七年級上冊音樂知識重點

蓓蕾之歌李嵐清曲表現(xiàn)了對人民教師的尊敬和贊揚。,中學(xué)時代演唱形式：合唱歌詞采用了一問一答的形式，描繪了中學(xué)時代的美好畫卷。飛來的花瓣演唱形式：混聲四部合唱曲瞿希賢代表作品：聽媽媽講那過去的事情校園的早晨培養(yǎng)學(xué)生對校園生活的熱愛，啟發(fā)學(xué)生要珍惜時間，樹立理想。歌唱祖國演唱形式：合唱曲王莘表達(dá)了人民對祖國的歌唱和贊揚。紅旗頌演奏形式：管弦樂合奏曲呂其明演奏情緒：宏偉莊嚴(yán)、情緒憿昂、氣勢磅礴。神圣的戰(zhàn)爭蘇聯(lián)歌曲表達(dá)了蘇來納人民在國家危急存亡關(guān)頭同仇敵愾、萬眾一心的抗戰(zhàn)精神。伏爾塔瓦河選自交響套詩我的祖國捷克作曲家：斯美塔那演奏形式：管弦樂合奏曲西風(fēng)的話演唱形式：合唱曲黃自秋選自維瓦爾第的四季演奏形式：小提琴協(xié)奏曲曲意大利維瓦爾第描繪了鄉(xiāng)民們載歌載舞，慶祝豐收。豐收鑼鼓演奏形式：民樂合奏描繪了豐收的熱鬧場景黃河船夫曲山西民歌塑造了黃河船夫粗暴的形象月牙五更演奏形式：板胡獨奏東北民歌烏蘇里船歌赫哲族民歌包楞調(diào)山東民歌歌曲旋律歡快、流暢、情緒熱烈，表現(xiàn)出演唱者樸實、爽朗的性格特征。走絳州又名一根扁擔(dān)演奏形式：管弦樂合奏表現(xiàn)出活潑、歡喜的情緒。孟姜女哭長城河北民歌猛聽的金鼓響選自傳統(tǒng)京劇穆桂英掛帥櫻花日本民歌〔國歌〕甘美蘭印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式蠟燭舞泰國具有代表性的民間舞蹈之一短頸烏德阿拉伯地區(qū)撥弦樂器曼德印度拉賈斯坦邦民間樂曲阿里郎朝鮮民歌青少管弦樂隊指南英國布里頓曲查爾達(dá)什舞曲演奏形式：小提琴獨奏意大利蒙蒂曲夢幻曲演奏形式：大提琴獨奏德國舒曼曲大進(jìn)展曲演奏形式：管弦樂合奏意大利威爾第曲小步舞曲選自阿萊城的姑娘.第二組曲演奏形式：管弦樂合奏法國比捷曲鼓手的戰(zhàn)爭德國維爾納.泰爾辛曲表現(xiàn)兩名鼓手競技的樂曲2021-2021七級音樂上學(xué)期音樂期末考試聽樂辯曲曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演0奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕填空題聲樂的演唱形式包括〔)、〔)、〔)、〔)、等。寫出音樂中七個根本音的音符()、()、()、()、()、()、()，音名()、()、()、()、()、()、()，唱名()、()、()、()、()、()、()。斯美塔那是〔〕國作曲家，代表作有歌劇、交響套詩等。大調(diào)式以〔〕為主音，按一定的音程關(guān)系組成的體系，叫做大調(diào)式。大調(diào)式一般具有〔)的色彩特征。小調(diào)式以〔〕按一定的音程關(guān)系組成的體系，叫小調(diào)式。小調(diào)式一般較為〔〕、〔〕。維瓦爾第是〔〕國〔〕家、〔〕家，〔〕代表人物之一，代表作。日本都節(jié)調(diào)式音階()、()、()、()、()、()，日本的傳統(tǒng)音樂包括()、()、()、()等形式，大都為()、()、()的綜合體。布里頓〔〕國作曲家，代表作有、、等。舒曼是〔〕國作曲家，〔〕時期代表人物之一，主要作品有鋼琴曲集、聲樂套曲等。威爾第是〔〕作曲家，代表作品有、、等。比捷〔〕國作曲家，代表作品有歌劇、戲劇配樂等。甘美蘭是〔〕國傳統(tǒng)〔〕合奏形式。蠟燭舞是〔〕國具有代表性的〔)之一。短頸烏德是廣泛流行于〔〕地區(qū)的〔〕樂器。曼德是〔〕國〔〕民間樂曲。木管樂器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。銅管樂器〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。弦樂器;〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。打擊樂器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。色彩性樂器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。連線題黃河船夫曲河北櫻花印尼包楞調(diào)東北阿里郎泰國月牙五更山西甘美蘭朝鮮走絳州山東蠟燭舞日本孟姜女哭長城山西飛來的花瓣民樂合奏猛聽的金鼓響小提琴獨奏紅旗頌小提琴協(xié)奏曲小步舞曲大提琴獨奏伏爾塔瓦河合唱查爾達(dá)什舞曲管弦樂合奏秋管弦樂合奏夢幻曲京劇穆桂英掛帥豐收鑼鼓板胡獨奏大進(jìn)展曲月牙五更填表格題名稱形狀、寫法〔以1為例〕時值〔以四分音符為一拍〕全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符記法讀法四二拍四三拍四四拍以幾分音符為一拍每小節(jié)