七下期中沖刺卷（四）（原卷版）【測(cè)試范圍：七下第1-11課】

2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期·期中沖刺卷（四）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：七年級(jí)歷史下冊(cè)第1—11課。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項(xiàng)是（

）A．民族大交融 B．從分裂到統(tǒng)一C．分封制盛行 D．經(jīng)濟(jì)重心南移2．有人說(shuō)，它仿佛一條巨龍盤(pán)踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；它屬于獨(dú)一無(wú)二的文化遺產(chǎn)，沉淀了興衰更迭的家國(guó)記憶，匯聚了千百年來(lái)勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是（

）A．胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊 B．運(yùn)河轉(zhuǎn)漕達(dá)都京，策馬春風(fēng)堤上行C．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) D．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青3．隋唐以前，中央只任命州、郡、縣的主要官員，其余則由長(zhǎng)官自己選用。隋唐以后，九品以上的官員一律改由中央任命，并將科舉制作為選拔官吏的主要制度。這一變化（

）A．降低了社會(huì)階層的流動(dòng)性 B．削弱了選官用人的嚴(yán)肅性C．關(guān)閉了世家子弟入仕途徑 D．加強(qiáng)了用人上的中央集權(quán)4．根據(jù)《唐朝人口統(tǒng)計(jì)表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（

）時(shí)間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬(wàn)人726年（唐玄宗開(kāi)元十四年）4141萬(wàn)人741年（唐玄宗開(kāi)元二十九年）4531萬(wàn)人A．唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣B．唐玄宗重視文教事業(yè)C．唐朝社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展D．唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策5．下圖書(shū)法作品中，“世”和“民”二字各缺一筆，這最有可能是（

）A．作者柳公權(quán)出現(xiàn)筆誤 B．為體現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)特色C．為了避唐太宗的名諱 D．地方對(duì)文物保護(hù)不力6．唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（

）A．進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B．嚴(yán)格考察官吏政績(jī)C．注重文教，編修經(jīng)籍 D．減輕人民勞役負(fù)擔(dān)7．下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場(chǎng)景是（

）A．唐太宗問(wèn)政于房玄齡 B．唐太宗接見(jiàn)吐蕃使者C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂8．唐三彩是盛唐氣象的一個(gè)縮影，它延續(xù)了秦漢以來(lái)彩塑的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（

）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播C．改進(jìn)與推廣 D．開(kāi)放與互鑒9．唐朝洛陽(yáng)設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)（

）A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市布局對(duì)稱(chēng) C．市民文化興盛 D．政治制度完備10．下圖是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方凈土變”中舞伎圖，圖中兩個(gè)舞伎戴寶石冠，穿石榴裙，揮舞長(zhǎng)巾相對(duì)而作胡旋舞。它可用于說(shuō)明唐朝（

）A．政治穩(wěn)定清明 B．文化包容開(kāi)放 C．?huà)D女地位低下 D．經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛11．下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段③的特征是A．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 B．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固12．“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上?；蚋杆雷游掌浔豢洗?，或取舍由于士卒，往往自擇將吏，號(hào)為留后’，以邀命于朝。”材料評(píng)述的是（

）A．春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸 B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C．東漢的外戚宦官專(zhuān)權(quán) D．唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)13．杜甫的詩(shī)反映了歷史的真實(shí)情況，故有“詩(shī)史”之稱(chēng)。下面兩首詩(shī)反映了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)狀況，其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是A．八王之亂 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)14．宋朝政府頒布了一系列關(guān)注民生的政策，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，救濟(jì)的對(duì)象包括孤寡老人、貧困人口等諸多無(wú)法自立的群體。專(zhuān)業(yè)的消防隊(duì)伍、巡夜隊(duì)伍也在京城建立（見(jiàn)下圖）?？梢?jiàn)，宋朝（

）A．經(jīng)濟(jì)重心和政治中心南移完成 B．儒家學(xué)說(shuō)和傳統(tǒng)節(jié)日備受歡迎C．城市管理和社會(huì)保障受到重視 D．民族交融和科舉取士范圍擴(kuò)大15．以下是某歷史老師整理的北宋的統(tǒng)治措施。這些措施（

）①派遣文臣擔(dān)任各地州縣的地方官②科舉及第后即予授官，且升遷比其他出身者便捷③宋太祖親自主持殿試，并成為制度④武將打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣A．扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端C．提高了宋朝軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的應(yīng)對(duì)能力 D．杜絕了地方和軍隊(duì)貪污腐化現(xiàn)象的發(fā)生16．蘇軾在元豐七年（1084年）創(chuàng)作《眉州遠(yuǎn)景樓記》，其中說(shuō)：“吾州之俗，有近古者三。其士大夫貴經(jīng)術(shù)而重氏族，其民尊吏而畏法，其農(nóng)夫合耦以相助。蓋有三代、漢、唐之遺風(fēng)，而他郡之所莫及也。”由此可知宋代眉州（

）A．重文尊法民風(fēng)淳樸 B．耕讀傳家人丁興旺C．社會(huì)和諧經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D．人民富裕生活優(yōu)雅17．哈佛大學(xué)教授艾利森說(shuō)，我也從中國(guó)智慧中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，比如1005年的澶淵之盟，交戰(zhàn)雙方提出，我們不能夠打敗對(duì)方，但可以商討一個(gè)條約，形成對(duì)抗的伙伴關(guān)系，在一些領(lǐng)域里激烈敵對(duì)，但在另外一些領(lǐng)域內(nèi)結(jié)為伙伴。艾利森對(duì)澶淵之盟的敘述（

）A．比較符合歷史史實(shí) B．完全違背歷史真相C．是研究澶淵之盟的重要史料 D．屬于惡意詆毀中國(guó)的言論18．據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號(hào)為岳武穆、岳太師等，并按照最高開(kāi)國(guó)將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱(chēng)為“平反昭雪”，以表達(dá)對(duì)岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（

）A．率軍抗金，精忠報(bào)國(guó) B．組織抗元，寧死不屈C．收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán) D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一19．宋高宗看到樓璹（shú）繪制的《耕織圖》，對(duì)此題材大為贊賞，專(zhuān)門(mén)召見(jiàn)了他，并將《耕織圖》宣示后宮，一時(shí)朝野傳頌。這表明南宋統(tǒng)治者（

）A．重用賢能 B．勸課農(nóng)桑 C．發(fā)展文教 D．勤于政事20．從《史記·貨殖列傳》記載的“楚越之地，地廣人（希）稀”，到南宋時(shí)流傳的“蘇湖熟，天下足”，這表明了江南地區(qū)（

）A．商業(yè)貿(mào)易發(fā)展超過(guò)前代 B．自然條件得到進(jìn)一步改善C．土地面積廣大人口稀少 D．農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展21．《全球通史》談到：“宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重大意義。”文中“商業(yè)革命”指（

）A．瓦子等娛樂(lè)場(chǎng)所出現(xiàn) B．工商業(yè)市鎮(zhèn)興起C．流通領(lǐng)域出現(xiàn)了紙幣 D．手工業(yè)工場(chǎng)涌現(xiàn)22．下圖是某位同學(xué)繪制的歷史示意圖，★代表的朝代是（

）A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝23．下圖為某朝代的都城平面示意圖。該朝代是（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝24．秦漢至唐主要依據(jù)自然界限來(lái)劃分行政區(qū)劃，而元代不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯(cuò)的格局，使地方喪失扼險(xiǎn)而守的地理?xiàng)l件。這種“打破”是為了（

）A．保護(hù)自然環(huán)境 B．方便信息傳遞C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．開(kāi)發(fā)江南地區(qū)第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共4小題，共52分）25．（12分）中國(guó)自古就是統(tǒng)一多民族國(guó)家，歷代王朝積極探索治國(guó)方略。閱讀材料，完成問(wèn)題。材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！铺冢?）據(jù)材料一，概括唐太宗的治國(guó)思想，在這一治國(guó)思想的指導(dǎo)下，他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)盛世局面，史稱(chēng)什么？（4分）材料二

中國(guó)人最重視華夷之辨，但唐朝完全相反。……唐太宗曾經(jīng)與大臣閑聊時(shí)說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母”認(rèn)為“胡人也是人”的觀念，終唐之世沒(méi)有改變……唐朝三百六十九位宰相中，有二十三位是胡族，玄宗所設(shè)置的十節(jié)度使全是胡將，禁軍中亦有胡卒……太宗抱定以德治之，使其成一家的觀念，任其與漢族雜居?！幾岳疃ㄒ弧吨腥A史綱》（2）材料二中的“中華”、“夷狄”各指什么？材料反映了唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？（4分）材料三今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢(qián)谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。

——蔡襄《端明集》（3）據(jù)材料三，概括北宋時(shí)期推行什么樣的國(guó)策？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)行這一國(guó)策產(chǎn)生的影響。（4分）26．（12分）古代中國(guó)對(duì)世界發(fā)展有著很積極的影響，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

出土于唐朝墓葬的文物(1)從材料一中你能從中獲取什么歷史信息？（2分）材料二

隋唐時(shí)期的中外交流，更為積極的表現(xiàn)是文化的相互影響……從商貿(mào)活動(dòng)到文化交流，形成了由內(nèi)向外——隋唐向周邊、由外向內(nèi)——周邊向隋唐的互動(dòng)、輻射，帶來(lái)了文化融合的多元格局?！幾栽婿吨腥A文明史·第三卷》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉一例史實(shí)證明唐朝時(shí)期中外交流形成了“由內(nèi)向外”的互動(dòng)。（2分）材料三

開(kāi)寶四年(971年)，宋太祖趙匡胤“置市舶司于廣州……”根據(jù)考古，東起日本，南到印尼，西到東非，甚至在非洲內(nèi)陸的津巴布韋都有宋代瓷器的發(fā)現(xiàn)……與宋代進(jìn)行通商的國(guó)家和地區(qū)有50個(gè)，其中宋代海舶直接到達(dá)的有20多個(gè)。——摘編自梁俏《宋代海外貿(mào)易特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)》(3)根據(jù)材料三，概括宋朝的對(duì)外貿(mào)易有什么特點(diǎn)？（4分）(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括影響中國(guó)古代對(duì)外交往的因素有哪些？（4分）27．（16分）妥善處理民族問(wèn)題，自古以來(lái)就是治國(guó)理政的大事。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

在隋唐以前，歷朝歷代的中原漢族統(tǒng)治者基本都把周邊的民族地區(qū)視之為蠻夷之地，把生活在周邊的民族地區(qū)的人民稱(chēng)之為蠻夷……但到了隋唐時(shí)期，尤其是從唐太宗開(kāi)始，民族思想就有了很大的轉(zhuǎn)變，開(kāi)放、兼容并蓄成為這一時(shí)期的特點(diǎn)?！幾猿剃悺短扑蝺沙褡尻P(guān)系的比較》(1)據(jù)材料一，概況指出“中原漢族統(tǒng)治者”民族思想出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學(xué)，舉一例說(shuō)明唐朝加強(qiáng)民族交往的方式。（6分）材料二

“澶淵之盟”簽訂后，遼宋維持了百年之久的和平局面?！捎陔p方關(guān)系惡化，宋朝封閉了榷場(chǎng)，西夏人迫切需要的茶與布匹等物資無(wú)法獲得，要求停戰(zhàn)求和、與宋重開(kāi)互市的愿望日益強(qiáng)烈。………入主中原后，女真貴族