《知識(shí)改變命運(yùn)》-《我們一起走過(guò)》第八集觀后感

《知識(shí)改變命運(yùn)》-《我們一起走過(guò)》第八集觀后感

《學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)》-《我們一起走過(guò)》第八集觀后感

老師走進(jìn)教室，手中捧著一大疊書(shū)。我們對(duì)這些書(shū)投以新奇的目光，老師把書(shū)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的桌子上。這本書(shū)的封面上寫(xiě)著我愛(ài)我的祖國(guó)六個(gè)大字。我們對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，當(dāng)我翻開(kāi)著本書(shū)的第一頁(yè)起，里面的內(nèi)容就像磁鐵一般吸引著我，其中《學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)》這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理。

在，28歲的留英碩士章文瓊放棄了他美妙的前程，到偏僻的貧困小村子---小坑村里當(dāng)上了村委主任。當(dāng)時(shí)，許多人都不理解他，不信任他，可他沒(méi)有把這些放在心上，也沒(méi)有氣餒，為了支援家鄉(xiāng)建設(shè)，章文瓊拿出了在英國(guó)打工和在公司工作時(shí)辛辛苦苦暫下來(lái)的百萬(wàn)元資金，作為建設(shè)新農(nóng)村的專(zhuān)項(xiàng)資金。有了著筆建設(shè)資金，小坑村的村容村貌發(fā)生了巨大的改變，結(jié)束了小坑村村民的全部不便利，村民們對(duì)章文瓊刮目相看。

章文瓊的事跡引起了全社會(huì)的關(guān)注，被評(píng)為了浙江省創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省的新聞人物，他是浙江人民的傲慢。章文瓊還成為了溫州市北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞的火炬手。在，又被評(píng)為第十屆浙江省十大杰出青。

我想章文瓊之所以會(huì)有這么多的榮譽(yù)，是因?yàn)槌怂约河猩峒簽槿?，不為名利的精神品質(zhì)外，還有他把學(xué)到的學(xué)問(wèn)都用到了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村上，才讓小坑村變得富有起來(lái)。

現(xiàn)在我比照自己的家鄉(xiāng)------西巖，也還不富有，假如我以后也能用到學(xué)的學(xué)問(wèn)、本事來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，我想落后面貌是一定可以變更的。山區(qū)人民的命運(yùn)也一定能變更。

《學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)》-《我們一起走過(guò)》第八集觀后感

又一次翻開(kāi)這本書(shū)，照舊的圖案，照舊的字眼，照舊的感情又一次重生。海倫凱勒，一個(gè)不屈的靈魂！生活中像她一樣的殘疾人大多以放棄結(jié)束生命，但她卻用平凡的生命，譜寫(xiě)了一曲震撼人心的生命之歌。

僅十九個(gè)月的海倫，因病丟失視力、聽(tīng)力，從小就過(guò)著昏暗的生活。長(zhǎng)大后，才明白自己的缺陷，更是苦痛與無(wú)望，每天大發(fā)雷霆，成了名副其實(shí)的小暴君。幸好，上天特殊眷顧這個(gè)可憐的女孩，他派了天使--莎莉文老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)她，教化她，用自己的暖和的愛(ài)去守護(hù)這個(gè)脆弱的小生命。即使學(xué)習(xí)路上困難重重，有時(shí)甚至不聽(tīng)老師的話(huà)，但她仍刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力。皇天不負(fù)有心人，她最終以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于聞名的哈佛高校，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教化家。

正因?yàn)檫@有限的空間，讓她珍惜每一片土地；正因?yàn)檫@微弱的陽(yáng)光，讓她憧憬每一方晴空，最終占據(jù)整個(gè)春天！要是人把活著的每一天都當(dāng)做是最終一天，每天都努力地去學(xué)習(xí)，那就更能體現(xiàn)誕生命的.價(jià)值?？山K歸人利用和享受時(shí)間都是有限的，學(xué)習(xí)的時(shí)間也就少之更少。但是，假如每一個(gè)人都能充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，世界將會(huì)多么美妙！三天光明，對(duì)常人來(lái)說(shuō)有如曇花一現(xiàn)，但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是可望而不行即的。

我深信，她在專(zhuān)心感受世界，專(zhuān)心享受生命，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得華蜜，活得充溢，活得有意義！是什么給了她生活的志氣？是什么給了她接受挑戰(zhàn)的力氣？是什么讓她以驚人的毅力面對(duì)困難，在黑暗中找到光明？沒(méi)錯(cuò)！是學(xué)問(wèn)，是學(xué)問(wèn)造就了一切，是學(xué)問(wèn)創(chuàng)建了一個(gè)不行能發(fā)生的奇跡！想必大家還記得一個(gè)人吧！在過(guò)去了一的北京奧運(yùn)會(huì)，有一位殘疾的女火炬手--關(guān)艷！關(guān)艷從小就是個(gè)一般又歡樂(lè)的北京女孩，但在她14歲時(shí)，一種叫做脊髓壓迫癥讓她的人生從今陷入黑暗，在和病魔無(wú)望地抗?fàn)幜?之后，關(guān)艷不得不接受坐在輪椅上的殘酷現(xiàn)實(shí)。

11010出院后，她不得不停止學(xué)業(yè)。因?yàn)槟懬?別人異樣的目光，從今便成天與收音機(jī)和電視為伍。也正是通過(guò)收音機(jī)和電視，讓關(guān)艷喜愛(ài)上了英語(yǔ)，在家人的激勵(lì)下，她靠著驚人的毅力學(xué)完了兩期英語(yǔ)函授課程，并于11014順當(dāng)考入大連外語(yǔ)學(xué)院。

在大連的兩學(xué)習(xí)生活中，關(guān)艷不僅拿到了英語(yǔ)專(zhuān)科文憑，更為自己打開(kāi)了一扇通往外面世界的窗口。從今以后，在追求學(xué)問(wèn)，回報(bào)社會(huì)的路上走得更歡了：11018，關(guān)艷順當(dāng)考取北京高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。三后，她拿到學(xué)位，并通過(guò)英語(yǔ)8級(jí)考試，著名遐邇。

學(xué)問(wèn)的力氣是多么的巨大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人都能像她們一樣，在有生之把對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，看作對(duì)人生的追求，然后努力地去達(dá)到目標(biāo)?？晌覀儚奈聪脒^(guò)或不敢想象將來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，埋怨上天不公。就這樣日復(fù)一日，復(fù)一，時(shí)間就如流水般飛逝，過(guò)去的日子就不再重現(xiàn)，驀然回首，那一切又是否值得我們?nèi)チ魬倌兀?/p>

這個(gè)世界，適者生存。要想在社會(huì)上有生存的機(jī)會(huì)，必需要有學(xué)問(wèn)。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，是不行能在這個(gè)社會(huì)有一席之地的。聞名作家馮宗璞說(shuō)過(guò)：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。則，學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)河呢？珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)吧！

當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，或許你曾擁有酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀和樂(lè)等各種各樣的心情。在我們的生活中，或許有的人認(rèn)為，閱讀，只是我們?nèi)祟?lèi)的專(zhuān)利。然而，事實(shí)并非如此，在《德國(guó)，一群老鼠的故事》中，白化鼠莉莉，一個(gè)受灰老鼠們卑視的弱者，一個(gè)受威利巴爾德，尤瑟夫和海爾曼迫壓的白妖精，竟然在空曠的圖書(shū)館中學(xué)會(huì)了閱讀！

這是一部用童話(huà)演繹歷史，告戒青少識(shí)別和抵制法西斯的奇書(shū)！它講解并描述了一個(gè)童話(huà)：一個(gè)灰色大宅中的一群老鼠。每晚燈熄人寢之后，老鼠便從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和貯存室里大啃大嚼?？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某?jí)老鼠在其幫兇尤瑟夫和海爾曼的擁護(hù)下，廢除了召集鼠格奧格爾，自封為鼠幫大首領(lǐng)，還在群鼠面前許下了種種諾言，鼠群信任了它的諾言，對(duì)它聽(tīng)之任之，可結(jié)果怎樣，行軍！操練！干活！賣(mài)命！不用獨(dú)立思索，只需盲從執(zhí)行。其種種倒行逆施跟當(dāng)法西斯的所作所為如出一車(chē)轍，但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。

是啊，閱讀都能使老鼠的命運(yùn)從死逆轉(zhuǎn)到活，是多么有價(jià)值??！讓我們來(lái)閱讀吧，說(shuō)不定我們也能變更自己的命運(yùn)。

《學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)》-《我們一起走過(guò)》第八集觀后感

李大釗說(shuō)：學(xué)問(wèn)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。高爾基說(shuō)：沒(méi)有學(xué)問(wèn)就不行能對(duì)生活做出正確的說(shuō)明。雨果說(shuō)：學(xué)問(wèn)是人生旅途中的食糧。我說(shuō)：學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)。

或許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，美國(guó)女孩蒂莉史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理學(xué)問(wèn)，挽救了101多名游客的生命。

這足以證明學(xué)問(wèn)的重要。因?yàn)槭菍W(xué)問(wèn)使101多名游客死里逃命，進(jìn)而變更了其一生的命運(yùn)啊!

再說(shuō)張海迪，這位身殘志堅(jiān)的人，用學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，彌補(bǔ)自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價(jià)值，變更了自己的命運(yùn)嗎

想必你確定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依舊活著。

是學(xué)問(wèn)變更了張海迪、霍金的命運(yùn)，是學(xué)問(wèn)使他們永垂不朽，是學(xué)問(wèn)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。

還有愛(ài)迪生，這位獨(dú)創(chuàng)大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，最終做出了很大的成就。在他有生之有一千多種