七年級下冊 第四單元 15 驛路梨花 課時練習（含答案 解析）

七年級下冊第四單元15驛路梨花課時練習（含答案解析）驛路梨花課時作業(yè)

單選題

1.下面句子中沒有錯別字的一項是（）

A.起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的幕色中。

B.一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。

C.走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。

D.山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕漂落在我們身上。

2.下面標點符號使用有誤的一項是（）

A.他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人"。

B.用語的可簡而繁，近些年來大為流行，種類和花樣都很多，幾年前我在拙作《作文雜談》的“累贅拖沓”一章里曾談到。

C.從那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

D.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

3.下列加下劃線的字的注音及詞語書寫有誤的一項是（）

A.晦澀（huì）竹篾（miè）妥帖

B.商酌（zhuó）聚攏（lǒng）陡峭

C.譬如（pì）拖沓（dà）恍惚

D.繁碎（suì）村寨（zhài）教誨

4.下列詞語中加下劃線的字注音無誤的一項是（）

A.污穢（huì）校對（xiào）簡陋（lóu）誨人不倦（huì）

B.殷紅（yīn）矜持（jīn）燒灼（zhóu）悲天憫人（mǐn）

C.晌午（shǎng）亙古（gèng）愧作（zuó）深惡痛絕（wù）

D.震悚（sǒng）粗拙（zhuō）摯友（zhì）姍姍來遲（shān）

5.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.三星堆遺址考古再度發(fā)現(xiàn)的金面具，是三星堆迄今為止發(fā)現(xiàn)的完整金面具中體量最大的一件，其研究價值不言而喻。

B.隨著變異毒株奧密克戎在非洲被檢測出，全球受其感染的病例與日俱增，疫情防控絲毫不能放松。

C.美國擅自以“民主"的名義召集峰會，此舉扯掉了其自吹自擂的“美式民主”的遮羞布。

D.在學校運動會年級接力賽中，各班選手爭先恐后、前仆后繼，誓為班集體爭光。

6.下列句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①目前中國面臨的主要威脅仍然是德爾塔，奧密克戎是否會發(fā)展起來，需要接下來幾個星期的觀察。

②同時加速藥物的研發(fā)，加速新型高效疫苗的研發(fā)，推廣加強針的接種。

③非醫(yī)學干預主要包括阻斷傳播途徑，建議增強個人防護措施，注意社交距離，嚴格做好衛(wèi)生消毒工作，避免人群在公共場所集合等，必要時可以限制國際出行。

④面對奧密克戎，需要采取的措施有兩方面，一是非醫(yī)學干預，二是疫苗和藥物。

⑤奧密克戎是新冠病毒的最新變種，近期在博茨瓦納和南非等非洲國家蔓延擴散，世界衛(wèi)生組織已將其定性為最高級別的密切關注變異株。

A.①④②③⑤B.①⑤②④③C.⑤①④③②D.⑤①③②④

7.下列詞語解釋不正確的一項是（）

A.我們決定把小茅屋修葺一下。(修理房屋)

B.這么陡峭的山。(形容山勢直上直下)

C.消失在迷茫的暮色中。(廣闊而看不清的樣子)

D.夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步。(聽得不真切、不清楚)

二、書寫

8.根據(jù)拼音寫出漢字。

山zhài（）yì（）路mù（）色恍hū（）

陡qiào（）簡lòu（）yōu（）閑晶yíng（）

9.寫漢字。

yì（）路簡lòu（）竹miè（）

陡qiào（）恍hū（）

三、語言表達

10.交際語言中的謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中華文化自謙而敬人的特色。隨著社會的進步，有些謙辭和敬辭已不再適用，但不少仍有生命力，可是，在實際運用中，卻常有人用錯。下面就有兩個用錯的例子，請寫出它們的序號：__________

①請您明天一定光臨。

②小芳送朋友小勇一本書，并在扉頁上題：“小勇留念，小芳惠贈。"

③謝謝您的高見。

④請您拜讀一下我的大作。

11.在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話，要求：能揭示所選詞語的內涵，表達具體形象。

示例：

童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。

備選詞語：善良時光

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綜合性學習

12.七年級某班舉行主題為“自強”的實踐活動，請你參與。

（1）活動之前，班級為此出了一期以“自強"為主題的黑板報，其中的板塊小標題有“自強不息”“自強的內涵"等，請你為此再擬寫一個小標題。

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（2）活動過程中，全班同學被分為不同的小組，分組搜集、閱讀、整理有關“自強”的名言警句或名人事例。請你也試著寫出一句名言或一個事例。

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13.《驛路梨花》一文給我們生動地展示了雷鋒精神在祖國邊疆地區(qū)軍民中生根、開花、發(fā)揚光大的動人情景,為此班級決定開展“學習雷鋒精神"的綜合性實踐活動,請你積極參加并完成下列任務。

(1)閱讀下面的一段話,用一句話概括其主要內容。(不超過20字)

1962年,雷鋒由于一次意外,光榮犧牲。1963年3月5日,毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”,中央還把3月5日定為“學雷鋒紀念日"。今天,我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息、奮力拼搏的精神,依然需要顧全大局、忠于職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態(tài)度,依然需要相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融洽的良好社會風尚。而這一切,何嘗不是“雷鋒精神”所蘊含的豐富內涵呢那么學雷鋒應該怎么學當然是學習雷鋒的精神。學雷鋒的核心并不是做一些好人好事,而是人在社會中生存的一種普世價值觀的體現(xiàn)。其實,一聲真誠的問候、一句體貼的關心、一個善意的提醒、一次舉手之勞,都是道德自覺的生動體現(xiàn)。

答:_____________________

(2)為營造學雷鋒活動的氛圍,請你為班級擬寫一條宣傳標語。

答:_____________________

(3)班級準備辦一期以“學習雷鋒好榜樣"為主題的黑板報，其中有“雷鋒精神代代傳”“雷鋒的感人故事"兩個小版塊，請你再補充兩個小版塊。

答:_________________________________

(4)現(xiàn)在,社會上有一些人認為雷鋒精神已經(jīng)過時了。你是否同意這種觀點請用簡潔的語言闡述你的理由。

答:_________________________________

答案和解析

1.【答案】C

【解析】A項“幕色”應為“暮色”，

B項“竹蔑”應為“竹篾”，

D項“漂落”應為“飄落"。

2.【答案】D

【解析】D.選擇問句中間不用問號，D項中的第一個問號，應該改為逗號。

3.【答案】C

【解析】C.“拖沓”中“沓"應讀tà。

4.【答案】D

【解析】A.校jiào，陋lòu

B.殷yān，灼zhuó

C.亙gèn，怍zuò

5.【答案】D

【解析】本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。

解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。

選項ABC正確。

選項D有誤，“前仆后繼”意思是前面的人倒下了，后面的人跟著上，形容不怕犧牲，英勇奮斗。本句運用的場景不恰當。

故選D。

6.【答案】C

【解析】⑤句首先明確新的新冠病毒奧密克戎出現(xiàn)并在非洲國家蔓延；①句緊承⑤句說明我國疫情主要還是德爾塔，奧密克戎新病毒是否會發(fā)展有待觀察；④句說明應對新病毒奧密克戎的兩方面措施；③句緊承④句說明措施一的具體實施；②句緊承④句說明措施二的實施。

綜合以上分析，正確句序應為⑤①④③②。

故選C。

7.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查學生詞義的理解能力。詞語的意義在不同的語境里意義是不相同的，理解詞義要結合具體的語境具體分析。

【解答】

分析可知，D項詞語解釋有誤，“恍惚"的意思是仿佛。

故選D。

8.【答案】寨驛暮惚峭陋悠瑩

【解析】本題考查學生漢字字形和書寫能力。在平時的學習中，要注意觀察字形，通過形聲字的構成方式進行記憶；理解詞語的意思區(qū)別形似字，加強練習，達到鞏固的目的。書寫時還要注意其規(guī)范性。如mù色，根據(jù)形聲字的構成方式，應該和太陽有關，所以正確寫法為“暮”；陡qiào一般指山路坡度大，所以正確寫法為“峭"。

9.【答案】驛陋篾峭惚

【解析】本題考查學生漢字書寫能力。學生在學習和復習的過程中，對于常用字詞可以進行適當分類整理，尤其是誤讀誤寫字詞的積累，我們平時要經(jīng)常把積累的內容拿出來讀一讀，寫一寫。同時接近考試時要適當做一些強化訓練，以及時查漏補缺。漢字書寫的要求有：一是清晰，不能出現(xiàn)連筆或者字體模糊的情況，一定要寫正楷；二是美觀，注意字體的大小要勻稱，字與字之間的間距要恰當；三是準確，不能出現(xiàn)錯別字。本題要特別注意“驛、陋、篾、惚”的寫法。

10.【答案】②④

【解析】“惠贈"敬辭，指對方贈予（財物），多用于書信或交際場合，別人贈送給自己東西時，一般要說“謝謝惠贈”；“拜讀"指讀別人作品或書信的敬辭；“大作”敬辭，用于稱別人的作品。

11.【答案】示例：善良：善良是一種讓自己快樂地活著的心態(tài)，善良是在最孤獨的時候安慰自己的一劑良藥，善良是讓人看到希望的一縷陽光。

【解析】本題運用【仿寫句子五相法】。參考示例，內容設計合情合理即可。

12.【答案】（1）示例：華夏兒女當自強

（2）示例：名言：眼前多少難甘事，自古男兒當自強。（李咸用《送人》）

事例：祖逖聞雞起舞。祖逖是東晉時候的將領，他少有大志，為了報效國家，在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉，奮發(fā)圖強，力圖收復祖國河山。

【解析】略

13.【答案】(1)雷鋒精神的內涵及如何學雷鋒。

(2)(示例)學雷鋒