云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

shà

shí

jiāngyìng

kòngxì

měngshòu

gǔwǔ

yīn

qiè

guàngài

kuìbài

chèhuàn

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

彬彬有(

)

無(wú)能(

)力

手不釋(

)

心(

)如焚

懸梁(

)股

鐵杵(

)針

(

)門立雪

(

)犬相聞

（1）葉明同學(xué)平時(shí)待人____________，真是一個(gè)文明的小學(xué)生。

（2）爸爸真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷，每天____________，博覽群書(shū)。2）.根據(jù)提示，完成填空。

（1）諺語(yǔ)有“智”，入秋后陰雨綿綿，我穿上了厚厚的棉衣__________，__________?！?/p>

（2）詩(shī)詞有“美”，“一道殘陽(yáng)鋪水中，__________”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“不識(shí)廬山真面目，__________”展示了萬(wàn)象生活的哲理美；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”體現(xiàn)了神話傳說(shuō)中的想象美；“________，死亦為鬼雄”彰顯了愛(ài)國(guó)豪杰的品質(zhì)美。

（3）名言悟“理”，在閱讀的過(guò)程中，我們要養(yǎng)成善于提問(wèn)的習(xí)慣，因?yàn)椤叭朔巧?，_______”；詩(shī)人盧鉞借梅花與雪花的優(yōu)缺點(diǎn)“__________，__________”提醒世人“_______，寸有所長(zhǎng)”的道理。3）.請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)句。

自然風(fēng)景有詩(shī)意。你漫步在鄉(xiāng)村田間，看到花果一片明麗色彩，就會(huì)想到范成大的詩(shī)句“____________，____________”；看到鄉(xiāng)間的籬笆、小路和枝頭新芽，就會(huì)想到楊萬(wàn)里筆下的“____________，____________”。

古人常常用詩(shī)歌表達(dá)高潔的品質(zhì)。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，用詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”表達(dá)自己純潔的內(nèi)心：王冕用詩(shī)句“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的浩然正氣。4）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

小常：我們?cè)谖淖种新眯校I(lǐng)略大自然的美。我們期待著觀賞壯觀的錢塘江大潮：“頓時(shí)人聲鼎沸，有人_________，________！我們踮著腳_________，江面還是_________，看不出有什么變化?！?/p>

小熟：我還被這樣的美景所吸引。細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著月光。____________布滿河床。喲，卵石間有多少___________啊，每個(gè)小水塘____________！

小常：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中也有“美”。詩(shī)句“可憐九月初三夜，____________?！碧N(yùn)藏著自然美；詩(shī)句“____________，遠(yuǎn)近高低各不同。”展示了哲理美：“云母屏風(fēng)燭影深，____________。”體現(xiàn)了想象美；“生當(dāng)作人杰，__________。”讓我感受到了品質(zhì)美。

小熟：我發(fā)現(xiàn)諺語(yǔ)中有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)槲抑溃骸癬___________，____________?！?/p>

小常：我領(lǐng)悟到文字中有“理”。擅長(zhǎng)體育的小天和文化課成績(jī)優(yōu)秀的小美爭(zhēng)論誰(shuí)更優(yōu)秀，我們可以引用《雪梅》中的“____________，____________?！被蚴前俗殖烧Z(yǔ)“_________，_________?！边M(jìn)行調(diào)解。勸告不敢提問(wèn)的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“____________，孰能無(wú)惑？”鼓勵(lì)他。送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以用“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”寬慰他。

小熟：書(shū)中的幾個(gè)人物讓我印象深刻。說(shuō)出“____________，此必苦李?！钡牧钊朔Q贊；選擇“____________，以堙于東海?！钡腳______令人敬佩。

小常：是啊，這個(gè)學(xué)期，我們真是收獲頗豐。5）.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景。“兒童急走追黃蝶，_________________是孩童追蝶的有趣場(chǎng)景；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。

（2）“欲將輕騎逐，_____________”是對(duì)戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。

（3）從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦，___________”中可以知道，車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識(shí)的人；他為了夜以繼日地讀書(shū)，想到的辦法是：____________________。（用原文回答）像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，我知道還有：___________、___________。

（4）當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，可以用《老子》的“勝人者有力，___________”鼓勵(lì)自己。

（5）本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言：“_______________，_______________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（

）A．剝蓮蓬（bāo）

雞冠花（ɡuān）B．應(yīng)和（hè）

率領(lǐng)（shuài）C．埋（mán）怨

屏息（pínɡ）D．可惡（è）

看守（kàn）2）.小嘉對(duì)“地球年齡多大？”“大冰期是怎么回事？”等內(nèi)容十分感興趣，我會(huì)建議他去閱讀（）A．B．C．D．3）.下列句子中引號(hào)作用與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。B．像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無(wú)法想象的。C．珠穆朗瑪峰被稱作“世界屋脊”。D．本周五我們召開(kāi)班會(huì)，評(píng)選“書(shū)香家庭”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們遇到困難怎么能退縮呢？

（換一種說(shuō)法使句子意思不改變）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線。

人閑桂花落

非一日之功

水滴石穿

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

大漠孤煙直

春江水暖鴨先知

竹外桃花三兩枝

夜靜春山空2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

裝雷達(dá)的夜航飛機(jī)

蝙蝠的嘴

雷達(dá)的天線

蝙蝠發(fā)出的超聲波

無(wú)線電波

夜間飛行的蝙蝠

熒光屏???????????蝙蝠的耳朵6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。

(

)吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。2）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“仿佛涂上銀霜，披了一身雪花”寫(xiě)出了白樺特點(diǎn)。(

)

2．“按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”和“墨綠，淺綠、嫩綠，翠綠演綠粉綠……”兩句話中的省略號(hào)作用相同。(

)

3．“哪一朵花沒(méi)有香？”這是反問(wèn)句，意思是：哪一朵花都有香。(

)

4．《海的女兒》是一篇著名的童話，作者是丹麥作家安徒生。(

)

5．“茅檐/低小，溪上/青青草”節(jié)奏劃分不正確。

(

)

6．《四時(shí)田園雜興》中的“興”是多音字，讀四聲，雜興的意思是隨興而寫(xiě)。

(

)

7．“你會(huì)從一粒星，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星?！边@是一個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.晚會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，扮演嫦娥的同學(xué)帶領(lǐng)舞蹈組完成了壓軸演出。請(qǐng)閱讀下面這首詩(shī)歌，了解嫦娥的故事。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．詩(shī)歌前兩句共描繪了五種事物，如云母、________、_________、_________、________，展現(xiàn)了嫦娥居住的環(huán)境和生活狀態(tài)。

2．從詩(shī)歌后兩句中，你感受到嫦娥________的心情，流露出詩(shī)人_______的情感。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們每個(gè)人都有自己的小本領(lǐng)，每種小本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練學(xué)成的。請(qǐng)以《小本領(lǐng)是這樣練成的》為題完成一篇習(xí)作，介紹自己的本領(lǐng)，以及本領(lǐng)是怎樣練成的。

要求：

1．把練本領(lǐng)的過(guò)程和體會(huì)寫(xiě)清楚寫(xiě)具體。

2．語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，如果有修改，使用規(guī)范的修改符號(hào)。

3．作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱和人物名字。

4．不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。疫情中的機(jī)器人①疫情暴發(fā)后，除廣大醫(yī)護(hù)人員外，生物醫(yī)藥、人工智能以及制造業(yè)等領(lǐng)域都全力以赴，共同抗擊疫情。②一批企業(yè)各展所長(zhǎng)，發(fā)揮科研實(shí)力、技術(shù)實(shí)力和生產(chǎn)實(shí)力，支援抗擊疫情——智能送餐機(jī)器人站到了防疫一線。這種機(jī)器人可以在醫(yī)院、隔離區(qū)提供免接觸送餐及運(yùn)送相關(guān)醫(yī)用物品的服務(wù)：用機(jī)器人代替醫(yī)護(hù)過(guò)程中簡(jiǎn)單但耗力的流程化工作，避免了醫(yī)護(hù)人員在遞送路上感染的可能。據(jù)了解，機(jī)器人應(yīng)用了自主開(kāi)發(fā)的即時(shí)定位與地圖構(gòu)建技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)實(shí)時(shí)定位、高精度構(gòu)建地圖、最優(yōu)路徑規(guī)劃和瞬時(shí)智能避障。③此機(jī)器人所用的電池四小時(shí)可以充滿，通過(guò)換電池可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行。(1)為了學(xué)以致用，同學(xué)們打算根據(jù)不同的要求來(lái)提出不同的問(wèn)題，請(qǐng)你來(lái)幫幫他們吧！

①能幫助理解文章內(nèi)容的問(wèn)題：________________________

②能引發(fā)深入思考的問(wèn)題：________________________

(2)文中所介紹的機(jī)器人有哪些優(yōu)點(diǎn)？（多選）（

）A．厘米級(jí)實(shí)時(shí)定位。B．最優(yōu)路徑規(guī)劃和瞬時(shí)智能避障。C．高精度構(gòu)建地圖。D．充電方便，換電池后可實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行。

(3)用機(jī)器人送餐及運(yùn)送相關(guān)醫(yī)用物品的服務(wù)有什么好處？

_______________________________________

(4)發(fā)揮想象力想象一下，隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人會(huì)在哪些領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

huò

hé

huó

hè

唱和(

)

和弄(

)

曲高和寡(

)

和好(

)

和泥(

)

和顏悅色(

)2）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“”。

紅暈（yū