《佐賀的超級阿嬤》課外閱讀指導(dǎo)課_第1頁
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文檔簡介

《佐賀的超級阿嬤》課外閱讀指導(dǎo)課指導(dǎo)目標(biāo)：（1）提高學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。在讀書的過程中，讓孩子體會到閱讀的快樂，閱讀的樂趣。通過閱讀培養(yǎng)孩子的想象力，語言表達(dá)能力，鑒賞能力，寫作能力。指導(dǎo)重點：讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法，讀更多有益的書籍。指導(dǎo)難點：激發(fā)孩子的興趣，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。指導(dǎo)過程：談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們都積累過哪些關(guān)于讀書的名言呢？學(xué)生舉手回答古今中外的名人都告訴了我們讀書的重要性。今天老師就帶領(lǐng)大家讀一本日本作家島田洋七的作品——《佐賀的超級阿嬤》這本書。了解作者簡介介紹好書，交流讀書方法?！ㄙ|(zhì)疑法）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣同學(xué)們，看到這個題目你們能提出哪些問題呢？ 學(xué)生自由提問了解本書的內(nèi)容簡介，揭曉答案。大膽預(yù)測，激發(fā)閱讀欲望。樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓生活過下去，始終讓家里洋溢著笑聲和溫暖…...外婆哪些神奇的辦法呢？同學(xué)們大膽的猜測一下？同學(xué)紛紛回答（五）走進(jìn)文本，思考問題。讀書第二節(jié)的內(nèi)容從文中畫出重點，并體會阿嬤的性格特點。老師指導(dǎo)學(xué)生要從語言，神態(tài)、動作等方面分析。老師放手讓學(xué)生讀下一章內(nèi)容，小組合作完成作業(yè)單。（六）總結(jié)方法——（統(tǒng)整法）人物語言、動作的描寫可以幫助我們分析人物的形象。（七）欣賞視頻，加深對文本的理解（八）老師深情朗讀，體會文章的主旨。（九）總結(jié)在今后的大家要用老師教的閱讀方法

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