2023年小學(xué)教師資格證吉林省 《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷

2023年小學(xué)教師資格證吉林省《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷一、【單選題】1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新B、終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我C、關(guān)愛學(xué)生，因材施教D、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作品編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）A、該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)B、該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)C、該老師的做法侵害了學(xué)生的名譽權(quán)D、該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)3.《一百個中國孩子的夢》的作者是（）A、杜煥彰B、金波C、周銳D、董宏猷4.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性()A、本體性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、文化知識5.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中，(1)護(hù)士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護(hù)士；(3)男護(hù)士多于女護(hù)士；(4)至少有一位女醫(yī)生?！闭垎栠@位說話者是什么性別和職務(wù)?（）A、男醫(yī)生B、女護(hù)士C、男護(hù)士D、女醫(yī)6.《格爾尼卡》(下圖)采用了寫實的象征性手法和單純的黑、白、灰三色營造出低沉悲涼的氛圍，渲染了悲劇性色彩，表現(xiàn)了法西斯戰(zhàn)爭給人類的災(zāi)難。其作者是()A、畢加索B、馬蒂斯C、塞尚D、萊熱7.強(qiáng)調(diào)學(xué)科邏輯體系完整性和不同學(xué)科門類之間相對獨立性的課程是（）。A、經(jīng)驗課程B、綜合課程C、活動課程D、分科課程正確答案:D8.手表：懷表A、抹布：臺布B、鋼筆：毛筆C、屏風(fēng)：窗簾D、門廊：門柱9.有利于學(xué)生在較短時間內(nèi)獲得系統(tǒng)的學(xué)科知識的教學(xué)方法是（）。A、討論法B、講授法C、演示法D、練習(xí)法正確答案:B10.中國近現(xiàn)代被授予“人民藝術(shù)家”的稱號，在詩、書、畫、印各方面造詣都很深的畫家是()A、吳冠中B、黃賓虹C、齊白石D、徐悲鴻正確答案:C11.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為（）A、民主型、懲罰型、權(quán)威型B、權(quán)威型、懲罰型、放任型C、監(jiān)督型、民主型、權(quán)威型D、權(quán)威型、放任型、民主型正確答案:D12.下列關(guān)于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是()。A、在分類匯總前需要對按分類的列進(jìn)行排序B、在分類匯總前不需要對按分類的列進(jìn)行排序C、可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結(jié)果，恢復(fù)到匯總前的狀態(tài)D、分類匯總的方式是求和13.經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點是()。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準(zhǔn)噶爾叛亂”D、“八王之亂”14.下列不屬于中醫(yī)別稱的是(??)A、杏林B、懸壺C、黃芪D、岐黃正確答案:C15.李老師把作業(yè)從難倒易分成了BC三類，他在班上特意交代:學(xué)優(yōu)生只能做類作業(yè)，中等生只能做B類，學(xué)困生只做C類,李老師的做法()。A、遵循因材施教原則B、減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)C、違背了教學(xué)相長的原則D、忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力正確答案:D16.隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該()。A、降低或放棄對家長配合自己工作的期望B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長正確答案:C17.某夫婦認(rèn)為讀書無用，遲遲不讓十歲的女兒上學(xué)讀書。該夫婦的行為違反了下列法律中的()

①《中華人民共和國刑法》②《中華人民共和國憲法》

③《中華人民共和國義務(wù)教育法》④《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正確答案:B18.經(jīng)濟(jì)學(xué)家的上述觀點，可以得出以下哪項結(jié)論（A、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的富有不可能并存B、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的有效率運作不可能并存C、一個富有國家的經(jīng)濟(jì)運作一定是有效率的D、在一個經(jīng)濟(jì)運作無效率的國家中，財富一定得到了公正的分配19.2012年10月11日，山東籍作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。下列屬于莫言作品的是()A、《活著》B、《人生》C、《蛙》D、《白鹿原》正確答案:C20.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、亨德爾正確答案:D21.學(xué)生成績存放在電子表格中，在Word中生成學(xué)生個人成績單應(yīng)使用（）方法。A、逐個復(fù)制到Word中B、插入對象C、郵件合并D、插入文件22.教科書由國務(wù)院價格行政部門會同出版行政部門按照（）原則確定基準(zhǔn)價。A、微利B、免費C、平價D、成本23.林老師是某校語文老師，她對學(xué)生要求嚴(yán)格，學(xué)生被她提問，回答不出來就要到教室后面站著聽講，同學(xué)們都害怕被老師提問。林老師的做法違背了（??）原則。A、教書育人B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、為人師表正確答案:C24.黃老師平時經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，主動與同事分享經(jīng)驗和資源，而且鼓勵家長參與學(xué)校的各種活動。學(xué)生、同事們和家長都很喜歡她。這說明黃老師已經(jīng)具備了()A、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力B、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)管理的能力C、溝通與合作的能力D、教育活動的計劃與實施能力正確答案:C25.以下中國歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序，完全正確的一項是()。（歷史）A、牧野之戰(zhàn)——長平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國運動C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復(fù)臺灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變26.大數(shù)學(xué)家華羅庚在初中時期數(shù)學(xué)成績非常差，他的數(shù)學(xué)老師跟全班同學(xué)說：“如果將來有一個人沒有出息，那個人一定是華羅庚?！敝笕A羅庚通過自己的努力成為著名的數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)老師違背了()的學(xué)生觀。A、學(xué)生是獨特的人B、學(xué)生是發(fā)展的人C、學(xué)生是具有獨立意義的人D、學(xué)生在教育教學(xué)中占主導(dǎo)地位正確答案:B27.如果不注意眼部衛(wèi)生就容易患沙眼，在學(xué)校中預(yù)防沙眼的重點是（）A、不用臟手擦眼睛B、群防群治C、保持水源清潔D、搞好衛(wèi)生，做好一人一巾正確答案:B28.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是（）。A、杏林春早B、杏壇佳話C、梨園弟子D、桃園結(jié)義29.反對君主專制制度，反對重農(nóng)抑商政策，提出“工商皆本”思想的是（）。A、王陽明B、黃宗羲C、顧炎武D、李贄30.當(dāng)前教師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了()。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、愛國守法的職業(yè)道德C、教書育人的職業(yè)道德D、為人師表的職業(yè)道德正確答案:D31.（）是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力。A、視野B、視敏度C、視角D、明適應(yīng)正確答案:B32.為了觀察蠶的生長過程，李老師指導(dǎo)學(xué)生飼養(yǎng)蠶寶寶，觀察“卵一幼蟲一蛹一蛾”的變化。這種教學(xué)方法是（）。A、討論法B、實驗法C、練習(xí)法D、演示法正確答案:B33.語文教師引導(dǎo)學(xué)生分析、評價作品中的人物，從美育的角度看，主要是在引導(dǎo)學(xué)生（）。A、感受美B、鑒賞美C、表現(xiàn)美D、創(chuàng)造美正確答案:B34.2016年8月16日凌晨，我國成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星，該衛(wèi)星以我國古代一位先賢命名，以紀(jì)念他對科學(xué)的貢獻(xiàn)。他是()。A、孔子B、老子C、墨子D、荀子正確答案:C35.下面中國古代詩人與其藝術(shù)風(fēng)格對應(yīng)不符的是（）。A、李白，唐代著名浪漫主義詩人——風(fēng)格豪放飄逸B、高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯C、白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)D、杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風(fēng)格沉郁頓挫36.古人云：“君子處其實，不處其華；治其內(nèi)，不治其外?！边@句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視（）。A、學(xué)生的行為培養(yǎng)B、學(xué)生的能力培養(yǎng)C、學(xué)生的人格養(yǎng)成D、學(xué)生的情感體驗37.學(xué)習(xí)動機(jī)有高尚與低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動機(jī)的（）。A、作用B、社會意義C、動力來源D、個人的前途正確答案:B38.火星探測是指人類通過向火星發(fā)射空間探測器，對火星進(jìn)行的科學(xué)探測活動。2020年7月23日，我國首個火星探測器在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱是()。A、天宮一號B、神舟一號C、天問一號D、長征一號正確答案:C39.7歲的小峰因意外喪失聽力，無法如期入讀小學(xué)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小峰家長應(yīng)當(dāng)向_______提出申請，并由其委托_______對小峰身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評估，確定適合小峰身心特點的教育安置方式()A、所在街道；當(dāng)?shù)亟逃姓块TB、當(dāng)?shù)亟逃姓块T；教育機(jī)構(gòu)C、所在街道；殘疾人教育專家委員會D、當(dāng)?shù)亟逃姓块T；殘疾人教育專家委員會正確答案:D40.Excel中，可用做單元格日期類型年月日之間的間隔符的是()A、“/”B、“丨”C、“\”D、“、”41.經(jīng)常使用一個物體的某項功能，而認(rèn)為該物體只有這種功能的現(xiàn)象，稱為（）A、頓悟B、原型啟發(fā)C、功能固著D、導(dǎo)向功能正確答案:C42.下列選項中，與“奮斗：成功”邏輯關(guān)系相同的是（）。A、大雪：封山B、學(xué)習(xí)：理解C、財富：貧困D、考試：成績43.在我國，最早規(guī)定實行“男女教育平等，允許初等小學(xué)男女同?！钡膶W(xué)制是（）A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制正確答案:C44.下列選項中，與“科學(xué)家-畫家”的邏輯關(guān)系相同的是()。A、蜜蜂和昆蟲B、戲迷和美食家C、面粉和大米D、汽車和潤滑油正確答案:B45.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》46.學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A、級任導(dǎo)師B、班主任C、科任教師D、班委會正確答案:B47.健身教練建議小李每天增加進(jìn)餐次數(shù)而不增加所攝入的食物總量，那么她的體重就會有顯著下降，然而，小李增加日進(jìn)餐次數(shù)卻并沒有減少每餐攝入的食物量。由此可以推斷（）。A、小李的體重會下降B、小李的體重會維持不變C、小李的體重會上升D、無法判斷小李體重變化的趨勢48.學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)屬性是“有羽毛”。這種思維過程主要是（）A、分析B、比較C、抽象D、概括正確答案:C49.五年級學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校得知消息后，應(yīng)當(dāng)()A、向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告情況B、向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告情況C、及時與陳某的父母取得聯(lián)系D、與當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系正確答案:C50.最有利于高效率、大面積傳授知識的教學(xué)組織形式是（）。A、班級授課制B、道爾頓制C、特朗普制D、文納特卡制51.在原始社會和奴隸社會里，（）是教學(xué)組織的主要形式。A、個別教學(xué)B、分組教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、協(xié)同教學(xué)52.范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓聞名天下。岳陽樓是一座三層純木結(jié)構(gòu)建筑，斗拱、飛檐結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻。下面有關(guān)岳陽樓結(jié)構(gòu)與設(shè)計的說法不正確的是（）。A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一B、岳陽樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠接和鉚接C、以上是從文化與技術(shù)的角度來欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的D、岳陽樓的建筑設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計的美觀和技術(shù)規(guī)范原則53.在課堂教學(xué)中，文老師不僅能夠深入淺出地講解學(xué)科知識，而且能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的引導(dǎo)。文老師做到的是()。A、教育價值的融合B、教法與學(xué)法的融合C、師生互動的生成D、傳授與習(xí)得的互補54.秦朝建立的中央集權(quán)制度極大地影響了中國歷史的發(fā)展，其中最深遠(yuǎn)的影響是()。A、有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展B、有利于國家統(tǒng)一C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局正確答案:D55.在教案中，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在是（）。A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)目標(biāo)C、教學(xué)重難點D、板書設(shè)計正確答案:C56.()提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。A、布魯納B、波斯納C、布魯巴奇D、科頓正確答案:B57.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的“三維目標(biāo)”是指（）。A、知識、情感、意志B、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀C、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化D、世界觀、人生觀、價值觀正確答案:B58.在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把（）擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。A、教育B、政治C、經(jīng)濟(jì)D、軍事59.歌劇是一門西方舞臺表演藝術(shù)，簡單而言就是主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達(dá)劇情的戲劇，它源自于古希臘戲劇的劇場音樂。中國的新歌劇以()的問世為誕生標(biāo)志。A、《小小畫家》B、《白毛女》C、《劉三姐》D、《運河謠》正確答案:B60.某小學(xué)一位教師和學(xué)生在課堂上發(fā)生矛盾。起因是教師在認(rèn)真上課時，一高個子男生在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，教師在受到言語和人身攻擊之后，用凳子打傷該生。對這一問題的認(rèn)識，不正確的是（??）。A、學(xué)生應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂B、教師應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，不應(yīng)該對學(xué)生動手C、學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律D、老師對學(xué)生的教訓(xùn)是對的，起到了殺雞儆猴的作用正確答案:D61.王老師依法檢舉某縣拖欠教師工資的問題后，被威脅調(diào)到偏遠(yuǎn)地區(qū)，不準(zhǔn)參加晉升和評優(yōu)，該縣的相關(guān)人員對依法檢舉的王老師進(jìn)行打擊報復(fù)，情節(jié)較嚴(yán)重，應(yīng)被給予()A、紀(jì)律處分B、行政處分C、經(jīng)濟(jì)處罰D、警告處分正確答案:B62.“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A、應(yīng)激B、心境C、激情D、高興正確答案:B63.某縣有關(guān)部門拖欠小學(xué)教師工資。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，受理教師申訴的應(yīng)是()。A、同級人民政府B、教師所在學(xué)校C、上一級行政部門D、同級人民政府或教育行政部門64.有教師、公務(wù)員、銀行職員三人，其中甲不是銀行職員，乙不是教師，丙不是公務(wù)員。教師比乙年齡大，丙在二人中年齡最小。根據(jù)上述條件，下列說法錯誤的是(??)A、甲是教師B、乙是公務(wù)員C、甲不是公務(wù)員D、丙不是銀行職員正確答案:D65.某老師很少留意成績一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，老師的做法（）A、有助于學(xué)生的個性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求66.聯(lián)合國安全理事會是聯(lián)合國的六大主要機(jī)構(gòu)之一。安理會負(fù)有維持國際和平與安全的責(zé)任，是唯一有權(quán)采取強(qiáng)制行動的聯(lián)合國機(jī)構(gòu)。安理會包括常任理事國和非常任理事國。常任理事國的數(shù)量是()A、4個B、5個C、6個D、7個正確答案:B67.學(xué)校隨意開除未成年學(xué)生，實際上是侵犯了學(xué)生的（??）。A、人身權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、名譽權(quán)D、受教育權(quán)正確答案:D68.小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。該班主任的做法（）A、違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范B、有助于與家長建立良好的關(guān)系C、體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范D、違背了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范69.某公立小學(xué)校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，教育行政部門可以對其采取的措施是()。A、依法給予行政處分B、依法給予刑事制裁C、依法給予黨紀(jì)處分D、依法給予民事制裁70.“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映的是（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、系統(tǒng)性原則D、鞏固性原則正確答案:B71.右圖教師行為體現(xiàn)的是()。A、評價標(biāo)準(zhǔn)多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)單一化C、評價方法復(fù)雜化D、評價方式多樣化正確答案:B72.奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A、有意義接受學(xué)習(xí)B、有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、探究學(xué)習(xí)73.下列人物，屬于奧地利作曲家的是()。A、舒曼B、海頓C、貝多芬D、李斯特正確答案:B74.學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予（A、行政處罰B、行政處分或解聘職務(wù)C、撤銷教師資格D、追究民事法律責(zé)任75.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。A、自來水管管內(nèi)的水滲漏了B、空氣中水蒸氣含量較低C、這一天將會晴空萬里D、空氣的濕度較大76.下列選項中，與“殺雞：儆猴”的邏輯關(guān)系相同的是()A、得隴：望蜀B、唇亡：齒寒C、居安：思危D、鑿壁：偷光正確答案:D77.培根在評述中國古代文明的三項成果時說：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界的事物面和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！辈牧现械摹叭N東西”是指（）。A、甲骨文、造紙術(shù)、指南針B、印刷術(shù)、青銅器、指南針C、書法、火藥、指南針D、印刷術(shù)、火藥、指南針78.學(xué)生張某在高考中，由他人代考，依據(jù)《教育法》規(guī)定，可由教育行政部門責(zé)令張某停止參加高考()。A、3年B、4年C、5年D、6年79.對某一數(shù)學(xué)題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發(fā)雷霆，當(dāng)眾訓(xùn)斥小李，該老師的做法違背了（）A、關(guān)注學(xué)科的教育理念B、以人為本的教育理念C、以教育者為中心的教育理念D、教會學(xué)生知識的教育理念80.學(xué)生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這是（）現(xiàn)象。A、原型啟發(fā)B、定勢C、遷移D、功能固著正確答案:B81.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、從事智力勞動C、從事體力勞動D、接受教育82.我國的民間曲藝種類繁多，故有“曲山藝?！敝Q，至今仍給人們帶來豐富的生活情趣和藝術(shù)享受。歷史上北京、天津和濟(jì)南就因為經(jīng)常有許多曲藝名家匯集獻(xiàn)藝而享有中國北方曲藝“三大碼頭”之譽。下列曲藝形式在表演時不需用樂器伴奏、不講究節(jié)奏韻律的是（）。A、評書B、山東快書C、快板D、京韻大鼓83.某教師利用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學(xué)，這種評價類型屬于（）評價。A、描述性B、診斷性C、形成性D、總結(jié)性正確答案:C84.“都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自中國四大古典文學(xué)名著之一，這部著作是(??)A、《紅樓夢》B、《水滸傳》C、《西游記》D、《三國演義》85.以往，學(xué)生認(rèn)為“60分”就是及格線，考試成績只要超過這個分?jǐn)?shù)線，這門考試就及格了。上述表述的這種考試評價屬于（）A、形成性評價B、相對性評價C、個體內(nèi)差異評價D、絕對性評價正確答案:D86.關(guān)于下列繪畫，作者和作品名對應(yīng)不正確的一項是(??)A、張大千——《振衣千仞崗》B、徐悲鴻——《愚公移山》C、張大千——《八駿圖》D、徐悲鴻——《田橫五百士》正確答案:C87.林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說法正確的是（）A、只要是中國國籍的公民，就享有我國義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)B、林某是外國人.想接受我國教育就可以接受教育.不想接受也可以C、林某可優(yōu)先在我國升學(xué)D、林某不可以在我國獲得獎學(xué)金88.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定，專門學(xué)校對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受()A、義務(wù)教育B、法治教育C、心理健康教育D、職業(yè)教育89.提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”的教育學(xué)家是（）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、馬卡連柯正確答案:D90.“仁”是孔子思想體系的核心?！叭省斌w現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中是指（）A、關(guān)愛學(xué)生B、愛崗敬業(yè)C、為人師表D、教書育人91.在PowerPoint中，“格式”下拉菜單中的()命令可以用來改變某一幻燈片的布局。A、背景B、幻燈片版式C、幻燈片配色方案D、字體正確答案:B92.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是()A、杏林春早B、杏壇佳話C、梨園弟子D、桃園結(jié)義正確答案:C93.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)是在原始分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，按一定的規(guī)則推導(dǎo)出來的。最常用的是百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。如果某學(xué)生在一次全區(qū)數(shù)學(xué)統(tǒng)考中卷面分?jǐn)?shù)為70分。而全區(qū)有60%的學(xué)生卷面成績低于70分，則該生在此次考試的百分等級為()。A、60B、65C、70D、7594.下列關(guān)于學(xué)校開除小學(xué)生，說法正確的是()。A、對于嚴(yán)重違法的小學(xué)生，學(xué)?？梢灾苯娱_除B、對于問題學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后，學(xué)?？梢蚤_除C、學(xué)校不得以任何理由開除學(xué)生D、對于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)先給予批評教育，教育無果者，才可開除正確答案:C95.下列對人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（）。A、凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨立學(xué)科B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮·諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)96.小學(xué)教育要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是由于個體身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不均衡性D、個別差異性正確答案:C97.明確提出“科學(xué)知識最有價值”的教育家是（）A、赫爾巴特B、斯賓塞C、夸美紐斯D、盧梭正確答案:B98.某縣政府因財政困難常拖欠該縣中小學(xué)教師工資，其經(jīng)研究決定，將全縣教師待發(fā)工資的一半用于修建賓館，以該賓館的利潤償還教師工資及補助教師生活。該縣政府的做法()A、正確，修建賓館是出于補助教師生活的長遠(yuǎn)打算B、正確，為了公共建設(shè)，可暫時挪用教師工資C、不正確，直接責(zé)任人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任D、不正確，但挪用款項及時歸還的，可不予追究相關(guān)人員的責(zé)任正確答案:C99.我國法定的教師節(jié)是每年的（）。A、45536B、秋季開學(xué)后首個星期日C、45545D、9月份的第一個星期日100.新老師小趙為了更好地了解全班學(xué)生的思想情況和個性特點，要求所有同學(xué)上交日記，并在班會上對每個同學(xué)的日記內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)評述，該老師的做法侵犯了學(xué)生的()。A、受教育權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、生命健康權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:D101.所謂受教育權(quán)，是指()。A、在一定的教育機(jī)構(gòu)中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利C、公民有獲得知識、技能的權(quán)利D、公民均有上學(xué)的權(quán)利正確答案:B102.教育教學(xué)過程是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學(xué)生的過程。這反映了教師勞動的(??)特點。A、個體性B、間接性C、廣延性D、主體性正確答案:D103.記憶過程包括（）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認(rèn)和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認(rèn)或回憶正確答案:D104.當(dāng)代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。A、應(yīng)試教育B、英才教育C、創(chuàng)新教育D、素質(zhì)教育105.下列導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬是（）A、銅B、鋁C、銀D、鉛106.梁某在小學(xué)周邊開了一家網(wǎng)吧，并對前來上網(wǎng)的小學(xué)生打折優(yōu)惠，梁某的做法()A、合法，梁某享有自主經(jīng)營的權(quán)利B、合法，利于減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C、不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處分D、不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處罰正確答案:D107.自理能力很強(qiáng)的小王今年已經(jīng)12歲了，其父母放心地外出打工，留他自己在家居住。下列說法正確的是（）。A、小王具備自己生活的能力，可以單獨居住B、小王是未成年人，不應(yīng)單獨居住C、獨住有利于小王自理能力的發(fā)展D、父母應(yīng)經(jīng)常給小王打電話108.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長沒有經(jīng)過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進(jìn)行集資。對此，下列說法錯誤的是（A、校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)109.人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和總結(jié)是()。A、太陽中心說B、能量守恒定律C、生物進(jìn)化論D、牛頓力學(xué)體系正確答案:D110.EXCEL中，工作表被刪除后，下列說法正確的是()。A、表中數(shù)據(jù)也被刪除，但可用”撤銷”來恢復(fù)B、數(shù)據(jù)仍然保存在內(nèi)存里，只不過是不再顯示C、數(shù)據(jù)被全部刪除，而且不可用”撤銷”來恢復(fù)D、數(shù)據(jù)進(jìn)入了回收站，可以去回收站將數(shù)據(jù)恢復(fù)正確答案:C111.人的語言、思維的發(fā)展都分別存在著關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性正確答案:C112.下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。A、《包法利夫人》B、《紅與黑》C、《人間喜劇》D、《霧都孤兒》113.某學(xué)校收了1057萬元錢，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該錢用于()。A、學(xué)前教育B、高等教育C、實施基礎(chǔ)教育D、實施義務(wù)教育正確答案:D114.下列事件中，不是在秦始皇時期發(fā)生的是（）A、統(tǒng)一貨幣B、修長城C、文景之治D、修筑靈渠115.邱老師在工作日志中寫道：“在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，居然沒有得到認(rèn)可。是我錯了?還是大家不理解我?我得把這個問題搞清楚。”這表明邱老師()A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、缺乏問題意識D、善于自我暗示116.教師角色動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋B、家長意見C、社會輿論D、領(lǐng)導(dǎo)批評117.戰(zhàn)國時期，可以通過“望聞問切”診斷病情的，被稱為“脈學(xué)之宗”的醫(yī)學(xué)家是（）A、華佗B、扁鵲C、李時珍D、孫思邈118.學(xué)習(xí)成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得了良好的成績。班會上，班主任吳老師表揚了她：“一花一世界，每個人都有自己的精彩?！边@表明吳老師關(guān)注()A、學(xué)生的個性發(fā)展B、學(xué)生的品行發(fā)展C、學(xué)生的知識習(xí)得D、學(xué)生的身心健康119.第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。標(biāo)志著二戰(zhàn)結(jié)束的事件是()。A、《慕尼黑協(xié)定》的簽訂B、諾曼底登陸C、斯大林格勒戰(zhàn)役D、日本天皇宣布投降正確答案:D120.下列選項中，與“中國人一中國工人”的邏輯關(guān)系相同的是()。A、教授--助教B、軍人--軍醫(yī)C、農(nóng)民--公民D、法官--警察正確答案:B121.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的()A、明顯的示范性B、強(qiáng)烈的時代性C、利他性D、高度的自覺性122.在PowerPoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實現(xiàn)的是()。A、插入圖片B、插入版式C、插入表格D、插入圖表正確答案:B123.張老師是一小學(xué)語文老師，他利用周末自費參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議以提高自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)校得知后，要給予張老師警告處分。下列說法正確的是(??)A、學(xué)校做法正確，校內(nèi)專職教師不得參加校外活動B、學(xué)校做法正確，要嚴(yán)格對教師的管理C、學(xué)校做法錯誤，教師享有自我發(fā)展的權(quán)利D、學(xué)校做法錯誤，該老師沒花學(xué)校的錢，學(xué)校不能管正確答案:C124.清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。A、吃虧是福，難得糊涂B、一枝一葉總關(guān)情C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢125.為保障學(xué)生安全，某校要求所有學(xué)生購買學(xué)校統(tǒng)一采購的帶有定位功能的智能手環(huán)。該校的做法()。A、正確，有利于學(xué)校對學(xué)生的統(tǒng)一管理B、正確，有利于家長及時了解孩子信息C、不正確，購買智能手環(huán)應(yīng)報教育行政部門審批D、不正確，是否購買智能手環(huán)是學(xué)生自己的事情正確答案:D126.1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動著世界人民的心，幾十名記者為他守夜。每隔一個小時就對外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。這位科學(xué)家是（）。A、瓦特B、法拉第C、愛迪生D、愛因斯坦127.六年級二班班主任張老師總是教育學(xué)生說：“作為學(xué)生我們不能只做書呆子死啃書本，我們還要積極參加學(xué)校的各項課內(nèi)課外活動，使自己成為一個全面發(fā)展的人?！睆埨蠋煹淖龇ㄕf明張老師具有（）。A、敢于創(chuàng)新的思想B、素質(zhì)教育的理念C、應(yīng)試教育的理念D、公平教育的理念128.以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。A、葉公好龍B、畫餅充饑C、望梅止渴D、談虎色變129.某老師很少留意成績一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法（A、有助于學(xué)生的個性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求130.雞蛋一般不能洗了以后存放，是因為()。A、易被細(xì)菌侵入變壞B、易變軟C、易破D、會帶走雞蛋中的養(yǎng)分131.在19世紀(jì)以前，紡織原料全部采用天然纖維。下列天然纖維中，我國最晚用作紡織原料的是()A、棉B、麻C、毛D、絲132.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）。A、薩拉熱窩事件B、德軍閃擊波蘭C、珍珠港事件D、斯大林格勒戰(zhàn)役133.折子戲“蘇三起解”選自（）A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》134.對于一個過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（）。A、松弛訓(xùn)練B、合理情緒療法C、系統(tǒng)脫敏療法D、肯定性訓(xùn)練正確答案:C135.假如你是一名班主任，要做好學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、全面了解學(xué)生C、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作D、培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)正確答案:B136.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話出自（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大學(xué)》D、《師說》正確答案:B137.1866年，()發(fā)明自激發(fā)電機(jī)，標(biāo)志著電力時代的到來。A、赫茲B、西門子C、法拉第D、伏特正確答案:B138.滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。A、徒手型B、細(xì)微型C、不連續(xù)的D、器械型正確答案:D139.小張老師是學(xué)校里剛來的一位新老師，對于教材知識的疑難點、對于教材的問題把握，他都會虛心向同事請教、向?qū)＜仪蠼狻τ趯W(xué)生提出的問題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度解答。這說明小張老師可以做到()A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、為人師表D、熱愛學(xué)生正確答案:B140.學(xué)生趙某因考試作弊受到學(xué)校記過處分，趙某對學(xué)校給予的處分不服，依照我國《教育法》的規(guī)定，他有權(quán)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出（）A、申請B、控告C、申訴D、訴訟141.一年級剛開學(xué)，班主任韓老師就通過各種渠道，深入了解班級每個學(xué)生的情況，并據(jù)此制訂適合每位學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。這種做法表明韓老師關(guān)注()A、學(xué)生發(fā)展的差異性B、學(xué)生發(fā)展的互補性C、學(xué)生發(fā)展的平衡性D、學(xué)生發(fā)展的順序性142.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A、老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等B、郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《孔雀膽》等C、《阿Q正傳》《祝?！贰栋砉ぁ贰侗╋L(fēng)驟雨》等小說都反映了半殖民地舊中國勞動人民遭受壓迫剝削的生活D、20世紀(jì)50年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群，其作品將淡雅疏朗的詩情畫意與清新的泥土氣息完美統(tǒng)一，對當(dāng)代文壇產(chǎn)生極大影響，被譽為“荷花淀派”143.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是()。A、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會B、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府C、地方各級人民代表大會及其常務(wù)委員會D、中央人民政府和地方各級人民政府144.具備高等師范專科學(xué)?；蚱渌髮？茖W(xué)歷的公民不得申請的教師資格類型是（）A、幼兒園B、小學(xué)C、初級中學(xué)D、高級中學(xué)145.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A、民主管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、目標(biāo)管理正確答案:C146.芳芳學(xué)習(xí)遇到不懂的問題就會主動向老師請教。她采用的學(xué)習(xí)策略是（）A、精加工策略B、認(rèn)知策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略正確答案:D147.兒童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）A、維生素B、維生素2C、維生素D、維生素正確答案:B148.陳老師在上課時，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師注重()A、學(xué)生全面發(fā)展B、學(xué)生個性發(fā)展C、面向全體學(xué)生教學(xué)D、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維正確答案:D149.悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于（）A、直覺B、錯覺C、幻覺D、聯(lián)覺正確答案:D150.李老師是一名小學(xué)的骨干教師，教育局要求她去省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她應(yīng)該(??)A、拒絕，又辛苦又浪費時間B、拒絕，骨干教師不需要再培訓(xùn)C、參加，有利于身心休閑D、參加，有利于提高教學(xué)水平正確答案:D151.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A、高于B、低于C、不高于D、不低于152.下列選項中，不屬于魯迅作品人物形象的是（A、閏土B、阿QC、涓生D、四鳳153.教師熊某體罰學(xué)生造成該生重傷，被人民法院處以有期徒刑，下列說法正確的是()。A、熊某將永遠(yuǎn)不能再取得教師資格B、能某刑期內(nèi)不能再取得教師資格C、熊某三年內(nèi)不能再取得教師資格D、能某五年內(nèi)不能再取得教師資格154.西漢時期，賈誼曾主張“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心”。這一主張后來發(fā)展為()A、刺史制度B、推恩令C、分封制度D、削藩策正確答案:B155.某小學(xué)一（3）班的寧寧數(shù)學(xué)運算經(jīng)常出錯，于是段老師經(jīng)常和寧寧一起做“擺小棒”的數(shù)學(xué)游戲，以提高他的運算能力。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符合的是()。A、“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！盉、“知其行矣，而后能遂其形也；知其物矣，然后能別其情也?！盋、“使言行之合，猶合符節(jié)也?！盌、“教人有秩而不可躐等。”正確答案:B156.學(xué)生在認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生“由三條線段所圍成的封閉圖形是三角形”的認(rèn)知，這表明學(xué)生思維具有（）A、間接性B、直接性C、概括性D、具體性正確答案:C157.作為青年教師,除了自我學(xué)習(xí)以外,也應(yīng)該通過集體備課,與同事研討等教研組活動,分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,這突出體現(xiàn)教師專業(yè)能力是（）A、溝通與合作能力B、激勵與評價能力C、教育教學(xué)設(shè)計能力D、組織與實踐能力158.流感盛行的季節(jié)，教師應(yīng)注意預(yù)防流感在班級里的爆發(fā)，下列做法不正確的是（）。A、緊閉門窗，禁止學(xué)生去戶外活動B、適當(dāng)減少家庭作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間C、開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通D、鼓勵學(xué)生加強(qiáng)鍛煉159.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個體（）的職業(yè)。A、社會化B、個性化C、綜合化D、道德化160.李丁的媽媽情緒一直不好，經(jīng)常拿李丁撒氣，李丁身上總是青一塊紫一塊。馬老師為此多次找李丁媽媽談話，李丁媽媽就找校長撒潑。了解真相后，校長批評馬老師“多管閑事”。校長的做法()A、正確，管教孩子是家長的權(quán)利，與學(xué)校無關(guān)B、正確，馬老師只要管好學(xué)校里的事情就行了C、不正確，學(xué)校應(yīng)"-3最大限度地為教師提供條件保障D、不正確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師制止有害于學(xué)生的行為正確答案:D161.在課堂教學(xué)過程中，李老師編制了一些練習(xí)題，讓學(xué)生做，以判斷學(xué)生的掌握程度，李老師所運用的評價方法是（）。A、安置性評價B、診斷性評價C、總結(jié)性評價D、形成性評價正確答案:D162.下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ、年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。B、后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識世界，這時同母親的關(guān)系就失去了一部分息息相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來了。C、動物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自娛”，為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“鍛煉”?研究者們固執(zhí)己見，眾說紛紜。D、我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不可理喻的：人人生而平等。”163.教師擔(dān)負(fù)全部的責(zé)任，計劃班級的學(xué)習(xí)活動，安排學(xué)習(xí)的情境，學(xué)生沒有自由，只能聽從教師的命令。與這種現(xiàn)象相匹配的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是（）A、專制型B、民主型C、放任型D、消極型164.李老師工作很認(rèn)真，仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，由于學(xué)校說注重以學(xué)生為主的教學(xué)方式，在上課過程中李老師讓學(xué)生自由討論，課堂氣氛好，同學(xué)們上他的課都很開心。但是在旁聽課的老師說李老師授課內(nèi)容知識性不夠，沒有效果。李老師的課堂中不可能存在的問題是()。A、忽視了學(xué)生的主體性B、備課不充分C、沒有注意到學(xué)生的個性差異D、沒有發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用165.宋代朱彧在《萍洲可談》中記載：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”該記載表明，指南針在宋代已經(jīng)用于（）。A、地理研究B、天文觀測C、迷信活動D、航海166.記憶信息的三級加工模型包括（）、短時記憶和長時記憶。A、形象記憶B、情景記憶C、感覺記憶D、符號記憶正確答案:C167.下列詩人與稱號對應(yīng)不符的是（??）。A、李白——“詩仙”B、李賀——“詩鬼”C、白居易——“詩魔”D、劉禹錫——“詩圣”正確答案:D168.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物，獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A、讓兒童看完電視后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D、只有按時完成作業(yè)才能看電視正確答案:D169.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“5=72”“4=18”“3=6”“2=()”“1=3”的規(guī)律，下列選項中，應(yīng)填入“()”中的是()。A、2B、3C、4D、5正確答案:B170.某班上幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班級里一直倒數(shù)。班主任怕他們拖班級的后腿，利用體育課和音樂課時間讓他們在教室里補語文、數(shù)學(xué)、英語落下的知識。該老師的做法（）。A、合理，班主任是為了提高他們的學(xué)習(xí)成績B、不合理，素質(zhì)教育應(yīng)該要面向全體學(xué)生C、合理，班主任只是重新分配了學(xué)習(xí)時間D、不合理，不利于體育和音樂任課教師組織教學(xué)171.在教學(xué)過程中，夏老師運用通俗易懂、科學(xué)準(zhǔn)確的語言對教材內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明、論證。夏老師采用的是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、讀書指導(dǎo)法172.期末考試前，某小學(xué)班主任李某，擔(dān)心班級中幾個成績差的學(xué)生會拖班級整體后腿，遂對其中三人宣布“可以提前回家”，這三人便高高興興地回家了。該教師侵犯了這三名學(xué)生的（）。A、受教育權(quán)B、著作權(quán)C、人身權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)173.我國已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土，朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出（）。A、“金錢如糞土”這一說法是假的B、如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土C、“朋友值千金”這一說法是真的D、“金錢如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假174.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（??）。A、深化教育體制改革B、積極推進(jìn)高考制度的改革C、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度D、加大新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的力度正確答案:C175.在PowerPoint中，演示文稿的基本組成單元是()。A、文本B、圖形C、幻燈片D、工具欄正確答案:C176.下列與“軍人——醫(yī)生”的邏輯關(guān)系不同的是()。A、學(xué)生一團(tuán)員B、導(dǎo)演一演員C、校長一家長D、丈夫—妻子正確答案:D177.社會青年孫某闖入一所農(nóng)村小學(xué)尋釁滋事，擾亂學(xué)校秩序。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，依據(jù)教育法應(yīng)選()。A、教育行政部門進(jìn)行強(qiáng)制教育B、公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰C、受害學(xué)校給予罰款D、鄉(xiāng)級人民政府實施管制正確答案:B178.教師開始關(guān)注學(xué)生的個別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注發(fā)展階段正確答案:C179.“差生測智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金’”等一系列教育亂象的出現(xiàn)，引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是（）。A、這些做法有悖于素質(zhì)教育理念，是一種“教育冷暴力”B、這些做法會給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷，不利于學(xué)生身心健康C、這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為D、這些做法能促進(jìn)有錯誤的學(xué)生積極反省，是一種有效的“懲罰教育”180.某學(xué)校為迎接五十年校慶，進(jìn)行校舍翻新，在此期間依然要求學(xué)生正常上課，小田課間休息時在門口被落石砸成重傷，應(yīng)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的（??）。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、行政責(zé)任D、行政處分正確答案:B181.半導(dǎo)體是導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的物質(zhì)，它是集成電路和光電器件的主要材料。下列選項中，屬于半導(dǎo)體的是()。A、銅B、硅C、石墨D、塑料正確答案:B182.個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的()A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:C183.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵，是東方造園藝術(shù)的典范，下列選項中，不屬于蘇州園林的是()。A、豫園B、拙政園C、留園D、網(wǎng)師園184.下列選項中不屬于孟子思想的一項是（??）。A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者，好之者不如樂之者正確答案:D185.芳芳今年12歲，其父好賭成性，家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達(dá)成協(xié)議，當(dāng)芳芳年滿18歲時將同李某成婚。父親的行為（）。A、構(gòu)成了犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任B、侵犯了芳芳的人身自由權(quán)C、嚴(yán)重違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D、沒有構(gòu)成犯罪，給予警告即可186.教師的專業(yè)情操包括()。A、素質(zhì)情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、和BD、以上都不正確正確答案:B187.與“劉伯承和徐向前是元帥”判斷類型不同的是（）A、李白和杜甫是詩人B、王菲和騰格爾是歌手C、王紅和李瑩是同事D、鄧亞萍和王楠是冠軍188.劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙點錢補貼生活。這種行為（）。A、可以，不影響正常教育教學(xué)工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權(quán)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德189.小學(xué)生吳某多次表現(xiàn)出嚴(yán)重不良行為，對學(xué)校造成極其惡劣的影響，校方多次教育無果。依據(jù)法律規(guī)定吳某可以被安排至（A、少管所B、特殊學(xué)校C、專門學(xué)校D、勞動學(xué)校190.下列主張屬于儒家教育思想的是A、有教無類B、道法自然C、絕圣棄智D、以吏為師191.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記，這屬于學(xué)生享有的（??）。A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、名譽權(quán)C、榮譽權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:D192.班級是由教師和學(xué)生共同組成的，在學(xué)校進(jìn)行教育和教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的直接環(huán)境，同時也是其實現(xiàn)社會化發(fā)展的重要場所。（）最早提出“班級”一詞。A、埃拉斯莫斯B、馬卡連柯C、夸美紐斯D、赫爾巴特193.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、辨別學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)正確答案:D194.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇()A、由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B、由舉辦者自行確定，但由教育行政部門予以保障C、由教育行政部門確定并予以保障D、由舉辦者自行確定并予以保障正確答案:D195.張老師通過組織學(xué)生參加交通協(xié)管員志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。張老師運用的德育方法是（）。A、說服教育法B、榜樣示范法C、情感陶冶法D、實際鍛煉法正確答案:D196.《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A、理論與實踐B、課內(nèi)與課外C、學(xué)習(xí)與思考D、學(xué)習(xí)與行動正確答案:B197.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A、外表美B、道德美C、風(fēng)格美D、形體美正確答案:B198.近一段時間，班上流行大操大辦過生日的風(fēng)氣，孩子過生日家長們紛紛比闊。在班會上，班主任孫老師對這種情況進(jìn)行了批評，要求大家厲行節(jié)儉。孫老師的做法體現(xiàn)了教師是()A、文化知識的傳播者B、高尚情操的塑造者C、社會風(fēng)氣的改造者D、學(xué)生品行的引導(dǎo)者正確答案:D199.在一次數(shù)學(xué)單元考試中，某小組7名同學(xué)的成績(單位：分)分別是：69、80、70、90、95、100、70。則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(??)A、82B、85C、87D、81200.經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于（）。A、傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)B、使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受C、使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識D、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展，并形成全面的解決問題的視野和方法正確答案:B二、【材料分析題】1.材料：霧霾下的中國不美麗這幾天，多個城市再度被霧霾籠罩。這似乎已成常態(tài)的霧霾天氣，讓民眾很焦心。惡劣的空氣質(zhì)量不再只是一個警告，而是已成切實的危害。一些患者在霧霾的侵襲下，走進(jìn)了醫(yī)院。霧霾天氣的不斷出現(xiàn)，讓人相信，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的確已經(jīng)到了一個非轉(zhuǎn)型不可的階段。事實上。霧霾的影響，已不僅僅傷害人的健康。看看媒體上那些占據(jù)主要版面的報道吧：高速公路被迫關(guān)閉，許多航班被迫取消，一些污染企業(yè)在政府部門的緊急指示下停工……這是一幅多么亂哄哄的圖景。從政府的角度來說，首先要明確：不能再走先污染、后治理之路。那是一條死路。環(huán)保部門須制定更為嚴(yán)格的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，并力求不打折扣地執(zhí)行。前者涉及的是未來如何發(fā)展的問題，后者則跟環(huán)境制度的完善與執(zhí)行聯(lián)系在一起。在改善空氣質(zhì)量方面，接下來要做的事情很多，其中最為重要的。是能源結(jié)構(gòu)的改善，是抑制高污染企業(yè)的排放，是降低汽車尾氣的污染量。在這個過程中。有必要提醒的是，為一己之政績而不顧環(huán)境者，仍會存在；為一企業(yè)之利益而阻礙治理的力量。仍會存在；環(huán)境系統(tǒng)中為小部門甚至個人私利而執(zhí)法不嚴(yán)的情形，仍會存在。對抗環(huán)境污染，不會是一個單純的挑戰(zhàn)，其中一定夾雜著許多人為的、利益的因素。這些因素使得問題更為復(fù)雜。霧霾天氣的不斷出現(xiàn)。也在警告所謂汽車時代的沉重代價。大城市部分居民的生活方式，需要有新的審視。汽車尾氣污染量的下降，顯然有賴于每一個車主的努力。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧爾森在其名作《集體行動的邏輯》一書中早就論證過，所謂理性的“經(jīng)濟(jì)人”難以為集體的共同利益采取行動。很多人總想著“搭便車”，由別人來付出努力，自己享受成果。其結(jié)果，少有人為共同利益而努力，共同的目標(biāo)也往往成為泡影。呼吁全民為治污擔(dān)起責(zé)任的時代命題，很重要的一點，就是要走出集體行動的困境，要在觀念層面達(dá)成共識，內(nèi)化為各自的理念，并將理念轉(zhuǎn)成實踐。霧霾下的中國，不是美麗中國，是打破糾結(jié)、直面環(huán)境挑戰(zhàn)的時候了!(選自《第一財經(jīng)日報》，有改動)(1)霧霾的出現(xiàn)給我們帶來了哪些影響?(請用自己的語言概括)(2)聯(lián)系全文，請談?wù)剬ξ闹凶詈笠痪湓挼睦斫狻?.下面是兩位年輕教師關(guān)于教學(xué)的對話，請根據(jù)材料回答問題。小李、小張都是剛工作一年的小學(xué)五年級語文老師，兩人工作很努力，但也存在很多困惑。小李對小張說：“為了上好課，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識。意識到教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，要把課堂還給學(xué)生。我特別注意調(diào)動課堂氣氛，我的課以學(xué)生發(fā)言、表演為主，上得很熱鬧。上周公開課學(xué)生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎?”小張說：“為了上好課。我也沒少花工夫。我專門買了特級教師教學(xué)錄像，悉心模仿教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，上課時幾乎就是把錄像中教師的教學(xué)復(fù)制到我的課堂上的。可為什么同樣的上課方式，我的課效果就不好呢?”問題：(1)你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。(2)小張上課的問題出在哪里?請從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。(3)案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。3.材料：劉老師利用班會課開展名為“獨一無二的我”的主題班會活動，以提高學(xué)生們的自信心。她給每位同學(xué)發(fā)了一?；ㄉN子，首先讓學(xué)生觀察自己的那一顆花生，之后讓學(xué)生們將花生按照組別放在一起，最后讓學(xué)生在小組內(nèi)尋找屬于自己的那顆。結(jié)果，學(xué)生們很快找到了自己的花生。最后劉老師讓同學(xué)們在小組內(nèi)分享自己身上的優(yōu)點和缺點，并讓同學(xué)們相互說說對方的優(yōu)點。班會過后，同學(xué)們對獨一無二的自己有了更深的認(rèn)識，變得更加自信了。以前小麗不喜歡與同學(xué)交流，班會課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)眼中的自己有那么多優(yōu)點，便逐漸融入了集體。小麗媽媽為了感謝劉老師。通過微信給劉老師轉(zhuǎn)了400元紅包，并希望劉老師繼續(xù)關(guān)注小麗。劉老師拒收了紅包，并說道：“關(guān)心小麗的學(xué)習(xí)生活是我應(yīng)該做的，希望以后我們能一起幫助她健康快樂地成長?！眴栴}：請從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。4.二年級時，學(xué)校給我們換了一位數(shù)學(xué)老師。這位老師生活條件很優(yōu)越，幾乎每天換新衣服。可她對每節(jié)課的內(nèi)容都不深入講解，總是敷衍了事。我將“奧校"作業(yè)題中的疑難問題拿去向她請教時，她也經(jīng)常借口推辭，不予回答。別看她不好好教學(xué)，可有時，她還會顯示一下自己的學(xué)識。一次數(shù)學(xué)課上，她突然一反常態(tài)，給我們出一道很難的應(yīng)用題。終于，我知道怎么做了，我將答案寫在作業(yè)本上，交給了老師。不一會兒，她改完作業(yè)，開始講了。我瞪大眼睛聽著，我做錯了？不會錯的，我在習(xí)題書上見到過類似的題。我盯著作業(yè)本上的紅叉，委屈得快哭出來了。我拿著作業(yè)本去問老師，想讓她承認(rèn)我的正確?！袄蠋煟@道題應(yīng)該是我這樣做的。你看…”還沒等我將理由說出來，她就高聲對我說：“你是老師，還是我是老師？我吃過的鹽比你吃過的米還多。怎么，好學(xué)生就能批駁老師？自己也不想想自己那點能耐，顯什么顯？"她將我的作業(yè)本狠狠地甩給我，紙都摔裂了。她讓我第二天叫家長來，我哭了，忍著委屈求了好半天，她才肯罷休。當(dāng)時，同學(xué)們都嘲笑我的不智之舉。那年的期末考試，卷子上的最后一道正是這題，為了證明我沒錯，我固執(zhí)地寫下了自己的答案。卷子是由教導(dǎo)處判的，卷上的大勾證明我對了，全班唯一個做對的。唯——個！請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。5.材料一:李慧是剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?，畢業(yè)于國內(nèi)重點師范院校，有著扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力。但是，在實際課堂教學(xué)過程中，她有點力不從心，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的互動、如何讓學(xué)生積極主動地掌握知識技能、如何做好學(xué)生的課堂管理、如何……一大堆的問題擺在李慧面前，讓她有點不知所措。材料二:王娟是擁有20年教齡的老教師，從教過程中積累了豐富的教育教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗。然而，近年來她發(fā)現(xiàn)，課堂上學(xué)生的部分提問她解答不了，觀摩課中年輕教師采用的多媒體技能她前所未聞，課下學(xué)生交談中出現(xiàn)的“新鮮詞匯”和話題她都跟不上了……王娟不禁問自己：是不是自己與時代脫節(jié)了?問題：請從教師專業(yè)發(fā)展的角度為李慧和王娟提出建議。6.某學(xué)校老師打算在班里開展一次特長展示活動，同學(xué)們踴躍報名，有的學(xué)生是畫畫，有的是跳舞，有的是唱歌在同學(xué)們積極報名的同時，老師卻發(fā)現(xiàn)小剛悶悶不樂，沒有報名任何一項特長，老師問小剛："你有什么特長啊？"小剛回答說："我削梨又快又好，而且梨皮又薄又長。"老師說："這也是你的特長啊！"于是在老師的鼓勵下，小剛在班里的特長展示課上給同學(xué)表演削梨，同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡暋Ｕ垙膶W(xué)生觀的角度分析教師的行為。7.記得在一個寒冬的早晨，同學(xué)們在上早讀課。我剛到校，來到班上，這時，一個學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說："你為什么又遲到？把手放下站好"忽然，我聽到有人嘀咕："自己也遲到"一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。我感到，在學(xué)生面前，老師的—舉—動都要十分審慎。請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析“我”的教育行為。8.在辛亥革命創(chuàng)立中華民國之初，政府改用號稱“公歷”的西歷(格里高利歷)，以西歷的1912年1月1日為中華民國第一個新年。1914年1月，政府又頒布法令確定舊歷的新年為“春節(jié)”。格里高利歷的新年被用“元旦”之名在法律上確定下來，是要取代中國固有的新年及其過渡禮儀的。結(jié)果，在一個社會里卻弄出兩個新年慶典并行于一個日歷年的局面。在1930年前后的幾年和“文化大革命”時期，有關(guān)方面都推動過用元旦替代春節(jié)的運動，結(jié)果都同樣回歸到元旦和春節(jié)并行于世的格局。這種格局又已經(jīng)運行了四分之一世紀(jì)，元旦和春節(jié)之間的替換預(yù)期已經(jīng)漸漸地演變?yōu)榛ハ嘁来娴年P(guān)系，并有可能在今后被認(rèn)知為同一新年過渡禮儀的兩個階段。筆者與5位研究生在上一個年節(jié)的觀察和調(diào)查所看到的現(xiàn)狀是，中國人的年意識和過年的儀式活動分布在從“圣誕節(jié)—元旦—小年—大年(除夕、初一、破五)—元宵”的時間過程。從總體上說，我們的社會，尤其是城市社會，從元旦前后進(jìn)入“過年”的狀態(tài)，在春節(jié)假期進(jìn)入過年的高峰，到元宵之后，“年”才算過完，進(jìn)入平常狀態(tài)。元旦是國家法定的新年慶賀日。在非農(nóng)部門工作或打工的人都應(yīng)該休假。有關(guān)方面照例要發(fā)表新年賀辭，舉辦招待宴會；各個單位都有元旦聚餐、發(fā)放年終獎、表彰年度杰出人物的習(xí)慣；青年人比較多的單位會舉辦新年舞會。有不方便在春節(jié)期間拜年的朋友和親戚的人通常會郵寄賀年卡給他們。所有這些都會集中反映在媒體之中，在全國形成節(jié)日氣氛。不管是否直接參與其中的活動，人們都會以某種程度感受過年的意識。元旦并不僅是政府的儀式活動日，城市人口都多方面地參與一些有關(guān)的活動。即使是在這個時間仍然居住在農(nóng)村的大量人口，最起碼也通過元旦晚會的電視直播而在意識上被卷入其中。一些人從小年開始而另一些人從除夕開始的春節(jié)，現(xiàn)在基本上可以說是絕大多數(shù)的中國人所參與的。民眾要過春節(jié)，各級政府也已經(jīng)形成了一系列過春節(jié)的慣例，如宴請各國使節(jié)和各行業(yè)代表的招待會，老干部和軍人家屬慰問活動，春節(jié)晚會，春節(jié)團(tuán)拜會。政府工作人員個人當(dāng)然會以個人的身份按照一定的傳統(tǒng)習(xí)俗過年。在這些事實面前，我們不宜在國家層次上把中國的新年活動認(rèn)知為兩個分立的慶典。從理論上說，在國家共同體的層次。只可能有一個新年過渡禮儀。從個人心理上說，人通常不會一年里有過兩個年的體驗。如果拋開“元旦”和“春節(jié)”(舊元旦)在范疇上是兩個不同的“年”的含義給我們造成的刻板觀念，我們借助范·哲乃普把過渡禮儀看作不同階段組成的過程的分析方法，我們可以認(rèn)知到中國的新年過渡禮儀是同時包括元旦和春節(jié)的。中國傳統(tǒng)的過年時間體驗一直就是一個多階段的過程。正式的儀式活動通常是從臘月二十三或二十四的送灶神回到天宮開始的。這個階段被稱為“小年”。從小年到除夕的辭舊，再從初一到元宵(正月十五)的迎新賀歲，是過年的主要階段。現(xiàn)在，人們沿襲著過年是一個多階段的過程的意識，但是對于不同階段的重要性的認(rèn)識卻發(fā)生了明顯的變化。作為數(shù)十年反迷信、反封建的后果，多數(shù)城市居民和一些農(nóng)村居民沒有在小年送灶神、在十五送祖先的習(xí)俗了。在總體上，過年的起始和結(jié)束的日子都是很有彈性的，人們的認(rèn)識有很大的差別，表現(xiàn)在過年的活動上就更有選擇性。在中國人的意識中，傳統(tǒng)的過年階段的起點變得靈活了，元旦作為過年儀式活動的時間的觀念得到很大的強(qiáng)化。因此我們可以說，元旦已經(jīng)是普通中國人的新年過渡禮儀的一個內(nèi)在的階段。而不能繼續(xù)被看作中國人過年之外的一個官方紀(jì)念日。在總體上說，把元旦和春節(jié)合并起來才能夠適應(yīng)當(dāng)前中國社會對于過年的儀式活動的需要。在傳統(tǒng)的春節(jié)，人們的時間安排是在不同的日子與不同親疏的關(guān)系交往，如初一拜本家，初二拜丈人，初三拜姑父，如此等等?？墒牵?dāng)代頻繁而快速的人口流動，家庭近親的異地居住，個人和家庭的社會網(wǎng)絡(luò)的廣泛分布(跨地區(qū)、跨階層)，都使春節(jié)的禮儀活動不足以覆蓋所有重要的社會關(guān)系。調(diào)動其他的儀式活動時間就成為必然。圣誕節(jié)和元旦被越來越多的人利用來祝賀新年。就與整個社會對公共的禮儀交往時間的新需求密切相關(guān)。從家庭內(nèi)部的吃年飯、至親好友的拜年、鄰里的秧歌或龍燈，到圣誕卡、元旦賀卡和同學(xué)、同事之間的聯(lián)歡，共同構(gòu)成了有效編織全部社會關(guān)系的完整年節(jié)禮儀活動。在今天看來，多虧是從元旦(從圣誕節(jié)開始)到春節(jié)(延續(xù)到元宵節(jié))的多階段的過程和大結(jié)構(gòu)套小結(jié)構(gòu)的形式，十多億的中國人才有足夠的機(jī)會交叉地發(fā)生對應(yīng)關(guān)系，相互祝福迎新。否則，該履行儀式的關(guān)系沒有履行，個人在心理上、社會在結(jié)構(gòu)上就難以順利地進(jìn)入下一個周期。這是新年“過渡禮儀”的社會意涵：禮儀到位。人在時空和心理上的過渡才能到位，我們的社會與文化才能在這樣一個高度分化和多樣化的時代得以穩(wěn)定地再生產(chǎn)。元旦和春節(jié)所代表的一系列新年慶典的儀式空間已經(jīng)作為同一個過年的過渡禮儀，成為整個共同體的公共文化。對于今日中國社會來說，元旦和春節(jié)是新年過渡禮儀的不同階段，大多數(shù)人通常是參與了元旦的儀式活動，再過完春節(jié)的儀式活動，才算是過了年。這是很直觀的事實。但是。把元旦和春節(jié)合并看待的思想方式對于我們嘗試以新的眼光反思近代以來我們的生活歷程，前瞻今后的公共文化建設(shè)。可能是更有意思的。(摘編自高丙中——《元旦與春節(jié)：作為過渡禮儀的兩個慶典》)文章為什么認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“把元旦和春節(jié)合并看待”？請簡要概括。“把元旦和春節(jié)合并看待”的方式，對于我們看待和處理公共文化建設(shè)問題有哪些啟示？請根據(jù)文章，簡要分析。9.材料：鼻涕我們通常在感冒、鼻腔發(fā)炎的時候才會注意到鼻涕的存在，那樣子可不太雅觀。其實鼻腔里每時每刻都有鼻涕，也離不開鼻涕，它是保護(hù)身體的一道屏障：鼻涕防止鼻腔粘膜干燥，濕潤吸進(jìn)的空氣，粘住由空氣中吸入的灰塵、花粉、微生物，以免它們刺激呼吸道或引起感染。鼻涕的成分除了水，還有蛋白質(zhì)、碳水化合物、鹽以及一些脫落的細(xì)胞。鼻涕中的蛋白質(zhì)主要是黏蛋白，它是一種糖蛋白，被由碳水化合物組成的“糖衣”包著，這使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白質(zhì)還包括抗體和溶茵酶，能夠殺滅細(xì)菌、病毒。有一部分鼻涕其實是眼淚。眼睛中的淚腺也無時無刻不在制造淚水濕潤眼睛，我們之所以不會整天淚眼汪汪，是因為這些淚水都從連接眼睛和鼻腔的淚管流到鼻子里，成為鼻涕的一部分。如果你大哭起來，一部分眼淚從眼角流出，大部分還是涌進(jìn)鼻腔，讓你的鼻子“抽泣”，就有了“一把鼻涕一把淚”。不過大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻粘膜含有一種形狀像高腳杯的細(xì)胞——所以叫杯狀細(xì)胞。杯狀細(xì)胞制造出很多黏蛋白，黏蛋白被釋放到細(xì)胞外頭后，大量地吸收水分，體積能膨脹600倍。杯狀細(xì)胞一天只需要制造1毫升的黏蛋白，就足以滿足鼻腔的正常需要了。正常的鼻涕是無色透明的，也就是所謂清鼻涕。感冒時一開始流出的也是清鼻涕，之后鼻涕會變得濃一些，成了白色。再往后流出的就可能是綠色的濃鼻涕了，看上去就像膿一樣，特別是如果繼發(fā)了細(xì)菌感染，更是如此。為什么鼻涕成了綠色的了?和膿一樣，因為它含有大量的嗜中性粒細(xì)胞。嗜中性粒細(xì)胞雖然屬于白細(xì)胞，卻是綠色的。免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有病原體入侵人體時，開始調(diào)兵遣將，嗜中性粒細(xì)胞就是最早趕到戰(zhàn)場的。嗜中性粒細(xì)胞是被血液送來的，但是它卻跑到血管之外作戰(zhàn)。它是一種吞噬細(xì)胞，它的作戰(zhàn)方式是把細(xì)菌“吃”進(jìn)去，在細(xì)胞里用各種武器將病原體殺死。武器之一是向細(xì)菌釋放消毒劑——次氯酸(家用漂白劑的主要成分)。次氯酸是由嗜中性粒細(xì)胞內(nèi)的髓過氧化物酶制造的，髓過氧化物酶的結(jié)構(gòu)和葉綠素有個共同點。都含有二氫卟酚環(huán)，這個特殊結(jié)構(gòu)決定了它們的顏色：綠色。問題：(1)作者為什么說鼻涕是保護(hù)身體的一道屏障?請簡要概括其原因。(2)結(jié)合文意，概括說明鼻涕的基本特點，并簡要分析鼻涕的形成過程。10.美術(shù)課上，教師引導(dǎo)學(xué)生們畫熊貓。突然，小華問："我能不能畫彩色的熊貓？""哈哈！你見過彩色的熊貓嗎？"邊上的樂樂反問道。李老師對他們說道："熊貓只有黑色和白色，不過，你可以幫它穿上一件彩色的衣服。"小華一聽，高興地說：“好的，我這就幫它穿一件漂亮的彩色衣服。”學(xué)生們的作品完成了，幫能貓穿上彩色衣服的還不止小華一個呢。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。11.閱讀以下材料，按要求回答問題。在教育日志中，張老師這樣寫道：我曾遇到過這樣的學(xué)生，他很調(diào)皮，有多動癥，上課總是坐不住，從來不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時完