2023年小學(xué)教師資格證江蘇省 《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷9月份A卷

2023年小學(xué)教師資格證江蘇省《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷9月份A卷一、【單選題】1.心理學(xué)具有（）。A、只有社會(huì)屬性，沒有自然屬性B、只具有社會(huì)屬性C、只具有自然屬性D、既有自然屬性，又有社會(huì)屬性正確答案:D2.中國(guó)戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)戲劇的獨(dú)特稱謂，具有綜合性、虛擬性和程式性三大特征。下列關(guān)于中國(guó)戲曲的表述，不正確的是()。A、元雜劇、京劇都屬于戲曲B、戲曲要有人物和故事情節(jié)C、它包含散曲、話劇、說書、相聲等D、《西廂記》《牡丹亭》是其代表作品正確答案:C3.作為當(dāng)今世界上知名度最高的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一直廣受關(guān)注。下列選項(xiàng)中，首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家是()A、黎巴嫩的紀(jì)伯倫B、印度的泰戈?duì)朇、日本的川端康成D、日本的紫式部正確答案:B4.某人錯(cuò)誤率很低，在解決高層次問題時(shí)占優(yōu)勢(shì)，他屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、沖動(dòng)型D、沉思型正確答案:D5.下列作品是著名物理學(xué)家霍金的代表作的是()A、《相對(duì)論》B、《時(shí)間簡(jiǎn)史》C、《量子力學(xué)原理》D、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》正確答案:B6.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規(guī)律。下列選項(xiàng)中應(yīng)填入“4=()”中的是()。A、48B、58C、68D、787.學(xué)生的（）體現(xiàn)在學(xué)生入學(xué)后，自然地把老師作為親近、信賴、尊敬甚至崇拜的對(duì)象，作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。A、主體性B、創(chuàng)造性C、依賴性D、向師性8.1953年，科學(xué)家沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DN結(jié)構(gòu)，遺傳學(xué)和生物學(xué)的研究從此由細(xì)胞階段進(jìn)入了分子階段。他們所認(rèn)識(shí)到的DN結(jié)構(gòu)是()。A、三鏈螺旋B、球狀C、雙鏈螺旋D、單鏈正確答案:C9.地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度增加而減小，大氣層通常可分為對(duì)流層、平流層，電離層和散逸層等。下列選項(xiàng)中，能夠反射電磁短波，實(shí)現(xiàn)地磁波遠(yuǎn)距離通訊的是()A、對(duì)流層B、平流層C、電離層D、散逸層正確答案:C10.某小學(xué)少先隊(duì)圍繞“學(xué)雷鋒”主題開展一系列少先隊(duì)活動(dòng)，體現(xiàn)了（）是少先隊(duì)活動(dòng)的首要原則。A、教育性B、自主性C、趣味性D、實(shí)踐性11.下列選項(xiàng)中，不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A、早期的符號(hào)功能思維B、自我中心性C、思維的片面性D、“守恒”概念形成正確答案:D12.拍一段新年祝福微視頻、和家人一起撣塵、學(xué)做一道年夜菜、和爸爸媽媽一起拜年、到社區(qū)參加公益服務(wù)……中小學(xué)生的寒假作業(yè)已經(jīng)不再是枯燥的“幾大本作業(yè)題”，而是進(jìn)入了多元化時(shí)代。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法不正確的是(??)A、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展C、學(xué)生是發(fā)展的主體D、學(xué)生的各方面是平均發(fā)展的正確答案:D13.通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（）。A、作品分析法B、文獻(xiàn)分析法C、行為分析法D、調(diào)查分析法14.下列哪項(xiàng)屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?()A、器官移植成為常規(guī)療法B、“炎黃一號(hào)”項(xiàng)目的成功C、克隆羊“多莉”的誕生D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生正確答案:B15.李老師平時(shí)對(duì)于學(xué)生特別關(guān)心，每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助，李老師班里的學(xué)生成績(jī)明顯比其他班高。這說明在教師的人格中（）對(duì)教學(xué)有顯著影響。A、說到做到B、敬業(yè)精神C、熱心和同情心D、重義氣講交情16.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A、外表美B、道德美C、風(fēng)格美D、形體美正確答案:B17.畢業(yè)前夕，老師請(qǐng)學(xué)生張某談?wù)剬?duì)個(gè)人求職的看法。張某說：“找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了（??）。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律正確答案:C18.標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的歷史事件是()。A、諾曼底登陸B(tài)、德軍突襲波蘭C、偷襲珍珠港D、斯大林格勒戰(zhàn)役正確答案:C19.“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的()。A、獨(dú)特性B、自主性C、發(fā)展性D、主體性20.以下是一個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳述的觀點(diǎn)：一個(gè)國(guó)家如果能有效率地運(yùn)作經(jīng)濟(jì)，就一定能創(chuàng)造財(cái)富而變得富有；而這樣的一個(gè)國(guó)家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財(cái)富必須得到公正的分配；而財(cái)富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)；但是，風(fēng)險(xiǎn)的存在正是經(jīng)濟(jì)有效率運(yùn)作不可或缺的先決條件。

從這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的上述觀點(diǎn)，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()A、一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的富有不可能并存B、一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的有效率運(yùn)作不可能并存C、一個(gè)富有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作一定是有效率的D、在一個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作無效率的國(guó)家中，財(cái)富一定得到了公正的分配正確答案:B21.在某次國(guó)際會(huì)議上，每國(guó)有1～2名代表參會(huì)，參會(huì)代表沒有多重國(guó)籍的人。其中，甲、乙、丙和丁四人分別來自英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)3個(gè)國(guó)家。已知：

(1)甲乙至少有一人來自英國(guó)；

(2)乙丙至少有一人來自德國(guó)。

如果甲丙丁至少有2人來自英美兩國(guó)，則下列()項(xiàng)是不可能的。A、甲來自德國(guó)B、乙來自德國(guó)C、丙來自英國(guó)D、丁來自英國(guó)22.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法是（）。A、學(xué)生犯了錯(cuò)誤．讓家長(zhǎng)來學(xué)校懲罰學(xué)生B、主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)溝通C、將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長(zhǎng)，管教好了再送回來D、讓家長(zhǎng)到學(xué)校和家長(zhǎng)共同商量怎樣體罰學(xué)生23.青少年在童年期思維特征以形象思維為主，在青年期以抽象思維為主，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。A、不均衡性B、階段性C、順序性D、個(gè)別差異性正確答案:B24.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（A、教育理念B、社會(huì)地位C、不可替代性D、教育教學(xué)能力25.“韋編三絕今知命，黃絹初裁好著書”是一幅賀壽對(duì)聯(lián)，所賀壽主的年齡是(??)。A、30B、40C、50D、60正確答案:C26.根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，有權(quán)決定特別行政區(qū)設(shè)立及其基本制度的是()。A、中央人民政府B、全國(guó)人民代表大會(huì)C、該特別行政區(qū)立法會(huì)D、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)正確答案:B27.一個(gè)學(xué)生經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，成績(jī)不理想，老師怕他拉低班級(jí)的平均分，在臨近考試期間不讓他上課和參加考試。這侵犯了學(xué)生的(??)A、名譽(yù)權(quán)B、受教育權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)正確答案:B28.在用Word編輯文檔的過程中，要快速完成如圖所示的選擇需要配合鼠標(biāo)使用的鍵是()A、hB、TC、trlD、Shift29.社會(huì)青年孫某闖入一所農(nóng)村小學(xué)尋釁滋事，擾亂學(xué)校秩序。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，依據(jù)教育法應(yīng)選()。A、教育行政部門進(jìn)行強(qiáng)制教育B、公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰C、受害學(xué)校給予罰款D、鄉(xiāng)級(jí)人民政府實(shí)施管制正確答案:B30.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）A、課程設(shè)置B、課時(shí)分配C、學(xué)科順序D、學(xué)周安排31.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A、教學(xué)熟手B、老教師C、優(yōu)秀班主任D、專家型教師正確答案:D32.強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國(guó)民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的()。A、主體性B、全體性C、發(fā)展性D、全面性正確答案:B33.小學(xué)生在課外開展的環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動(dòng)、支農(nóng)義務(wù)勞動(dòng)等屬于（）。A、學(xué)科活動(dòng)B、科技活動(dòng)C、社會(huì)活動(dòng)D、技能活動(dòng)正確答案:C34.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）。A、薩拉熱窩事件B、德軍閃擊波蘭C、珍珠港事件D、斯大林格勒戰(zhàn)役35.我國(guó)現(xiàn)行的小學(xué)《道德與法治》課程屬于（）。A、分科課程B、綜合課程C、邊緣課程D、隱性課程正確答案:B36.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@一表述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是（）A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、一般動(dòng)機(jī)D、近景動(dòng)機(jī)正確答案:B37.《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌，共分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，其中屬于民間歌謠的是（）。A、大雅B、國(guó)風(fēng)C、小雅D、頌38.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。A、自來水管管內(nèi)的水滲漏了B、空氣中水蒸氣含量較低C、這一天將會(huì)晴空萬里D、空氣的濕度較大39.(??)是教育法律救濟(jì)的主要方式。A、行政渠道B、司法渠道C、民事上訪渠道D、社會(huì)渠道40.但丁創(chuàng)作《神曲》的目的是（）。A、表現(xiàn)宗教思想B、歌頌人類美好的感情C、為人類指出一條從黑暗走向光明的途徑D、宣揚(yáng)人文主義精神41.“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動(dòng)部門認(rèn)可的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動(dòng)力，就要有一定的教育或訓(xùn)練?！边@體現(xiàn)了教育的（）。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、人口功能正確答案:B42.關(guān)于茶文化，說法不正確的是（）。A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國(guó)家B、茶興于唐，盛于宋C、陸羽以世界第一部茶葉專著《茶經(jīng)》聞名于世，被稱為“茶圣”D、花茶是用茶葉和香茶進(jìn)行拼和窖制，使茶葉吸收花香而制成的香茶43.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、科學(xué)性原則D、思想性原則正確答案:B44.下列文學(xué)常識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是（）。A、《母親》是世界文學(xué)史上第一部描寫無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的不朽著作，列寧曾對(duì)它給予高度評(píng)價(jià)，稱贊它為“一部非常及時(shí)的書”B、我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的分期是從1919年五四運(yùn)動(dòng)以后至1949年新中國(guó)成立之前，這個(gè)歷史時(shí)期的文學(xué)稱為新文學(xué)，即現(xiàn)代文學(xué)，《狂人日記》就是第一篇現(xiàn)代白話小說C、被稱為唐宋八大家的作家有韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、李清照、蘇軾、蘇洵、蘇轍D、莎士比亞的四大悲劇是：《奧賽羅》《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》45.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰。A、個(gè)人志愿B、人格尊嚴(yán)C、人身自由D、合法權(quán)益46.學(xué)校隨意開除未成年學(xué)生，實(shí)際上是侵犯了學(xué)生的（A、人身權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、受教育權(quán)47.艾賓浩斯提出的“遺忘曲線”表明，遺忘的規(guī)律是（）A、等速B、先快后慢C、先慢后快D、勻加速正確答案:B48.實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由()規(guī)定。A、所在學(xué)校B、當(dāng)?shù)亟逃諧、國(guó)務(wù)院D、國(guó)務(wù)院教育行政部門正確答案:D49.我國(guó)的民間曲藝種類繁多，故有“曲山藝?！敝Q，至今仍給人們帶來豐富的生活情趣和藝術(shù)享受。歷史上北京、天津和濟(jì)南就因?yàn)榻?jīng)常有許多曲藝名家匯集獻(xiàn)藝而享有中國(guó)北方曲藝“三大碼頭”之譽(yù)。下列曲藝形式在表演時(shí)不需用樂器伴奏、不講究節(jié)奏韻律的是（）。A、評(píng)書B、山東快書C、快板D、京韻大鼓50.2016年頒布的《青少年法治教育大綱》明確提出，青少年法治教育的核心是（）。A、公民教育B、憲法教育C、紀(jì)律教育D、核心價(jià)值觀教育正確答案:B51.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）。A、范圍B、穩(wěn)定性C、分配D、轉(zhuǎn)移正確答案:C52.某小學(xué)擬編寫一本綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材,編寫這一教材的主要依據(jù)應(yīng)為（）。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)內(nèi)容C、課程標(biāo)準(zhǔn)D、課程計(jì)劃正確答案:C53.個(gè)體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過程中要()。A、一視同仁B、身教重于言教C、重視班集體的建設(shè)D、各因其材正確答案:D54.對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學(xué)校結(jié)構(gòu)起決定作用的因素是（）A、決策者的觀念B、生產(chǎn)力發(fā)展水平C、政治制度D、社會(huì)需求正確答案:B55.王老師是負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍的老師，每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都是他最忙的時(shí)候，王老師隸屬于下列學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中的哪一個(gè)?（）A、總務(wù)處B、教務(wù)處C、教研組D、校長(zhǎng)辦公室正確答案:B56.陳先生認(rèn)為吸煙與健康之間并無太大關(guān)系，原因是在其認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，好幾個(gè)患有肺癌的人都是從來不吸煙的人。A、nanB、nanC、nanD、nan57.老師建立了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成就，持續(xù)進(jìn)步信息的一連續(xù)表現(xiàn)作品以及其他相關(guān)資料的檔案袋，據(jù)此對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)屬于（）。A、絕對(duì)評(píng)價(jià)B、相對(duì)評(píng)價(jià)C、過程性評(píng)價(jià)D、終結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案:C58.既要實(shí)現(xiàn)功能性的目標(biāo)，又要體現(xiàn)形成性的要求，通過實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的最優(yōu)發(fā)展。這指的是素質(zhì)教育的（??）特點(diǎn)。A、全面性B、主體性C、全體性D、基礎(chǔ)性59.下列情形中，應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任的是（）A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)為教育教學(xué)工作造成損失的B、體罰學(xué)生C、侮辱、毆打教師造成其重大傷害的D、侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的60.南京是中國(guó)歷史文化名城，有”六朝古都“之稱。下列選項(xiàng)中，曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是()。A、三國(guó)吳B、東晉C、南朝陳D、明朝正確答案:D61.為了解小王的思想狀態(tài)，小王媽媽私自翻閱其信件與日記。這違反了()A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正確答案:D62.火星探測(cè)是指人類通過向火星發(fā)射空間探測(cè)器，對(duì)火星進(jìn)行的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)。2020年7月23日，我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空并成功入軌。該火星探測(cè)器的名稱是()。A、天宮一號(hào)B、神舟一號(hào)C、天問一號(hào)D、長(zhǎng)征一號(hào)正確答案:C63.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志能力不足，高級(jí)的倫理道德尚未形成，因此，在進(jìn)行德育的過程中應(yīng)該注意（）。A、以道德認(rèn)知為開端，根據(jù)知情意行的順序進(jìn)行德育B、以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端C、注意運(yùn)用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則D、利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力正確答案:B64.預(yù)防未成年人犯罪，立足于(??)，對(duì)未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為及時(shí)進(jìn)行分級(jí)預(yù)防、干預(yù)和矯治。A、教育B、壓制C、保護(hù)D、教育和保護(hù)正確答案:D65.實(shí)施素質(zhì)教育，就是要堅(jiān)持以“教育要（）、面向世界、面向未來”的思想為指導(dǎo)。A、面向家長(zhǎng)B、面向現(xiàn)代化C、面向?qū)W校D、面向?qū)W生66.實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是（??）。A、家庭教育B、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C、課外活動(dòng)D、課堂教學(xué)正確答案:D67.斷所基于的假設(shè)是（）。A、嚴(yán)肅的科學(xué)研究不是一項(xiàng)個(gè)人的活動(dòng)，而是要依賴一群同事的積極協(xié)作B、從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事C、一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士D、從事研究的科學(xué)家們認(rèn)為那些科學(xué)名人沒有動(dòng)力去從事重要的新研究68.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A、專業(yè)技能B、專業(yè)情操C、專業(yè)知識(shí)D、教學(xué)方法69.某縣政府因財(cái)政困難常拖欠該縣中小學(xué)教師工資，其經(jīng)研究決定，將全縣教師待發(fā)工資的一半用于修建賓館，以該賓館的利潤(rùn)償還教師工資及補(bǔ)助教師生活。該縣政府的做法()A、正確，修建賓館是出于補(bǔ)助教師生活的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算B、正確，為了公共建設(shè)，可暫時(shí)挪用教師工資C、不正確，直接責(zé)任人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任D、不正確，但挪用款項(xiàng)及時(shí)歸還的，可不予追究相關(guān)人員的責(zé)任正確答案:C70.有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是（）。A、故宮B、頤和園C、圓明園D、天壇71.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會(huì)()A、聽取學(xué)生意見，適度放慢教學(xué)速度B、聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽懂為宜C、聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜D、學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的72.“若圣與仁，則吾豈敢!抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！苯Y(jié)合當(dāng)前教師自身實(shí)踐，下列對(duì)孔子這段話的理解，正確的是（??）。A、教師要努力學(xué)習(xí)永不滿足，對(duì)學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞B、教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生C、這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性D、教師要用仁者之心去愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生73.在19世紀(jì)以前，紡織原料全部采用天然纖維。下列天然纖維中，我國(guó)最晚用作紡織原料的是()A、棉B、麻C、毛D、絲74.根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定，專門學(xué)校對(duì)沒有完成義務(wù)教育的未成年人，應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受()A、義務(wù)教育B、法治教育C、心理健康教育D、職業(yè)教育75.春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強(qiáng)大的諸侯趁機(jī)發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫其他各國(guó)承認(rèn)其霸主地位。管仲輔佐（）打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。A、晉文公B、楚莊王C、齊桓公D、秦穆公76.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》是美國(guó)作家海明威的小說，這部小說是以一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)為歷史背景的這次戰(zhàn)爭(zhēng)是()。A、西班牙內(nèi)戰(zhàn)B、墨西哥內(nèi)戰(zhàn)C、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D、美國(guó)玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)77.EXCEL中，工作表被刪除后，下列說法正確的是()。A、表中數(shù)據(jù)也被刪除，但可用”撤銷”來恢復(fù)B、數(shù)據(jù)仍然保存在內(nèi)存里，只不過是不再顯示C、數(shù)據(jù)被全部刪除，而且不可用”撤銷”來恢復(fù)D、數(shù)據(jù)進(jìn)入了回收站，可以去回收站將數(shù)據(jù)恢復(fù)正確答案:C78.作為意大利繼《木偶奇遇記》之后又一部流傳各國(guó)的兒童文學(xué)佳作，給意大利和作者本人帶來了世界性聲譽(yù)的作品是（）A、《愛的教育》B、《水孩子》C、《愛麗絲漫游奇境記》D、《小熊維尼歷險(xiǎn)記》79.小學(xué)教育要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是由于個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不均衡性D、個(gè)別差異性正確答案:C80.教育者運(yùn)用模范人物的優(yōu)秀品德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法正確答案:B81.下列作家作品及體裁對(duì)應(yīng)都正確的一項(xiàng)是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩(shī)歌③李白——《蜀道難》——詩(shī)④王實(shí)甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說A、①③⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤82.西班牙《世界報(bào)》報(bào)道：“中國(guó)龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個(gè)中國(guó)充滿了自豪?！钡聡?guó)《漢諾威匯報(bào)》報(bào)道：“中國(guó)正在奮起直追。中國(guó)人進(jìn)入太空的事實(shí)證明了這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國(guó)家的實(shí)力?！鄙鲜鰣?bào)道最有可能是對(duì)我國(guó)哪一個(gè)事件發(fā)表的評(píng)論?（）A、“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功B、“神舟”飛船發(fā)射成功C、第一顆原子彈試爆成功D、第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功83.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（A、蘇聯(lián)B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)84.對(duì)下列壁畫的作者和名稱判斷正確的是(??)A、桑德羅·波提切利《維納斯的誕生》B、達(dá)·芬奇《最后的晚餐》C、米開朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)》D、拉斐爾《雅典學(xué)院》正確答案:C85.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……第一個(gè)說明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像?！边@位科學(xué)家應(yīng)該是()。A、伽利略B、牛頓C、愛因斯坦D、普朗克正確答案:B86.下列選項(xiàng)中，關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）A、應(yīng)試教育是提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要手段B、考試的主要功能是甄別與選拔，沒有存在的必要性C、素質(zhì)教育就是非考試的教育，應(yīng)該取消一切考試D、素質(zhì)教育不應(yīng)與考試對(duì)立87.（）是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)等關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。A、教師職業(yè)道德B、教師職業(yè)道德情感C、教師職業(yè)道德意志D、教師職業(yè)道德信念88.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)的教師職業(yè)特點(diǎn)是（）。A、復(fù)雜性B、長(zhǎng)期性C、示范性D、創(chuàng)造性正確答案:B89.某節(jié)數(shù)學(xué)課上，教師張某在講解三角形內(nèi)角和的內(nèi)容，講了兩遍，小明仍然不明白為何內(nèi)角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么比豬還笨呢!”同學(xué)們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法()A、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)C、侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)正確答案:B90.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，中等或中等以下教育（）管理。A、在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府B、在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府C、由國(guó)務(wù)院直接D、由省政府直接91.學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路。被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折。對(duì)于小龍所受傷害，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A、學(xué)校存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B、學(xué)校沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任C、學(xué)校沒有過錯(cuò)，無需承擔(dān)賠償責(zé)任D、學(xué)校存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任92.根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及()A、初等義務(wù)教育B、中等義務(wù)教育C、職業(yè)教育D、普法教育93.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”主要取決于（）：A、儒家思想內(nèi)容變化B、統(tǒng)治階級(jí)觀念變化C、社會(huì)環(huán)境變化D、人民群眾態(tài)度變化94.某班學(xué)生張某想競(jìng)選班長(zhǎng)，但他在同學(xué)中的“威望”不及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手胡某。為了競(jìng)選成功，張某捏造事實(shí)在同學(xué)中散布謠言，詆毀胡某。張某的行為侵犯了胡某的()A、姓名權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:C95.西點(diǎn)軍校第一任校長(zhǎng)、著名政治家和科學(xué)家喬納森威廉斯曾說：“不管你有多么偉大，你依然需要提升自己，如果你停滯在現(xiàn)有的水平上，事實(shí)上你正在倒退?！蔽鼽c(diǎn)學(xué)員們都知道，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)。才有取得成功的可能。在西點(diǎn)畢業(yè)的人知識(shí)都很豐富，無論是在哪個(gè)行業(yè)的，都具有渾厚的文化底蘊(yùn)。這說明作為一名教師，需要具備（）的理念。A、敢為人先B、終身學(xué)習(xí)C、愛崗敬業(yè)D、好為人師96.當(dāng)前我國(guó)小學(xué)階段課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是（）。A、分科課程為主B、活動(dòng)課程為主C、綜合課程為主D、校本課程為主正確答案:C97.現(xiàn)代學(xué)生觀堅(jiān)持()。A、以人為本B、以教材為本C、以課堂教學(xué)為本D、以教師為本98.“差生測(cè)智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金’”等一系列教育亂象的出現(xiàn)，引起社會(huì)熱議。下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是()。A、這些做法有悖于素質(zhì)教育理念，是一種“教育冷暴力”B、這些做法會(huì)給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷，不利于學(xué)生身心健康C、這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為D、這些做法能促進(jìn)有錯(cuò)誤的學(xué)生積極反省，是一種有效的“懲罰教育”正確答案:D99.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“5、15、10、215、()”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。A、415B、-115C、445D、-112正確答案:B100.以下哪種方法既可以看到學(xué)生的過去表現(xiàn)，又可以了解學(xué)生的當(dāng)前情況（）。A、觀察法B、調(diào)查法C、書面材料分析法D、談話法正確答案:C101.北京市某校某年期末考試的主題是“超市購(gòu)物”，利用體驗(yàn)式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項(xiàng)考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購(gòu)物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級(jí)各項(xiàng)需要掌握的知識(shí)與能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)分別設(shè)立不同的考查板塊，每個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)購(gòu)物區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個(gè)層次，即簡(jiǎn)單、中等、提高。依據(jù)超市的特點(diǎn)，這三個(gè)層次在“超市”中分別以“限時(shí)促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后到各個(gè)板塊的考察區(qū)域進(jìn)行考查。該做法體現(xiàn)了（??）。A、漠視了教師的主導(dǎo)地位B、漠視了學(xué)生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位正確答案:D102.中國(guó)古代對(duì)于不同的朋友關(guān)系有不同的稱謂。下列選項(xiàng)中，表示情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是()A、金蘭之交B、刎頸之交C、竹馬之交D、忘年之交103.學(xué)生學(xué)習(xí)“質(zhì)量=密度X體積”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、組合學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)正確答案:D104.教學(xué)《雪地里的小畫家》一課時(shí)，張老師展示了大量動(dòng)物腳印的圖片，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。他所采用的教學(xué)方法是（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、練習(xí)法C、演示法D、參觀法正確答案:C105.學(xué)校山區(qū)獻(xiàn)愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問，甲說：“不是我捐的”；乙說：“是丁捐的”；丙說：“是乙捐的”：丁說：“我肯定沒有捐?！弊詈蠼?jīng)過詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說的是真話。

根據(jù)以上已知條件，請(qǐng)判斷下列哪項(xiàng)為真?（??）A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的正確答案:B106.金縷玉衣是漢代最高規(guī)格的喪葬殮服，下圖中的金縷玉衣出土于1973年河北省定縣八角廊村的40號(hào)漢墓。該金縷玉衣的主人是()A、漢景帝劉啟B、中山懷王劉修C、漢武帝劉徹D、中山靖王劉勝正確答案:B107.2020年1月10號(hào)召開的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，2019年度最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主是()A、鐘南山、李蘭娟B、黃旭華、曾慶存C、張文宏、陳薇D、袁隆平、屠呦呦正確答案:B108.為了迎接期末考試，五年級(jí)班主任趙老師要求同學(xué)們周末集體到學(xué)校補(bǔ)課，并對(duì)大家說：“只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我們才能取得好成績(jī)”趙老師的做法（）。A、體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范B、體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范C、違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)行為規(guī)范D、違背了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范109.為了迎接期末考試，五年級(jí)班主任趙老師要求同學(xué)們周末集體到學(xué)校補(bǔ)課，并對(duì)大家說：“只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我們才能取得好成績(jī)”趙老師的做法()。A、體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范B、體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范C、違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)行為規(guī)范D、違背了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范正確答案:D110.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級(jí)往往采取不同的授課方式。下列對(duì)李老師的行為的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、因材施教B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、嚴(yán)慈相濟(jì)D、潛心鉆研111.在教育法規(guī)體系中具有最高的法律效力，僅次于憲法的基本法律是（）A、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)教師法》D、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》112.班主任方老師剛上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有人在班長(zhǎng)的桌子上用粉筆寫了大大的“壞蛋”，對(duì)此方老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉“肇事者”B、責(zé)令班長(zhǎng)自我反省C、嚴(yán)肅批評(píng)教育全班學(xué)生D、擦掉字跡后再處理正確答案:D113.兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”，這屬于（）。A、下為學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、組合學(xué)習(xí)D、派生類屬學(xué)習(xí)正確答案:B114.陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)該句的理解錯(cuò)誤的是（）。A、學(xué)生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人B、學(xué)生是社會(huì)中的人C、學(xué)生是成長(zhǎng)中的人D、學(xué)生是有獨(dú)立人格的人115.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、亨德爾正確答案:D116.歌劇是一門西方舞臺(tái)表演藝術(shù)，簡(jiǎn)單而言就是主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達(dá)劇情的戲劇，它源自于古希臘戲劇的劇場(chǎng)音樂。中國(guó)的新歌劇以()的問世為誕生標(biāo)志。A、《小小畫家》B、《白毛女》C、《劉三姐》D、《運(yùn)河謠》正確答案:B117.并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近?()A、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)B、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)C、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)D、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)正確答案:B118.在教學(xué)過程中，夏老師運(yùn)用通俗易懂、科學(xué)準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明、論證。夏老師采用的是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、讀書指導(dǎo)法119.“新教材一方面關(guān)注并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，另一方面也注意及時(shí)恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)新成果……”這主要說明新教材（）

①為學(xué)生提供了更多現(xiàn)成的結(jié)論②強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系

③強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法的統(tǒng)一④體現(xiàn)了國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的基本思想A、①②B、③④C、②④D、①③正確答案:C120.文件擴(kuò)展名是操作系統(tǒng)用來標(biāo)識(shí)文件格式的一種機(jī)制。下列不屬于圖片擴(kuò)展名的是()A、bmpB、pngC、exeD、jpg正確答案:C121.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（??）。A、武夷山、三坊七巷B、福建土樓、三坊七巷C、三坊七巷、泰寧金湖D、武夷山、福建土樓正確答案:D122.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。A、個(gè)別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、班級(jí)授課制D、設(shè)計(jì)教學(xué)法123.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（??），不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰。A、個(gè)人志愿B、人格尊嚴(yán)C、人身自由D、合法權(quán)益正確答案:B124.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，這一歷史事件對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，該事件發(fā)生的朝代是()。A、秦B、漢C、隋D、唐正確答案:B125.玲玲的圓珠筆不見了，趙老師讓同學(xué)們?cè)诮淌依飵土崃釋ふ?。?dāng)發(fā)現(xiàn)圓珠筆在婷婷課桌的抽屜里時(shí),趙老師劈頭蓋臉地把婷婷批評(píng)了一通。對(duì)于趙老師的做法，下列說法不正確的是(??)。A、缺乏公正對(duì)待學(xué)生的意識(shí)B、未能做到教育的即時(shí)性C、缺乏換位思考的教育立場(chǎng)D、未能恰當(dāng)保護(hù)婷婷權(quán)益正確答案:B126.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)()，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。A、傳授專業(yè)知識(shí)B、傳授實(shí)驗(yàn)技能C、教書育人D、為人師表正確答案:C127.圖1中，該學(xué)校的做法()。A、合法，有利于家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)B、合法，學(xué)校有接受助學(xué)捐款的權(quán)利C、不合法，學(xué)校不得收取任何保證金D、不合法，學(xué)校不能只收差生的保證金正確答案:C128.下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。A、它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在祟山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦地拼搏。B、甲蟲在上面時(shí)而并行，時(shí)而倏地一下分道揚(yáng)鑣，又忽然有高有低地跑在幾層復(fù)雜的立交橋的盤道上，沿著令人眼花撩亂的螺旋曲線，跑成了一朵光與影發(fā)育而成的旋轉(zhuǎn)的五采蓮花。C、有一次，我突然接到你寄給我的印有李卜克內(nèi)西和盧森堡畫相的名信片。D、西山在朦朧中涂摸了一層?jì)杉t，輪闊漸漸清楚起來。那嬌紅中又透出一點(diǎn)藍(lán)，顯得十分凝重，正配得上空氣中摸得著的寒意。129.下列選項(xiàng)中，與“愛不釋手：棄若敝屣”的邏輯關(guān)系相同的是(??)A、急功近利：急于求成B、東倒西歪：東扶西倒C、眾說紛紜：眾口一詞D、百發(fā)百中：百步穿楊正確答案:C130.因“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物時(shí)所具有的同情和對(duì)真理的熱愛”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是()A、石黑一雄B、羅曼·羅蘭C、契訶夫D、莫言正確答案:B131.習(xí)近平總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，其主要內(nèi)容是（）。

①有理想信念

②有道德情操

③有扎實(shí)學(xué)識(shí)

④有實(shí)踐能力

⑤有仁愛之心A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、②③④⑤正確答案:B132.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個(gè)公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)沒有經(jīng)過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進(jìn)行集資。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（A、校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B、侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C、違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)133.楊某患有先天性心臟病，經(jīng)醫(yī)院鑒定需要延遲一年入小學(xué)接受教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，楊某的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出延遲入學(xué)申請(qǐng)，批準(zhǔn)申請(qǐng)的單位是（）A、當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府教育部門B、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門C、當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會(huì)或者居委會(huì)D、當(dāng)?shù)厥〖?jí)人民政府教育部門134.習(xí)近平總書記在慶祝建軍90周年大會(huì)上的講話指出，黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，奠基

于()A、南昌起義B、三灣改編C、秋收起義D、古田會(huì)議正確答案:B135.相比較而言，更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)的課程類型是（）。A、學(xué)科課程B、綜合課程C、活動(dòng)課程D、隱性課程136.某小學(xué)規(guī)定，沒有完成暑假作業(yè)的學(xué)生，一律不準(zhǔn)到校上課。該校的做法()。A、合法，學(xué)校有自主管理權(quán)B、合法，學(xué)校有懲罰學(xué)生的權(quán)利C、不合法，學(xué)校侵犯了學(xué)生的休息權(quán)D、不合法，學(xué)生侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)正確答案:D137.有的學(xué)生在初學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，常常在單詞旁邊標(biāo)注漢字，如把“best”標(biāo)注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法正確答案:B138.芳芳今年12歲，其父好賭成性，家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達(dá)成協(xié)議，當(dāng)芳芳年滿18歲時(shí)將同李某成婚。父親的行為（）。A、構(gòu)成了犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任B、侵犯了芳芳的人身自由權(quán)C、嚴(yán)重違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D、沒有構(gòu)成犯罪，給予警告即可139.如果將在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋視為形成性評(píng)價(jià)，那么對(duì)期末考試結(jié)果的解釋就是（）A、定性評(píng)價(jià)B、考查性評(píng)價(jià)C、定量評(píng)價(jià)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案:D140.教育目的的本質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)社會(huì)精英B、提高人口素質(zhì)C、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D、培養(yǎng)社會(huì)所需要的人正確答案:D141.在教師的幫助下，小學(xué)生通過列提綱、畫思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、計(jì)劃策略B、元認(rèn)知策略C、組織策略D、資源管理策略正確答案:C142.下列哪部作品不是《安徒生童話》中的作品?()A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《丑小鴨》D、《皇帝的新裝》正確答案:B143.下列物理量中，以科學(xué)家的名字庫(kù)侖作為單位的是（）。A、電流B、電阻C、電容D、電量144.下列觀點(diǎn)中，不屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的是（）。A、強(qiáng)化在其中起著重要作用B、一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用形成的C、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)正確答案:D145.《教師資格條例》的制定依據(jù)是（）A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)教師法》D、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》146.提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”的教育學(xué)家是（）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、馬卡連柯正確答案:D147.是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。A、堅(jiān)定的職業(yè)道德信念B、真誠(chéng)的職業(yè)道德情感C、良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣D、堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志正確答案:D148.在Windows系統(tǒng)中，某些菜單項(xiàng)顯示為灰色。下列關(guān)于這些菜單項(xiàng)的表述，正確的是()A、該菜單項(xiàng)當(dāng)前不能選用B、該菜單項(xiàng)當(dāng)前正被使用C、該菜單項(xiàng)已從注冊(cè)表刪除D、該菜單項(xiàng)含有下一級(jí)菜單149.下列關(guān)于我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的是（）。A、畢昇發(fā)明了造紙術(shù)B、《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)存最早醫(yī)書C、《天工開物》被稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”D、三國(guó)時(shí)期，祖沖之精確計(jì)算出圓周率在3．1415926至3．1415927之間150.面對(duì)辦學(xué)成本的不斷增長(zhǎng),周校長(zhǎng)計(jì)劃將自己捐資舉辦的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型為營(yíng)利性民辦學(xué)校，通過向?qū)W生收取合理學(xué)費(fèi)，來保障教育質(zhì)量。周校長(zhǎng)的做法()。A、合法，校長(zhǎng)享有處置學(xué)校財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利B、合法，利于保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利C、不合法，捐資舉辦的學(xué)校其財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)歸國(guó)家所有D、不合法，捐資舉辦的學(xué)校不得設(shè)立為營(yíng)利性組織正確答案:D151.下列京劇折子戲不是出自《三國(guó)演義》的是()。A、《失空斬》B、《定軍山》C、《宇宙峰》D、《長(zhǎng)坂坡》正確答案:C152.下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（??）。A、Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置B、Word字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效C、記事本字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效D、記事本字體格式設(shè)置時(shí)，對(duì)全文有效正確答案:C153.六年級(jí)學(xué)生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，班主任王老師說了他幾次，仍不見好轉(zhuǎn)，就對(duì)他失去了信心，不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。A、愛國(guó)守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學(xué)習(xí)正確答案:C154.鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在()實(shí)踐。A、各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中B、口語(yǔ)交際課中C、家庭生活中D、與社會(huì)人群交往中155.在PowerPoint中，要使幻燈片按規(guī)定時(shí)間連續(xù)自動(dòng)播放，應(yīng)選擇的設(shè)置是()。A、排練計(jì)時(shí)B、打包操作C、切換效果選項(xiàng)D、設(shè)置放映方式156.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，可以通過“望聞問切”診斷病情的，被稱為“脈學(xué)之宗”的醫(yī)學(xué)家是（）A、華佗B、扁鵲C、李時(shí)珍D、孫思邈157.一個(gè)教師的價(jià)值，不在于教了多少年書，而在于他是否每天都在塑造著新我，每天都從一個(gè)新的角度幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)世界。我們要做教育家，而不能只做教書匠，關(guān)鍵就在于要（）A、終身學(xué)習(xí)B、愛崗敬業(yè)C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、關(guān)愛學(xué)生158.剛?cè)肼毑痪玫陌嘀魅螐埨蠋熞蜻^失被家長(zhǎng)投訴了,此時(shí),張老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A、求助領(lǐng)導(dǎo),要求換班B、埋怨家長(zhǎng),批評(píng)學(xué)生C、反省自我,積極溝通D、堅(jiān)持自我,任其自然正確答案:C159.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學(xué)生。兩人在課間爭(zhēng)吵扭打，老師未能及時(shí)制止。王某不慎擊中鄭某耳部。導(dǎo)致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A、鄭某和其監(jiān)護(hù)人B、王某和學(xué)校C、鄭某和學(xué)校D、王某和其監(jiān)護(hù)人160.對(duì)于“教育”的理解，不同的學(xué)術(shù)流派有不同的思想主張，其中道家主張教育要（）A、有教無類B、非攻C、“復(fù)歸”人的自然本性D、建國(guó)君民，教學(xué)為先正確答案:C161.下列不是朱自清散文作品的是(??)A、《槳聲燈影里的秦淮河》B、《綠》C、《正義》D、《風(fēng)景談》正確答案:D162.2020年9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)隆重舉行，習(xí)近平總書記向國(guó)家勛章和國(guó)家榮

譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話，本次共和國(guó)勛章獲得者是()A、鐘南山B、張伯禮C、張定宇D、陳薇163.上位學(xué)習(xí)是指在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包容程度更高的概念，即原有概念是從屬概念，而新學(xué)習(xí)的概念是總括性概念。以下不屬于上位學(xué)習(xí)的是（）。A、學(xué)完直角的概念再學(xué)習(xí)角的概念B、學(xué)完鹽酸的概念再學(xué)習(xí)酸的概念C、學(xué)完長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式再學(xué)習(xí)正方形的面積計(jì)算公式D、學(xué)完鯨的習(xí)性再學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的習(xí)性正確答案:C164.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“濟(jì)南—泉城”一致的是（）。A、青島—首都B、廣州—羊城C、上?！獪鸇、北京—上海165.有家長(zhǎng)反映陳老師最近上課總是敷衍了事。經(jīng)調(diào)查了解，陳老師開了一家網(wǎng)店，以致精力不濟(jì)，備課不充分。對(duì)此，陳老師正確的做法是()。A、聯(lián)系家長(zhǎng)，搞好家校關(guān)系B、繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，加大工作投入C、化解沖突，委托同事代課D、關(guān)閉網(wǎng)店，認(rèn)真?zhèn)湔n施教正確答案:D166.法家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的重要學(xué)派之一，主張以法治國(guó)，強(qiáng)調(diào)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”。下列歷史人物，不屬于法家的是()。A、韓非B、李斯C、蘇秦D、李悝正確答案:C167.學(xué)校要迎接全市統(tǒng)一的考試。為了取得更好的成績(jī)，學(xué)校決定利用音體美課程的時(shí)間讓語(yǔ)數(shù)外科目的老師為學(xué)生答疑解惑，學(xué)校的做法（）A、正確，有助于提升學(xué)生的考試成績(jī)B、錯(cuò)誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展C、正確，有利于學(xué)生更好地掌握知識(shí)D、錯(cuò)誤，加重了語(yǔ)數(shù)外老師的負(fù)擔(dān)168.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)憲法》和教育相關(guān)法律、法規(guī)等要求，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這體現(xiàn)的是(??)A、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B、依法執(zhí)教C、熱愛學(xué)生D、愛崗敬業(yè)正確答案:B169.1938年，德國(guó)人(??)在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋170.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有很多，其中對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）A、遺傳B、環(huán)境C、學(xué)校教育D、個(gè)體主觀能動(dòng)性正確答案:C171.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學(xué)的理論D、教學(xué)最優(yōu)化的教育理論正確答案:B172.下列選項(xiàng)中，與“圖書”和“音樂書”的邏輯關(guān)系相同的一組是()A、“鋼筆”和“鉛筆”B、“蛋糕”和“香油”C、“水果”和“西瓜”D、“白菜”和“黃瓜”正確答案:C173.“月明星稀”現(xiàn)象是由（）引起的。A、感覺適應(yīng)B、感覺對(duì)比C、感覺后效D、繼時(shí)對(duì)比正確答案:B174.肖紅努力學(xué)習(xí)，力求獲得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，這屬于（）。A、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)B、近景的直接性動(dòng)機(jī)C、高尚的動(dòng)機(jī)D、成就動(dòng)機(jī)正確答案:B175.法國(guó)學(xué)者馬扎里海說：“漢人于1661年從那里驅(qū)逐了荷蘭人，1885年驅(qū)逐了法國(guó)人，1874年和1944年驅(qū)逐了日本人?！薄澳抢铩笔侵肝覈?guó)的()A、山東B、遼寧C、臺(tái)灣D、廣西正確答案:C176.夸美紐斯說：“不學(xué)無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的?！边@句話說明對(duì)教師的要求是()A、終身學(xué)習(xí)B、教書育人C、為人師表D、關(guān)愛學(xué)生177.被作家雨果稱為“石頭的交響樂”的著名建筑是()A、凡爾賽宮B、拉美西斯神廟C、巴黎圣母院D、米蘭大教堂正確答案:C178.在心理輔導(dǎo)中，小學(xué)生有時(shí)會(huì)把輔導(dǎo)老師當(dāng)成自己的父母，以獲得情感的滿足。這種心理現(xiàn)象屬于（）。A、共情B、移情C、同情D、激情正確答案:B179.看見一個(gè)蘋果，人們馬上能認(rèn)出它。這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。A、感覺B、視覺C、色覺D、知覺正確答案:D180.為進(jìn)一步推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，教育部倡導(dǎo)小學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采用（）A、百分制B、等級(jí)制C、評(píng)語(yǔ)制D、等級(jí)與評(píng)語(yǔ)正確答案:D181.“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師()。A、統(tǒng)籌兼顧B、一切以教材為標(biāo)準(zhǔn)C、因材施教D、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)正確答案:C182.下列作者、作品、朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A、諸葛亮——《誡子書》——漢B、賈誼——《過秦論》——漢C、韓愈——《秋聲賦》——宋D、王安石——《捕蛇者說》——宋183.從歷史淵源看，真正意義上的全球化始于()A、資本主義萌芽B、新航路開辟C、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)D、尼德蘭革命正確答案:B184.小學(xué)德育基本途徑是（）A、課外活動(dòng)和校外活動(dòng)B、少先隊(duì)活動(dòng)C、品德課和各科教學(xué)D、班主任工作正確答案:C185.教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()A、理論學(xué)習(xí)B、社會(huì)實(shí)踐C、榜樣學(xué)習(xí)D、自我反思正確答案:B186.研究證明，吸煙所產(chǎn)生煙霧中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性殺手”，而橄欖油提取物羥基酪醇，能有效減緩這個(gè)“慢性殺手”給眼睛帶來的傷害。由此得出結(jié)論，常吃橄欖油能夠讓吸煙者眼睛遠(yuǎn)離傷害。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證的是()。A、羥基酪醇易于被人體吸收B、橄欖油含有其他有益于人體的物質(zhì)C、常吃橄欖油的人視力優(yōu)于不經(jīng)常吃的人D、煙霧中還含有其他對(duì)視力有傷害的物質(zhì)正確答案:C187.（）定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造。A、縣級(jí)以上地方人民政府B、學(xué)校C、國(guó)家D、市級(jí)以上地方人民政府188.一些老師為了爭(zhēng)取更多的學(xué)生加入他們的校外補(bǔ)習(xí)班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學(xué)生認(rèn)為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認(rèn)真做作業(yè)。這樣的做法違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范A、愛國(guó)守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)189.實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件，校長(zhǎng)由下述哪個(gè)部門依法聘任(??)A、縣級(jí)人民政府教育行政部門B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府C、縣級(jí)人民政府和教學(xué)督導(dǎo)部門

省D、級(jí)人民政府190.被學(xué)校行政處分后，張老師認(rèn)為學(xué)校對(duì)自己很不公平。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，張老師可以（）。A、向當(dāng)?shù)攸h委提出申訴B、向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門提出申訴C、向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟D、向教育行政部門提出申訴191.世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是（??）。A、《地藏經(jīng)》B、《金剛經(jīng)》C、《大藏經(jīng)》D、《道德經(jīng)》正確答案:B192.在實(shí)驗(yàn)中，讓你戴上耳機(jī)，然后開始由小到大地調(diào)節(jié)音量，你會(huì)從一開始聽不見，到開始逐漸能夠聽得見。你剛剛能夠聽得見時(shí)的音量，在心理學(xué)中被稱為（）A、絕對(duì)感受性B、絕對(duì)感覺閾限C、差別感受性D、差別感覺閾限正確答案:B193.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是()A、我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育B、適齡兒童、少年免試入學(xué)C、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除D、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位正確答案:D194.某年級(jí)學(xué)生的學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)和期末成績(jī)?nèi)糠纸M成，三部分的權(quán)重是:2:3:5，某一學(xué)生平時(shí)成績(jī)?yōu)?5分，期中成績(jī)?yōu)?8分，期末成績(jī)?yōu)?4分，則該生語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?)。A、82B、82C、83D、83正確答案:B195.某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法（A、有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求196.中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集指的是()A、《離騷》B、《樂府詩(shī)集》C、《詩(shī)經(jīng)》D、《楚辭》正確答案:D197.2001年啟動(dòng)的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)“教師即課程開發(fā)者”，該課程實(shí)施取向?qū)儆冢ǎ、忠實(shí)取向B、創(chuàng)生取向C、實(shí)踐取向D、相互適應(yīng)取向正確答案:B198.沈從文的散文和小說表現(xiàn)了他的（A、商州世界B、京都世界C、湘西世界D、延安情結(jié)199.某校所在地附近一處山林發(fā)生森林火災(zāi)，該校幾名男生聞?dòng)嵑笾鲃?dòng)請(qǐng)纓前赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)做志愿者，班主任蔣老師拒絕了這幾名學(xué)生的請(qǐng)求。蔣老師的做法()。A、正確，教師要保護(hù)學(xué)生生命安全B、正確，教師要先征求家長(zhǎng)的意見C、不正確，教師應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)立人格D、不正確，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)200.素質(zhì)教育是面向()的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全體社會(huì)成員D、全部個(gè)性正確答案:B二、【材料分析題】1.我們的中醫(yī)很了不起，用風(fēng)和氣的原理解釋人的身體，關(guān)于風(fēng)和氣，描述最早也最文學(xué)的是莊子，“大塊噫氣，其名為風(fēng)”。風(fēng)是無形狀的，我們走在曠野里，被風(fēng)簇?fù)碇鞘巧眢w的感覺。風(fēng)吹皺一池春水，那是水的響應(yīng)。風(fēng)也是無聲的，我們聽到的聲音，風(fēng)聲鶴唳，冷風(fēng)嗖嗖，狂風(fēng)怒號(hào)，是風(fēng)碰到了東西，摩擦碰撞引發(fā)的動(dòng)靜。風(fēng)碰到實(shí)的、虛的東西，發(fā)出的音樂是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡(jiǎn)陋的就是喇叭嘖吶風(fēng)協(xié)調(diào)著世間的萬有。和諧了，則風(fēng)和日麗，風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)遇到梗阻，風(fēng)云突變就會(huì)出問題。小一點(diǎn)的問題如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)，夾帶著沙塵暴。大的問題如厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象，氣候出現(xiàn)異常，大旱、大澇、酷暑、奇寒。有人類歷史以來，大環(huán)境沒有什么變化，日月星辰，風(fēng)云雷電，大江大海，基本還是老樣子，中間出現(xiàn)的局部問題，往往是人類自釀的苦酒。我們每個(gè)人的身體，都是一個(gè)小地球，也可以叫小宇宙。一個(gè)人起早貪黑地忙碌就是地球在一天一天自轉(zhuǎn)。我們的身體被風(fēng)內(nèi)控著，意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽，滿面春風(fēng)甚至趾高氣揚(yáng)，都是風(fēng)在體內(nèi)運(yùn)行正常的形態(tài)。風(fēng)行不暢，麻煩就來了。風(fēng)在“竅”處遇阻，會(huì)打嗝，放屁。風(fēng)滯在經(jīng)脈上，風(fēng)濕、類風(fēng)濕、關(guān)節(jié)炎，包括痛風(fēng)這些病狀就出現(xiàn)了，這些都是小麻煩，“中風(fēng)”就復(fù)雜了，僅是風(fēng)行不暢，是風(fēng)控制不了身體的局面了。中風(fēng)的初級(jí)階段頭暈、眩暈、肢體麻木，高級(jí)階段的惡果就不用我說了。一個(gè)老中醫(yī)告訴過我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風(fēng)在體內(nèi)的運(yùn)行原理。另一句是“有病沒病，防風(fēng)通圣”，“防風(fēng)通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥，很普通，很便宜，二三塊錢就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，沒病調(diào)理身子。風(fēng)和氣不僅是生理的，還連著心理。喜怒哀樂是生理的，但和心理糾纏在一起。心安理得，心澄意遠(yuǎn)，也是這一層意思。生理和心理是“意識(shí)”的基礎(chǔ)，說地基也行。意識(shí)的俗稱叫念頭。一個(gè)人從早晨醒來第一個(gè)念頭計(jì)算起，到晚上睡著之前最后一個(gè)念頭（把“夢(mèng)想”排除在外），一天之中要生出多少“雜念”？主動(dòng)的，被迫的，潛意識(shí)的，下意識(shí)的，恐怕再細(xì)心的人也不便統(tǒng)計(jì)出來。這些念頭串聯(lián)在一起，一天又一天，一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬念俱灰是形容一個(gè)人活夠了，活煩了。故此，儒家才強(qiáng)調(diào)明心見性，修心養(yǎng)性。道家不僅修心，連身子骨都修。儒和道兩家都是圍繞著一個(gè)人的“萬念”去修，去粗取精，去偽存真。修身養(yǎng)性是內(nèi)裝修，但內(nèi)裝修妥帖了，還要有所為，一個(gè)身心健康的人，如果一輩子碌碌無為，應(yīng)該是最大的憾事?！?摘編自穆濤《先前的風(fēng)氣》)文中說“通則不痛，痛則不通，如何理解這—”風(fēng)在體內(nèi)的運(yùn)行原理“？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。文章運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)論述了中醫(yī)“風(fēng)”“氣”運(yùn)行對(duì)萬有的作用與影響。2.已畢業(yè)多年的學(xué)生寫給于老師的信:小學(xué)一到三年級(jí)，老師眼里十足的差生，座位安排在角落，老師不提問，好學(xué)生不和我玩，只有淘氣學(xué)生和我玩。四年級(jí)您成為了我的班主任，不時(shí)地將目光停留在我身上，雖然只是片刻，卻讓我感受到一種從未有過的暖意。有一天我被叫到辦公室，讓我坐在椅子上，受寵若驚，對(duì)我說升旗需要四個(gè)護(hù)旗手，看你個(gè)子高，很適合，要認(rèn)真對(duì)待。頓時(shí)我心中一股暖流。升旗當(dāng)天，師生萬眾矚目，幸福感油然而生。我發(fā)誓不能再混日子，要好好回報(bào)您，于是我認(rèn)真聽課，您也不斷鼓勵(lì)我，與我父母聯(lián)系，于是學(xué)習(xí)步入正軌。真心感謝您，護(hù)旗手經(jīng)歷給我溫暖、自信，受益終身。請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中于老師的教育行為。3.材料：杜老師是城里人，大學(xué)畢業(yè)后通過特崗考試成為了一名鄉(xiāng)村教師。為了上好第一節(jié)課，他課前認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)試講，終于，他心情忐忑地走上了講臺(tái)。剛做完自我介紹，一名男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，你會(huì)喜歡我們嗎?”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會(huì)不會(huì)嫌棄自己的家人?”男生馬上回答：“當(dāng)然不會(huì)，一家人怎么會(huì)嫌棄呢。”杜老師轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，鄭重地說：“我既然成了同學(xué)們的老師，大家就成了一家人，我當(dāng)然不會(huì)嫌棄你們了。同學(xué)們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長(zhǎng)處，我們農(nóng)村孩子樸實(shí)、能吃苦，只要我們共同努力，都會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場(chǎng)很快抓住了孩子們的心。冬季的一天，大雪紛飛，杜老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)學(xué)生還穿著單鞋。下課后，他就把這幾個(gè)學(xué)生叫到一起，詢問了他們的鞋碼。中午他顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個(gè)學(xué)生一人買了一雙棉鞋。學(xué)生們都很感激他。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析杜老師的教育行為。4.某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生宋明性格活潑好動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，有時(shí)還和同學(xué)爭(zhēng)吵打架。一次，宋明又和同學(xué)打架，班主任老師在全班面前嚴(yán)厲地批評(píng)了宋明，并說："宋明你就這樣做吧，早晚有一天你和你爸爸一樣也進(jìn)監(jiān)獄。"此后同學(xué)們都知道了宋明父親在監(jiān)獄服刑的情況，經(jīng)常羞辱宋明，宋明母親知道情況后，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。之后雖然宋明的同學(xué)很少再羞辱宋明，但宋明還是感到心理壓力巨大，宋明母親不得不將宋明轉(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。請(qǐng)結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評(píng)析該班主任老師的教育行為。5.衛(wèi)老師是某學(xué)校的一位數(shù)學(xué)教師，非常熱心教學(xué)，主動(dòng)鉆研教法，經(jīng)常上網(wǎng)搜索各類有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究論文，不斷提高自身的教學(xué)水平，可以說是該校最出色的數(shù)學(xué)教師。但他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，脾氣也比較暴躁，如果有學(xué)生上黑板演示題目做不出來，或回答不出課堂提問，他就會(huì)罵人，導(dǎo)致學(xué)生每次上他的課都非常緊張，就怕被提問。問題：請(qǐng)根據(jù)教師道德的要求，評(píng)價(jià)衛(wèi)老師的行為。6.課堂上，小學(xué)語(yǔ)文教師肖老師在講授課文《長(zhǎng)城磚》。肖老師按照課文內(nèi)容，講述一塊普通的長(zhǎng)城磚被送到美國(guó)展覽，從美國(guó)各地趕來參觀的人，排成一條望不到頭的長(zhǎng)龍。在經(jīng)過那個(gè)鍍金架子時(shí)，每人只允許停留7秒鐘。人們紛紛發(fā)表自己的感慨。一對(duì)華僑老夫妻相互攙扶著走來觀看長(zhǎng)城磚，滿含熱淚地說："長(zhǎng)城磚啊，我們看到了你，就仿佛看到了祖國(guó)！"一個(gè)尖嗓子的男孩興奮地喊道："我們的歷史老師也說過，萬里長(zhǎng)城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！""確實(shí)了不起！"一位宇航員神采飛揚(yáng)地說："我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球，用肉眼只能辨認(rèn)出兩個(gè)工程，一個(gè)是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)就是中國(guó)的萬里長(zhǎng)城！“當(dāng)肖老師講到這位宇航員的感慨時(shí)，突然有個(gè)學(xué)生說："不，老師，這個(gè)宇航員說得不正確，因?yàn)樵谟钪骘w船上根本看不到長(zhǎng)城。"這時(shí)，另一個(gè)學(xué)生也馬上說："荷蘭的圍海大堤、中國(guó)的萬里長(zhǎng)城都看不見。"肖老師親切地問第一個(gè)學(xué)生：“你怎么知道這位宇航員說得不正確？”學(xué)生回答："我曾在一本科普讀物上看到白巖松采訪楊利偉時(shí)問他有沒有看到大家都在說的長(zhǎng)城？，楊利偉的回答推翻了無數(shù)人信奉多年的一個(gè)事實(shí)，看地球感覺景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長(zhǎng)城，。"肖老師接著又問另一位學(xué)生，他說他也是在一本雜志上看到的。肖老師高興地說："同學(xué)們，你們真了不起！課本上有些知識(shí)確實(shí)有事實(shí)錯(cuò)誤，老師有點(diǎn)落后了，關(guān)于在宇宙飛船上能否用肉眼辨認(rèn)出荷蘭的圍海大堤和中國(guó)的萬里長(zhǎng)城，課后我們?cè)傺芯亢藢?shí)，好嗎？“課后，肖老師查找了很多資料，閱讀了相關(guān)書籍，并把課堂上遇到的這一問題寫進(jìn)了教學(xué)日志里，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便不斷改進(jìn)自身教學(xué)實(shí)踐。請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析肖老師的教學(xué)行為。7.劉靜老師在自修課時(shí)發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風(fēng)三位同學(xué)在講話，就過去訓(xùn)斥他們，當(dāng)著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(hào)（說話聲音最響的劉曉翔為"大喇叭”，聲音有點(diǎn)沙啞的馬立軍為"破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的張三風(fēng)為"黑刺猬"），并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風(fēng)等在底下講話，劉靜老師立即走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫她把他們的嘴封起來。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。8.美學(xué)這個(gè)詞，最初是德國(guó)哲學(xué)家鮑姆加登創(chuàng)造的。1750年，他以“美學(xué)”這個(gè)詞為書名，發(fā)表了他的巨著《美學(xué)》第一卷。美學(xué)這個(gè)學(xué)科從此有了名稱。但是，我們不能說，鮑姆加登定了一個(gè)名字，就有了一門學(xué)科。命名很重要，更重要的是要往這個(gè)學(xué)科里填內(nèi)容。那么，在美學(xué)這個(gè)學(xué)科形成前，還有沒有美學(xué)？對(duì)此，朱光潛在他晚年的著作《美學(xué)拾穗集》里，作出了這樣一種區(qū)分：“美學(xué)”與“美學(xué)思想”。他認(rèn)為，1750年鮑姆加登的《美學(xué)》這本書出版后，"美學(xué)”才成為一門獨(dú)立科學(xué)，此前的美學(xué)，可稱為“美學(xué)思想”。這樣一來，我們就區(qū)分了兩種意義上的美學(xué)，一種是一批美學(xué)家研究的，具有著高度哲學(xué)意味的，對(duì)美的性質(zhì)、美感本質(zhì)、藝術(shù)概念的分析等問題進(jìn)行理論闡釋的專門學(xué)科；另一種是一些哲學(xué)家、思想家和文學(xué)家、藝術(shù)家關(guān)于美和藝術(shù)的一些論述。除了以上兩種美學(xué)的區(qū)分之外，在當(dāng)前更加需要關(guān)注的是這樣的一種區(qū)分。我們常常說，某位作家通過他的作品，展現(xiàn)了某種美學(xué)追求；某位畫家的作品，在美學(xué)上獨(dú)樹一幟：某位音樂家的作品，給人以美學(xué)上的震撼。這里對(duì)美學(xué)的用法對(duì)不對(duì)？過去，美學(xué)家們常常忽視這些用法。認(rèn)為這不過是一些人在亂用詞而已。這種說法是不對(duì)的，史學(xué)家，藝術(shù)家和普通大眾都有美學(xué)觀念、思想、追求和品味，這是一種生活中的“半美學(xué)"，特別應(yīng)該得到美學(xué)研究者的關(guān)注，在生活中，美和對(duì)美的感受是無所不在的。人在對(duì)世界的感知中受自己的教養(yǎng)、知識(shí)和經(jīng)歷的影響，因而有著不同的趣味，這種趣味決定了人在感知時(shí)的選擇性，以及對(duì)感知對(duì)象的內(nèi)在反應(yīng)。在這方面，藝術(shù)家與普通人并沒有本質(zhì)的區(qū)別。他們由于自己的教養(yǎng)、知識(shí)和經(jīng)歷，形成了他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中的美感傾向，并由此決定了他們的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，在一個(gè)時(shí)代，一個(gè)社會(huì)，一種文化之中，也有著一些占據(jù)著主導(dǎo)性的美感傾向，這些傾向具有流動(dòng)性，始終處于變化之中，一些敏感的藝術(shù)家能夠先知先覺，依據(jù)這樣的感覺。他創(chuàng)作出了自己的作品。反過來，他們的作品又影響并推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代、社會(huì)和文化的普遍感覺。這種流動(dòng)著的東西，其實(shí)是美學(xué)的精髓，是活的美學(xué)、是美學(xué)的生命力所在，美學(xué)家們應(yīng)該捕捉這些。我們常常聽說美學(xué)過時(shí)了。其實(shí)，過時(shí)的是我們做美學(xué)的方式，而不是美學(xué)本身。美學(xué)是一種理論，它要保持理論的品格。但同時(shí)，它要“接地”，接觸實(shí)際，美學(xué)的生長(zhǎng)基礎(chǔ)，是大量“半美學(xué)”的實(shí)踐，思考和論述。這包括對(duì)古代“美學(xué)思想”的吸納。也包括對(duì)當(dāng)代作家和藝術(shù)家“美學(xué)思想”的吸納，從這些“美學(xué)思想”中來，又推廣到作家藝術(shù)家那里去，這樣的美學(xué)，才是有生命力的美學(xué)。美學(xué)是一門專門的由專家從事的學(xué)問，又是一門涉及面極廣的學(xué)問。關(guān)鍵在于，這些專家要先當(dāng)學(xué)生，然后才能當(dāng)先生，包容生活中無所不在的對(duì)事物進(jìn)行美的感受和評(píng)價(jià)這一獨(dú)特的維度，把握大量的“半美學(xué)”，整理出來，形成理論，以此保持與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話關(guān)系，使美學(xué)重獲活力，找到發(fā)展的源泉。(摘編自高建平《美學(xué)是一門什么樣的學(xué)問》)從美術(shù)發(fā)展史來看，鮑姆加登的《美學(xué)》有什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)根據(jù)文章，簡(jiǎn)要概括。文章提出并強(qiáng)調(diào)的“半美學(xué)”有何意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.劉靜老師在自修課時(shí)發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風(fēng)三位同學(xué)在講話，就過去訓(xùn)斥他們，當(dāng)著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(hào)(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”，聲音有點(diǎn)沙啞的馬立軍為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的張三風(fēng)為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風(fēng)等在底下講話，劉靜老師立即走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫她把他們的嘴封起來。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。10.材料“春風(fēng)吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹掛滿了‘毛毛蟲’，風(fēng)中的柳樹長(zhǎng)了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了?！边@是一個(gè)10歲的小女孩寫的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對(duì)大自然的熱愛，她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩”來到這既光明又美麗的世界。然而，就是這樣一個(gè)小女孩，卻因?yàn)閹状慰荚嚦煽?jī)不理想，受到老師的批評(píng)，父母的責(zé)備，最終選擇以自殺的方式結(jié)束了年輕的生命。問題：請(qǐng)你結(jié)合學(xué)生觀的相關(guān)知識(shí)，分析上述案例。11.劉老師師范學(xué)院畢業(yè)后，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)開始了她的教師生涯。三十年來，她一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)的第一線。為了尋找孩子們觀察的野花，劉老師在河岸、田埂精心識(shí)別、挑選；為了讓孩子們更好地體會(huì)課文所蘊(yùn)含的情感，在家人熟睡的時(shí)候，她一個(gè)人在廚房里反復(fù)朗讀課文；大雪過后，她又會(huì)興致勃勃地帶孩子們?nèi)フ遗D梅，去看望蒼翠的“松樹公公”，讓孩子們更好地感受自然。劉老師堅(jiān)持每天早起，坐在校園旁的荷花池畔背唐詩(shī)、宋詞、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈?duì)柕戎型饷业脑?shī)篇，用優(yōu)美的詩(shī)篇來陶冶自己的情操，她摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩(shī)篇，有厚厚的幾本，她還如饑似渴地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)，閱讀許多中外教育名著，撰寫教學(xué)日志，并不斷改進(jìn)自身教學(xué)實(shí)踐。請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析劉老師的教育行為。12.有一次上課時(shí)，劉強(qiáng)不好好聽課，而是把旁邊的同學(xué)推來推去，擾亂了課堂紀(jì)律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲呵斥，說劉強(qiáng)是“害群之馬”“朽木不可雕也”，又將劉強(qiáng)推出教室，在樓道走廊罰站。（1）小李老師的做法違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）的哪些要求？

（2）小李老師侵犯了學(xué)生的哪些合法權(quán)益？

（3）你認(rèn)為在這種情況下應(yīng)該怎樣做才對(duì)？13.材料：李老師是某校的一名物理老師，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他經(jīng)常在課上采取一些新舉措。首先，在班上開展課前小演講活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和物理題意的理解能力。蘋果落地現(xiàn)象是人們司空見慣的，但是牛頓卻在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律；伽利略敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，通過在比薩斜塔上同時(shí)拋下兩個(gè)大小不同的鐵球?qū)嶒?yàn)，指出鐵球同時(shí)落地方是真知。當(dāng)學(xué)生講到此類故事時(shí)，李老師就及時(shí)倡議學(xué)生給課本“挑刺”，要“吾愛吾師，吾更愛真理”，要敢于說“老師，我反對(duì)”，對(duì)敢于挑毛病的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。其次，在課堂教學(xué)中，李老師設(shè)置問題情境，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，發(fā)表自己的見解，運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去思考如何解決問題，給予學(xué)生一定的啟發(fā)，讓學(xué)生自己尋找答案，并鼓勵(lì)學(xué)生一題多解。通過李老師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)生的思維品質(zhì)更加完善，不僅敢于質(zhì)疑，而且善于創(chuàng)新求異。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度，評(píng)析李老師的教育行為。14.鏡頭一：早上，某小學(xué)的幾位教師駕私家車上班，汽車進(jìn)入校門，值周學(xué)生紛紛向車內(nèi)教師問好或行隊(duì)禮致敬。然而，