語文課北師大聽課記錄

語文課北師大聽課記錄一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版初中語文八年級上冊第五單元《爸爸的花兒落了》。本節(jié)課主要講述作者通過對爸爸種花、愛花、護花、葬花的描寫，表現(xiàn)了爸爸的愛心、耐心和責任感，以及作者從中受到的教育。文章語言優(yōu)美，情感豐富，具有很強的感染力。二、教學目標1.能夠理解文章的主要內容，體會作者對爸爸的懷念之情。2.能夠把握文章的結構和表達技巧，提高閱讀理解能力。3.能夠運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式，提高自己的寫作水平。三、教學難點與重點重點：理解文章的主要內容，體會作者對爸爸的懷念之情。難點：把握文章的結構和表達技巧，提高閱讀理解能力。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過播放一篇關于父愛的文章，引起學生對父愛的思考，為導入新課做鋪墊。2.閱讀理解：讓學生獨立閱讀文章，理解文章的主要內容，回答相關問題。3.內容解析：對文章進行逐段解析，引導學生理解作者對爸爸的懷念之情，以及爸爸的愛心、耐心和責任感。4.表達技巧分析：分析文章的表達技巧，如擬人、對比、排比等，引導學生體會文章的優(yōu)美語言。5.課堂練習：讓學生根據(jù)文章內容，完成相關的練習題，鞏固所學知識。6.寫作指導：引導學生運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式，寫一篇關于父愛的作文。六、板書設計板書設計如下：爸爸的花兒落了愛花種花護花葬花懷念教育七、作業(yè)設計1.根據(jù)文章內容，完成課后練習題。2.寫一篇關于父愛的作文，要求運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過閱讀理解、內容解析、表達技巧分析等環(huán)節(jié)，使學生深入理解了文章的主要內容，體會到了作者對爸爸的懷念之情。在課堂練習和寫作指導環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識進行實際操作，提高了自己的閱讀理解和寫作能力。在課后，學生可以通過閱讀更多關于父愛的文章，加深對父愛的理解，同時也可以嘗試運用文章中的表達方式，寫一些關于親情的作文，從而提高自己的語文素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析1.文章的背景介紹：爸爸是一位熱愛生活、富有責任感的人，他喜歡種花、養(yǎng)花，把花兒當作自己的親人一樣對待。2.文章的情感主線：作者通過對爸爸種花、愛花、護花、葬花的描寫，表達了對爸爸的懷念之情。3.文章的表達技巧：文章運用了擬人、對比、排比等修辭手法，使花兒具有了人的情感，展現(xiàn)了作者對爸爸的深深懷念。二、教學目標細節(jié)解析1.理解文章的主要內容，體會作者對爸爸的懷念之情：學生需要通過閱讀文章，理解爸爸的種花、愛花、護花、葬花的過程，以及作者從中受到的教育，感受作者對爸爸的深深懷念。2.把握文章的結構和表達技巧，提高閱讀理解能力：學生需要分析文章的結構，了解文章的主旨和情感主線，掌握文章的表達技巧，提高自己的閱讀理解能力。3.運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式，提高自己的寫作水平：學生需要模仿文章中的優(yōu)美語言和表達方式，嘗試在自己的作文中運用，提高自己的寫作水平。三、教學難點與重點細節(jié)解析重點：理解文章的主要內容，體會作者對爸爸的懷念之情。難點：把握文章的結構和表達技巧，提高閱讀理解能力。四、教具與學具準備細節(jié)解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程細節(jié)解析1.情景引入：教師通過播放一篇關于父愛的文章，讓學生感受到父愛的偉大，引發(fā)學生對父愛的思考，為導入新課做鋪墊。2.閱讀理解：學生獨立閱讀文章，理解文章的主要內容，回答相關問題。教師在此過程中關注學生的閱讀理解情況，為學生提供必要的引導和幫助。3.內容解析：教師對文章進行逐段解析，引導學生理解作者對爸爸的懷念之情，以及爸爸的愛心、耐心和責任感。教師在此過程中關注學生的理解情況，及時解答學生的疑問。4.表達技巧分析：教師分析文章的表達技巧，如擬人、對比、排比等，引導學生體會文章的優(yōu)美語言。教師在此過程中關注學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性。5.課堂練習：教師布置相關的練習題，讓學生鞏固所學知識。教師在此過程中關注學生的練習情況，及時給予指導和反饋。6.寫作指導：教師引導學生運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式，寫一篇關于父愛的作文。教師在此過程中關注學生的寫作情況，給予必要的指導和評價。六、板書設計細節(jié)解析板書設計如下：爸爸的花兒落了愛花種花護花葬花懷念教育七、作業(yè)設計細節(jié)解析1.根據(jù)文章內容，完成課后練習題：學生需要根據(jù)文章內容，回答相關問題，鞏固所學知識。2.寫一篇關于父愛的作文，要求運用文章中的優(yōu)美語言和表達方式：學生需要模仿文章中的表達方式，運用擬人、對比、排比等修辭手法，寫一篇關于父愛的作文。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析課后，教師需要對課堂教學進行反思，思考自己在教學過程中的優(yōu)點和不足，以便在今后的教學中進行改進。同時，教師可以推薦學生閱讀更多關于父愛的文章，讓學生深化對父愛的理解，提升語文素養(yǎng)。教師還可以引導學生嘗試運用文章中的表達方式，寫一些關于親情的作文，進一步提高學生的寫作水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持溫和、親切的語言語調，營造輕松、和諧的學習氛圍。適時運用停頓、重音等語音技巧，提高語言的感染力，吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解文章內容時，可適當留出時間讓學生獨立思考和討論，提高學生的參與度。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思維，引導學生主動思考。提問時注意問題的層次性和針對性，使問題既有助于學生鞏固知識，又能激發(fā)學生的學習興趣。4.情景導入：在導入新課時，可通過講述一個與父愛相關的小故事，或播放一段關于父愛的視頻，引發(fā)學生對父愛的思考，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思1.教學內容：在選擇教學內容時，要充分考慮學生的年齡特點和認知水平，確保內容既符合學生的學習需求，又能激發(fā)學生的學習興趣。2.教學目標：明確教學目標，確保每個目標都能在課堂上得到有效落實。在教學過程中，關注學生的學習情況，及時調整教學策略。3.教學難點與重點：在教學過程中，注意把握難點與重點，針對性地進行講解和輔導。對于學生的疑問，要耐心解答，確保學生真正理解和掌握。4.教學方法：靈活運用多種教學方法，如講解、提問、討論等，提高學生的參與度