高中生物必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)題

高中生物必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)題

學(xué)校：班級(jí):姓名：考號(hào):

I.原生質(zhì)層是指（）

A.細(xì)胞膜和液泡膜以及液泡中的細(xì)胞液

B.細(xì)胞膜和液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C.液泡膜和細(xì)胞壁之間的細(xì)胞質(zhì)

D.由液泡的細(xì)胞液構(gòu)成的液體環(huán)境

2.將同一張紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩張臨時(shí)裝片，分別用甲、乙兩種溶液處理相

同時(shí)間，顯微鏡觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁間的距離變化如圖所示，相關(guān)分析正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后甲溶液的濃度略有下降

B.t0-k時(shí)刻甲溶液沒(méi)有水分子進(jìn)入洋蔥細(xì)胞

C.W-t2時(shí)段乙溶液中細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

D.從k時(shí)刻開始乙溶液中的溶質(zhì)分子開始進(jìn)入細(xì)胞

3.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)

過(guò)了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列敘述正確的是（）

A.三種狀態(tài)中，乙中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高

B.觀察三種狀態(tài)過(guò)程中，外界溶液濃度沒(méi)有發(fā)生變化

C.觀察三種狀態(tài)過(guò)程中，有低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的過(guò)程

D.丙狀態(tài)后細(xì)胞大小沒(méi)有發(fā)生變化，水分子不再進(jìn)出細(xì)胞

4.如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

關(guān)系是（）

A.甲〈乙〈丙B.甲＞乙＞丙

C.甲〉乙，且乙〈丙D.甲〈乙，且乙＞丙

5.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置示意圖（蔗糖分子不能通過(guò)半透膜），下列敘述不正

確的是（）

三艱斗蒸俯水

-EHA$三卜30%的灰糖溶液

半透膜

A.中液面上升的速率先快后慢

B.在某時(shí)刻，有水分子從A側(cè)到B側(cè)，也有從B側(cè)到A側(cè)

C.當(dāng)A中液面停止上升時(shí)，依然有水分子穿過(guò)半透膜

D.當(dāng)A中液面停止上升時(shí)，A和B中溶液濃度相等

6.為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面

上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種

狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D.圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離

7.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（）

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

②人的口腔上皮細(xì)胞

③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

④干種子細(xì)胞

試卷第2頁(yè)，總22頁(yè)

⑤蛔蟲卵細(xì)胞

⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞.

A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.①②④⑥D(zhuǎn).②③④⑤

8.如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)如圖1,A代表清水，B、C代表蔗糖溶液（蔗糖不能

透過(guò)半透膜），過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化，%、也表

示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

圖1半透收?qǐng)D2半透睽

A.圖1中B的濃度大于C的濃度

B.圖2中B的濃度等于C的濃度

C.圖1A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D.圖2A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

9.U形管中裝有兩種不同的溶液R和S（R溶液為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，S溶

液為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，兩種溶質(zhì)均不能透過(guò)半透膜X）,兩溶液被一半

透性膜X隔開，如圖所示。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí)，液面與濃度的關(guān)系應(yīng)是（）

A.右側(cè)較高，且平衡時(shí)兩溶液濃度相等

B.兩側(cè)高度相等，濃度相等

C.右側(cè)較高，且平衡時(shí)右側(cè)濃度較大

D.左側(cè)較高，且平衡時(shí)左側(cè)濃度較大

10.顯微鏡下觀察可測(cè)量黑藻細(xì)胞，測(cè)量其4、B值（如圖A為細(xì)胞的長(zhǎng)度，B為原生質(zhì)

體長(zhǎng)度），并計(jì)算《（％）值.如果將該細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，：（％）值變化

的趨勢(shì)是（）

11.如圖是光學(xué)顯微鏡下某一過(guò)程的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①結(jié)構(gòu)是對(duì)②化學(xué)分析可知其主要成分是________⑦的功能特性是

(2)隨著⑤的逐漸增大，③的膜面積⑥的吸水能力

12.當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離.(判

斷對(duì)錯(cuò))

13.水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差.(判斷對(duì)錯(cuò)).

14.人的紅細(xì)胞內(nèi)的液體具一定濃度.若將該細(xì)胞置于濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度的溶液

中細(xì)胞將若將該細(xì)胞置于濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度的溶液中細(xì)胞將

15.某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞時(shí)，若要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為

活細(xì)胞，請(qǐng)你為該同學(xué)介紹一種判斷方法.簡(jiǎn)述該方法的操作過(guò)程和出現(xiàn)的

現(xiàn)象，并說(shuō)明該方法能判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由..

16.回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.

(1)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片薛類小葉，蓋上蓋玻片.

步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸

引.這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的葬類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示.

①圖中4、B處的顏色分別是_________.

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅染

試卷第4頁(yè)，總22頁(yè)

料)的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到4、B處顏色分別是

17.如圖為細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的________細(xì)胞模式圖

(2)該細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)

名稱)

(3)當(dāng)外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時(shí)，可能發(fā)生細(xì)胞的現(xiàn)象。

(4)該細(xì)胞不可能取自根尖成熟區(qū)，原因是________

18.圖示洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)原生質(zhì)層包括[]、[]和1]

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度原生質(zhì)

層的彈性(請(qǐng)?zhí)顚憽按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇?細(xì)胞壁的彈性。

19.某同學(xué)用紫色洋蔥作材料開展了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成下列內(nèi)容：

(1)探究紫色洋蔥中是否含有還原性糖：

【實(shí)驗(yàn)原理】試劑與還原糖呈_______色顏色反應(yīng).

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①撕取紫色洋蔥鱗片葉，研磨成勻漿；

②取2mL研磨液，加入2mL檢測(cè)試劑，約2min,觀察顏色變化.

【結(jié)果及結(jié)論】

如果顏色變化符合預(yù)期，則說(shuō)明紫色洋蔥含有還原性糖，否則不含.

(2)欲設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞液濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案.(提示：在30%的蔗糖溶

液中洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離.)

【實(shí)驗(yàn)原理】滲透作用原理.

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①配制小于30%的濃度的蔗糖溶液.

②制作各種濃度下洋蔥表皮細(xì)胞.

③用顯微鏡按順序逐一觀察裝片.

【結(jié)果及結(jié)論】該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度介于與質(zhì)壁分離的兩種相

鄰蔗糖液的濃度之間.

(3)某同學(xué)將相同的四組洋蔥鱗片葉切條分別浸入四種溶液中，一小時(shí)后測(cè)定切條質(zhì)

量變化的百分率，結(jié)果如下表.則四種溶液中濃度最低的是.

溶液I11IIIIV

質(zhì)量變化率+6%-5%-3%0

20.如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過(guò)，但不允許糖

通過(guò))，在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖

水溶液，并使ab兩側(cè)液面高度一致，經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

圖1圖2

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)a側(cè)液面高度變化為達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩側(cè)液面不再變化，此時(shí)a側(cè)

溶液濃度b側(cè)溶液濃度(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)當(dāng)a、b兩液面高度不變時(shí)，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為

達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí)，a側(cè)溶液濃度b側(cè)溶液濃度(填“大于”、

“等于”或“小于。在此過(guò)程中a溶液吸水力o

(3)某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,

保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示。然后，在蛋殼內(nèi)灌上

清水，把它放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，

試卷第6頁(yè)，總22頁(yè)

半小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面。請(qǐng)分析：雞蛋殼上浮的原因是

(4)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋殼將會(huì).

(5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是若將正常線粒體放在清水中,

會(huì)發(fā)生________(外膜后破裂，內(nèi)膜后破裂，內(nèi)外膜同時(shí)破裂，內(nèi)外膜隨機(jī)破裂)。

21.圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為^h,圖2表示一個(gè)紫色洋

蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

S,溶液

S,溶液

半透膜

圖1圖2

(1)圖1漏斗內(nèi)溶液(Si)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)

外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△人此時(shí)a和S2濃度大小關(guān)系為o圖2

中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡

后MB和濃度大小關(guān)系為o

(2)圖1中半透膜模擬的是圖2中的1、3、5,兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是0

(3)如果在圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)將蔗糖溶液替換成5%的KN/溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o

22.成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透

失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,

圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題：

液

面

曹

a

b度

e

。

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)C兩側(cè)濃度大小是abo由圖乙可

知漏斗中溶液吸水速率在_____最終液面不再上升。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是()(填序號(hào))，結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是

()o此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是()0

A.細(xì)胞液>外界溶液B.細(xì)胞液〈外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液D渚R有可能

23.如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)漏斗內(nèi)溶液(Si)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液

面一致.滲透平衡時(shí)液面差為△兒此時(shí)又和52濃度的大小關(guān)系為.

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異

是

(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥.

實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鏡子,

刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等.

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸播水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和丫.在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸僧水，分別在裝

置X和y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KN03溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一

致.滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有(填代號(hào))

②選兩片潔凈的載玻片，在載玻片中央分別滴加制作洋蔥鱗片

葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KN03溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)

生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是.

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

24.在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,

出現(xiàn)了如圖所示的情形，請(qǐng)回答：

(1)此細(xì)胞發(fā)生了現(xiàn)象，是細(xì)胞的結(jié)果.

試卷第8頁(yè)，總22頁(yè)

(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是②④⑤共同構(gòu)成了.

(3)圖中⑦充滿了.

(4)將此細(xì)胞置于清水中，⑥的體積會(huì)此時(shí)是由于細(xì)胞所致.

(5)在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過(guò)程中，顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)

象是.

A.液泡縮小B.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離

C.液泡顏色變淺D.細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi).

25.某同學(xué)利用兩套完全相同的如圖1所示的裝置進(jìn)行滲透作用實(shí)驗(yàn)，分別在13℃和

37℃兩個(gè)溫度條件下進(jìn)行，并每隔5min測(cè)量一次漏斗內(nèi)外溶液的高度差，兩組裝置液

面高度差隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面持平。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題：

液面高度差/cm

0.84

0.637r甲組

0.413七乙組

蒸播水0.2

的蔗糖溶液

-30%0

平透膜51015202530時(shí)間/min

圖1圖2

(1)滲透作用發(fā)生的兩個(gè)條件：①________；②

(2)0~15min,隨著液面的上升，水分子進(jìn)入漏斗的速率減慢，原因是

；25min時(shí)，漏斗中的蔗糖溶液濃度甲組

(填“大于”“小于”或“等于”)乙組。

(3)該滲透裝置可以用來(lái)模擬洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水，洋蔥鱗片葉外表

皮細(xì)胞中相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)被稱為該結(jié)構(gòu)和半透膜在物質(zhì)透過(guò)功能上的

區(qū)別是O

26.將新鮮的苔葬植物葉片，放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,

在顯微鏡下觀察，看到苔辭細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.葉片坳則

(1)此時(shí)，細(xì)胞所處狀態(tài)被稱為現(xiàn)象，部位①的顏色________②的顏色是

(2)如果將圖示細(xì)胞放到清水中，會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象.此時(shí)的細(xì)胞液濃度比實(shí)驗(yàn)前

的新鮮葉片細(xì)胞液濃度較.

(3)某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.組裝滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2.

b.在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，

保持管內(nèi)外液面高度相等.

c.對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37。。左右，2組的燒杯外加冰塊降

溫.d.兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

①本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即作用速率來(lái)進(jìn)行探究的.

②此實(shí)驗(yàn)的自變量是；為了直觀地表示相對(duì)速率，用表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

③該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：

a.若1組漏斗液面高度比2組高，則說(shuō)明；

b.若；

c.若.

試卷第10頁(yè)，總22頁(yè)

參考答案與試題解析

高中生物必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)題

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分）

1.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)；原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性。原

生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所

以植物細(xì)胞失水會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。

【解答】

由分析可知：原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，相當(dāng)于一層半透

膜。B正確，

ACD錯(cuò)誤。

故選B。

2.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

分析題圖可知：紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在甲溶液中，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁間距離變化逐

漸增大，當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁間距離保持不變，說(shuō)明發(fā)生質(zhì)壁分

離，甲溶液是高滲溶液，如蔗糖溶液；紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在乙溶液中，t°原生

質(zhì)層與細(xì)胞壁間距離變化逐漸增大，發(fā)生質(zhì)壁分離，達(dá)到一定時(shí)間（k）后，原生質(zhì)

層與細(xì)胞壁間距離逐漸減小，說(shuō)明細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，乙溶液是高滲

溶液，如硝酸鉀溶液等。

【解答】

A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲溶液濃度下降；

B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，b-k時(shí)刻甲溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞，但進(jìn)入洋蔥表皮細(xì)

胞的水分子少于出洋蔥表皮細(xì)胞的水分子，B錯(cuò)誤；

C、ts-t2時(shí)段乙溶液中細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，細(xì)胞液濃度逐漸下降，C

錯(cuò)誤；

D、乙溶液中的溶質(zhì)分子從一開始就不斷進(jìn)入細(xì)胞1時(shí)刻才開始進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

3.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

分析圖解：圖甲為質(zhì)壁分離之前，圖乙為質(zhì)壁分離之后，圖丙為質(zhì)壁分離復(fù)原之后，

三種細(xì)胞狀態(tài)的放大倍數(shù)不變，因此顯微鏡的放大倍數(shù)不變。

在滲透作用過(guò)程中，水分子有進(jìn)有出，出大于進(jìn)時(shí)，細(xì)胞失水，細(xì)胞質(zhì)壁分離；質(zhì)壁

分離復(fù)原的過(guò)程中，進(jìn)大于出，細(xì)胞吸水。

【解答】

解：A.乙中細(xì)胞質(zhì)壁分離最明顯，說(shuō)明乙中細(xì)胞失水最多，細(xì)胞液濃度最高，A正確；

B.從甲到乙再到丙，外界溶液濃度先減小后升高，B錯(cuò)誤；

C.觀察三種狀態(tài)過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目、大小沒(méi)有發(fā)生變化，故放大倍數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化，C

錯(cuò)誤；

D.丙狀態(tài)后，水分子依然會(huì)進(jìn)出細(xì)胞，但會(huì)保持一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

4.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具

備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。細(xì)胞間水分流動(dòng)

的方式是滲透作用，動(dòng)力是濃度差。

【解答】

解：水從水分子多的一方向水分子少的一方運(yùn)輸，而水分子越高，溶液的濃度就越低，

所以綜合分析，水從低濃度溶液向高濃度溶液一側(cè)運(yùn)輸。由于甲一乙，所以甲〈乙；由

于甲一丙，所以甲＜丙；由于乙一丙，所以乙〈丙。故：甲〈乙〈丙。

故選：Ao

5.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

本題考查滲透作用的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能夠在掌握滲透作用的原理和條件下，根據(jù)

題干和題圖信息判斷液面上升過(guò)程中水分子的擴(kuò)散方向以及擴(kuò)散速度，再結(jié)合所學(xué)知

識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。

【解答】

解：A.由于半透膜內(nèi)為30%的蔗糖溶液，膜外為蒸鐳水，A側(cè)濃度高于B側(cè)，因此B

側(cè)水分子進(jìn)入A側(cè)水分子，開始時(shí)兩側(cè)濃度差大，則液面上升速率快，之后濃度差減

少，上升速率戒慢，A正確。

B.半透膜內(nèi)外的水分子并不是單向擴(kuò)散，有水分子通過(guò)半透膜從A側(cè)向B側(cè)擴(kuò)散，也

有水分子通過(guò)半透膜從B側(cè)向A側(cè)擴(kuò)散，只是水分子進(jìn)去的多，出來(lái)的少，B正確。

C.當(dāng)A中液面停止上升時(shí)，依然有水分子穿過(guò)半透膜，因?yàn)榘胪改?nèi)外的水分子并不

是單向擴(kuò)散，只是擴(kuò)散達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡，C正確。

D.當(dāng)A中液面停止上升時(shí)，但由于水柱存在水壓，因此半透膜內(nèi)外溶液濃度不相等，

A側(cè)溶液濃度仍大于B側(cè)溶液濃度，D錯(cuò)誤。

故選：D。

6.

試卷第12頁(yè)，總22頁(yè)

【答案】

D

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

I、質(zhì)壁分離利用的是滲透作用的原理，發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差。

2、成熟的植物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；細(xì)胞

液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差。

3、分析題圖可知，圖甲是研究滲透吸水的滲透裝置，圖乙曲線是毛細(xì)管內(nèi)液面高度

與時(shí)間的關(guān)系，圖丙是出于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞。

【解答】

A、據(jù)圖甲分析，漏斗液面上升，水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液，故b大于a,

A正確；

B、由圖乙可知：圖甲中漏斗里液面上升的高度與時(shí)間在開始時(shí)呈正比例，但隨著時(shí)間

的推移，上升幅度減小直至不再上升，說(shuō)明溶液的吸水速率在下降，直到為0,B錯(cuò)誤；

C、圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤，即原生質(zhì)層，C正確；

D、把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在高濃度的溶液中，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，把圖丙

所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。

7.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于

一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.

2、有大液泡（成熟）的活的植物細(xì)胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離；動(dòng)物細(xì)胞、無(wú)大液泡的或

死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離.

【解答】

解：①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有液泡，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；

②人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，②正確；

③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，并具有大液泡，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，③錯(cuò)誤；

④干種子細(xì)胞沒(méi)有大的液泡，通過(guò)吸脹吸水，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，④正確；

⑤蛔蟲卵細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，⑤正確；

⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞具有大液泡，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，⑥錯(cuò)誤.

故選：A.

8.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

本題考查滲透作用的原理和應(yīng)用。

【解答】

解：A.根據(jù)圖2的結(jié)果Hi〉也可知，圖1中B的濃度大于C的濃度，A正確；

B.圖2中，兩液面都不再上升，但B的液面高于C的液面，所以B的濃度大于C的濃

度，B錯(cuò)誤；

C.由于B的蔗糖溶液的濃度比C的蔗糖濃度高，所以圖1中A的水分子擴(kuò)散到B的速

度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度，C正確；

D.圖2B中水柱不再上升，所以水分子由A進(jìn)入B的速度和由B進(jìn)入A的速度是相等

的，處于動(dòng)態(tài)平衡，D正確。

故選：Bo

9.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是滲透作用中水分的運(yùn)輸方向是從低濃度

一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，要求考生具有一定的理解能力。

【解答】

解：由公式C=n/V=m/MV,可知：因?yàn)槎叩馁|(zhì)量相同（m）,蔗糖的摩爾質(zhì)量（M）

比葡萄糖的大，同時(shí)二者體積一樣，所以可知葡萄糖溶液的濃度比蔗糖溶液的濃度大；

水分的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，則右側(cè)較高，且平衡時(shí)右側(cè)濃度較大。

故選:C。

10.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一

層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變

深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.

【解答】

據(jù)圖分析，4表示細(xì)胞的長(zhǎng)度，B表示原生質(zhì)體長(zhǎng)度；由于細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，

使得細(xì)胞的長(zhǎng)度變化不大；當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁

分離，則原生質(zhì)體的長(zhǎng)度減小，溶液濃度越高，則原生質(zhì)體的長(zhǎng)度越??；因此隨著蔗

糖溶液濃度增加，：（%）值變化的趨勢(shì)減小。

二、填空題（本題共計(jì)6小題，每題3分，共計(jì)18分）

11.

【答案】

細(xì)胞壁，磷脂，選擇透過(guò)性

減小，增強(qiáng)

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

試卷第14頁(yè)，總22頁(yè)

分析題圖：圖中①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞膜，③為液泡膜，④為細(xì)胞質(zhì)，⑤為細(xì)胞膜與

細(xì)胞壁之間的間隙，⑥為細(xì)胞液，⑦為原生質(zhì)層。

【解答】

①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜，其主要成分是磷脂；⑦為原生質(zhì)層，其功能特性是選擇透

過(guò)性。

隨著⑤的逐漸增大，即細(xì)胞正在失水，則③液泡的膜面積減小，⑥細(xì)胞液的濃度升高,

其吸水能力增強(qiáng)。

12.

【答案】

錯(cuò)

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理，滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差，成

熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.

質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)

層.

【解答】

解：當(dāng)外界溶液濃度濃度大于細(xì)胞溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，當(dāng)細(xì)

胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離，如果植物細(xì)胞已經(jīng)死亡，則不能發(fā)生質(zhì)

壁分離.所以是錯(cuò)的.

故答案為：

錯(cuò)

13.

【答案】

對(duì)

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

水分子的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，原理是滲透作用，滲透作用是指水分子等溶劑分子

通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差.

【解答】

解：水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，靠濃度差進(jìn)行，故取決于細(xì)

胞內(nèi)外液體的濃度差.

故答案為：對(duì)

14.

【答案】

皺縮,膨脹，甚至破裂

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度的時(shí)候，細(xì)胞發(fā)

生滲透失水，皺縮；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度的時(shí)候，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，

膨脹，甚至破裂.

【解答】

解：根據(jù)滲透作用原理，若將紅細(xì)胞置于濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度的溶液中細(xì)胞將失水

皺縮；若將該細(xì)胞置于濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度的溶液中細(xì)胞將吸水膨脹，甚至破裂.

故答案為：

皺縮膨脹，甚至破裂

15.

【答案】

運(yùn)用質(zhì)壁分離的方法，先觀察細(xì)胞的形態(tài)；然后使葉肉細(xì)胞處于較高濃度的蔗糖溶液中；

觀察植物細(xì)胞是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.如果出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則可判斷是活細(xì)胞.，

因?yàn)榛罴?xì)胞能發(fā)生滲透作用，死細(xì)胞不能，所以可以用質(zhì)壁分離的方法進(jìn)行判斷.

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水

分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不

斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離.

【解答】

解：(1)正常細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象可以判斷細(xì)胞的死活.

(2)實(shí)驗(yàn)具體操作步驟是：制作臨時(shí)裝片，低倍鏡下觀察裝片，在蓋玻片的一側(cè)滴入蔗

糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，在低倍鏡下觀察是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)

象.如果發(fā)生了，說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞；如果沒(méi)有，說(shuō)明了此細(xì)胞是死細(xì)胞.

(3)活細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用，死細(xì)胞不能.

故答案為：

(1)運(yùn)用質(zhì)壁分離的方法

(2)先觀察細(xì)胞的形態(tài)；然后使葉肉細(xì)胞處于較高濃度的蔗糖溶液中；觀察植物細(xì)胞是

否出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.如果出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則可判斷是活細(xì)胞

(3)因?yàn)榛罴?xì)胞能發(fā)生滲透作用，死細(xì)胞不能，所以可以用質(zhì)壁分離的方法進(jìn)行判斷

16.

【答案】

無(wú)色，綠色，紅色，綠色

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

分析題圖：圖示表示觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野圖，視野中細(xì)胞可能出

于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能出于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).由于細(xì)胞壁具有全透性，所以A處充

滿外界溶液，而B處為細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體，呈綠色.

【解答】

解：①由于原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞壁具有全透性，發(fā)生質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁

和原生質(zhì)層之間的液體與細(xì)胞外液體相同，是0.3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠

體上的色素不能進(jìn)入細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間，因此4處顯無(wú)色，B處是綠色.

②紅紅墨水是原生質(zhì)層不能吸收的物質(zhì)，因此如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)

滴入的是加有紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到4處是紅色，B處是

綠色.

故答案為：

①無(wú)色綠色

②紅色綠色

試卷第16頁(yè)，總22頁(yè)

三、解答題(本題共計(jì)10小題，每題10分，共計(jì)100分)

17.

【答案】

(1)(高等)植物

(2)細(xì)胞核，線粒體,葉綠體

(3)質(zhì)壁分離

(4)此細(xì)胞中有葉綠體不可能是根尖細(xì)胞

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

(1)分析題圖：圖示為細(xì)胞模式圖，其中①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞膜，③為液泡，④為

細(xì)胞核，③為葉綠體，⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，。為核糖體

,圖為高爾基體，③為線粒體，10為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

【解答】

(1)圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，不含中心體，為高等植物細(xì)胞模式圖。

(2)含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體和線粒體。

(3)當(dāng)外界溶液濃度大于③液泡內(nèi)液體濃度，細(xì)胞發(fā)生失水，由于原生質(zhì)層伸縮性比

細(xì)胞壁大，所以會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

(4)此細(xì)胞中有葉綠體不可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞。

18.

【答案】

2,細(xì)胞膜,3,細(xì)胞質(zhì),5,液泡膜

高，大于

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離，在高濃度溶液中細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，

再放入清水中質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原。圖中半透膜可以讓水分子自由通過(guò)，而蔗糖分子不

能；圖中1為細(xì)胞壁、2為細(xì)胞膜、3為細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、5為液泡膜、4

為細(xì)胞核，其中235共同構(gòu)成了原生質(zhì)層。

【解答】

原生質(zhì)層包括⑵細(xì)胞膜、［3］細(xì)胞質(zhì)和⑸液泡膜。

植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度大，原生質(zhì)層的伸縮

性比細(xì)胞壁大。

19.

【答案】

斐林試劑,磚紅色，去掉外表皮，水浴加熱

梯度，臨時(shí)裝片，濃度梯度，剛剛發(fā)生，不能發(fā)生

I

【考點(diǎn)】

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)

【解析】

1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為O」g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為O.O5

g/mL硫酸銅溶液)組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入

含樣品的試管中，且需水浴加熱.

2、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理：(1)原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸

縮性大.

(2)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離.

(3)當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞滲透吸水，使質(zhì)壁分離復(fù)原.

【解答】

檢測(cè)還原糖需要用斐林試劑，在水浴加熱的條件下，斐林試劑與還原糖呈磚紅色顏色

反應(yīng).用洋蔥鱗片葉的外表皮有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此撕取紫色洋蔥鱗片葉后

要去掉外表皮，研磨成勻漿；用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)該水浴加熱.

在30%的蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，因此欲設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥

表皮細(xì)胞液濃度范圍的實(shí)驗(yàn)，可根據(jù)滲透作用原理設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：①配制小于30%的

梯度濃度的蔗糖溶液.②制作各種濃度下洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.③用顯微鏡按濃度

梯度順序逐一觀察裝片.該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度介于剛剛發(fā)生與不能發(fā)生質(zhì)壁分離

的兩種相鄰蔗糖液的濃度之間.

據(jù)滲透作用原理可知，I溶液中的馬鈴薯?xiàng)l吸水，II、HI溶液中馬鈴薯?xiàng)l失水，IV中

無(wú)明顯變化，吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，則外界溶液濃度大小為II>HI>IV>I,即

四種溶液中濃度最低的是I.

20.

【答案】

(1)升高，大于

(2)降低，小于，增強(qiáng)

(3)因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕

(4)下沉

(5)殼膜，內(nèi)膜后破裂

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

1.滲透作用發(fā)生的條件：①具有半透膜，②膜兩側(cè)溶液有濃度差。

2.滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差，半透膜是一層選擇透過(guò)性膜，水分子可以

通過(guò)，而蔗糖分子不能通過(guò)。當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)濃度低的一邊

往濃度高的一邊運(yùn)動(dòng)的水分子更多，使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌?，?dāng)濃度差產(chǎn)生的

力和高出的液面的重力相等時(shí)就形成二力平衡，水分子運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，液面不再

升高，此時(shí)液面高的一側(cè)濃度大。

【解答】

解：(1)在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖

水溶液，葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖，b側(cè)的濃度較低，b側(cè)的水分子透過(guò)半透膜流向

a側(cè)，a側(cè)液面升高，達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩側(cè)液面不再變化，此時(shí)a側(cè)溶液濃度大于b

側(cè)溶液濃度。

(2)當(dāng)a、b兩液面高度不變時(shí)，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，b側(cè)蔗糖水解，濃度變大,

a側(cè)的水分子透過(guò)半透膜流向b側(cè)，則a側(cè)液面高度變化為降低，達(dá)到兩側(cè)液面不再變

化時(shí)，a側(cè)溶液濃度小于b側(cè)溶液濃度，在此過(guò)程中a溶液吸水力增強(qiáng)。

(3)因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕，所以雞蛋殼上

浮。

試卷第18頁(yè)，總22頁(yè)

(4)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，水分子透過(guò)殼膜(半透膜)流向蛋殼內(nèi)，蛋

殼將會(huì)下沉。

(5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，若將正常線粒體放在清水中，由

于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積，故會(huì)發(fā)生內(nèi)膜后破裂。

21.

【答案】

(1)S]>S2，MB=%

(2)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

(3)先質(zhì)壁分離后自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

【考點(diǎn)】

滲透作用的原理和應(yīng)用

【解析】

本題考查滲透作用原理的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的理解,要求學(xué)生具備

一定的綜合運(yùn)用能力。

本題考查滲透作用原理的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的理解,要求學(xué)生具備

一定的綜合運(yùn)用能力。

本題考查滲透作用原理的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的理解,要求學(xué)生具備

一定的綜合運(yùn)用能力。

【解答】

解：(1)滲透作用起始時(shí)，漏斗內(nèi)溶液(Si)的濃度大于漏斗外溶液⑸)的濃度；

當(dāng)達(dá)到滲透平衡時(shí)，因有液面高度差的存在，液面高的一側(cè)形成的靜水壓，會(huì)阻止溶

劑由低濃度的一側(cè)向高濃度的一側(cè)擴(kuò)散，所以此時(shí)兩者濃度關(guān)系仍是S1>52。當(dāng)細(xì)胞

不再進(jìn)行吸水和失水時(shí)即達(dá)到了滲透平衡，此時(shí)，細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等，

即MB=%。

(2)圖2中的1為細(xì)胞膜、3為液泡膜、5是細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)，因此I、

3、5共同組成原生質(zhì)層。原生質(zhì)層與半透膜在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是:原生質(zhì)層能主

動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。

(3)在圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)將蔗糖溶液替換成5%的KN0溶液，因細(xì)胞可以主動(dòng)吸收K*、

N6-離子所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

22.

【答案】

小于，下降

D

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

此題暫無(wú)解析

【解答】

此題暫無(wú)解答

23.

【答案】

S]>S2

原生質(zhì)層，原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

X,標(biāo)號(hào),蒸播水，質(zhì)壁分離

KN03溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

【考點(diǎn)】

細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

【解析】

本題是對(duì)細(xì)胞滲透吸水會(huì)失水、原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性和洋蔥這一實(shí)驗(yàn)材料在高中生

物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的綜合性考查，梳理滲透裝置和滲透作用發(fā)生的條件、滲透吸水或失水

的過(guò)程，原生質(zhì)層與半透膜在功能上的異同點(diǎn)、洋蔥這在高中生物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用，然后

根據(jù)問(wèn)題的具體要求進(jìn)行解答.

據(jù)圖分析，滲透裝作用是指水分通過(guò)半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶

液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象；漏斗內(nèi)液面上升，則漏斗內(nèi)溶液(Si)濃度大于漏斗外溶液(S2).

【解答】

解：(1)一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓，會(huì)阻止溶

劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，故兩者濃度關(guān)系仍是SI>S2.

(2)圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小

控制物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活

性，可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸.

(3)①蔗糖分子不能通過(guò)半透膜，而KNO3能夠通過(guò)半透膜，滲透平衡時(shí)裝置X能出

現(xiàn)液面差，裝置丫不能出現(xiàn)液面差.

②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，選潔凈