統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）-1

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）(學(xué)校

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

密封線內(nèi)不得答題)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

（時(shí)量：80分鐘總分：100分）

第一部分積累運(yùn)用（50分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

wèijièmànmièyōulǜpíjuàn

zāoyānɡkǔnbǎngdiāoxiànɡɡēbo

二、寫(xiě)同音字。（4分）

【zhī】（）體語(yǔ)言松（）球（）書(shū)識(shí)禮（）繁葉茂

【jīn】（）（）計(jì)較談古論（）（）碧輝煌（）疲力盡

三、選擇題（10分）

1、根據(jù)語(yǔ)境選擇“率"的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。(3分)

率：①帶領(lǐng)。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。

(1)母雞率領(lǐng)一群小雞在林中覓食。_________（）

(2)他是位率真的男孩，非常討人喜歡。___（）

(3)媽媽告訴我說(shuō)：“做事不要草率，要三思而后行。”（）

2、選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（3分）

堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)

（1）他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)（）地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！"

（2）小英雄雨來(lái)是個(gè)（）的孩子。

（3）青銅一直（）著今天要去鎮(zhèn)上。

3.下列成語(yǔ)和讀書(shū)求學(xué)無(wú)關(guān)的是()。(2分)

A.囊螢夜讀B.一片冰心C.鑿壁偷光D.手不釋卷

4、辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》中“清平樂(lè)”是()。(2分)

A.曲調(diào)B.題目C.格律D.詞牌名

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

一（）不（）茹（）飲（）血

無(wú)（）為（）（）折（）落

五、句子加工廠。（6分）

1幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來(lái)。(改為擬人句)

___________

2海上日出的景象很美。(改為感嘆句)

___________

3、留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景；校園里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景；___是風(fēng)景；___是風(fēng)景。(仿寫(xiě)句子)

六、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×?”。（8分）

1.《芙蓉樓送辛漸》用一個(gè)巧妙的互相映襯的比喻，來(lái)形容一種冰清玉潔、堅(jiān)持操守的品格。（）

2.《墨梅》盛贊了墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，這也是詩(shī)人盧綸的自我寫(xiě)照。___（）

3.《囊螢夜讀》這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要勤奮苦學(xué)，日后必有成就。（）

4.《小英雄雨來(lái)》講述了少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)而犧牲的故事。____________（）

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）

1古詩(shī)是文學(xué)殿堂里最美的精靈。古詩(shī)里有景:“籬落疏疏一徑深,____"是楊萬(wàn)里描寫(xiě)的暮春風(fēng)光；古詩(shī)里有動(dòng)物:羅隱的“采得百花成蜜后,_____”，為我們描寫(xiě)了小小蜜蜂身上的不平凡；古詩(shī)里有情:王冕的“不要人夸好顏色,_____"。

2英國(guó)的華茲華斯說(shuō):“詩(shī)是_____,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。”

3動(dòng)物的世界是奇妙的,我們了解了_的貓,_的母雞,_____的白鵝。

4在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，___"來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

5、你可以用“少年不知勤學(xué)苦,______”告誡一位認(rèn)為自己現(xiàn)在還小,學(xué)習(xí)時(shí)間還很多的同學(xué)。

第二部分閱讀天地（20分）

八、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（8分）

《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）片斷

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。

雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國(guó)人，

我們愛(ài)自己的祖國(guó)。"

鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！"

1.鬼子毒打雨來(lái)時(shí)的動(dòng)詞有：_____，從中看出鬼子的特點(diǎn)。（2分）

2.畫(huà)“______”的句子中，把扁鼻子軍官的手比作__________，表達(dá)了作者的（）之情。（填序號(hào)）（2分）

A.討厭B.憎惡C.悲哀

3.語(yǔ)段主要寫(xiě)了什么？（）（2分）

A.敵人毒打雨來(lái)，雨來(lái)寧死不屈。

B.敵人毒打雨來(lái)，還要把他拉出去槍斃。

4.通過(guò)這件事表現(xiàn)了雨來(lái)的什么精神？（2分）

____________

九、課外閱讀（12分）

“種"出石油

據(jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔镉?00億噸以上，只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前，全球綠色植物儲(chǔ)存的能量，大約相當(dāng)于8萬(wàn)億噸煤或800億噸石油?？梢哉f(shuō)，植物是一座巨大的儲(chǔ)油庫(kù)。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。研究表明，植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過(guò)程中，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。

眾所周知，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔铩＃ǎ┠軌蛞赃m當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜?lái)，我們（）可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主

美國(guó)的卡爾文教授，在一個(gè)人工石油植物種植場(chǎng)，種植了一種名叫“尤加利"的樹(shù)木。這種樹(shù)木的莖和種子中均含有這種可燃物質(zhì),1000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元！他的成功，推動(dòng)了全球?qū)κ椭参锏难芯俊?/p>

資料表明，美國(guó)現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬(wàn)平方米的能源植物速生林，英國(guó)已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園，瑞士已經(jīng)制訂出一個(gè)利用植物石油取代全國(guó)半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃?？梢哉f(shuō)，用不了多久，人類(lèi)將“種"出石油。

1.從下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。(2分)

倘若……就…即使……也只有……才…

2.石油為什么可以“種”出來(lái)用“"在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

3.從文中可知，“種”出來(lái)的石油有著_____________、兩方面的優(yōu)越性(2分)

4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。(2分)

A.綠色植物能源將很快取代石油能源

B.植物能源在燃燒過(guò)程中，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，因此，開(kāi)發(fā)綠色植物能源有利于環(huán)保

C.美國(guó)、法國(guó)、瑞士在綠色植物能源開(kāi)發(fā)方面已經(jīng)走在世界前列

5.畫(huà)“"的部分運(yùn)用了什么寫(xiě)法(2分)

6.讀完這篇文章，你有什么不懂的問(wèn)題打算如何解決(2分)

_________

第三部分習(xí)作舞臺(tái)。（30分）

十、習(xí)作

我們?cè)诼L(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)呢？請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)________”為題，把你學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)歷、體會(huì)與大家一同分享吧！注意：語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于350字。

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷參考答案

一、慰藉漫滅憂慮疲倦

遭殃捆綁雕像胳膊

二、肢脂知枝斤斤今金筋

三、1、（1）①（2）③（3）②

2、（1）堅(jiān)定（2）堅(jiān)強(qiáng)（3）堅(jiān)持

3.B

4、D

四、絲茍毛血能力枝花

五、1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。

2、海上日出的景象多美呀！

3、陽(yáng)光下一群奔跑的孩子夜空中一顆顆閃爍的星星

六、1.√2.×3.√4.×

七、1樹(shù)頭新綠未成陰為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜只留清氣滿乾坤

2強(qiáng)烈感情的自然流露

3性格古怪充滿母愛(ài)高傲

4.君子以自強(qiáng)不息

5、老來(lái)方知讀書(shū)遲

八、1.伸、扭、拉、抽、打、揪、擰、抓惡狠、毒辣

2.鷹的爪子B

3.A

4、表現(xiàn)了雨來(lái)機(jī)智勇敢、臨危不懼、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

九、1.倘若……就……

2.示例：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)可用重制查石的植物種很多，不少喬木灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)

3.成本低有利于環(huán)保

4.B

5.列數(shù)字，作比較。

6.示例：還有娜些能源可以取代石油我打算迪過(guò)查資料來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題

十、習(xí)作：略

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷命題說(shuō)明

（一）、命題思想

以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)建議為準(zhǔn)則、以《小學(xué)語(yǔ)文課程改革綱要》的要求為基準(zhǔn)、以四年級(jí)學(xué)段目標(biāo)為依據(jù)，本著以評(píng)價(jià)促實(shí)踐的目的進(jìn)行命題。

（二）、命題設(shè)計(jì)

1、考查范圍：四年級(jí)下冊(cè)一至八單元的內(nèi)容。

2、試卷結(jié)構(gòu)：這套語(yǔ)文試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)較完整，共包括“積累運(yùn)用"閱讀天地”“習(xí)作舞臺(tái)"三大版塊。答題時(shí)間為80分鐘，滿分為100分，考試內(nèi)容比例：“積累運(yùn)用”50分，“閱讀理解"20分，“習(xí)作表達(dá)”30分。

（三）、考試時(shí)間：80分鐘。

（四）、命題特點(diǎn)

本套試卷符合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，遵循學(xué)段目標(biāo)，難易適中，涵蓋全面。在考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，極具全面性。

（五）、命題分析

第一部分、積累與運(yùn)用：主要考查學(xué)生語(yǔ)言材料的積累和運(yùn)用水平。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

此題通過(guò)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的方式，既考查學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，又檢測(cè)了學(xué)生對(duì)本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的重要生字詞的掌握情況。

二、寫(xiě)同音字

此題考查對(duì)四年級(jí)學(xué)段目標(biāo)中要求掌握的同音易混生字的區(qū)分。

三、選擇題

1小題和2小題主要考查學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境理解字或詞語(yǔ)的意思。3小題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)成語(yǔ)的分析與理解程度。4小題主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌詞牌名的把握。

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

此題考查了學(xué)生對(duì)本冊(cè)要求掌握的四字詞語(yǔ)的掌握情況，

五、句子加工廠

此題對(duì)四年級(jí)要求掌握的重要句式轉(zhuǎn)變進(jìn)行考查，檢測(cè)學(xué)生對(duì)句式掌握的情況六、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×?”。

此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解情況。

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（8分）

“語(yǔ)文是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。"本題依據(jù)這一理念，采用在語(yǔ)境中考查的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)日積月累、古詩(shī)詞、課文內(nèi)容的靈活掌握情況。

第二部分：閱讀天地

此部分設(shè)計(jì)了兩大題，第一大題是課內(nèi)閱讀，出