīng)試水平分析文本中的語言、結(jié)構(gòu)和主題，理解作者表達(dá)的觀點(diǎn)和情感閱讀各類現(xiàn)代文篇目，包括小說、散文、說明文等，了解不同類型文本的特點(diǎn)和寫作技巧總結(jié)詞：提高閱讀理解能力與寫作水平詳細(xì)描述知識(shí)點(diǎn)三：現(xiàn)代文閱讀CHAPTER第十四單元知識(shí)點(diǎn)詳解03總結(jié)詞：重要概念詳細(xì)描述：知識(shí)點(diǎn)一是本單元的核心概念，它涵蓋了數(shù)學(xué)中的基本概念、公式和定理。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生深入理解并能夠靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要注意細(xì)節(jié)，對(duì)于相似的概念要能夠準(zhǔn)確區(qū)分，對(duì)于公式和定理的運(yùn)用要能夠舉一反三。知識(shí)點(diǎn)一詳解總結(jié)詞：應(yīng)用技能詳細(xì)描述：知識(shí)點(diǎn)二側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生在理解基本概念的基礎(chǔ)上，掌握一些基本的運(yùn)算技巧和問題解決能力。同時(shí)，學(xué)生還需要具備一定的邏輯思維能力，以便更好地解決實(shí)際問題。知識(shí)點(diǎn)二詳解總結(jié)詞：綜合運(yùn)用詳細(xì)描述：知識(shí)點(diǎn)三著重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，解決較為復(fù)雜的問題。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生在熟練掌握前兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，具備較高的思維能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)生還需要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，以便更好地拓展自己的知識(shí)面和提升自己的能力水平。知識(shí)點(diǎn)三詳解CHAPTER第十四單元寫作指導(dǎo)04在撰寫議論文時(shí)，首先需要明確論點(diǎn)，即你想要表達(dá)的觀點(diǎn)或主張。明確論點(diǎn)為了支持論點(diǎn)，需要選取具有說服力的論據(jù)。論據(jù)可以包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例、專家意見等。合理選取論據(jù)確保文章組織結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系要嚴(yán)密。邏輯結(jié)構(gòu)避免在論證過程中出現(xiàn)主觀臆斷或偏見，保持客觀中立的態(tài)度?？陀^中立寫作技巧一：如何寫好議論文確定主題人物塑造情節(jié)安排環(huán)境描繪寫作技巧二：如何寫好記敘文01020304明確要表達(dá)的主題或情感，以及它們對(duì)讀者的啟示。通過描寫人物的外貌、性格、行為和心理活動(dòng)，使人物形象更加豐滿。故事情節(jié)要緊湊有吸引力，能引起讀者的興趣并符合主題。對(duì)故事發(fā)生的場景進(jìn)行生動(dòng)詳細(xì)的描繪，增強(qiáng)讀者的代入感。選擇需要解釋說明的事物或概念。確定說明對(duì)象將對(duì)象分解成若干個(gè)方面，逐一進(jìn)行介紹說明。分解說明對(duì)象為了使說明更加清晰明了，可以使用圖表、案例、比較等方法。使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，保持語言簡潔明了。語言簡潔明了寫作技巧三：如何寫好說明文CHAPTER第十四單元口語交際訓(xùn)練05總結(jié)詞提高反應(yīng)速度，增強(qiáng)思維敏捷性詳細(xì)描述通過即興發(fā)言訓(xùn)練，學(xué)生能夠迅速構(gòu)思并流暢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高反應(yīng)速度和思維敏捷性。這種訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)不同場合的口語表達(dá)需求，增強(qiáng)他們在口語交際中的自信心?？谡Z交際一：即興發(fā)言訓(xùn)練培養(yǎng)公眾演講能力，提高表達(dá)能力總結(jié)詞通過演講技巧訓(xùn)練，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何構(gòu)思演講內(nèi)容、安排演講結(jié)構(gòu)，以及運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生的公眾演講能力，提高他們在正式場合的表達(dá)能力。詳細(xì)描述口語交際二：演講技巧訓(xùn)練VS增強(qiáng)辯證思維，提高論辯能力詳細(xì)描述辯論技巧訓(xùn)練幫助學(xué)生掌握如何分析辯題、提出觀點(diǎn)、反駁對(duì)手，以及如何運(yùn)用邏輯和事實(shí)來支持自己的觀點(diǎn)。這種訓(xùn)練可以增強(qiáng)學(xué)生的辯證思維和論辯能力，提高他們在辯論比賽中的表現(xiàn)水平?？偨Y(jié)詞口語交際三：辯論技巧訓(xùn)練CHAPTER第十四單元綜合測評(píng)06考察文言文閱讀理解能力本題將給出一段文言文，并附帶幾個(gè)問題，要求考生根據(jù)文言文內(nèi)容回答問題。問題可能涉及對(duì)文言文的理解、分析、鑒賞等方面，旨在考察學(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解能力?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述測評(píng)一：文言文閱讀理解題總結(jié)詞考察古詩詞鑒賞能力要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述本題將給出一首古詩詞，并附帶幾個(gè)問題，要求考生對(duì)古詩詞進(jìn)行鑒賞和分析。問題可能涉及對(duì)古詩詞的意象、意境、藝術(shù)手法等方面的鑒賞，旨在考察學(xué)生對(duì)古詩詞的鑒賞能力。測評(píng)二：古詩詞鑒賞題總結(jié)詞考察現(xiàn)代文閱讀