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文檔簡介
人教新課標(biāo)四年級語文上冊第四單元白公鵝學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解白公鵝的特點。2、比較《白鵝》和《白公鵝》有什么相同點和不同點。
你認(rèn)為這只鵝會有哪些特點呢？請你推測一下。
自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么相同點和不同點，作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？讀書時有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。
小組合作學(xué)習(xí)研究探討讀課文，比較：
白鵝白公鵝①姿態(tài)
②叫聲
③步態(tài)
④吃相⑤玩相
兩篇課文重點各寫什么？
朗讀感悟自己喜歡的段落。
當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。你體會到什么？
這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。說說你讀后的感受？
有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)肚里，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年焦普卡——他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。你又想到了什么？
兩個破折號起什么作用？
破折號主要有三種作用：一是表示解釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉(zhuǎn)移。
這句話中的兩個破折號都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，因此用破折號。討論：
作者為什么要把白鵝的玩相這部分寫的這么詳細(xì)？你從中體會到什么？
作者對白鵝有什么樣的感情？
白鵝白公鵝
的白鵝
的白公鵝內(nèi)
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