廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)讀音在田字格里規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）大家都稱zàn叔叔xiōnghuái寬廣，人pǐn很好。

（2）因guàngài及時(shí)，zhuāngjia長(zhǎng)勢(shì)很好。2、填空題（每題2分共5題）1）.2.2）.妙筆寫(xiě)美景。

我們走進(jìn)詩(shī)歌，感受艾青“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，“_________________”的春日生機(jī)；欣賞范成大的：“____________，麥花雪白菜花稀?！钡某跸娘L(fēng)光；品味李白“眾鳥(niǎo)高飛盡，_________”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東：“________________________，猶有花枝俏”的冬季雪景。3）.日積月累

（1）定點(diǎn)衛(wèi)星的發(fā)射角度計(jì)算要絕對(duì)精確，否則就會(huì)“________，謬以千里。”

（2）美麗的秋天，你望著夕陽(yáng)映照下的江水，會(huì)情不自禁地吟詠詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________________?！?/p>

（3）人不是生下來(lái)就知道一切道理的，誰(shuí)都會(huì)有疑惑。這正如韓愈所說(shuō)：“_______，孰能無(wú)惑。”

（4）“看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)?！蓖跞帧安粍?dòng)”的原因是“______，______。”

（5）王昌齡的《出塞》一詩(shī)中，“但使龍城飛將在，_______________?！弊屛腋惺艿阶髡咚寄盍紝ⅲ瓮呹P(guān)早日安定的急切心情。4）.閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音完成填空。

讀書(shū)的快樂(lè)是什么？是跟隨葉圣陶guānshǎng(

)了金華的雙龍洞，瞻仰雨果筆下堅(jiān)守gǎngwèi(

)的船長(zhǎng)，見(jiàn)證巨人chāichú(

)圍墻……是學(xué)習(xí)與jiànxíng(

)，獲得精神上的xìngfú(

)與滿足；是收獲與成長(zhǎng)，用智慧zhǔzǎi(

)自己的命運(yùn)。5）.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

威風(fēng)(

)(

)

文質(zhì)(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)煥發(fā)

（1）別看小剛_________的，干起活來(lái)可像只小老虎。

（2）他穿上軍裝，還真有點(diǎn)_________的氣勢(shì)。

（3）老爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是_________，神采奕奕。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

A．記賬（zhàng）B．花蕾（lěi）C．韭（jiǔ）菜D．蝙（piān）蝠2）.下列各組詞語(yǔ)中，讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）A．堤岸（dī）霎時(shí)（chà）像貌堂堂秉公執(zhí)法B．寧愿（nìng）葉柄（bǐn）重整旗鼓半明半昧C．旋轉(zhuǎn)（xuán）谷穗（suì）膀大腰圓文質(zhì)彬彬D．跳躍（yuè）霸占（bà）視死如歸鋼正不阿3）.下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（

）A．《盤(pán)古開(kāi)天地》B．《女?huà)z補(bǔ)天》C．《精衛(wèi)填?！稤．《紀(jì)昌學(xué)射》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.星光在我們的肉眼里渺小。星光使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

《芙蓉樓送辛漸》

盧綸

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《塞下曲》

王冕

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

《墨梅》

王昌齡

月黑雁飛高，單于夜遁逃2）.連線。

屈原

《春曉》

杜甫

《陋室銘》

劉禹錫

《春望》

孟浩然

《離騷》6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女?huà)z補(bǔ)天》填空——煉石補(bǔ)天。

1．女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的，排列順序。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

(

)五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

2．“五天五夜”說(shuō)明了煉石花的時(shí)間__________________，也說(shuō)明了女?huà)z煉石很辛苦。表現(xiàn)了女?huà)z_____________________的精神。2）.我會(huì)按順序排列下面這一段話。

(

)這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

(

)他一共有150項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明使他得到很多錢(qián)。

(

)他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

(

)其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域杰出的人。

(

)諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。（正確的打“√”、錯(cuò)誤的打“×”）

(1)復(fù)述課文時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。(

)

(2)“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)?！敝小白摺钡囊馑际恰奥^(guò)去”。(

)

(3)閱讀的時(shí)候，可以試著從不同角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深人。(

)

(4)《走月亮》一文，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，描寫(xiě)了阿媽牽著“我”的手在洱海邊的月光下散步的場(chǎng)景，洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的含義。

玉立：___________________。

2．詩(shī)中的“玉立”寫(xiě)出了___________，“晶亮的雪花”寫(xiě)出了_______，表現(xiàn)了白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。

3．“朦朧”“玉立”“晶亮”，表現(xiàn)白樺_________________之美。

4．這一小節(jié)總寫(xiě)白樺______的氣質(zhì)美。（

）A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)C．靜中有動(dòng)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

冰心奶奶說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蓖甑臅r(shí)光，總是笑中有淚，笑中有夢(mèng)·童年時(shí)光中值得珍藏的事情有很多，或許你的心情是“高興”“難過(guò)”“緊張”“自豪”……請(qǐng)以“想起這件事，我就

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。把題目補(bǔ)充完整，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。仙人掌之歌①我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。②我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。③那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)睢⑺霠畹?。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……④仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里、細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn)，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。⑤仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。⑥無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色。它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？⑦充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1．從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點(diǎn)的句子，寫(xiě)在下面。

___________________________________________________

2．第3自然段中作者描寫(xiě)了仙人掌的_________、__________和_________，表達(dá)了對(duì)仙人掌的__________之情。

3．為什么仙人掌讓作者肅然起敬？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空。破天荒碰釘子挑大梁（1）我這拙嘴笨舌的去了一定________，還是換個(gè)伶俐的吧。

（2）小明讀書(shū)一直都不專心，但是今天________地認(rèn)真起來(lái)。

（3）這次漢字比賽，我們年級(jí)其他班都被淘汰了，就靠我們班________了。2）.給劃線字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我發(fā)（fā

fà）現(xiàn)她的發(fā)（fā

fà）型很好看。

（2）幾（jī

jǐ）年不見(jiàn)，我?guī)祝╦ī

jǐ）乎不敢認(rèn)他了。

（3）我應(yīng)（yīng

yìng）該答應(yīng)（yīng

yìng）他那個(gè)請(qǐng)求的，不然，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。

（4）一個(gè)騎自行（xíng

háng）車的人，穿過(guò)人行（xíng

háng）橫道，在銀行（xíng

háng）門(mén)口停住了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀句子想象畫(huà)面，把這一畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

（1）想象“看”到的內(nèi)容