教科版八年級(jí)下冊(cè)《7.2力的描述》同步練習(xí)

教科版八年級(jí)下冊(cè)《7.2力的描述》同步練習(xí)

-、單選題(本大題共12小題，共36分)

1.(3分)質(zhì)量為150g的物體可能是()

A.一個(gè)乒乓球B.一支鉛筆C.一只鉛球D.一個(gè)蘋果

2.(3分)如圖所示，三只相同底面積的容器，分別裝入質(zhì)量相等的水、鹽水、酒精后

液面等高，已知p鹽水＞p純水＞p酒精,由此判斷裝鹽水、水、酒精的容器依次是0

(1)(2)(3)

A.(1)(2)(3)B.(3)(2)(1)

C.(2)(1)(3)D.(2)(3)(1)

3.(3分)下列現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()

A.余音繞梁B.波濤滾滾C.塵土飛揚(yáng)D.花香襲人

4.(3分)為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的8質(zhì)量m

及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，下列說法正確的是()

020406080l/cm,

A.該液體密度為2gle捺B.該液體密度為1.255/cm3

C.量杯質(zhì)量為40gD.60cm3的該液體質(zhì)量為60g

5.(3分)社會(huì)生活中密度用途很廣，下列說法正確的是()

A.農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種

B.一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度變小

C.冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結(jié)冰后密度變大的緣故

D.小蘭估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，大約是25kg(空氣密度約為1.鬻)

6.（3分）小明用一架調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一小石塊的質(zhì)量時(shí)，操作如圖甲所示；用量筒

測(cè)該石塊的體積如圖乙所示，則（）

甲乙

A.石塊的質(zhì)量為31.2gB.石塊的體積為6cm3

C.石塊的密度是2.88g/czn3D.無(wú)法測(cè)出石塊的密度

7.（3分）小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)操作考試。下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)

出的小石塊的密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2,卓加3）.下列說法正確的是

（）

考生小夢(mèng)小滿李明張揚(yáng)

45g52g356g60g3

小石塊的密度29.----m27.----TH，27.----TH，2.----TH，

CCCC

A.四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2.迎山3

C

B.只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)

C.只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大

D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

8.（3分）氮化硅是一種性能優(yōu)異的非金屬材料，它具有熔點(diǎn)高、硬度大、耐腐蝕、絕

緣性好等特點(diǎn)。用它制作切削刀具是利用了該材料的哪個(gè)特點(diǎn)0

A.熔點(diǎn)高B.硬度大C.耐腐蝕D.絕緣性好

9.（3分）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）

A.溫度為0口，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)停止

B.科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，常應(yīng)用“建立模型”的方法

C.摩擦起電的過程中，帶正電的物體得到了質(zhì)子

D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)體系。恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

10.（3分）下列有關(guān)力的說法正確的是（）

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀

B.推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)

C.用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒有力的作用

D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力

11.（3分）下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）

A.車把套上制作了花紋B.給車軸加潤(rùn)滑油

C.輪胎的表面做的凹凸不平D.剎車時(shí)用力捏閘柄

12.（3分）小宇參加體育考試，下列說法不正確的是（）

A.跳繩前，站在地上的小宇受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

B.小宇長(zhǎng)跑時(shí)，沖過終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小宇具有慣性

C.墊排球時(shí)，排球向上運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的形狀

D.墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的

二、填空題（本大題共8小題，共27分）

13.（5分）了解物理學(xué)史，有利于我們更好地學(xué)習(xí)物理知識(shí)。英國(guó)科學(xué)家總結(jié)

前人的研究成果，概括出一條重要規(guī)律，被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”；1644年，意大利

科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值。

14.（3分）常見的物質(zhì)是由極其微小、原子構(gòu)成的；炒面是河南的特色名吃，

廚師將面坯拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，表明力可以使物體發(fā)生_____;面出鍋時(shí)香飄四溢，這

是由于分子的產(chǎn)生的；

15.（2分）由不同材料組成的a、b、c三個(gè)實(shí)心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖

所示，則密度最大的是（選填"a”“b”或“c”）物體，它的密度是

16.（3分）圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的是不同的;

圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了；圖丙氣球膨脹時(shí),

金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬。

17.（5分）長(zhǎng)毛狗在家中的沙發(fā)上睡覺，淘氣的杰杰用干燥的毯子將它包裹起來(lái)并來(lái)

回摩擦，結(jié)果小狗的長(zhǎng)毛豎了起來(lái)，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因?yàn)槟Σ?/p>

帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷而互相（選填“排斥”或“吸引”），這種使

物體帶電的方法稱為。

18.（5分）樹上的蘋果落向地面是由于作用的結(jié)果，其施力物體是；泥

瓦工人通常用重垂線來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理。

19.（2分）如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物

體的;同時(shí)腳感覺到疼，說明力的作用是的。

20.（2分）體積相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，它們的密度之比是p陰：Pz=3：5,它

們的質(zhì)量比是加尹：mz=，如果把他們放到月球上去，他們受到的重力之比

是G甲：Gz=（已知物體在月球表面受到的重力是地球表面的》.

三、作圖題（本大題共2小題，共20分）

21.（10分）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重為2.4N物體的重力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出彈簧測(cè)

力計(jì)指針的位置；

22.（10分）質(zhì)量為10千克的物塊靜止在斜面上，如圖所示。用力的圖示法畫出該物體

受到的重力。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解:

4、一個(gè)乒乓球的質(zhì)量只有幾克，4不符合題意；

B、一支鉛筆的質(zhì)量在10g左右，B不符合題意；

C、一只鉛球的質(zhì)量在4000g左右，C不符合題意；

D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右，。符合題意.

故選D

此題主要考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí),

選出符合實(shí)際的選項(xiàng).

此題的難點(diǎn)在于對(duì)物體質(zhì)量的估測(cè)，這是易錯(cuò)的地方，這要求我們對(duì)于生活中的物體

要多觀察，多思考.

2.【答案】A;

【解析】解：

從圖可知，甲容器底小口大，乙容器底口同大，丙容器底小口大，

而三容器底面積相等，三個(gè)容器內(nèi)液體的液面相平，

由此可知，V3＞V2＞匕，

P鹽水＞P純水＞P酒精，7n盍次=m水=m酒精,

由公式U=￡可知，Y鹽水＜丫水＜丫酒精，

又匕＞V2＞V1,

所以（3）液體為酒精，（2）液體為純水，（1）液體為鹽水。

故選：Ao

甲、乙、丙是三個(gè)底面積相等、形狀不同的容器，三個(gè)容器內(nèi)液體的液面相平，由此

可以判定容器內(nèi)液體的體積關(guān)系，已知\p鹽水〉p純水》p酒精,純水、鹽水和酒精的質(zhì)

量相等，可利用公式U=友比較水、鹽水和酒精的體積關(guān)系，再與容器內(nèi)液體的體積關(guān)

p

系進(jìn)行比較即可。

此題主要考查了對(duì)于形狀不規(guī)則容器體積的判斷，可利用公式U=”和質(zhì)量、密度的關(guān)

p

系，比較體積的大小關(guān)系。

3.【答案】D;

【解析】解：人余音繞梁屬于聲音的反射，不能說明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故

4錯(cuò)誤；

B、波濤滾滾是物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C、塵土飛揚(yáng)是物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

。、花香襲人屬擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故。正確。

故選：Do

物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子很小，人直接用肉眼

看不到。

掌握擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，以及分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】D;

【解析】略

5.【答案】A;

【解析】解：

A、在一定密度的鹽水中，飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子

下沉，所以農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種，故A正確；

B、一杯牛奶喝掉一半后，所含物質(zhì)變少了，質(zhì)量變小，而物質(zhì)種類沒變，所以其密度

不變，故B錯(cuò)誤。

C、水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積膨脹將水管凍裂，由公式p=￡知，密度變小，故C錯(cuò)誤。

D、教室的長(zhǎng)約為10m,寬約為5m,高約為4m,

則教室的容積：V=長(zhǎng)、寬*高=10mX5mX4m=200m3；

教室里空氣的質(zhì)量：m=pV=1.^X200m3=258kgo故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

(1)物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上?。蝗绻×π?/p>

于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸浮；

(2)密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)

量、體積的變化一般不會(huì)引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時(shí)，密度會(huì)發(fā)生

明顯的變化。

(3)水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積膨脹，由公式p=￡分析密度變化。

(4)先估測(cè)出教室的長(zhǎng)、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式zn=pV算出教

室內(nèi)空氣的質(zhì)量。

該題考查密度的相關(guān)知識(shí)，及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，貼近學(xué)生實(shí)際，利于激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)物理的興趣，屬于中考熱點(diǎn)。

6.【答案】C;

【解析】物體質(zhì)量為祖.物=m祛一0游=30g-1.2g=28.8g；

物體體積為七=姝-V初=70cm3-60cm3=10cm3；

計(jì)算得物體密度為p物=譬=2.88g/cm3o

故選：Co

天平使用時(shí)未按左物右碼放置，根據(jù)圖甲和天平平衡條件有：M盾=小物+機(jī)游；

排水法測(cè)出物體體積了物=丫末_丫初。

本道試題易錯(cuò)點(diǎn)在于天平使用過程中物體與祛碼位置放反了，容易導(dǎo)致學(xué)生出錯(cuò)。

7.【答案】D;

【解析】解：在實(shí)驗(yàn)中，只要操作正確，數(shù)據(jù)便是真實(shí)的。幾個(gè)組數(shù)據(jù)的不同，是因

為在測(cè)量過程中存在誤差的原因。故ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤，。選項(xiàng)正確。

故選：D。

在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程中，由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)者的原因，都會(huì)造成讀數(shù)上的誤差。

此題是測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)，題中上述現(xiàn)象也是實(shí)際實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的，遇到這種情

況，要能夠分析原因，并且注意實(shí)驗(yàn)要講求實(shí)事求是。

8.【答案】B;

【解析】解：氮化硅硬度大，所以可以用于切削刀具。故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：Bo

切削刀具說明物體硬度大。

此題主要考查了物質(zhì)的基本屬性，屬于基礎(chǔ)題。

9.【答案】B;

【解析】解：4、當(dāng)物體的溫度降到0□時(shí)，物體中所有分子仍然不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)

動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、科學(xué)家常采用建立模型的方法對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，故B正確；

C、摩擦起電的過程是電子轉(zhuǎn)移的過程，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正

電，故C錯(cuò)誤；

D、宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星在不斷地運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

(1)分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；

(2)為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)已知的現(xiàn)象，提出

一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；

(3)摩擦起電的實(shí)質(zhì)。由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩

擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；

(4)銀河系中有大約2000億顆恒星，宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，恒星也在不斷運(yùn)動(dòng)。

該題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

10.【答案】A;

【解析】

該題考查力的作用效果、力作用的相互性、彈力等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。

(1)力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素影響力的作用效果。

(3)物體間力的作用是相互的；

(4)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；

B.推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大

小和方向也影響力的作用效果。故B錯(cuò)誤；

C.因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶

對(duì)手也有力的作用，故C錯(cuò)誤；

D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，

故D錯(cuò)誤。

故選Ao

11.【答案】B;

【解析】解：4、車把套上制作了花紋，在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大

摩擦力.故4不合題意.

8、給車軸加潤(rùn)滑油，在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力.故B符合

題意.

C、輪胎的表面做的凹凸不平，在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦

力.故C不合題意.

D、剎車時(shí)用力捏閘柄，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力.故。不合

題意.

故選B.

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一

定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一

定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩

擦.

此題主要考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生

活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究.

12.【答案】C;

【解析】解：

4站在地上的小宇，他受到的重力與地面對(duì)他的支持力作用在同一條直線上，大小相

等，方向相反，同一物體，是平衡力，故a正確，不符合題意；

8、小宇長(zhǎng)跑時(shí)沖過終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小宇具有慣性，故B正確，不符合題

息；

C、墊排球時(shí)，排球運(yùn)動(dòng)的速度和方向都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

故C錯(cuò)誤，符合題意；

0、墊排球時(shí)，手對(duì)排球施加了力，同時(shí)排球也對(duì)小明的手施加了力，小明感到手疼

痛，說明物體間力的作用是相互的，故。正確，不符合題意。

故選：Co

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上;

(2)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身

的一種性質(zhì)；

(3)力的作用效果可以是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變；

(4)物體間力的作用是相互的。

該題考查了平衡力、慣性、力的作用效果、物體間力的作用，是一道綜合題，主要考

查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

13.【答案】牛頓托里拆利；

【解析】解：“一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”

這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，概括出一條重要物

理定律；

意大利科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值約等于760mm水銀柱產(chǎn)生

的壓強(qiáng)。

故答案為：牛頓；托里拆利。

Q)一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這是著名的牛頓第一定律，是在實(shí)

驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理、歸納出來(lái)的。

(2)意大利科學(xué)家托里拆利通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓值。

物理學(xué)史也是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型，要求學(xué)生熟記著名科學(xué)家的貢獻(xiàn)，平

時(shí)應(yīng)注意積累。

14.【答案】分子；形變；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

【解析】解:

分子動(dòng)理論告訴我們：物質(zhì)是由分子或原子組成的；

廚師將面坯拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，面坯形狀發(fā)生了變化，表明力可以使物體發(fā)生形變；

面出鍋時(shí)香飄四溢，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。

故答案為：分子；形變；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

(1)物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

(1)力的作用效果：①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②使物體發(fā)生形變。

該題考查力作用效果、分子運(yùn)動(dòng)論等知識(shí)的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目。

15.【答案】c;2xlO3;

【解析】略

16.【答案】硬度；分子間有引力；星系離我們而去(宇宙膨脹)；

【解析】解：

(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；

(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引力;

(3)圖丙氣球膨脹時(shí)，金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬星系離我們而去

(宇宙膨脹)，紅移說明宇宙的星體之間在互相遠(yuǎn)離，據(jù)此逆向推斷，宇宙中的物質(zhì)在

若干年前應(yīng)該是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物質(zhì)團(tuán)向外擴(kuò)散(即大爆炸

)°

故答案為：硬度；分子間有引力；星系離我們而去(宇宙膨脹)。

(1)硬度就是描述材料堅(jiān)硬程度，即阻止其被刮破、刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量，不

同的物質(zhì)，硬度不同；

(2)分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力；

(3)“宇宙大爆炸”是根據(jù)天文觀測(cè)研究后得到的一種設(shè)想，大約在150億年前，宇宙所

有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸，大爆炸以后,

物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。該題可以類比宇宙爆炸來(lái)解答。

本題通過幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)了不同的物理知識(shí)，涉及的面較廣，都需要我們?nèi)媪私?

但總體難度不大。

17.【答案】同種排斥摩擦起電；

【解析】解：狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭送N電荷而互相排斥，這種使物體帶電的方法稱

為摩擦起電。

故答案為：同種；排斥；摩擦起電。

(1)電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

(2)物體間摩擦后，若能夠吸引輕小物體，說明物體帶了電，這種通過摩擦使物體帶電

的現(xiàn)象，叫摩擦起電。

理解電荷間的作用規(guī)律和摩擦起電現(xiàn)象，可解答此題。

18.【答案】重力地球豎直向下；

【解析】解：蘋果會(huì)自動(dòng)從樹上豎直下落，是因?yàn)樘O果受到了重力的作用，這個(gè)力的

施力物體是地球；

泥瓦工人通常用重垂線來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的

原理；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線平行或重合，就說明墻壁是豎直的。

故答案為：重力；地球；豎直向下。

地球附近的物體都受到地球的吸引——由于地