公司多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)

年4月19日公司多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。某公司多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

我們認(rèn)為一套遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，它應(yīng)該解決以下幾方面的問(wèn)題：

●先進(jìn)性、方便性

經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵問(wèn)題，就是如何向教師和學(xué)習(xí)者之間的充分溝通和交互提供先進(jìn)的、方便的遠(yuǎn)程教學(xué)支撐平臺(tái)。所有的溝通和交互都是需要一些專(zhuān)用的工具來(lái)支持，這些工具主要有：BBS系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、電子白板、視頻會(huì)議系統(tǒng)、舉手提問(wèn)機(jī)制、作業(yè)機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)考試等。教師在交互式教學(xué)過(guò)程中，往往需要在不同的交互系統(tǒng)之間，進(jìn)行頻繁的切換，這就要求遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)提供全面的、統(tǒng)一工具支持，而不需要在各種工具切換上花費(fèi)精力?！穸喙δ堋?shí)用性

我們?cè)谠O(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng).com時(shí)，考慮到遠(yuǎn)程教學(xué)不但要突破教室的時(shí)空間概念，而且遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)作為基于互聯(lián)網(wǎng)的一種新的教學(xué)方式，它不能完全沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，必須是以學(xué)習(xí)者為中心，教師從知識(shí)的傳授者和教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者的主控式教學(xué)方式。因此，經(jīng)過(guò)該套遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，既要支持實(shí)時(shí)交互教學(xué)方式，也要支持非實(shí)時(shí)的課件教學(xué)方式；既要提供傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)情景教學(xué)支撐環(huán)境，也要提供一個(gè)學(xué)習(xí)者主動(dòng)的、探索式學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

在設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中，我們考慮到系統(tǒng)的實(shí)用性，既要根據(jù)國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)不同的帶寬，同時(shí)也要適應(yīng)國(guó)內(nèi)信息化教育的總體水平。當(dāng)前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室使用較多，網(wǎng)動(dòng)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)在結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教室中實(shí)用的、優(yōu)秀的功能基礎(chǔ)上，增加了大量易操作、實(shí)用的功能，如系統(tǒng)中增加的同步瀏覽課件、網(wǎng)頁(yè)功能，錄制和播放廣播功能，課堂評(píng)價(jià)功能（含課堂測(cè)試），文件發(fā)送功能和程序共享功能?！耖_(kāi)放性、可擴(kuò)展性

遠(yuǎn)程教學(xué)所涉及的行業(yè)范圍大，教學(xué)的資料來(lái)源廣泛，所需輔助的教學(xué)工具很多，這就要求遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)能解決各種常見(jiàn)的教學(xué)資源和教學(xué)程序之間的兼容問(wèn)題。本系統(tǒng)支持所有能在Windows環(huán)境下運(yùn)行的輔助教學(xué)程序，能夠支持所有能形成IE瀏覽的各種文件。

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展非常快，要求系統(tǒng)經(jīng)過(guò)自身的升級(jí)來(lái)保證先進(jìn)性外，對(duì)于橫向和縱向的可擴(kuò)展性也非常重要。在橫向方面，系統(tǒng)支持ITU-H.323/H.320國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可同時(shí)支持多種網(wǎng)絡(luò)接入（衛(wèi)星、LAN、WAN等），支持ISDN、DDN、ADSL等多種傳輸方式，并在系統(tǒng)容量方面可支持服務(wù)器集群和二級(jí)分發(fā)服務(wù)器。在縱向方面，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，系統(tǒng)留有一些接口，可同其它標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)或產(chǎn)品相結(jié)合?！褚子眯?/p>

系統(tǒng)采用C-S結(jié)構(gòu)，各客戶(hù)端平等、并聯(lián)接入系統(tǒng)，系統(tǒng)借用了網(wǎng)絡(luò)教室的成功經(jīng)驗(yàn)，若老師使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室，則無(wú)須培訓(xùn)可直接使用，初次使用的用戶(hù)，也能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)全部使用方法。系統(tǒng)中界面人性化，功能按鈕符合人們平常習(xí)慣。

在系統(tǒng)維護(hù)方面，無(wú)須專(zhuān)業(yè)人員維護(hù)，一般能在Windows下操作計(jì)算機(jī)者，懂得WIN的組件安裝和連接上網(wǎng)即可?！癜踩?/p>

網(wǎng)動(dòng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護(hù)和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制和支持專(zhuān)用網(wǎng)等。2）系統(tǒng)功能特點(diǎn)

我們把遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的主體部分定義為實(shí)時(shí)交互的情景教學(xué)系統(tǒng)

實(shí)時(shí)交互的情景教學(xué)系統(tǒng)是一整套提供實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)的系統(tǒng)軟件，它采用音視頻交互系統(tǒng)、文件共享交互系統(tǒng)、電子白板、BBS系統(tǒng)等多種系統(tǒng)的整合，為教師與學(xué)生提供了方便、適用交流工具。它是學(xué)校的教室課堂在互聯(lián)網(wǎng)上的延伸，突破了教室空間的概念，它把教師和學(xué)生緊密聯(lián)結(jié)在一起。實(shí)時(shí)交互的情景教學(xué)系統(tǒng)不但是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)體現(xiàn)，更重要的是能夠?yàn)檫h(yuǎn)程教育提供一個(gè)符合信息化教育規(guī)律，真正高效的現(xiàn)代化教學(xué)手段。該系統(tǒng)特點(diǎn)是

（1）經(jīng)過(guò)各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的交互手段，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得以方便、順利實(shí)施。

（2）為各遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，提供切實(shí)可行的遠(yuǎn)程教育操作平臺(tái)，解決遠(yuǎn)程教育過(guò)程中可能遇到的實(shí)際工程上的問(wèn)題。

（3）經(jīng)過(guò)學(xué)生狀態(tài)記錄系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、作業(yè)機(jī)制等系統(tǒng)，系統(tǒng)地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、態(tài)度、積極性和平時(shí)測(cè)試成績(jī)，為遠(yuǎn)程教育提供一個(gè)適應(yīng)素質(zhì)教育的公正的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

（4）采用統(tǒng)一、完整的界面，教師和學(xué)生都在同一個(gè)登錄界面下以不同的身份登錄，，教師能夠教師界面下完成其教學(xué)所需的一切操作，學(xué)生也能夠經(jīng)過(guò)學(xué)生界面完成學(xué)習(xí)所需的一切聯(lián)結(jié)。

（5）經(jīng)過(guò)先進(jìn)的課件流多路廣播技術(shù)，最大限度地利用教師的勞動(dòng)成果，讓更多的學(xué)生參加教師的教學(xué)活動(dòng)。

（6）經(jīng)過(guò)提供最能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)特色的主控式的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)教學(xué)中強(qiáng)迫式教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性。

（7）支持多教室、多科目的同時(shí)教學(xué)。

（8）能實(shí)現(xiàn)powerpoint分頁(yè)同步瀏覽，其它能形成IE瀏覽的

（9）有較嚴(yán)格的系統(tǒng)權(quán)限管理和認(rèn)證管理。

實(shí)時(shí)交互的情景教學(xué)系統(tǒng)是由服務(wù)器、客戶(hù)端（包含教師端和學(xué)生端）組成，根據(jù)遠(yuǎn)程教育實(shí)際工程的需要，我們還設(shè)計(jì)了服務(wù)器集群和二級(jí)服務(wù)器來(lái)增加允許同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)。該系統(tǒng)架構(gòu)于互聯(lián)網(wǎng)或衛(wèi)星的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)上，有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠在40K以上的不同帶寬環(huán)境下運(yùn)行。其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下：實(shí)時(shí)交互的情景教學(xué)系統(tǒng)拓?fù)鋱D

3）系統(tǒng)的性能特點(diǎn)

●采用先進(jìn)的MPEG4實(shí)時(shí)軟件壓縮視頻算法，允許視頻從25kbps到1Mbps的質(zhì)量，512k即可達(dá)全屏25幀MPEG-I的播放質(zhì)量。

●支持G723.1,G721,G723等音頻壓縮算法，允許6.4kbps到40kbps的語(yǔ)音質(zhì)