人教版三下數(shù)學第2課時-認識面積單位公開課教案課件

面積單位人教版數(shù)學三年級下冊第五單元復習導入探究新知基礎練習拓展練習課堂小結下圖是一面破損的墻，墻上有兩個洞，比一比，這兩個墻洞哪個面積大？√比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。復習導入（一）認識平方厘米（cm2）（1）邊長1厘米的正方形，面積是1厘米2。也可以寫作：1cm2，讀作：1平方厘米。1厘米1厘米問題：找一找我們身邊有哪些物體的一個面的面積大約是1厘米2？手指甲的面積接近1厘米2。探究新知（二）認識平方分米（dm2）（2）邊長1分米的正方形，面積是1分米2，也可以寫作：1dm2，讀作：1平方分米。問題：你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1分米2？用手比畫1分米2的大小。探究新知（三）認識平方米（m2）（3）邊長1米的正方形，面積是1米2。也可以寫作：1m2，讀作：1平方米。問題：找一找，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1米2？1米2到底多大呢？探究新知1.試一試，1米2的正方形地面能站下多少名同學？基礎練習2.下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積最??？（每個□代表1厘米2。）8厘米210厘米29厘米2最小最大基礎練習3.在下面的方格內(nèi)畫出2個面積是12個方格且形狀不同的圖形?；A練習4.填一填。(1)測量或計算物體表面或平面圖形的大小要用（）單位。(2)常用的面積單位有（）、（）和（）。用字母表示分別是（）、（）和（）。面積平方厘米平方分米平方米cm2dm2m2(3）（）的面積接近1厘米2。（）的面積接近1分米2。（）的面積接近1米2。指甲蓋書本封面桌面基礎練習5.在橫線上填上適當?shù)膯挝幻Q。(1)教室的長大約是6

。(2)黑板的面積大約是3

。(3)課桌的高大約是7

。(4)課桌桌面的面積大約是35

。(5)小紅手掌的面積大約是80

。米米2分米分米2厘米2基礎練習用四個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的周長各是多少？它們的面積呢？面積都是4厘米2周長：10厘米周長：10厘米周長：8厘米周長：10厘米拓展練習課堂小結平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）邊長1厘米的正方形，面積是1厘米2

。邊長1分米的正方形，面積是1分米2

。邊長1米的正方形，面積是1米2

。課堂小結以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物