二級人力資源管理師基礎(chǔ)題及答案(2022年第10版)

二級人力資源管理師基礎(chǔ)題及答案（2022年第10版）

L評估培訓(xùn)成果的標(biāo)準(zhǔn)是指企業(yè)和培訓(xùn)管理人員用來評價培訓(xùn)成果的統(tǒng)一的（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)

B.規(guī)章

C.規(guī)定

D.尺度和法律規(guī)范

參考答案：D

2.結(jié)果評估被稱為培訓(xùn)效果的（）評估。

A.第一層次

B.第一級

C.第四層次

D.第四級

參考答案：D

3.評估效果層次中的360度評估屬于（）。

A.反應(yīng)評估

B.學(xué)習(xí)評估

C行為評估

D.結(jié)果評估

參考答案：C

4.（）的計算應(yīng)引起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視，由于它是衡量培訓(xùn)項目成果的最終

手段之一。

A.技資決策

B.投資回報率

C.投入的資金

D.指出的標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：B

5.企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提是()。

A.工作任務(wù)分析

B.工作崗位說明

C.培訓(xùn)內(nèi)容排序

D.培訓(xùn)需求分析

參考答案：D

6.在進(jìn)展期，企業(yè)需要培訓(xùn)一部分()。

A.有技能的員工

B.有專業(yè)技能的技工

C.高中層管理人員

D.中層管理人員

參考答案：D

7.下列關(guān)于培訓(xùn)規(guī)劃普遍性的表述中不正確的是()。

A.必需適應(yīng)不同的工作任務(wù)

B.必需適應(yīng)不同的培訓(xùn)對象

C.必需適應(yīng)不同的的培訓(xùn)需要

D.必需適應(yīng)不同的員工的需求

參考答案：D

8.培訓(xùn)目的詳細(xì)化、數(shù)量化、指標(biāo)化和標(biāo)準(zhǔn)化是培訓(xùn)規(guī)劃的()內(nèi)容。

A.培訓(xùn)的目的

B.培訓(xùn)目標(biāo)

C.培訓(xùn)對象

D.培訓(xùn)的范圍

參考答案：B

9.高層培訓(xùn)、管理培訓(xùn)I、員工文化素養(yǎng)培訓(xùn)I、某些基本技能培訓(xùn)宜采納()

的培訓(xùn)方式。

A.分散

B.集中

C.邊學(xué)習(xí)邊實踐

D.統(tǒng)一規(guī)劃

參考答案：B

10.請名人講演、辦講座應(yīng)留意的是()。

A.采納講授法

B.個案爭論

C.培訓(xùn)規(guī)模要掌握在肯定范圍內(nèi)

D培訓(xùn)|規(guī)模要和講授的人員有關(guān)

參考答案：C

11.企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)以員工為中心，培訓(xùn)的管理工作應(yīng)以()為主導(dǎo)。

A.培訓(xùn)師

B.培訓(xùn)組織者

C.教練者

D老師

參考答案：D

12.以下表述中不是階段性培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容的是()。

A.實施過程

B.時間跨度

C.評估方法

D.制定子項目

參考答案：D

13.以下關(guān)于培訓(xùn)費用的說法錯誤的是()。

A.是指企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中所發(fā)生的一切費用之和

B.間接培訓(xùn)成本是指在培訓(xùn)組織實施過程之外企業(yè)所支付的費用

C.由培訓(xùn)之前的預(yù)備工作和培訓(xùn)實施過程中各項活動的費用構(gòu)成

D.直接培訓(xùn)成本是在培訓(xùn)組織實施過程中培訓(xùn)者與受訓(xùn)者的一切費用總和

參考答案：C

14.在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，設(shè)計培訓(xùn)方法的途徑不包括()。

A.專家詢問

B.中介機構(gòu)

C.小組爭論

D.閱歷總結(jié)

參考答案：B

15.培訓(xùn)設(shè)計創(chuàng)新性原則不包括()。

A.要反映新的科學(xué)理念

B.要反映新的學(xué)問

C.要反映新的科學(xué)需求

D.要反映新技術(shù)信息

參考答案：C

16.美國訓(xùn)練，隊理學(xué)家加涅和布里格斯教學(xué)設(shè)計程序的系統(tǒng)A級，包括：

①確定課程范圍和挨次;②分析教學(xué)需要;③更細(xì)教學(xué)資源和約束條件。正確挨次

為()。

A.①③②

B.③②①

C.③①②

D.②③①

參考答案：D

17.迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計程序包括：①確定教學(xué)目標(biāo);②制定詳細(xì)的行為目

標(biāo);③教學(xué)內(nèi)容分析;④修改完善教學(xué)方案。正確挨次為()。

A.③④①②

B.①③②④

C.③②④①

D.①②④③

參考答案：B

18.(似特定的行為術(shù)語作出表述，如"把握"、"了解"和"應(yīng)用"。

A.課程目標(biāo)

B.課程內(nèi)容

C.課程評價

D.課程范圍

參考答案：A

19.我們國家常用的教學(xué)設(shè)計程序包括：①確定教學(xué)目的;②評價大家的學(xué)習(xí)

狀況;③選擇教學(xué)策略;④分析教學(xué)對象特征;⑤闡明教學(xué)目標(biāo);⑥選擇教學(xué)方法及

媒體;⑦實施詳細(xì)的教學(xué)方案，正確挨次為()。

A.①⑤④③⑥⑦②

B.②①③⑤⑥⑦④

C.②③④⑤①⑥⑦

D.③①②⑥④⑦①

參考答案：A

20.培訓(xùn)項目方案是有效實施培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)，它不包括()。

A.企業(yè)培訓(xùn)方案

B.培訓(xùn)課程方案

C.課程系列方案

D.培訓(xùn)評估量劃

參考答案：D

21.培訓(xùn)課程目標(biāo)三要素不包括()。

A.對目的的確定

B.操作的目標(biāo)

C.條件

D標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：A

22.在企業(yè)進(jìn)展的()應(yīng)集中力氣建設(shè)企業(yè)文化。

A.衰退期

B.進(jìn)展期

C.成熟期

D.創(chuàng)業(yè)初期

參考答案：C

23在培訓(xùn)的印刷材料中,(何以便包含很多簡單步驟的任務(wù)簡潔化。

A.工作彳壬務(wù)表

B.崗位指南

C.培訓(xùn)者指南

D.大家手冊

參考答案：C

24在崗位指南培訓(xùn)中的作用不包括()。

A.專家對抱負(fù)的操作做出界定

B有助于記憶在培訓(xùn)中學(xué)到的操作規(guī)程

C.有助于讓大家更好表達(dá)他們的觀點

D.有時可以代替培訓(xùn)或削減培訓(xùn)時間

參考答案：C

25.()是指從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的力量。

A.專業(yè)技能

B.技能理念

C.理念技能

D.人文技能

參考答案：C

26.理念技能、人文技能、專業(yè)技能不是對()而言。

A.員工

B.高層管理人員

C.中層管理人員

D.基層管理人員

參考答案：A

27.基層管理人員不具備管理職能有()

A.生產(chǎn)服務(wù)一線監(jiān)督

B.指導(dǎo)作用監(jiān)督

C.指導(dǎo)作用的監(jiān)工

D指導(dǎo)作用的領(lǐng)班

參考答案：B

28.()擔(dān)當(dāng)著企業(yè)日常經(jīng)營活動中的各種職能工作的詳細(xì)方案、組織領(lǐng)導(dǎo)和

掌握。

A.高層管理人員

B.中層管理人員

C.基層管理人員以一線管理人員

參考答案：B

29.企業(yè)管理人員的跨文化管理培訓(xùn)不包括()。

A.文化背景學(xué)問