沙依巴克區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末綜合練習(xí)語(yǔ)文試卷（PDF版無(wú)答案）

沙依巴克區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末綜合練習(xí)語(yǔ)文試卷（PDF版無(wú)答案）沙依巴克區(qū)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末綜合練習(xí)

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一、積累與運(yùn)用。（49分）1.根據(jù)要求,用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)看到下面這種情景時(shí)的心情。

(一)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫。

位于宣漢縣境內(nèi)的巴山大峽谷風(fēng)景秀麗。夏日里，走進(jìn)桃溪谷，陣陣涼意qīn（1）心情好：_________

xí()而來(lái)，潺潺的流水聲伴和著qīxī()在林中的鳥(niǎo)的叫聲，讓人感覺(jué)（2）心情不好：________

恍如仙境。在去往桑樹(shù)坪的路上，有鄉(xiāng)民在路邊bǎitān()，為你推薦當(dāng)?shù)氐?.法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？"（改為轉(zhuǎn)述句）

土特產(chǎn)。夜晚留宿桑樹(shù)坪，你也不會(huì)覺(jué)得wúliáo()，因?yàn)橛衳īshuài()______

為你演奏樂(lè)曲。

（二）選擇正確的答案。（6分）（六）按原文填空。（8分，每空1分）

1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）。1.《兩小兒辯日》中，一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近，理由是

A.纖纖擢素手（普通）B.泣涕零如雨（落下）“______”；另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)．．

C.中庭地白樹(shù)棲鴉（家庭）D.任爾東西南北風(fēng)（任何）在中午離人近，理由是“______"。．．2.爸爸教育我要接受批評(píng)，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓?，____”。

2.“世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢？"這句話運(yùn)用了哪

3.方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“____,____。”少選

種修辭手法。（）之間而志在流水,鍾子期又曰:“____,____。"

A.夸張B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)4.在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡

3.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。望，？”

A.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（七）整本書(shū)閱讀。（6分，每空1.5分）

B.燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。

1.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是________國(guó)作家____的代表作品，小說(shuō)的主

C.我們即使有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

D.魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。人公湯姆索亞是一個(gè)______的孩子。

（三）按要求填詞語(yǔ)。（3分）2.魯濱遜流落到荒島后，為了解決糧食缺乏的問(wèn)題，他開(kāi)始種植()

畢業(yè)在即，難忘的小學(xué)生活。李麗同學(xué)在知識(shí)競(jìng)賽中_______,王慧同學(xué)在誦讀比A．玉米B．高粱C．水稻D．麥子

賽中_________,張華同學(xué)在講故事比賽中_________。（橫線上填入“奪得第一"意（八）口語(yǔ)交際。(4分)

思的四字詞語(yǔ)，不能重復(fù)。）光明小學(xué)提倡開(kāi)展讀課外書(shū)活動(dòng)，六年級(jí)(2)班的同學(xué)們積極響應(yīng)。張曉楷的爸

（四）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(11分，每詞1分，選詞1分)爸則認(rèn)為那些都是閑書(shū)，沒(méi)什么用。如果你是張曉楷，你會(huì)怎樣說(shuō)服自己的爸爸？不

夜幕降()()然不同死得其()精兵()政少于50字。

()無(wú)人煙引人入()聚()會(huì)()()暈()眩

（1）蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲(chóng)，但它們的外形。

（2）這部小說(shuō)內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，十分。二、閱讀與鑒賞。（21分）

3（一）課內(nèi)閱讀。（）“”一詞指縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。

匆匆(節(jié)選)

（五）按要求寫(xiě)句子。（6分，每句2分）

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只

有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆菩薩心。不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟縮的

被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的

的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么童真悄然流淌。

偏要白白走這一遭??？⑤“你看這樣好不好？"秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？此刻小男孩正張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼。“我在總成績(jī)上給你加1分，但不

1.請(qǐng)將文中畫(huà)出的一個(gè)反問(wèn)句改為陳述句后寫(xiě)在下面橫線上。(3分)是送，是‘借’，要還的，期末你還我10分，怎么樣？”“行，期末還你。"小男孩咬

了咬嘴唇，就邁開(kāi)腳步逃跑似的走出辦公室，背后傳來(lái)秦老師柔和的聲音：“要好好

2.選文中，把_________比作__________和__________，這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明念書(shū)，不要曠課去捉青蛙、摸小魚(yú)……”

_______________(2分)⑥因?yàn)橐恢钡胗浿?0分的“高利貸”，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以

3.選文是《匆匆》一文的結(jié)尾部分，一連串帶問(wèn)號(hào)的句子表達(dá)了作者怎樣的感受？小男孩在后來(lái)的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末，小男孩的語(yǔ)文取得98分的好成績(jī)，被扣去

(2分)10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年

來(lái)第一次獲獎(jiǎng)。小男孩緊緊地抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，他發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，

（二）課外閱讀。挨媽媽竹鞭都不哭的他，竟一下子熱淚盈眶。

孟母誡子⑦這是我的一位朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，

孟子少時(shí)誦①，其母方②織，孟子輟然中止③，乃復(fù)進(jìn)④。其母知其諠⑤也，呼而仍是激動(dòng)不已，因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年“借"給他的那一分改變了他的一生。

⑤

問(wèn)之曰：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得。"其母引刀裂其織。以此誡之。

⑦1．文中的“高利貸”指的是什么？（）（1分）自是以后，孟子不復(fù)諠矣。（選自《韓詩(shī)外傳·卷九》）A．向媽媽借錢。B．向秦老師借一分。C．向秦老師借錢買分。D．借高額利息的貸款。

【注釋】①誦：背誦②方：正在③輟然中止：突然中止了（背誦）。輟，停止，

2．小男孩希望老師給他作文加上一分的原因是。（1分）

廢止。然，……的樣子。④乃復(fù)進(jìn)：又繼續(xù)背誦。⑤諠：忘記⑥引：拿來(lái)。⑦自是

以后：從此之后。3．文中畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)，有什么作用？（2分）

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）孟母誡．子。誡：___________

（2）其母引刀裂．其織。裂：___________4．秦老師有哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。寫(xiě)出兩點(diǎn)（2分）

2.文中的孟母是一位怎樣的母親？（2分）

__________

3.孟母誡子的故事對(duì)你有什么啟示？（2分）5．文章的結(jié)尾這樣寫(xiě)有什么好處？說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

__________

特殊的“高利貸"三、習(xí)作表達(dá)。（任選一題）（30分）

①辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開(kāi)了一條縫，探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。1.冰心老人曾說(shuō)：“童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一聲：“老師。"你的童年有過(guò)哪些奇妙的幻想？你又為這些奇妙的幻想有過(guò)怎樣的行動(dòng)？現(xiàn)在回想

②“查分?jǐn)?shù)吧？你59分?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一起來(lái)又是怎樣一種感受？請(qǐng)圍繞“童年的奇思妙想"寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬。

面?！袄蠋?，能不能，能不能……”小男孩很為難地抬起那一直比脖子還低的頭，一2.在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人

張臉像涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過(guò)秦老師的耳膜，“能不能給

生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我

我的作文加上一分？"

③“加分？作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“