2024屆河北省邯鄲市部分示范性高中高三三模語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024屆河北省邯鄲市部分示范性高中高三三模語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè)，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：網(wǎng)絡(luò)游戲從媒介融合意義上來(lái)說(shuō)是一種新興的藝術(shù)形式。在中西方藝術(shù)發(fā)展史上，繪畫(huà)、雕刻、建筑、音樂(lè)、文學(xué)、舞蹈、戲劇、影視號(hào)稱八大藝術(shù)，網(wǎng)絡(luò)游戲本身就是藝術(shù)與科技的結(jié)合。它打破了各個(gè)藝術(shù)門(mén)類之間的隔閡，體現(xiàn)了各門(mén)藝術(shù)的交融互滲，又有自己獨(dú)特的發(fā)展形式，所以被稱作第九藝術(shù)?；?dòng)性切入藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作過(guò)程，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的審美生成方式。著名導(dǎo)演陳可辛曾對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲給出見(jiàn)解：“一百年前剛剛出來(lái)的膠片，沒(méi)有人把它當(dāng)成一種藝術(shù)，好像是游樂(lè)場(chǎng)里玩的東西，結(jié)果電影變成了第八藝術(shù)?，F(xiàn)在大家看待網(wǎng)游也是一樣，覺(jué)得是小孩玩的，可能最后網(wǎng)游也會(huì)變成另一種電影藝術(shù)?！彼J(rèn)為網(wǎng)游很有可能成為電影的未來(lái)，因?yàn)樗軌蚴姑恳粋€(gè)觀眾都投入其中成為創(chuàng)作者。網(wǎng)絡(luò)游戲與文學(xué)的互相融合更為明顯。游戲內(nèi)容具有文學(xué)中的敘事要素，每一個(gè)游戲的設(shè)計(jì)都要求有一定的故事性，每一個(gè)角色都有設(shè)定的人物形象，人們可以在游戲經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)名山大川、奇花異草。網(wǎng)絡(luò)游戲采用傳統(tǒng)文化的武俠或者歷史題材；繪畫(huà)設(shè)計(jì)也包括水墨、油畫(huà)、卡通、寫(xiě)實(shí)等多種風(fēng)格；游戲音樂(lè)經(jīng)由玩家的推廣，迅速成為流行文化的一部分；游戲中的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言諸如菜鳥(niǎo)等，也深入到人們的日常生活。文學(xué)的認(rèn)識(shí)與審美功能，網(wǎng)絡(luò)游戲也都具備?！豆拍果愑啊贰渡C(jī)》《黑客帝國(guó)》等單機(jī)游戲已經(jīng)成功地改編成電影，充分說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)游戲的敘事性程度很高。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)游戲和傳統(tǒng)文學(xué)接壤的中間地帶，其內(nèi)容原創(chuàng)性使得它處于整個(gè)娛樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的上游。好的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)積累了足夠的人氣和口碑，于是同名的網(wǎng)絡(luò)游戲和影視改編便成為它的衍生品。在以版權(quán)為中心的全媒體娛樂(lè)傳播時(shí)代，影視、動(dòng)漫、文學(xué)、游戲等各種藝術(shù)方式的傳播和營(yíng)銷都是以內(nèi)容為王，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)游戲必須有一個(gè)吸引人的好故事，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的玄幻、盜墓、武俠、歷史等題材，先天具有改編的親和力。以作者IP為中心的全媒體傳播模式，更有助于網(wǎng)絡(luò)游戲和文學(xué)要素的互動(dòng)。應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)游戲和文學(xué)小說(shuō)也有很大的不同。前者是動(dòng)態(tài)的文本，而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)是靜態(tài)的文本。網(wǎng)絡(luò)游戲是羅蘭·巴爾特所說(shuō)的“可寫(xiě)的文本”，它是敞開(kāi)的，由于增加了玩家的參與和互動(dòng)，更加具有偶然性和不可控性，也增加了新奇的魅力。畢竟，想象一個(gè)故事和親自去參與構(gòu)建一個(gè)故事的體驗(yàn)是完全不同的。文學(xué)鑒賞中，文本的空白點(diǎn)需要讀者用想象去填充；在網(wǎng)絡(luò)游戲中，手中的棋子、腳下的路、前面的坎兒需要玩家通過(guò)技巧與合作去實(shí)現(xiàn)跨越，因此也更增加了挑戰(zhàn)性和冒險(xiǎn)意味。對(duì)于文學(xué)讀者而言，一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特；對(duì)于游戲玩家來(lái)說(shuō)，一千個(gè)哈姆雷特可以死而復(fù)活一千次。正如游戲是人的天性，也許好斗也是人的本性，就在不死的渴望與無(wú)窮的斗爭(zhēng)中，玩家體驗(yàn)到了自身的存在感。雖然同是以青年人為主，但是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者和網(wǎng)絡(luò)游戲玩家這兩個(gè)受眾群體很難重合。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅是我們這個(gè)富足時(shí)代的文化表征，也是我們這個(gè)危機(jī)時(shí)代的精神癥候。《2014年中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2014年中國(guó)游戲市場(chǎng)收入1144.8億元，用戶數(shù)量突破5億。在一個(gè)號(hào)稱綠色GDP、新興陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)、吸引了越來(lái)越多的國(guó)民的文化娛樂(lè)項(xiàng)目，游戲設(shè)計(jì)者的價(jià)值觀并非無(wú)足輕重。暴力殺伐、弱肉強(qiáng)食，專制等級(jí)、金錢(qián)美女、勝者為王，網(wǎng)絡(luò)世界是現(xiàn)實(shí)世界的投射，它雖然投合了人們潛意識(shí)的欲望，然而在這樣的游戲時(shí)光里，人們除了消磨時(shí)間、消耗精力和金錢(qián)，還能得到什么？網(wǎng)絡(luò)游戲看上去在以新媒介的方式延續(xù)文學(xué)的夢(mèng)想，但是它和文學(xué)閱讀培養(yǎng)的自主意識(shí)和公共精神卻背道而馳，它正在把哈貝馬斯所說(shuō)的“文學(xué)閱讀的公眾”變成“文學(xué)消費(fèi)的公眾”。在這一點(diǎn)上，網(wǎng)絡(luò)游戲具有某種沉淪的品質(zhì)，恰是對(duì)文學(xué)啟蒙夢(mèng)想的背叛。在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，如果只相信實(shí)力和技巧，一味漠視價(jià)值和精神，那么我們離娛樂(lè)至死的“美麗新世界”也就越來(lái)越近了。（摘編自劉劍《夢(mèng)想的延伸與背叛——新媒介時(shí)代網(wǎng)絡(luò)游戲與文學(xué)的關(guān)系》）材料二：近日，國(guó)家新聞出版署就《網(wǎng)絡(luò)游戲管理辦法（草案征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求意見(jiàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲出版經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)防沉迷責(zé)任、保護(hù)未成年人權(quán)益提出了明確要求。相關(guān)責(zé)任主體應(yīng)以這些法規(guī)的落地或規(guī)章的制定為契機(jī)，推動(dòng)小程序游戲進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷監(jiān)管范圍，明確小程序游戲的性質(zhì)、范圍，明確監(jiān)管的標(biāo)準(zhǔn)，明確游戲運(yùn)營(yíng)商以及社交、短視頻網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商在審查游戲內(nèi)容、建立防沉迷機(jī)制、加強(qiáng)身份驗(yàn)證、限制游戲時(shí)間等方面的責(zé)任，給小程序游戲套上“反沉迷緊箍”。監(jiān)管部門(mén)則應(yīng)加強(qiáng)體驗(yàn)式監(jiān)督檢查，通過(guò)約談、查處、限期整改、下架、曝光等手段倒逼相關(guān)運(yùn)營(yíng)商增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，積極履行保護(hù)未成年人權(quán)益的責(zé)任。同時(shí)，家庭、學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的關(guān)注，教育、監(jiān)督、引導(dǎo)未成年人有節(jié)制地接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮“泥潭”。1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)游戲作為藝術(shù)與科技的結(jié)合，具有互動(dòng)性切入藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作過(guò)程的審美生成方式，有可能成為電影的未來(lái)。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)處于整個(gè)娛樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的上游，很多題材先天具有改編的親和力，再加上全媒體傳播模式，都有助于網(wǎng)絡(luò)游戲和文學(xué)要素的互動(dòng)。C.羅蘭·巴爾特之所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲是“可寫(xiě)的文本”，是因?yàn)樗哂袑徝啦町愋?，增加了玩家的參與和互動(dòng)，更加具有偶然性和不可控性。D.作者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)世界是現(xiàn)實(shí)世界的投射，網(wǎng)絡(luò)游戲如果一味追求技術(shù)和實(shí)力，而漠視價(jià)值和精神，將走向背叛文學(xué)啟蒙夢(mèng)想的道路。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.從材料一第一段的內(nèi)容可以看出，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展前景還是比較樂(lè)觀的，它能夠打破各個(gè)藝術(shù)門(mén)類之間的隔閡，又有自己獨(dú)特的發(fā)展形式。B.“網(wǎng)絡(luò)游戲的敘事性程度很高”，可以從“網(wǎng)絡(luò)游戲多采用傳統(tǒng)文化的武俠或者歷史題材”“單機(jī)游戲已經(jīng)成功地改編成電影”中得到證明。C.好的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品能夠憑借其獨(dú)特的原創(chuàng)性、娛樂(lè)性與互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，積累足夠的人氣和口碑，形成以作者IP為中心的全媒體傳播模式。D.為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲管理，監(jiān)管部門(mén)要明確監(jiān)管范圍，增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，積極履行保護(hù)未成年人權(quán)益的責(zé)任。3.下列選項(xiàng)，最符合材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.最新發(fā)布的《2023年中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，今年國(guó)內(nèi)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷售收入首次突破3000億關(guān)口，用戶規(guī)模再創(chuàng)新高，達(dá)到6.68億。B.近日，國(guó)家新聞出版署發(fā)布了新批準(zhǔn)的105款國(guó)產(chǎn)游戲版號(hào)，單次審批數(shù)量首次突破百款，所涵蓋的游戲企業(yè)范圍也更廣。C.2023年，網(wǎng)易游戲升級(jí)旗下人臉識(shí)別系統(tǒng)，推出AI未成年保護(hù)巡邏技術(shù)，24小時(shí)深度參與未成年保護(hù)工作的全流程。D.大量網(wǎng)絡(luò)小游戲規(guī)避了“青少年模式”，游離于防沉迷系統(tǒng)之外，給未成年人提供了玩游戲的捷徑，打開(kāi)了另一扇游戲之門(mén)。4.認(rèn)真閱讀圖表，下列對(duì)圖表信息解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我國(guó)于2021年正式落地實(shí)施的未成年人防沉迷新規(guī)，給游戲用戶規(guī)模增長(zhǎng)帶來(lái)了一定阻礙。B.中國(guó)游戲用戶規(guī)模已經(jīng)連續(xù)三年同比增長(zhǎng)都小于1%，這對(duì)于游戲企業(yè)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好的信號(hào)。C.截止2023年年底，我國(guó)游戲用戶規(guī)模為6.68億，同比增長(zhǎng)0.61%，達(dá)到歷史新高點(diǎn)。D.2022年游戲用戶群體規(guī)模同比縮減0.33%，用戶增長(zhǎng)紅利完全消失，行業(yè)進(jìn)入用戶規(guī)模存量競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期。5.近期，學(xué)校將組織以“網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊/弊大于利”為主題的辯論賽，作為辯手，你將出席論辯現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)依據(jù)材料，簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?.C2.D3.C4.D5.示例一：我方認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊”。①網(wǎng)絡(luò)游戲作為藝術(shù)與科技的結(jié)合，既能給我們帶來(lái)藝術(shù)審美的享受，也能提高我們的智力、創(chuàng)造力和反應(yīng)力；②網(wǎng)絡(luò)游戲具有文學(xué)中的敘事要素，我們可以在游戲經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)異域風(fēng)情、名山大川、奇花異草等，被好故事吸引，延續(xù)了我們的文學(xué)夢(mèng)想；③網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩家通過(guò)技巧與合作去實(shí)現(xiàn)跨越，可以增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；④網(wǎng)絡(luò)游戲可以使我們?cè)跓o(wú)窮的斗爭(zhēng)中，體驗(yàn)到自身的存在感和成就感；⑤作為號(hào)稱綠色GDP、新興陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)收入不菲，展示了巨大的商業(yè)價(jià)值和國(guó)際影響力。示例二：我方認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利”。①隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲互動(dòng)性、沉浸性、仿真性更強(qiáng)，對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力，容易使我們沉迷其中，產(chǎn)生心理依賴；②長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)導(dǎo)致我們的身體出現(xiàn)健康問(wèn)題；③長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)業(yè)或工作，甚至導(dǎo)致社交隔離和心理健康問(wèn)題；④在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，如果我們只相信實(shí)力和技巧，一味漠視價(jià)值和精神，那么我們除了消磨時(shí)間、消耗精力和金錢(qián)，將一無(wú)所獲?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“是因?yàn)樗哂袑徝啦町愋浴卞e(cuò)誤。原文說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲是“可寫(xiě)的文本”，是因?yàn)椤八浅ㄩ_(kāi)的”；而下文的“對(duì)于文學(xué)讀者而言，一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特”，說(shuō)的是文學(xué)閱讀“具有審美差異性”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“監(jiān)管部門(mén)要明確監(jiān)管范圍，增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，積極履行保護(hù)未成年人權(quán)益的責(zé)任”錯(cuò)誤。在《網(wǎng)絡(luò)游戲管理辦法（草案征求意見(jiàn)稿）》中，“監(jiān)管部門(mén)則應(yīng)加強(qiáng)體驗(yàn)式監(jiān)督檢查，通過(guò)約談、查處、限期整改、下架、曝光等手段倒逼相關(guān)運(yùn)營(yíng)商增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，積極履行保護(hù)未成年人權(quán)益的責(zé)任?！蔽闹姓f(shuō)的是相關(guān)運(yùn)營(yíng)商增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，積極履行保護(hù)未成年人權(quán)益的責(zé)任。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二的核心內(nèi)容是“網(wǎng)絡(luò)游戲管理辦法”，涉及三個(gè)方面：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲出版經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)防沉迷責(zé)任、保護(hù)未成年人權(quán)益提出了明確要求；二是監(jiān)管部門(mén)則應(yīng)加強(qiáng)體驗(yàn)式監(jiān)督檢查；三是家庭、學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的關(guān)注。C項(xiàng)與第一個(gè)方面的內(nèi)容相關(guān)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解并分析圖表的能力。D.“用戶增長(zhǎng)紅利完全消失”，說(shuō)法太絕對(duì)。從圖可見(jiàn)，2023年游戲用戶群體規(guī)模同比增長(zhǎng)了0.61%，游戲用戶增長(zhǎng)紅利還是存在的，用“幾乎消失”更為嚴(yán)謹(jǐn)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。示例一：我方認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊”。①結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)游戲本身就是藝術(shù)與科技的結(jié)合。它打破了各個(gè)藝術(shù)門(mén)類之間的隔閡，體現(xiàn)了各門(mén)藝術(shù)的交融互滲，又有自己獨(dú)特的發(fā)展形式，所以被稱作第九藝術(shù)?；?dòng)性切入藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作過(guò)程，成為網(wǎng)絡(luò)游戲的審美生成方式”可知，網(wǎng)絡(luò)游戲作為藝術(shù)與科技的結(jié)合，既能給我們帶來(lái)藝術(shù)審美的享受，也能提高我們的智力、創(chuàng)造力和反應(yīng)力。②結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)游戲與文學(xué)的互相融合更為明顯。游戲內(nèi)容具有文學(xué)中的敘事要素，每一個(gè)游戲的設(shè)計(jì)都要求有一定的故事性，每一個(gè)角色都有設(shè)定的人物形象，人們可以在游戲經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)名山大川、奇花異草”可知，網(wǎng)絡(luò)游戲具有文學(xué)中的敘事要素，我們可以在游戲經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)異域風(fēng)情、名山大川、奇花異草等，被好故事吸引，延續(xù)了我們的文學(xué)夢(mèng)想。③結(jié)合“在網(wǎng)絡(luò)游戲中，手中的棋子、腳下的路、前面的坎兒需要玩家通過(guò)技巧與合作去實(shí)現(xiàn)跨越”可知，網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩家通過(guò)技巧與合作去實(shí)現(xiàn)跨越，可以增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。④結(jié)合“正如游戲是人的天性，也許好斗也是人的本性，就在不死的渴望與無(wú)窮的斗爭(zhēng)中，玩家體驗(yàn)到了自身的存在感”可知，網(wǎng)絡(luò)游戲可以使我們?cè)跓o(wú)窮的斗爭(zhēng)中，體驗(yàn)到自身的存在感和成就感。⑤結(jié)合“在一個(gè)號(hào)稱綠色GDP、新興陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)、吸引了越來(lái)越多的國(guó)民的文化娛樂(lè)項(xiàng)目，游戲設(shè)計(jì)者的價(jià)值觀并非無(wú)足輕重”可知，作為號(hào)稱綠色GDP、新興陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)收入不菲，展示了巨大的商業(yè)價(jià)值和國(guó)際影響力。示例二：我方認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利”。①結(jié)合“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅是我們這個(gè)富足時(shí)代的文化表征，也是我們這個(gè)危機(jī)時(shí)代的精神癥候”可知，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲互動(dòng)性、沉浸性、仿真性更強(qiáng)，對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力，容易使我們沉迷其中，產(chǎn)生心理依賴。②結(jié)合“近日，國(guó)家新聞出版署就《網(wǎng)絡(luò)游戲管理辦法（草案征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求意見(jiàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲出版經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)防沉迷責(zé)任、保護(hù)未成年人權(quán)益提出了明確要求”可知，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)導(dǎo)致我們的身體出現(xiàn)健康問(wèn)題。③結(jié)合“家庭、學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的關(guān)注，教育、監(jiān)督、引導(dǎo)未成年人有節(jié)制地接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮‘泥潭’”可知，長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)業(yè)或工作，甚至導(dǎo)致社交隔離和心理健康問(wèn)題。④結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)游戲具有某種沉淪的品質(zhì)，恰是對(duì)文學(xué)啟蒙夢(mèng)想的背叛。在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，如果只相信實(shí)力和技巧，一味漠視價(jià)值和精神，那么我們離娛樂(lè)至死的‘美麗新世界’也就越來(lái)越近了”可知，在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，如果我們只相信實(shí)力和技巧，一味漠視價(jià)值和精神，那么我們除了消磨時(shí)間、消耗精力和金錢(qián)，將一無(wú)所獲。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青銅殘片【注】劉醒龍①“他們要來(lái)貼封條了。”聽(tīng)此一說(shuō)，馬躍之趕緊掏出手機(jī)，將收藏室陳列柜中的器物都一一拍下來(lái)。馬躍之正在分秒必爭(zhēng)，梅玉帛和兩個(gè)穿著深色西裝的男人走了進(jìn)來(lái)。梅玉帛和顏悅色地請(qǐng)馬躍之將想拍的照片拍完，還特地告訴一起來(lái)的兩個(gè)男人，馬躍之是楚學(xué)院頂級(jí)的考古專家，等馬先生拍完照了，他們?cè)匍_(kāi)始工作。時(shí)間不長(zhǎng)，馬躍之拍照完畢。女人這才讓手下的人學(xué)著馬躍之的模樣，將屋子里的各種器物一一拍照。別人都在忙，梅玉帛也沒(méi)有閑著，發(fā)現(xiàn)有自己感興趣的器物就會(huì)親自細(xì)細(xì)看過(guò)，然后精心擺好位置，讓別人拍照。一般情況下，梅玉帛興趣很濃時(shí)也一聲不吭。只有一次例外，梅玉帛拿起一塊青銅殘片，放到眼前?！傲瞬坏?！”梅玉帛不由自主地叫出聲來(lái)。聲音極輕，像是不想讓別人聽(tīng)見(jiàn)。馬躍之心里一震，如同苦思冥想之際，聽(tīng)到一只湖鷗飛來(lái)窗臺(tái)后的一聲?shū)Q叫；又像那種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ父校谟深^頂穿過(guò)心臟直達(dá)涌泉。那塊青銅殘片，馬躍之也注意過(guò)，上面有一個(gè)很像現(xiàn)代人寫(xiě)的“豕”字去掉上面一橫的殘缺圖形。當(dāng)然，兩周時(shí)期的“豕”字不是這樣寫(xiě)的。兩周時(shí)期的青銅殘片上，這種殘缺不全的圖形時(shí)有發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是某種符號(hào)的局部或某個(gè)文字的局部，都是有可能的。面對(duì)青銅殘片，梅玉帛一聲“了不得”將馬躍之的記憶殘片激活了，不得不用手撫摸一下額頭，才使自己的心潮平靜下來(lái)。梅玉帛與同事退出收藏室，將那扇門(mén)鎖好，拿出事先準(zhǔn)備好的兩張封條，上下交叉地貼在上面。幾天后，馬躍之給梅玉帛打電話。他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，自己想研究一下存放在水務(wù)局收藏室的那些出土器物。梅玉帛同樣直截了當(dāng)?shù)鼗卮?，?duì)于馬先生這樣的學(xué)術(shù)權(quán)威，紀(jì)委工作的有關(guān)規(guī)定也是可以變通的。梅玉帛要他到楚學(xué)院門(mén)口等著，十分鐘后有車來(lái)接，送他去水務(wù)局。到了水務(wù)局，梅玉帛親手將那扇小門(mén)上的封條撕下來(lái)，開(kāi)了鎖，放馬躍之進(jìn)屋，讓他放開(kāi)手腳進(jìn)行研究。當(dāng)然有限制條件：為了避免節(jié)外生枝，這扇小門(mén)必須從外面鎖上，到時(shí)間再由梅玉帛親手打開(kāi)。前次來(lái)這屋，馬躍之第一眼看見(jiàn)的是一只鼎耳。再次來(lái)這屋，馬躍之的目光直接跳過(guò)這只鼎耳。只要是楚學(xué)院的人，都會(huì)像馬躍之那樣，一眼看過(guò)了，絕對(duì)不會(huì)再看第二眼。面前的這只鼎耳是筆直的，如此造型百分百不是從楚鼎上掉落的。在楚學(xué)院的人看來(lái)，楚鼎才是兩周時(shí)期整個(gè)東方世界乃至以青銅文化為標(biāo)志的同一階段人類社會(huì)最有藝術(shù)氣質(zhì)的器物。那種用最不起眼的弧度，在鼎身中部做成一段束腰，再配上一對(duì)稍稍有些弧形、宛若向外飄飛的鼎耳，構(gòu)建出楚鼎獨(dú)特氣韻的弧線，具備了人性中不能缺少的、漫不經(jīng)心的自由和自然天成的約束。③馬躍之的目光依然落在那只青銅鼎耳上，眼前卻忽然閃出一派輝煌。馬躍之十分熟悉這種輝煌，這種輝煌曾被他看成是這個(gè)星球上最美麗動(dòng)人的景象。馬躍之低頭看了看手表，離與梅玉帛約好的時(shí)間還有二十分鐘。再過(guò)十九分鐘，馬躍之就要利用梅玉帛來(lái)之前的最后一分鐘做一件事。為了做這件事，他才找上梅玉帛，一個(gè)人悄悄來(lái)到這間小屋。昨晚，在水務(wù)局輸水管線改造工地上發(fā)現(xiàn)的青銅殘片，馬躍之帶回了家，經(jīng)過(guò)清理，上面的圖形變成深深銘刻在心里的大半個(gè)“田”字形。之所以是大半個(gè)“田”字形，而不是大半個(gè)“田”字，是因?yàn)榍嚆~殘片上的“田”，缺了右邊的一豎。馬躍之的內(nèi)心深處浮現(xiàn)出盛行于兩周時(shí)期楚地的文字，那些文字的字體呈方形，結(jié)構(gòu)緊密，平緩流暢，筆畫(huà)勻稱，平入順出，宛如云楚大澤，雖無(wú)波洶浪涌，自有遒勁挺拔之勢(shì)。馬躍之用盡全身力氣不讓自己天馬行空般胡亂猜想，還是有思想的碎片偶爾冒出來(lái)，頑強(qiáng)地指向那間小屋的另一塊青銅殘片。十九分鐘一到，馬躍之將手伸進(jìn)口袋，掏出早上出門(mén)時(shí)用面巾紙包好的青銅殘片，毫不猶豫地放到已經(jīng)放著幾塊青銅殘片的五號(hào)柜的隔板上，又從另一只口袋里掏出一張紙條，按照其他青銅殘片的樣子，放置在剛剛放下的青銅殘片前面。馬躍之從進(jìn)這間屋子起，就在設(shè)想如何做好這件事，真的動(dòng)起手來(lái)，連半分鐘時(shí)間都不要，只用了二十幾秒。還剩下三十幾秒時(shí)，馬躍之忍不住將剛剛放下的青銅殘片用右手拿起來(lái)，再用左手拿起那塊曾經(jīng)讓梅玉帛輕輕叫了一聲“了不得”的青銅殘片，兩塊合到一起，竟然完全吻合，仿佛自然天成，更似與生俱來(lái)。彼此包容，沒(méi)有丁點(diǎn)兒排斥的兩塊青銅殘片拿在馬躍之手里，他再次聽(tīng)到“了不得”的輕輕叫聲。④梅玉帛只叫了一聲，馬躍之再次聽(tīng)到的是三聲。第一聲“了不得”是輕輕的。第二聲“了不得”是很輕的。第三聲“了不得”是與空氣一起顫動(dòng)的那種微微的輕。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、仿佛是天邊傳來(lái)的三聲“了不得”，讓馬躍之拿著兩塊青銅殘片癡癡地站了十幾分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原先設(shè)計(jì)的一分鐘。終于明白過(guò)來(lái)的馬躍之趕緊放下兩塊青銅殘片，端坐在沙發(fā)上，等著梅玉帛開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。這種端坐姿勢(shì)保持了五分鐘，又五分鐘，再五分鐘，仍不見(jiàn)梅玉帛來(lái)開(kāi)門(mén)。之后的時(shí)間里，馬躍之不再保持端坐的姿勢(shì)，人一放松，加上到了午后一點(diǎn)，是最犯困的時(shí)候，他安心地小睡了一場(chǎng)。迷糊之際，馬躍之做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)年輕男子拿著一塊青銅殘片，一個(gè)年輕女子也拿著一塊青銅殘片，二人在山野間嬉笑奔跑。到一處水渠邊，兩人各自將手里的青銅殘片清洗干凈，然后小心翼翼地拼接在一起。青銅殘片上兩個(gè)殘缺的圖形，頓時(shí)整合成一個(gè)字。女子將兩塊青銅殘片拿在手里，說(shuō)自己認(rèn)識(shí)這個(gè)字，男子要女子說(shuō)出來(lái)。女子害羞地不肯說(shuō)，男子假裝生氣，伸手要自己的那塊青銅殘片。女子連忙跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)，要將這個(gè)字刻在自己的心上。男子說(shuō)刻在心上連女子自己都看不見(jiàn)，不如刻在手臂上?！咀ⅰ课谋菊幾浴度嗣裎膶W(xué)》2024年第2期長(zhǎng)篇小說(shuō)《聽(tīng)漏》，故事背景是文物專家馬躍之在水務(wù)局收藏室參觀出土文物時(shí)，水務(wù)局副局長(zhǎng)陸長(zhǎng)林因涉嫌違紀(jì)被紀(jì)委工作人員帶走談話。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)頭部分，梅玉帛等紀(jì)委工作人員查封了水務(wù)局收藏室，是因?yàn)轳R躍之拍照的出土器物有著巨大的文物價(jià)值。B.馬躍之提要求“直截了當(dāng)”，是因?yàn)樗芯砍鐾廖奈?；梅玉帛的回?fù)同樣“直截了當(dāng)”，體現(xiàn)了她對(duì)專家研究工作的支持。C.從馬躍之對(duì)楚鼎束腰設(shè)計(jì)和鼎耳造型的贊賞可知，他不僅熱愛(ài)青銅文化，而且欣賞人性中自由和約束的平衡。D.結(jié)尾的夢(mèng)境，暗示馬躍之知曉了兩塊青銅殘片拼合在一起的古文字，進(jìn)而猜測(cè)這兩個(gè)殘片可能與青銅重器有關(guān)。7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①獨(dú)句成段，起到了吸引讀者注意力的作用，也使馬躍之的行動(dòng)突然緊張起來(lái)。B.句子②中的“涌泉”指腳心的涌泉穴，這句話用來(lái)形容馬躍之記憶被激活的通透感。C.句子③語(yǔ)義上與上段文字緊密相連，強(qiáng)調(diào)眼前的青銅鼎耳再現(xiàn)了兩周文化的輝煌。D.句子④中兩人的不同反映，旨在突出這三聲“了不得”可能是馬躍之自己心底的贊嘆。8.文中記述了馬躍之把工地發(fā)現(xiàn)的青銅殘片放到收藏室的具體過(guò)程，請(qǐng)加以梳理概括。9.小說(shuō)中，作者是如何描寫(xiě)兩塊青銅殘片承載著深厚的文化底蘊(yùn)的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】6.C7.C8.①馬躍之先把工地發(fā)現(xiàn)的青銅殘片帶回家清理，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)它與收藏室的另一塊青銅殘片相似；②然后打電話給梅玉帛，借口想要研究一下存放在收藏室的那些出土器物，來(lái)到了收藏室；③選定時(shí)間，將自己帶來(lái)的青銅殘片和寫(xiě)好的紙條放到收藏室五號(hào)柜的隔板上；④之后將兩塊青銅殘片拿到手里，合到一起，感慨良久；⑤最后，又趕緊把兩塊青銅殘片放下了。9.①正面描寫(xiě)。根據(jù)兩塊青銅殘片上殘缺不全的圖形，考古專家馬躍之的內(nèi)心深處浮現(xiàn)出盛行于兩周時(shí)期楚地文字的特點(diǎn)，可見(jiàn)它們可能承載著兩周時(shí)期的文化底蘊(yùn)。②側(cè)面烘托。先是梅玉帛輕輕贊嘆“了不得”，后是馬躍之連續(xù)三聲贊嘆“了不得”，并癡癡地站了十幾分鐘，通過(guò)人物的反應(yīng)側(cè)面烘托它們的文化底蘊(yùn)不同凡響。③夢(mèng)境聯(lián)想。在馬躍之的夢(mèng)境里，古代的年輕男女將手中的青銅殘片拼接在一起，上面的文字似乎承載著人類美好的情感追求。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。A．“是因?yàn)轳R躍之拍照的出土器物有著巨大的文物價(jià)值”強(qiáng)加因果。聯(lián)系上下文可見(jiàn)，查封收藏室前，梅玉帛等人還不清楚里面的藏品，也無(wú)法判斷這些出土器物的價(jià)值；結(jié)合注釋看，查封收藏室，應(yīng)該與“水務(wù)局副局長(zhǎng)陸長(zhǎng)林因涉嫌違紀(jì)被紀(jì)委工作人員帶走談話”有關(guān)。B．“馬躍之提要求‘直截了當(dāng)’，是因?yàn)樗芯砍鐾廖奈铩卞e(cuò)。馬躍之說(shuō)“自己想研究一下存放在水務(wù)局收藏室的那些出土器物”，其實(shí)是借口?！盀榱俗鲞@件事，他才找上梅玉帛，一個(gè)人悄悄來(lái)到這間小屋。”“馬躍之從進(jìn)這間屋子起，就在設(shè)想如何做好這件事”“這件事”指的是把自己手中的青銅殘片放到收藏室。D．從夢(mèng)境看，“進(jìn)而猜測(cè)這兩個(gè)殘片可能與青銅重器有關(guān)”表述不當(dāng)，結(jié)尾的夢(mèng)境只是馬躍之對(duì)古代生活的浪漫想象，與青銅重器無(wú)關(guān)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C．“眼前的青銅鼎耳再現(xiàn)了兩周文化的輝煌”錯(cuò)，從原文“面前的這只鼎耳是筆直的，如此造型百分百不是從楚鼎上掉落的”可見(jiàn)，馬躍之認(rèn)為代表兩周文化輝煌的是楚鼎，并不是“眼前的青銅鼎耳”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文本重要段落的能力。馬躍之先把水務(wù)局線改造工地時(shí)發(fā)現(xiàn)的青銅殘片，帶回了家，清理后發(fā)現(xiàn)，青銅殘上面的圖形變成大半個(gè)‘田’字形……他的思想指向小屋里另一塊青銅殘片，即他發(fā)現(xiàn)這塊青銅殘片與收藏室的另一塊相似；接著，馬躍之給梅玉帛打電話，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)自己想研究一下存放在水務(wù)局收藏室的那些出土器物，梅玉帛同意了，他進(jìn)入收藏室；然后，馬躍之“掏出早上出門(mén)時(shí)用面巾紙包好的青銅殘片，毫不猶豫地放到已經(jīng)放著幾塊青銅殘片的五號(hào)柜的隔板上?！敝?，他又拿起剛放下的青銅殘片和收藏室的那塊青銅殘片，“兩塊合到一起，竟然完全吻合”，馬躍之感慨良久；最后，馬躍之明白過(guò)來(lái)后，他趕緊放下兩塊青銅殘片?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的手法的能力。（1）文中說(shuō)收藏室的青銅殘片上面有一個(gè)很像現(xiàn)代人寫(xiě)的“豕”字去掉上面一橫的殘缺圖形，水務(wù)局改造工地上發(fā)現(xiàn)的青銅殘片上刻的是大半個(gè)“田”字圖形，讓考古專家馬躍之的內(nèi)心浮現(xiàn)出盛行于兩周時(shí)期楚地文字的特點(diǎn)——字體呈方形，結(jié)構(gòu)緊密，平緩流暢，筆畫(huà)勻稱，平入順出，宛如云楚大澤，雖無(wú)波洶浪涌，自有遒勁挺拔之勢(shì)?？梢?jiàn)，這是正面描寫(xiě)青銅殘片承載著文化底蘊(yùn)。（2）文中利用人物的贊嘆，側(cè)面烘托青銅殘片的文化底蘊(yùn)不同凡響。先是梅玉帛輕輕贊嘆“了不得”，后來(lái)是馬躍之連續(xù)三聲贊嘆“了不得”，并癡癡地站了十幾分鐘。（3）通過(guò)夢(mèng)境描寫(xiě)青銅殘片承載著文化底蘊(yùn)。，文末交代了馬躍之夢(mèng)到一對(duì)年輕男女將各自手里的青銅殘片拼接后?！扒嚆~殘片上兩個(gè)殘缺的圖形，頓時(shí)整合成一個(gè)字”，合成的個(gè)字似乎承載著人類美好的情感追求。二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：桓公解管仲之束縛而相之。管仲曰：“臣有寵矣，然而臣卑?！惫唬骸笆棺恿⒏?、國(guó)之上?！惫苤僭唬骸俺假F矣，然而臣貧?！惫唬骸笆棺佑腥龤w之家。”管仲曰：“臣富矣，然而臣疏。”于是立以為仲父。霄略曰：“管仲以賤為不可以治國(guó)，故請(qǐng)高、國(guó)之上；以貧為不可以治富，故請(qǐng)三歸；以疏為不可以治親，故處仲父。管仲非貪，以便治也?！被蛟唬航袷龟矮@①奉君令詔卿相，莫敢不聽(tīng)，非卿相卑而臧獲尊也，主令所加，莫敢不從也。今使管仲之治不緣桓公，是無(wú)君也。國(guó)無(wú)君不可以為治。若負(fù)桓公之威，下桓公之令，是臧獲之所以信也。奚待高、國(guó)、仲父之尊而后行哉?當(dāng)世之行事、都丞之下征令者，不辟尊貴，不就卑賤。故行之而法者，雖巷伯②信乎卿相；行之而非法者，雖大吏詘乎民萌。今管仲不務(wù)尊主明法而事增寵益爵是非管仲貪欲富貴必暗而不知術(shù)也。故曰：管仲有失行，霄略有過(guò)譽(yù)。（節(jié)選自《韓非子·難一》）材料二：管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國(guó)乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔小Ｋ字蚨柚?；俗之所否，因而去之。其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡?；腹珜?shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！惫苤俑粩M于公室，有三歸、反坫③，齊人不以為侈。管仲卒，齊國(guó)遵其政，常強(qiáng)于諸侯。太史公曰：“語(yǔ)曰‘將順其美，匡救其惡，故上下能噲親也’。豈管仲之謂乎?”（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）【注】①臧獲，是古代對(duì)奴婢的賤稱。②巷伯：宦官名。西周設(shè)置，皆掌宮內(nèi)之事。③反坫，互相敬酒后，把空酒杯放還在土筑的平臺(tái)上，是周代諸侯宴會(huì)時(shí)的一種禮節(jié)。10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今管仲不務(wù)尊主A明法B而事增寵C(jī)益爵D是非E管仲貪欲F富貴G必暗而不知H術(shù)也11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.相，指讓??擔(dān)任相，與《離騷》“悔相道之不察兮”的“相”詞義不同。B.治，指治理，與《齊桓晉文之事》“奚暇治禮義哉”中的“治”詞義相同。C.區(qū)區(qū)，指小小的，與《孔雀東南飛》“何乃太區(qū)區(qū)”中的“區(qū)區(qū)”詞義不同。D.倉(cāng)廩，指儲(chǔ)放糧食的倉(cāng)庫(kù)。具體而言，存谷者稱為倉(cāng)，存米者稱為廩。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.管仲被任命為齊相后，向桓公提出了一系列要求，比如地位要尊貴、家境要富有、與國(guó)君關(guān)系要親近，霄略認(rèn)為管仲這樣做是為了便于治國(guó)理政。B.韓非認(rèn)為國(guó)家沒(méi)有君主就不能進(jìn)行治理、奴仆和宦官都可以下達(dá)征兵征稅的命令，地位的尊卑貴賤并不重要，關(guān)鍵是必須依照君主的法令來(lái)辦事。C.管仲治理齊國(guó)，能夠因地制宜，充分利用海邊的地理優(yōu)勢(shì)，發(fā)展貿(mào)易，積累財(cái)富，使國(guó)家富庶、軍隊(duì)強(qiáng)大，政令制定如流水，符合民情才容易推行。D.管仲擁有的財(cái)富可以跟國(guó)君相比，也使用國(guó)君規(guī)格的宴飲禮節(jié)，齊國(guó)人卻不認(rèn)為他奢侈、僭越，司馬遷認(rèn)為管仲是能夠使君臣百姓快樂(lè)親近的人。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若負(fù)桓公之威，下桓公之令，是臧獲之所以信也。（2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。14.管仲在輔佐齊桓公稱霸的過(guò)程中，哪些做法體現(xiàn)了他因禍為福、轉(zhuǎn)敗為功的智慧?【答案】10.BDG11.B12.B13.（1）如果憑借桓公的威勢(shì)，下達(dá)桓公的命令，這是奴仆都可以取信于人的條件。（2）百姓想要得到的，就給他們；百姓所反對(duì)的，就將其廢除。14.①齊桓公怨恨少姬改嫁，想要襲擊蔡國(guó)，管仲就借此機(jī)會(huì)攻打楚國(guó)，責(zé)備它沒(méi)有向周王室進(jìn)貢包茅。②桓公實(shí)際上想攻打山戎，而管仲就趁機(jī)讓燕國(guó)重修召公時(shí)期的政教。③在柯地會(huì)盟，桓公想背棄曹沫逼迫他訂立的盟約，管仲就順應(yīng)形勢(shì)勸他信守盟約，諸侯們因此歸順齊國(guó)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在管仲不致力于尊崇君主、彰明法度，而只做增加個(gè)人寵信和爵祿的事情，這如果不是管仲貪求富貴，就一定是他不懂得法術(shù)?！敖窆苤俨粍?wù)尊主明法”主謂結(jié)構(gòu)完整，獨(dú)立成句，后面的“而”是后一句的開(kāi)頭，引起后一句轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，所以B處斷開(kāi)；“而事增寵益爵”承接前一句，語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，后面的“是”為新一句的主語(yǔ)，所以D處斷開(kāi)；“是非管仲貪欲富貴”“必暗而不知術(shù)也”中間停頓，為“非……必……”句式，表示選擇關(guān)系，所以G處斷開(kāi)。故選BDG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)以及一詞多義的能力。A.正確，不同，“相”，讓……擔(dān)任相；/觀察。句意：齊桓公解了管仲的捆綁而任他為相。/我后悔當(dāng)初沒(méi)有看清前路。B.錯(cuò)誤，不同，“治”，治理；/講求。句意：而是為了便于治理。/哪里還有空閑講求禮義呢？C.正確，不同，“區(qū)區(qū)”，小小的；/愚笨、愚拙。句意：憑借小小的齊國(guó)在海邊的條件。/你怎么這么見(jiàn)識(shí)短淺（愚笨）。D.正確。句意：倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)備滿了，百姓才懂得禮節(jié)。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“奴仆和宦官都可以下達(dá)征兵征稅的命令，地位的尊卑貴賤并不重要”錯(cuò)，根據(jù)“當(dāng)世之行事、都丞之下征令者，不辟尊貴，不就卑賤”，可知“下達(dá)征兵征稅的命令”不是奴仆和宦官，而是“行事、都丞”等官吏。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（１）“負(fù)”，憑借、依靠；“下”，下達(dá)；“是……也”，判斷句，“這是奴仆都可以取信于人的條件”。（２）“俗”，百姓；“予”，給；“去”，廢除?！?4題詳解】本題考查學(xué)生概括、分析人物形象的能力。①表現(xiàn)一，“桓公實(shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室”。即齊桓公怨恨少姬（改嫁），想要襲擊蔡國(guó)，管仲就借此機(jī)會(huì)攻打楚國(guó)，責(zé)備它沒(méi)有向周王室進(jìn)貢包茅。②表現(xiàn)二，“桓公實(shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政”，即齊桓公實(shí)際上想攻打山戎，而管仲就趁機(jī)讓燕國(guó)重修召公時(shí)期的政教。③表現(xiàn)三，“于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊”，即在柯地會(huì)盟時(shí)，桓公想背棄曹沫逼迫他訂立的盟約，管仲就順應(yīng)形勢(shì)勸他信守盟約，諸侯們因此歸順齊國(guó)。參考譯文材料一：齊桓公解了管仲的捆綁而任他為相。管仲說(shuō)：“我已經(jīng)得寵了，但我地位低下。”桓公說(shuō)：“把你的地位提到高、國(guó)兩大貴族之上?！惫苤僬f(shuō)：“我地位尊貴了，但我還貧窮?！被腹f(shuō)：“讓你享有俸祿豐厚的家業(yè)?！惫苤僬f(shuō)：“我富裕了，但我和您的關(guān)系還疏遠(yuǎn)?！庇谑腔腹阉橹俑?。霄略說(shuō)：“管仲認(rèn)為地位低下的人不能治理地位尊貴的人，所以要求位在高、國(guó)兩大貴族之上；認(rèn)為貧窮的人不能治理富裕的人，所以請(qǐng)求有俸祿豐厚的家業(yè)；認(rèn)為和君主關(guān)系疏遠(yuǎn)的人不能治理和君主關(guān)系親密的人，所以得到了仲父的稱號(hào)。管仲并非貪心不足，而是為了便于治理。”有人說(shuō)：假使讓奴仆奉君命去告知卿相，沒(méi)誰(shuí)敢于不聽(tīng)，這不是因?yàn)榍湎嗟匚坏拖露偷匚蛔鹳F，而是因?yàn)榫逻_(dá)，沒(méi)有人敢于不從。假使管仲治理國(guó)家而不遵循桓公的旨意，就是眼里沒(méi)有君主。國(guó)家沒(méi)有君主就不能進(jìn)行治理。如果憑借桓公的威勢(shì)，下達(dá)桓公的命令，這是奴仆都可以取信于人的條件。何必要等得到像高、國(guó)、仲父之類的高貴地位之后才能行事呢？當(dāng)今之世，行事、都丞這類的官吏下達(dá)征兵征稅的命令，不回避尊貴的人，不接近卑賤的人。所以依法來(lái)辦事，即使宦官也可使卿相信服；不依法來(lái)辦事，即使大官也會(huì)在百姓面前感到理虧?，F(xiàn)在管仲不致力于尊崇君主、彰明法度，而只做增加個(gè)人寵信和爵祿的事情，這如果不是管仲貪求富貴，就一定是他不懂得法術(shù)。所以說(shuō)：管仲有錯(cuò)誤的行為，霄略有錯(cuò)誤的贊美。材料二：管仲出任齊相執(zhí)政以后，憑借小小的齊國(guó)在海邊的條件，流通貨物，積聚財(cái)富，使得國(guó)家富庶軍隊(duì)強(qiáng)大，與百姓同好惡。所以，他在《管子》中稱述說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)備滿了，百姓才懂得禮節(jié)；百姓的衣食豐足了，才能分辨榮辱；國(guó)君的作為合乎法度，六親關(guān)系才會(huì)穩(wěn)固。禮義廉恥的教化得不到發(fā)揚(yáng)，國(guó)家就會(huì)滅亡。國(guó)家的政令就像流水的源頭，要順著百姓的心意下達(dá)?！彼哉罘厦袂榫腿菀淄菩?。百姓想要得到的，就給他們；百姓所反對(duì)的，就將其廢除。管仲執(zhí)政的時(shí)候，善于把禍患化為吉祥，使失敗轉(zhuǎn)化為成功。他重視事物的輕重緩急，慎重地權(quán)衡利弊得失。齊桓公實(shí)際上是怨恨少姬改嫁，想要向南襲擊蔡國(guó)，管仲就借此機(jī)會(huì)攻打楚國(guó)，責(zé)備它沒(méi)有向周王室進(jìn)貢菁茅?；腹珜?shí)際上想向北出兵攻打山戎，而管仲就趁機(jī)讓燕國(guó)重修召公時(shí)期的政教。在柯地會(huì)盟，桓公想背棄曹沫逼迫他訂立的盟約，管仲就順應(yīng)形勢(shì)勸他信守盟約，諸侯們因此歸順齊國(guó)。所以說(shuō)：“懂得給予是為了取得的道理，這是治理國(guó)家的法寶。”管仲擁有的財(cái)富可以跟國(guó)君相比擬，他擁有三處采邑，他使用國(guó)君規(guī)格的宴飲禮節(jié)，齊國(guó)人卻不認(rèn)為他奢侈、僭越。管仲逝世后，齊國(guó)仍遵循他的政策，常常比其它諸侯國(guó)強(qiáng)大。太史公說(shuō)：“古語(yǔ)說(shuō)‘要順勢(shì)助成君子的美德，糾正挽救他的過(guò)錯(cuò)，所以君臣百姓之間能親密無(wú)間’。這大概就是說(shuō)的管仲吧？”（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成小題摸魚(yú)兒·海棠劉克莊①甚春來(lái)、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺(jué)萬(wàn)姝嬌困。霜點(diǎn)鬢。潘令②老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局③飛仙，石湖④絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰(shuí)問(wèn)。東風(fēng)日暮無(wú)聊賴，吹得胭脂成粉。君細(xì)認(rèn)，花共酒，古來(lái)二事天尤吝。年光去迅。漫⑤綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨。【注】①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，曾一再被黜，坐廢十年。本詞作于詞人罷職十年期間。②潘令：指西晉文學(xué)家潘岳，曾任河陽(yáng)令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛(ài)花”美譽(yù)。③玉局：指北宋文學(xué)家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩(shī)作多篇。④石湖：指南宋詩(shī)人范成大，石湖乃其自號(hào)，有詠海棠詩(shī)作傳世。⑤漫：莫，不要。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“朝朝遲了芳信”寫(xiě)造物主延誤花期，令詞人日日期盼；“萬(wàn)姝嬌困”突出了海棠初綻的嬌美慵懶。B.上闋用典，以“潘令”自況年老，借“玉局”“石湖”二公仙逝來(lái)表達(dá)自己辜負(fù)了海棠風(fēng)韻的悵恨。C.“吹得胭脂成粉”，詞人責(zé)怪東風(fēng)使海棠花色由深紅變粉紅，無(wú)理而妙；最后以“異時(shí)恨”作結(jié)，遙想未來(lái)。D.全詞按海棠未花、初開(kāi)、盛開(kāi)、花落的順序來(lái)寫(xiě)，將自己的人生際遇與海棠的命運(yùn)相結(jié)合，感情真摯。16.從感情基調(diào)來(lái)看，本詞與《賀新郎》（國(guó)脈微如縷）有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.B16.①本詞感情婉約細(xì)膩，深沉哀怨。詞人托物言志，借花抒懷，不僅寫(xiě)盡了對(duì)海棠花的珍愛(ài)和憐惜，也蘊(yùn)含著對(duì)自己人生坎坷際遇的哀愁和怨恨。②《賀新郎》一詞感情充沛流暢，豪邁昂揚(yáng)。上片以韓世忠為例，提出在大敵當(dāng)前時(shí)，朝廷應(yīng)重用人才；下片指出如今國(guó)勢(shì)垂危，更要（或更應(yīng)）依靠能解救危難的英雄?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。B．“借‘玉局’‘石湖’二公仙逝來(lái)表達(dá)自己辜負(fù)了海棠風(fēng)韻的悵恨”錯(cuò)誤。詞中的“飛仙”“絕筆”，是詞人悵恨蘇軾、范成大二公仙逝，不能再寫(xiě)詩(shī)篇來(lái)刻畫(huà)海棠的風(fēng)韻，借此襯托自己對(duì)海棠的拳拳眷戀之情，絕不亞于二人。因此盡管自己才情不及二公，但仍然不肯擱筆，愿竭盡全力寫(xiě)詩(shī)來(lái)描繪海棠神韻。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。（1）本詞感情婉約細(xì)膩，深沉哀怨。本詞上片開(kāi)篇即寫(xiě)海棠的命運(yùn)多舛?！俺t了芳信”，寫(xiě)海棠未開(kāi)，“萬(wàn)姝嬌困”寫(xiě)海棠初開(kāi)，“傾成色”寫(xiě)海棠盛開(kāi)?！八c(diǎn)鬢”轉(zhuǎn)寫(xiě)自己，感嘆歲月無(wú)情，“才情減盡”是感慨英雄暮年。詞人敘寫(xiě)海棠不平的命運(yùn)，暗寓自己從未因多次遭貶謫而放棄抗金報(bào)國(guó)的理想。下片回到對(duì)海棠花的描寫(xiě)?！皷|風(fēng)”二句寫(xiě)在東風(fēng)吹拂中，海棠花瓣舒展，由初時(shí)之深紅，漸漸轉(zhuǎn)為粉紅，“君細(xì)認(rèn)”三句由賞花引出人生感慨，更強(qiáng)化了惜春愛(ài)花之情。以“異時(shí)恨”作結(jié)，作者恨的不僅是時(shí)光的無(wú)情，更是朝廷的無(wú)能和自己的壯志難酬。詞人托物言志，借花抒懷，用典抒情，不僅寫(xiě)盡了對(duì)海棠花的珍愛(ài)和憐惜，也蘊(yùn)含著對(duì)自己人生坎坷際遇的哀愁和怨恨。（2）《賀新郎》感情充沛流暢，豪邁昂揚(yáng)。首句“縷”字，說(shuō)明國(guó)家命脈，已經(jīng)衰微不堪。接著發(fā)問(wèn)：不知何時(shí)才能請(qǐng)得長(zhǎng)纓，將敵方首領(lǐng)擒縛！當(dāng)時(shí)，蒙古貴族屢屢攻宋，南宋王朝危在旦夕，但統(tǒng)治者不思進(jìn)取，嫉賢妒能。接著，詞人抒發(fā)任人唯賢的議論?！拔幢亍倍?，詞人認(rèn)為人間自有降龍伏虎的好漢，只是無(wú)人不拘一格任用人材。試看南宋初年的抗金名將韓世忠吧。下片詞人聯(lián)系到自己的遭遇。詞人登樓遠(yuǎn)望，攬鏡自照，一事無(wú)成，痛心國(guó)勢(shì)日非，愁腸百轉(zhuǎn)。最后詞人疾呼：好漢們，不需再計(jì)較個(gè)人得失，不需發(fā)無(wú)聊之呻吟，趕快投筆從戎，共赴國(guó)難吧！這首詞上片以韓世忠為例，提出在大敵當(dāng)前時(shí)，應(yīng)放寬尺度，重用人才；下片撫今追昔，指出國(guó)勢(shì)垂危的情況下，不應(yīng)幻想依靠天險(xiǎn)，而應(yīng)依靠能拯世扶傾的英雄。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“猿”是古代遷客騷人或漂泊游子常用的凄涼意象，例如杜甫《登高》中的“______”；再如白居易《琵琶行》中的“______”。（2）張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中“玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉”以寬廣的水面襯托船的渺小，這與蘇軾《赤壁賦》中“______，______”效果相同。（3）某班級(jí)召開(kāi)“堅(jiān)持成就夢(mèng)想”主題班會(huì)，學(xué)生李華從古詩(shī)文中挑選了兩句“______，______”，時(shí)時(shí)告誡自己貴在堅(jiān)持?！敬鸢浮竣?風(fēng)急天高猿嘯哀②.杜鵑啼血猿哀鳴③.縱一葦之所如④.凌萬(wàn)頃之茫然⑤.有善始者實(shí)繁⑥.能克終者蓋寡（鍥而不舍，金石可鏤/駑馬十駕，功在不舍)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有“嘯”“啼”“縱”“葦”“凌”“頃”“繁”“寡”“鍥”“鏤”“駑”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀材料，完成小題。其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來(lái)你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來(lái)，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越委頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次的體味。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。天南海北的看花人，依然地涌入洛陽(yáng)城。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。于是你在無(wú)言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中多處出現(xiàn)了“你”字，在語(yǔ)意和表達(dá)上有什么好處?20.試用一段話概括作者對(duì)牡丹的感情變化，要求使用因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過(guò)60字。【答案】18.驚心動(dòng)魄（震撼人心）安之若素（泰然自若）絡(luò)繹不絕19.“你”可特指作者心中的自己，也可泛指與作者有同樣體驗(yàn)的讀者，這樣寫(xiě)有助于作者的自我審視，也有助于拉近與讀者的距離，引起彼此的共鳴。20.以前不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙划?dāng)作富貴膜拜。后來(lái)由衷地喜愛(ài)牡丹，不僅因?yàn)樗鋲嬄?，美麗壯烈的告別方式，更因?yàn)樗哔F的品味。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，此處突出牡丹“生而燦爛，死亦壯烈”的品質(zhì)帶給人的震撼體會(huì)，哪怕是死，也要給人強(qiáng)烈的情感沖擊，可填“驚心動(dòng)魄”，或“震撼人心”。驚心動(dòng)魄：形容極度驚險(xiǎn)、緊張。震撼人心：指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。第二空，此處形容牡丹不因外在環(huán)境而改變，哪怕是“游人掃興和詛咒”，也不為所動(dòng)，有著自己的操守和堅(jiān)持，可填“安之若素”，或“泰然自若”。安之若素：遇到異常情況，像平常一樣對(duì)待，毫不在意。泰然自若：不以為意，神情如常。第三空，此處強(qiáng)調(diào)來(lái)看牡丹的人來(lái)自“天南海北”，突出人很多，接連不斷，可填“絡(luò)繹不絕”。絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷?！?9題詳解】本題考查學(xué)生賞析詞語(yǔ)（語(yǔ)段）表達(dá)效果的能力。從內(nèi)容上，文中的“你”，表意靈活，既可理解為特指，即作者對(duì)自己的稱呼；也可理解為泛指，即與作者有著相同閱讀體驗(yàn)的每一個(gè)讀者。從效果上，一方面，指作者自己，即用第二人稱表達(dá)“我”的意思，有助于作者的自我審視，分享作者自己的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟；另一方面，能夠增強(qiáng)親切感，仿佛是作者面對(duì)面地與讀者交談，娓娓道來(lái)，無(wú)形之中拉近了與讀者之間的距離，引起彼此的情感共鳴。

【20題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。由第一段“其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。”可知，作者以前不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙划?dāng)作富貴膜拜。由第一段“你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)”“嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落”，第二段“它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律”，第三段“你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知‘品位’是多么容易被世人忽略或漠視的美”等內(nèi)容，可知：作者后來(lái)由衷地喜愛(ài)贊嘆牡丹，原因在于它整朵地墜落，美麗而壯烈的告別方式，更在于它擁有高貴的品味。結(jié)合“用因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系的句子”要求，恰當(dāng)?shù)厥褂帽硎疽蚬P(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，整理答案為：以前不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙划?dāng)作富貴膜拜（因果）。后來(lái)由衷地喜愛(ài)牡丹（因果），不僅因?yàn)樗涞?/p>